Родительское собрание «Стили родительского воспитания

Родительское собрание «Стили родительского воспитания»
Учитель: Ершова Надежда Леонидовна
Цели:
Актуализировать проблему взаимоотношений родителей и детей.
Обсудить эффективность разных стилей семейного воспитания.
Форма проведения: собрание – практикум с элементами дискуссии.
Участники: родители, классный руководитель.
Подготовительный этапы:
подготовка теста для родителей «Я и мой ребенок»;
подготовка памятки «Родительская одаренность»;
Ход проведения собрания
I. Организационный момент.
- Здравствуйте уважаемые родители! Я рада, что вы нашли время поговорить о проблемах,
которые возникают у нас, взрослых, в процессе общения с детьми.
Покинут счастьем будет тот,
Кого ребенком плохо воспитали.
Побег зеленый вырастить легко,
А сухую ветвь один огонь исправит.
Перед тем, как мы с вами приступим к работе, давайте настроимся на совместную
деятельность. Настроиться нам поможет игровая разминка.
Игра «Ассоциация». Цель: Раскрепощение, вступление в контакт
Все встают в круг.
Учитель-у всех нас есть семья. Скажите одно слово, которое связано с семьёй.
Все по очереди называют это слово.
Игра «Знакомство». Цель: знакомство друг с другом, состав семьи.
Стоящий в центре круга предлагает поменяться местами всем тем, кто обладает каким –
то общим признаком. Этот признак он называет. Например, я скажу: «Пересядьте все те, у
кого больше одного ребенка», - и все, у кого больше одного ребенка, должны поменяться
местами. При этом, кто стоит в центре, должен успеть занять одно из освободившихся
мест, а тот кто останется в центре круга без места, продолжает игру.
Поменяйтесь местами те, у кого один ребёнок;
Поменяйтесь местами те, у кого больше одного ребёнка;
Поменяйтесь местами те, у кого полная семья;
Поменяйтесь местами те, у кого неполная семья;
Поменяйтесь местами те, у кого межпоколенные семьи (родители, дети, родители
родителей) – 3 семьи;
Поменяйтесь местами те, у кого двухпоколенные семьи (родители, дети) ;
2. Теоретический момент Цель: подготовительный теоретический материал.
Основными функциями семьи, как известно, являются:
1. Репродуктивная
2. Воспитательная
3. Функция социализации
Социализация – процесс усвоения человека образцов поведения, социальных норм и
ценностей, необходимых для его успешного существования в обществе. Главную роль в
процессе социализации играет семья.
Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а
также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, а в частности
воспитательная функция (семейная социализация) семьи. Ведь от того, как родители
приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и
людям, зависит то, каким будет наше общество.
-Можно ли утверждать, что процесс семейной социализации
зависит от стиля
общения
в
семье?
Да общение - это сложный, многоплановый процесс установления и развития
контактов между людьми, который порождается потребностью в совместной
деятельности и является источником познания и понимания других людей
3. Основной момент
Итак, мы сегодня поговорим о стилях общения.
С каким лицом вы чаще всего общаетесь со своим ребенком?
С каким лицом чаще всего общается ваш ребенок с вами?
Каким, по вашему мнению, должно быть лицо вашего ребёнка во время общения с вами?
Существуют три основных стиля общения:
Авторитарный стиль
Демократический стиль
Либеральный стиль
Рассмотрим связь между стилем родительского воспитания и особенностями ребенка. В
период, когда ребенок начинает посещать школу, новая социальная ситуация, в которую
он попадает, приводит к тому, что сложившийся в семье стиль общения с ребенком
обретает новые нюансы.
1.Сейчас каждый из вас подумает, кто какой стиль предпочитает.
2. На столе лежат листочки с характеристикой стилей. Все знакомятся с теорией, затем
рассказывают об этих стилях ( каждый стол). Остальные слушают.
