по дисциплине «Садово

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Факультет _________________экологический_______________________
Кафедра _________ландшафтной архитектуры и лесного дела_______________
СОГЛАСОВАНО
УТВЕРЖДАЮ
Начальник отдела практики
Проректор по учебной работе
и трудоустройства студентов УМУ
____________ Л.И. Задорожная
______________ С.Х. Кудаева
«____» _____________ 20___ г.
«____» _____________ 20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по ______________________учебно-полевой_____________________ практике
по дисциплине
«Садово-парковое искусство»____________________
студентов __________________________4__________________________ курса
специальности _250203 «Садово-парковое и ландшафтное строительство»_____
МАЙКОП
2
Рабочая программа по _________учебной_________ практике разработана
на основании ГОС ВПО по специальности 250203 «Садово-парковое и
ландшафтное строительство» и учебного плана ФГБОУ ВПО «МГТУ»
Рабочая
программа
по
практике
утверждена
на
заседании
кафедры
Ландшафтной архитектуры и лесного дела протокол № 2 от «16» сентября
2013 г.
Заведующий кафедрой
«____» ___________20___ г.
В.Г. Варзарева
3
Содержание
стр.
1. Цели и задачи практики
4
2. Организация практики
3. Базы практики
5
6
4. Содержание практики
6
5. Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике
9
6. Порядок защиты отчета по практике
7. Рекомендуемая литература
12
12
Приложение А
13
4
1. Цели и задачи практики
Целью
учебно-полевой
практики
является
овладение
студентами
практическими навыками в оценке объекта ландшафтной архитектуры как
предмета садово-паркового искусства.
Настоящая программа учебной практики подготовлена в соответствии с
учебным планом специальности 250203 и программой изучения дисциплины
«Садово-парковое искусство». Практика предусмотрена на 4 курсе очной
формы обучения и на 5 курсе заочной формы обучения.
Задачи учебно-полевой практики:
 умение обобщить исторические, природные, градостроительные, социальные
предпосылки создания объекта ландшафтной архитектуры на конкретном
примере;
 овладение навыками оценки планировки как объекта ландшафтной архитектуры
в целом, так и конкретного элемента объекта, его посещаемости, уровня
благоустройства и озеленения;
 освоение современных методов натурной оценки стиля объекта ландшафтной
архитектуры; функционального зонирования, композиций пейзажей; видовых
точек; типа пространственной структуры и др.;
 способность анализировать исторический опыт создания объектов садовопаркового искусства в сравнении с современными объектами ландшафтной
архитектуры, имеющих различное назначение и режимы пользования на
конкретных городских объектах;
 умение самостоятельно и коллективно решать поставленные производственные
задачи, анализировать и оценивать выполненную работу.
Учебно-полевая практика дает возможность студентам закрепить
теоретические знания, получаемые при изучении дисциплины учебного плана
«Садово-парковое искусство».
5
2. Организация практики
Учебно-методическое
и
научное
руководство
осуществляется профессорско-преподавательским
практикой
составом
кафедры
ландшафтной архитектуры и лесного дела. Систематическое руководство и
контроль хода практики каждого студента осуществляется назначенным
руководителем
консультации
практики
с
от
вышеуказанной
проектировщиками,
кафедры.
озеленителями
и
Возможны
строителями,
имеющими опыт работы по благоустройству и озеленению г. Майкопа.
Учебная практика проходит на объектах ландшафтной архитектуры
(общего, ограниченного и специального назначения) г. Майкопа в течение 3
дней, согласно фиксированным датам учебного плана специальности и
составленному расписанию деканатом с 23 по 25 июля. Длительность
рабочего дня устанавливается на основании статьи 91 Трудового кодекса РФ
– 6 часов.
Объекты изучения: Муниципальное предприятие «Городской парк
культуры и отдыха им. Горького» г. Майкоп, скверы г. Майкопа. В перечень
могут быть внесены объекты, представляющие интерес на момент
прохождения практики.
Студенты, объединяются в бригады (4-5 чел). Регистрация наблюдений
подробно фиксируется в специальном журнале. Для проведения обмеров
каждая бригада должна иметь: рулетку, блокнот, высотомер, простейший
угломерный инструмент (компас, буссоль), карточку схем пейзажных картин
(по методике архитектора А.А. Кищук, классификационную схему древесных
груш по методике проф. И.А. Боговой).
