Как цыпленок искал свою семью

Конспект НОД по познавательному развитию
«Как цыпленок искал свою семью?» с детьми раннего возраста.
Программное содержание: Формировать представление о семье и её составе
Задачи:
1) Закрепить представления у детей о семье, на примере семьи цыпленка;
2) Совершенствовать речевую активность, слуховое и зрительной восприятие;
3) Воспитывать доброжелательные чувства друг к другу, желание помогать.
Обогащение и активизация словаря: папа, мама, детки, семья, цыпленок, яйцо,
петушок, курица, утка, селезень, утята.
Зрительный ряд: фигурки цыпленка, курочки, петушка, утки, селезня, утят;
имитация птичьего двора.
Литературный ряд: физкультминутка «Мы шагаем по дорожке», пальчиковая
гимнастика «Ути-ути».
Музыкальный ряд: коммуникативная игра «Здравствуйте!» муз. и сл. М.
Картушина, голоса цыпленка, курочки и петушкка, звуки плача, песня «Цыплята»
муз. А. Филиппенко, сл. Волгиной.
Предварительная работа: прослушивание сказок о семье, изготовление
рисунков «моя семья», чтение потешек о петушке, курочке и цыплятах,
рассматривание иллюстраций, фигурок петушка, курочки, цыплят, загадывание и
отгадывание загадок.
Ход НОД.
Воспитатель с детьми заходят в группу.
Воспитатель: Ребята сколько у нас гостей давайте поздороваемся с ними.
Здравствуйте ладошки хлоп-хлоп-хлоп
Здравствуйте ножки топ-топ-топ
Здравствуйте щечки плюх-плюх-плюх
Пухленькие щечки плюх-плюх-плюх
Здравствуйте губки чмок-чмок-чмок
Здравствуйте зубки щелк-щелк-щелк
Здравствуй мой носик бип-бип-бип
Здравствуйте гости - привет!
(раздается писк цыпленка) аудио запись №1
Воспитатель: Кто же это пищит? Давайте посмотрим? Вот он спрятался в
корзинке? Кто это ребята?
Дети: Цыпленок.
Воспитатель: Посмотрите, а кокой он?
Дети: Маленький, пушистенький, желтенький.
Воспитатель: А давайте спросим у него, как он попал сюда и где его мама и
папа?
(дети спрашивают, цыпленок что-то говорит на ушко воспитателю)
Воспитатель: Цыпленок мне сказал, что он вылупился из яйца и не знает где его
семья и кто его мама и папа? Но он очень хочет найти их. Ребята, а вы знаете, кто
его мама и папа?
Дети: Мама-курочка, а папа-петушок.
Воспитатель: А мы с вами поможем цыпленку найти его семью?
Дети: Да
Воспитатель: А чтобы нам не было скучно мы отправимся в путь по этой
дорожке.
Физминутка «Мы шагаем по дорожке»
Мы шагаем по дорожке.
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладоши.
Раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки
К солнышку и тучке.
(подходят к домику, где гуляет семья уток)
Воспитатель: Ой ребята посмотрите кто это тут гуляет?
Дети: Утки.
Воспитатель: посмотрите здесь есть и большие и маленькие утки, наверное это
семья уток. Это мама - утка, это папа - селезень, а это их детки – утята.
Пальчиковая гимнастика «Ути - Ути»
Ути - ути, полетели,
На головку сели.
Поклевали, поклевали
И домой полетели.
Воспитатель: Давайте спросим у уток не видели ли они семью цыпленка его
маму курочку и папу петушка.
(дети спрашивают, утки что то говорят на ушко воспитателю)
Воспитатель: Утки мне сейчас сказали, что вон за тем лесом есть птичий двор
может там мы найдем семью цыпленка.
(дети идут дальше через лес)
Физминутка «Мы шагаем по дорожке»
Мы шагаем по дорожке.
Раз, два! Раз, два!
Дружно хлопаем в ладоши.
Раз, два! Раз, два!
Поднимаем ручки
К солнышку и тучке.
(приходят на птичий двор видят папу петушка и маму курочку которые сидят и
плачут) аудио запись плача №2
Воспитатель: Кто это ребята?
Дети: Петушок и курочка.
Воспитатель: А давайте спросим у них почему они такие грустные и плачут?
(дети спрашивают, петушок и курочка отвечают на ушко воспитателю)
Воспитатель: Петушок и курочка мне сказали, что они потеряли яйцо, из
которого должен был вылупиться цыпленок, поэтому они и плачут. Ребята, а ведь
мы с вами как раз ищем маму и папу для нашего цыпленка, наверно - это и есть
его семья. Давайте покажем им нашего цыпленка (дети подносят корзинку с
цыпленком к курочке и петушку, петушок начинает кричать ку-ка-ре-ку, курочка
ко-ко-ко) аудио запись голосов курочки и петушка№3
Воспитатель: Вот мы с вами и помогли цыпленку найти свою семью маму и
папу. Посмотрите, как курочка с петушком радуются, что наконец-то нашли
своего цыпленка и мы порадуемся вместе сними и станцуем для них. Я буду ваша
мама курочка, а вы мои детки цыплятки. (воспитатель одевает шапочку курочки)
аудио запись №4
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки.
«Ко-ко-ко-ко-ко-ко-ко!
Не ходите далеко!
Лапками гребите!
Зернышки ищите.
Съели толстого жука,
Дождевого червяка.
Выпили водицы
Целое корытце.
Воспитатель: Ребята, кому же мы свами сегодня помогали? Что же с ним
случилось? Кого встретили по дороге?
Воспитатель: Дети, а за то, что мы помогли цыпленку найти свою семью,
курочка приготовила для нас угощение, снесла яйцо, не простое, а золотое
(воспитатель раздает подарки).
Воспитатель: Теперь пришло время прощаться с цыпленком и его семьей мамой
курочкой, папой петушком и с нашими гостями.
(дети прощаются и уходят).