При авторитарном стиле, родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения
их воле и авторитету, требовательны к четкости выполнения приказов. Они контролируют
все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все
решения. При этом доминирующими воспитательными методами являются требование,
приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и
физическими наказаниями. Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально
холодно,
уделяют
ему
мало
времени
и
очень
редко
его
хвалят.
Этот стиль воспитания порождает у одних детей: враждебность, агрессивность и
раздражительность, у других – подозрительность, неуверенность в себе, нерешительность,
пассивность и робость. Дети в таких семьях обычно замыкаются в себе, их общение с
родителями нарушается, происходит отчуждение от родителей, возникает чувство своей
незначительности и нежеланности в семье. Дети из таких семей редко относятся к людям
с доверием, испытывают трудности в общении и часто сами жестоки.
Сторонники демократичного стиля воспитания поощряют ответственность и
самостоятельность своих детей, учитывают их интересы и желания, доверяют своему
ребенку. Ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, родители общаются
с детьми на равных и видят свою задачу в координации их действий и в оказании помощи.
Они не приказывают, а просят о выполнении поручений, не ущемляя прав ребенка.
Контроль, основанный на разумной заботе, способствует тому, что дети прислушиваются
к объяснениям и просьбам родителей. Благодаря этому, в семье складываются теплые и
дружеские
отношения.
Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности,
самостоятельности, активности, инициативности, решительности и ответственности. По
сравнению с другими детьми, они более уравновешены, открыты, общительны,
дружелюбны, добры, уверены в себе, креативны, способны к сочувствию и
сопереживанию. У этих детей развивается высокая самооценка, а в школе они учатся
гораздо лучше, чем дети, воспитанные родителями, придерживающимися других стилей
воспитания. При демократичном стиле воспитания, родители всегда открыты к диалогу,
готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное
решение, а также, если дело касается его личного выбора: выбора друзей, профессии,
занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенность в себе, поддержку и заботу,
они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительскую любовь и
заботу. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо. Дети
родителей, предпочитающих этот стиль воспитания, чаще добиваются значительных
успехов в своей взрослой жизни.
При либеральном стиле воспитания ребенок предоставлен самому себе. Он
практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они
уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами,
предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой
требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься
воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается
отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам
другого.
Дети в таких семьях вырастают эгоистичными, конфликтными, агрессивными,
непослушными, слабовольными, не уверенными в себе, импульсивными, чувствуют себя
заброшенными и ненужными. Они не способны устанавливать прочные эмоциональные
связи, учитывать интересы других людей, не готовы к ограничениям и ответственности,
плохо
социализируются
в
обществе.
4.Итак, вы подумали к какому стилю общения вы относитесь, прослушали теорию
об этих стилях, а теперь я предлагаю провести небольшой тест
Тестирование
родителей
Ведущий: предлагаю вам с помощью теста, оценить свою собственную стратегию
воспитания и выяснить, какой стиль воспитания вы используете. Для этого вам
необходимо, выбрать один из предложенных вариантов ответа на каждый вопрос. Всего
будет 7 вопросов.
Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой)
Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.
Текст
опросника
1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и
чувствами?
А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит;
Б)
рассказывать
вам
только
то,
чем
он
сам
захочет
поделиться;
В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе.
2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше
поручение?
А)
примете
как
должное
и
скажете:
«Всегда
бы
так».
Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец;
В)
порадуетесь;
3.
Как
вы
отреагируете
на
сквернословие
ребенка?
А)
строго
накажу;
Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди
порядочных
людей,
это
не принято;
В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы.
4.
Какова
ваша
стратегия
воспитания?
А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;
Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;
В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать,
поэтому
главная
задача
родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.
5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как
вы
поступите
в
этой
ситуации?
А)
без
слов
выключите
телевизор
и
уложите
ребенка
спать;
Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати
В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время.
6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите?
А)
заставите
его
выполнить
ваше
поручение;
Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить
его;
В)
ничего
не
станете
предпринимать.
Сами
все
сделаете.
7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?