При прохождении практики студент обязан:
 полностью выполнять задания, предусмотренные программой практики;
 изучать и строго соблюдать правила охраны труда и техники безопасности;
 нести ответственность за выполненную работу;
 вести и записывать, необходимые вычисления, использовать эскизы,
6
чертежи, использовать фотофиксаж работ;
 представлять руководителю письменный отчет о выполнении объема работ.
3. Базы практики
Базовыми предприятиями кафедры ландшафтной архитектуры и
лесного дела для прохождения учебной практики по «Садово-парковому
искусству»
являются:
МУ
«Благоустройство»,
Муниципальное
предприятие «Городской парк культуры и отдыха» г. Майкоп, Комитет
по архитектуре и градостроительству РА, производственная база ФГБОУ
ВПО «МГТУ».
4. Содержание практики
Тематический план учебно-полевой практики
Этап
Тема лекций учебной
программы
Проведение
инструктажа
по ТБ и охране
труда на
объектах
ландшафтной
архитектуры
Знакомство с
историей
создания
объекта
ландшафтной
архитектуры и
существующим
историческим
планом
Сроки
23.07
Введение: садовопарковое искусство
возникновение, связь с
градостроительством и
архитектурой;
особенности изменения
ландшафта в связи с
расселением народов
мира; развитие садовопаркового и
ландшафтного
искусства; основные
стилистические
направления
23.07
Виды работ
Формируемые
умения и навыки
Изучение
Самостоятельно
правил ТБ,
организовывать
охраны труда, а свое рабочее
также
место
мероприятий
по охране и
улучшению
окружающей
среды на всех
стадиях
проектирования
Ознакомление
Умение обобщить
с объектов
исторические,
ландшафтной
природные,
архитектуры на градостроительные,
социальные
экскурсии;
предпосылки
Ознакомление
создания объекта
и работа с
ландшафтной
научноархитектуры на
технической
конкретном
информацией,
имеющейся на примере
объекте
7
Изучение в
натуре
элементов
планировки,
функциональн
ого
зонирования и
композиции
насаждений
объекта, путём
проведения
соответствующ
их обмеров,
зарисовок,
фотофиксации
отдельных
элементов
Стилистические
направления в садовопарковом искусстве их
влияние на
современные
концепции
ландшафтной
архитектуры за
рубежом и в России
Сравнение с
опытом
планировки и
устройства
объектов,
ставшими
историческими
памятниками
садовопаркового
искусства,
приведение
рекомендаций
по
дальнейшему
современному
использованию
объектов
ландшафтной
архитектуры в
соответствии с
полученными
данными и
материалами
Введение: садово24.07
парковое искусство
возникновение, связь с
градостроительством и
архитектурой;
особенности изменения
ландшафта в связи с
расселением народов
мира; развитие садовопаркового и
ландшафтного
искусства; основные
стилистические
направления
Стилистические
направления в садовопарковом искусстве их
влияние на современные
концепции ландшафтной
архитектуры за рубежом
и в России
23.07
Натуральное
обследование
объекта с
использование
м специальных
инструментов
для привязки и
обмеров
Овладение навыками
оценки планировки
как объекта
ландшафтной
архитектуры в целом,
так и конкретного
элемента объекта, его
посещаемости,
уровня
благоустройства и
озеленения;
Освоение
современных
методов натурной
оценки стиля объекта
ландшафтной
архитектуры;
функционального
зонирования,
композиций
пейзажей; видовых
точек; типа
пространственной
структуры и др.
Работа с
Способность
историческими анализировать
документами
исторический опыт
по объектам
создания объектов
садовосадово-паркового
паркового
искусства в
искусства и
сравнении с
самостоятельно современными
собранной
объектами
информацией
ландшафтной
архитектуры,
имеющих различное
назначение и
режимы
пользования на
конкретных
городских объектах
8
Написание
отчета о
прохождении
учебнополевой
практики
25.07
Камеральная
обработка,
систематизация
полученных
данных,
оформление
отчета и
презентации
Защита отчета
25.07
Защита отчета
на кафедре
Самостоятельно
решать
поставленные
производственные
задачи
анализировать и
самостоятельно
оценивать
выполненную работу
Самостоятельно и
коллективно
оценивать
выполненную
работу
Полученные знания студенты могут применить в дальнейшем изучении
таких предметов как ландшафтное проектирование, ландшафтная архитектура,
строительство
и эксплуатация
объектов ландшафтного
строительства,
градостроительство и др. Освоенная информация может использоваться при
дипломном проектировании.