А)
постараюсь
вывести
его
на
чистую
воду
и
пристыдить;
Б)
попробую
разобраться,
что
его
побудило
солгать;
В) расстроюсь.
Обработка
результатов:
Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа
укажет
на
характерный
для
Вас
стиль
воспитания.
А
–
авторитарный
Б
–
демократичный
В
–
либеральный
5.Обсуждение
стилей
воспитания
и
результатов
теста
Ведущий:
1. «Как вы считаете, какой из описанных стилей воспитания является наиболее
эффективным?
Действительно, наиболее оптимальным является демократичный стиль воспитания, при
котором в ребенке ценится его самостоятельность, к нему проявляется доверие и
уважение. А вот ослабление родительского контроля, способствует формированию
пассивной и неуверенной в себе личности, а также нарушают процесс социализации
ребенка в обществе. Для того чтобы исправить сложившуюся ситуацию, необходимо,
чтобы родители осознали свои ошибки и стремились скорректировать свой стиль
воспитания.
6. А сейчас сгруппируемся по стилям: пересядьте в группу под буквой: (цель –
выработка стратегии в исправлении ошибок в процессе воспитания)
А( авторитарный стиль)
Д (демократический)
Л (либеральный)
Предлагаю вам создать рекомендации для родителей, применяющих данный стиль
воспитания.
Родители думают, записывают, зачитывают.., затем обращаются к рекомендациям и
выбирают наиболее важные рекомендации.
Рекомендации для родителей, применяющих авторитарный стиль воспитания:
• откажитесь от приказов, угроз и физического наказания;
• не предъявляйте ребенку завышенных требований;
• замените приказы и требования, просьбами и предложениями;
• учитывайте интересы и желания ребенка;
• будьте немного уступчивее по отношению к ребенку;
• не ограничивайте самостоятельность ребенка;
• поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
Рекомендации для родителей, использующих либеральный стиль воспитания:
• уделяйте больше внимания воспитанию своих детей;
• интересуйтесь их проблемами и успехами;
• оказывайте ребенку помощи в преодолении трудностей и решении проблем;
• чаще контролируйте поведение ребенка;
• создайте в семье атмосферу любви, тепла и доверия.
Рекомендации для родителей, использующих демократический стиль воспитания
-поощрять ответственность и самостоятельность детей,
- учитывать их интересы и желания,
-доверять своему ребенку.
-не ущемлять права ребенка.
-контролировать, основываясь на разумную заботу
-способствовать тому, что дети прислушивались к объяснениям и просьбам родителей.
в семье складывають теплые и дружеские отношения
7. Рефлексия
Игра «Закончи предложение». Если:
1. Ребенка постоянно критикуют, он учится. (ненавидеть).
2. Ребенок живет во вражде, он учится. (быть агрессивным).
3. Ребенок живет в упреках, он учится. (жить с чувством вины).
4. Ребенок растет в терпимости, он учится. (понимать других).
5. Ребенка хвалят, он учится. (быть благородным).
6. Ребенок растет в честности, он учится. (быть справедливым).
7. Ребенок растет в безопасности, он учится. (верить в людей).
8. Ребенка поддерживают, он учится. (ценить себя).
9. Ребенка высмеивают, он учится. (быть замкнутым).
10. Живет в понимании и дружбе, он учится. (находить любовь в мире) .
8. Подведение итога собрания :
Американский ученый Дэвид Льюис изучал психологический климат в семьях, где росли
одаренные дети. Он заметил, что при всем разнообразии этих семей есть многое, что их
объединяет, и прежде всего – стиль родительского взаимодействия с ребенком. Итак, Вы
ознакомились с основными стилями общения с ребенком. Сделайте для себя вывод,
какой стиль является самым оптимальным? Конечно же последний - демократический,
где есть такой девиз-« Я уважаю и ценю тебя.". Вы проанализировали себя, свой способ
общения со своим ребенком. Проанализировали? Что же отлично, если оказалось, что в
вашем стиле воспитания есть погрешности, не расстраивайтесь, все можно исправить.
Любите ребенка такого, какой он есть, уважайте его - ведь он такая же личность как и Вы.
И будет в вашей семье мир и любовь. Девиз: "Я уважаю и ценю тебя." Поможет понять,
что в такой семье ребёнка уважают, ценят и любят, с раннего возраста принимают как
самостоятельную личность При таком стиле не поучают и не приказывают ему, а
направляют, предоставляя присуща ответственность, самодисциплина, рассудительность,
уважение
и
чувство
долга
перед
другими
людьми.
«Семейное счастье»
Семейная жизнь – как движение в гору
Семейное море – волнения, встряски,
Семейные узы – беззвучные струны,
Услышат их песню родные сердца.
Семейное счастье –
Так просто друг другу тепло подарить,
Неистово и беспрестанно любить!
Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания»
1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы
поговорить с ним о его проблемах и успехах.
2. Поддерживайте его во всех начинаниях.
3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований.
4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте.
5. Будьте для него примером для подражания.
6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение.
7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного
и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им
можно, а что нельзя.
8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным
поощрением, например, чтением ему любимой сказки.
9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на
собственное мнение.
10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
Д
А Л
Стили:
авторитарный
демократический
либеральный
Раздаточный материал
1.При авторитарном стиле, родители требуют от ребенка беспрекословного подчинения
их воле и авторитету, требовательны к четкости выполнения приказов. Они контролируют
все сферы жизни ребенка, ограничивая его самостоятельность и принимая за него все
решения. При этом доминирующими воспитательными методами являются требование,
приказ и принуждение, сопровождаемые жестким контролем, суровыми запретами и
физическими наказаниями. Такие родители относятся к своему ребенку эмоционально
холодно, уделяют ему мало времени и очень редко его хвалят.
Этот стиль воспитания порождает у одних детей: враждебность, агрессивность и
раздражительность, у других – подозрительность, неуверенность в себе, нерешительность,
пассивность и робость. Дети в таких семьях обычно замыкаются в себе, их общение с
родителями нарушается, происходит отчуждение от родителей, возникает чувство своей
незначительности и нежеланности в семье. Дети из таких семей редко относятся к людям
с доверием, испытывают трудности в общении и часто сами жестоки.
2.Рекомендации для родителей, применяющих авторитарный стиль воспитания:
• откажитесь от приказов, угроз и физического наказания;
• не предъявляйте ребенку завышенных требований;
• замените приказы и требования, просьбами и предложениями;
• учитывайте интересы и желания ребенка;
• будьте немного уступчивее по отношению к ребенку;
• не ограничивайте самостоятельность ребенка;
• поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения
3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания»
1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы
поговорить с ним о его проблемах и успехах.
2. Поддерживайте его во всех начинаниях.
3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований.
4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте.
5. Будьте для него примером для подражания.
6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение.
7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного
и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им
можно, а что нельзя.
8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным
поощрением, например, чтением ему любимой сказки.
9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на
собственное мнение.
10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
Раздаточный материал
Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой)
Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.
Текст
опросника
1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и
чувствами?
А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит;
Б)
рассказывать
вам
только
то,
чем
он
сам
захочет
поделиться;
В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе.
2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше
поручение?
А)
примете
как
должное
и
скажете:
«Всегда
бы
так».
Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец;
В)
порадуетесь;
3.
Как
вы
отреагируете
на
сквернословие
ребенка?
А)
строго
накажу;
Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди
порядочных
людей,
это
не принято;
В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы.
4.
Какова
ваша
стратегия
воспитания?
А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;
Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;
В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать,
поэтому
главная
задача
родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.
5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как
вы
поступите
в
этой
ситуации?
А)
без
слов
выключите
телевизор
и
уложите
ребенка
спать;
Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати
В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время.
6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите?
А)
заставите
его
выполнить
ваше
поручение;
Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить
его;
В)
ничего
не
станете
предпринимать.