В процессе прохождения практики студенты должны получить ясное
представление о том, как размещаются объекты ландшафтной архитектуры в
плане города, какую роль они играют в деле оздоровления городской среды,
для чего они предназначены и каким правилам садово-паркового искусства они
подчиняются. Особое внимание уделяется влиянию внешних факторов среды,
природных, градостроительных, социальных, на произрастание деревьев и
кустарников, состояние газонов и цветников, на их целесообразное
размещение в соответствии с требованиями и законами ландшафтного
искусства.
Перечень вопросов для изучения:
1.
Садово-парковое
искусство
возникновение,
связь
с
градостроительством и архитектурой; особенности изменения ландшафта в
связи с расселением народов мира; развитие
садово-паркового и
ландшафтного искусства; основные стилистические направления.
2. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития садово-паркового искусства эпохи Средневековья.
9
3. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития садово-паркового искусства Италии эпохи Возрождения.
4. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития садово-паркового искусства Франции.
5. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития садово-паркового искусства Китая и Японии.
6. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития садово-паркового искусства Европы XVII-XIX веков.
7. Исторические, социально-экономические пути и направления
развития регулярных и пейзажных садов России.
5. Рекомендации для студентов по составлению отчета по практике
Отчет включает в себя: титульный лист (приложение А), содержание,
пояснительную записку, чертежи. Рисунки и фотографии могут идти по
тексту и в приложении. Чертежи и эскизы выполняются на масштабнокоординатной бумаге, кальке, ватмане, в соответствии с требованиями ГОСТ
2.109-73. Пояснительная записка выполняется в соответствии с ГОСТ 7.3291, библиографическая запись по ГОСТ 7.1-2003.
Пояснительная записка в обязательном порядке должна содержать:
 введение;
 предварительная оценка объекта (наименование объекта, история
развития объекта, градостроительная ситуация, природная и социальная
среда);
 методика натурного обследования;
 результаты натурного обследования;
 оценка
объекта
ландшафтной
архитектуры
и
историческими памятниками садово-паркового искусства;
 выводы и предложения.
Делается электронная презентация о проделанной работе.
сравнение
с
10
Отчет должен содержать следующую информацию:
Предварительная оценка объекта включает в себя: год основания;
приёмы планировки – регулярная или пейзажная; этапы формирования
объекта; авторов объекта ландшафтной архитектуры, (и) или конкретного
элемента; характеристику функционального использования; посещаемость
объекта; функциональные зоны и их описание.
Натурное обследование включает изучение видов отдыха посетителей
на объекте, выявление основных и второстепенных входов; количество
посетителей и мест наибольшей их концентрации. Выделяются границы и
назначение функциональных зон участка. Определяются типы пространственной
структуры
(ТПС)
Определяется
планировка
тропиночной
сети.
объекта,
и
особенности
функциональное
Полученные
сведения
его
планировки.
назначение
наносятся
на
дорожнозаранее
подготовленный схематический план объекта и в дневник наблюдений.
В описание входят следующие основные элементы планировки:
массивы, группы, живые изгороди, аллеи, поляны, водоёмы, цветники, малые
архитектурные формы (МАФ), сооружения, дороги.
Обмерам
подлежат
следующие
композиции:
массивы,
группы,
открытые пространства полян, водоемы, цветники, аллеи и живые изгороди,
пейзажные картины. Каждая из композиций наносится на план в масштабах
1:500,
1:200,
1:100,
1:50;
1:20
в
зависимости
размера. К плану дается описание следующего содержания.
от
ее
.
Массивы: местоположение на объекте размеры, число деревьев на I га,
расстояние между деревьями, тип пространственной структуры, характер
сомкнутости, видовой состав. Характеризуется роль массива на объекте его
функциональное и композиционное значение, его изолирующая роль, глубина
просматриваемости, наличие подлеска.
Группы: местоположение на объекте, классификационные характеристики групп, их роль в построении пейзажей, кроме того, дается
характеристика группы: видовой состав и возраст деревьев и кустарников,
11
расстояние между посадочными местами. Производится обмер не менее 5
групп.