Сами
все
сделаете.
7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?
А)
постараюсь
вывести
его
на
чистую
воду
и
пристыдить;
Б)
попробую
разобраться,
что
его
побудило
солгать;
В)
расстроюсь.
Обработка
результатов
Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа
укажет
на
характерный
для
Вас
стиль
воспитания.
А
–
авторитарный
Б
–
демократичный
В
–
либеральный
1.Сторонники демократичного стиля воспитания поощряют ответственность и
самостоятельность своих детей, учитывают их интересы и желания, доверяют своему
ребенку. Ведущим типом взаимоотношений является сотрудничество, родители общаются
с детьми на равных и видят свою задачу в координации их действий и в оказании помощи.
Они не приказывают, а просят о выполнении поручений, не ущемляя прав ребенка.
Контроль, основанный на разумной заботе, способствует тому, что дети прислушиваются
к объяснениям и просьбам родителей. Благодаря этому, в семье складываются теплые и
дружеские
отношения.
Этот стиль воспитания способствует развитию у детей доброжелательности,
самостоятельности, активности, инициативности, решительности и ответственности. По
сравнению с другими детьми, они более уравновешены, открыты, общительны,
дружелюбны, добры, уверены в себе, креативны, способны к сочувствию и
сопереживанию. У этих детей развивается высокая самооценка, а в школе они учатся
гораздо лучше, чем дети, воспитанные родителями, придерживающимися других стилей
воспитания. При демократичном стиле воспитания, родители всегда открыты к диалогу,
готовы выслушать мнение ребенка и согласиться с ним, если он предлагает разумное
решение, а также, если дело касается его личного выбора: выбора друзей, профессии,
занятий и хобби. Такие родители дают ребенку уверенность в себе, поддержку и заботу,
они очень чувствительны к нуждам ребенка. Ребенок ощущает родительскую любовь и
заботу. Родители помогают только тогда, когда это действительно необходимо. Дети
родителей, предпочитающих этот стиль воспитания, чаще добиваются значительных
успехов в своей взрослой жизни.
2.Рекомендации для родителей, использующих демократический стиль воспитания
-поощрять ответственность и самостоятельность детей,
- учитывать их интересы и желания,
-доверять своему ребенку.
-не ущемлять права ребенка.
-контролировать, основываясь на разумную заботу
-способствовать тому, что дети прислушивались к объяснениям и просьбам родителей.
в семье устанавливать теплые и дружеские отношения
3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания»
1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы
поговорить с ним о его проблемах и успехах.
2. Поддерживайте его во всех начинаниях.
3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований.
4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте.
5. Будьте для него примером для подражания.
6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение.
7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного
и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им
можно, а что нельзя.
8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным
поощрением, например, чтением ему любимой сказки.
9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на
собственное мнение.
10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой)
Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.
Текст опросника
1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и
чувствами?
А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит;
Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться;
В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе.
2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше
поручение?
А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так».
Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец;
В) порадуетесь;
3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка?
А) строго накажу;
Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди
порядочных людей, это не принято;
В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы.
4. Какова ваша стратегия воспитания?
А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;
Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;
В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать,
поэтому главная задача
родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.
5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как
вы поступите в этой ситуации?
А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать;
Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати
В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время.
6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите?
А) заставите его выполнить ваше поручение;
Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить
его;
В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете.
7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?
А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить;
Б) попробую разобраться, что его побудило солгать;
В) расстроюсь.
Обработка результатов
Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа
укажет на характерный для Вас стиль воспитания.
А – авторитарный
Б – демократичный
В – либеральный
1.При либеральном стиле воспитания ребенок предоставлен самому себе. Он
практически не знает запретов и ограничений со стороны родителей, поскольку они
уделяют ему мало времени, не вмешиваются в его дела, не интересуются его проблемами,
предоставляют ему много самостоятельности. Такие родители отличаются низкой
требовательностью и слабым контролем. Они не умеют или не желают заниматься
воспитанием детей, их забота носит формальный характер. В семье наблюдается
отсутствие эмоциональных связей, отчужденность, безразличие к делам и чувствам
другого.