Открытые пространства: местоположение на объекте, конфигурация,
размеры, ориентация по странам света, качество опушки (видовой состав,
контур, плавность), соотношение высоты опушки с общей площадью поляны,
поверхность поляны, травяной покров, характер использования дорог,
видовые точки и пейзажные картины, солитеры, статическое и динамическое
восприятие поляны.
Водоемы: местоположение, конфигурация, характер береговой линии,
характеристика береговых насаждений, наличие эффекта отражения, связь с
общей дорожной сетью, функциональное использование, индивидуальные
особенности.
Цветники: местоположение цветника на объекте и его роль,
классификация цветника, его размеры, форма, состав цветочных растений,
точки восприятия, сочетание цветника с другими элементами – с газоном,
деревьями, кустарниками, водоемом и др., а также, степень декоративности,
анализ достоинств и недостатков цветника.
Аллеи и живые изгороди: местоположение на объекте функциональная и
композиционная роль, видовой состав, плотность (густота) посадки,
возраст насаждений и их габитус, изолирующие функции.
Пейзажные картины: местоположение картин выявляется на маршруте
движения
по
территории
объекта,
картины
классифицируются
по
установленной методике (по методике И.А.Боговой), определяются размеры
пейзажных картин, их композиционная схема (по методике А.А. Кищук).
Размеры пейзажных картин с группами определяются с помощью рулетки,
угломера, высотомера, и включает следующие параметры: протяженность
вида, горизонтальный угол обзора, ширину, картины, высоту картины
вертикальный угол обзора. Дается схематическое изображение пейзажных
картин, их описание и рекомендации по формированию их композиций.
12
Выводы и предложения содержат: определение общего состояния
объекта; соответствие его назначения с использованием; грамотность
планировки; сравнение с опытом планировки и устройства исторических
памятников садово-паркового искусства; приведение рекомендаций по
дальнейшему современному использованию.
6. Порядок защиты отчета по практике
По окончании учебной практики студент-практикант должен составить
в соответствии с программой письменный отчет и сдать его руководителю
практики от кафедры. По итогам учебной практики студенту на основании
письменного отчета выставляется зачет в соответствии с требованиями ГОС.
При выставлении зачета учитывается качество и количество, проделанной
студентом работы на объекте, в том числе оформление отчета и краткий
устный доклад содержания практики с электронной презентацией. Без
вышеперечисленных требований учебный план по практике считается не
выполненным. Положительные и отрицательные результаты фиксируются в
ведомости и зачетной книжке студента.
7. Рекомендуемая литература
1. Сокольская, О.Б. Садово-парковое искусство: формирование и
развитие : учебное пособие / О.Б. Сокольская. - СПб. : Лань, 2013. - 552 с.
2. Дормидонтова, В.В. История садово-парковых стилей : учеб. пособие
/ В.В. Дормидонтова. - М. : Архитектура-С, 2004. - 208 с.
3. Сокольская, О.Б. История садово-паркового искусства : учебник для
студентов вузов / О.Б. Сокольская. - М. : ИНФРА-М, 2004. - 366 с.
4. Каталог растений для ландшафтного дизайна [Электронный ресурс] :
Травянистые растения. - Электрон. дан. - М. : Ландшафтное искусство, 2006.
13
Приложение А
(справочное)
Оформление титульного листа
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Экологический факультет
Кафедра ландшафтной архитектуры и лесного дела
ОТЧЕТ ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ
по дисциплине: «Садово-парковое искусство»
работы выполнены на объекте благоустройства и озеленения
_____________________________________________________
(полное наименование объекта)
Выполнил:
Студент (ка) группы СП-41 (СП-51)
Макарова Н.Г.
Руководитель практики:
_____________________
(Ф.И.О., звание, должность)
Майкоп, 200__
14
Дополнения и изменения в рабочей программе
за ________/________ учебный год
В рабочую программу учебно-полевой практики по дисциплине «Садовопарковое искусство»__________________________
(наименование дисциплины)
для специальности (тей) Садово-парковое и ландшафтное строительство 250203
(номер специальности)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес ______________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
ландшафтной архитектуры и лесного дела
(наименование кафедры)
«____»___________________20__ г.
Заведующий кафедрой
_______________
В.Г. Варзарева
(подпись)
(Ф.И.О.)