Дети в таких семьях вырастают эгоистичными, конфликтными, агрессивными,
непослушными, слабовольными, не уверенными в себе, импульсивными, чувствуют себя
заброшенными и ненужными. Они не способны устанавливать прочные эмоциональные
связи, учитывать интересы других людей, не готовы к ограничениям и ответственности,
плохо
социализируются
в
обществе.
2.Рекомендации для родителей, использующих либеральный стиль воспитания:
•уделяйте
больше
внимания
воспитанию
своих
детей;
•интересуйтесь
их
проблемами
и
успехами;
•оказывайте ребенку помощи в преодолении трудностей и решении проблем;
•чаще
контролируйте
поведение
ребенка;
• создайте в семье атмосферу любви, тепла и доверия.
3.Памятка для родителей: «10 заповедей эффективного воспитания»
1. Уделяйте ребенку как можно больше времени. Всегда находите время, чтобы
поговорить с ним о его проблемах и успехах.
2. Поддерживайте его во всех начинаниях.
3. Не предъявляйте ребенку завышенных требований.
4. Реже наказывайте ребенка и чаще хвалите и поощряйте.
5. Будьте для него примером для подражания.
6. Научитесь спокойно реагировать на его шалости или плохое поведение.
7. Будьте последовательны в воспитании. Установите границы дозволенного
и придерживайтесь их. Дети чувствуют себя намного уверенней, когда знают, что им
можно, а что нельзя.
8. Не подкупайте, а вознаграждайте! Вознаграждайте хорошее поведение нематериальным
поощрением, например, чтением ему любимой сказки.
9. Будьте для ребенка советником, но не диктуйте, что ему делать. Уважайте его право на
собственное мнение.
10. Поддерживайте с ребенком теплые и доверительные отношения.
Тест: «КАКОЙ У ВАС СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ?» (модификация Р. В. Овчаровой)
Инструкция: выберите вариант ответа для каждого из десяти вопросов.
Текст опросника
1. Как вы считаете, должен ли ребенок делиться с вами своими мыслями и
чувствами?
А) обязательно. Он должен рассказывать обо всем, что с ним происходит;
Б) рассказывать вам только то, чем он сам захочет поделиться;
В) ребенок должен оставлять свои мысли и переживания при себе.
2. Какой будет ваша реакция, если ребенок, хорошо и быстро выполнит ваше
поручение?
А) примете как должное и скажете: «Всегда бы так».
Б) похвалите его и расскажите родным и знакомым о том, какой он у вас молодец;
В) порадуетесь;
3. Как вы отреагируете на сквернословие ребенка?
А) строго накажу;
Б) постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди
порядочных людей, это не принято;
В) не стану придавать этому значение, если это не выходит за разумные пределы.
4. Какова ваша стратегия воспитания?
А) ребенок неразумен и неопытен, взрослые должны воспитать и научить его;
Б) в процессе воспитания должно осуществляться сотрудничество взрослого с ребенком;
В) решающую роль в развитии ребенка играет наследственность, его уже не переделать,
поэтому главная задача
родителей, следить, чтобы он был здоров, сыт и не совершал неприемлемых поступков.
5. Ваш ребенок «прилип» к телевизору, вместо того чтобы укладываться спать. Как
вы поступите в этой ситуации?
А) без слов выключите телевизор и уложите ребенка спать;
Б) объясните, как для него важен сон и попросите его через 10 минут быть в кровати
В) позволите ему лечь попозже, но поднимете с утра в обычное время.
6. Ребенок не хочет выполнять вашу просьбу или поручение. Что вы предпримите?
А) заставите его выполнить ваше поручение;
Б) постараетесь обыграть свое поручение в интересной для ребенка форме или убедить
его;
В) ничего не станете предпринимать. Сами все сделаете.
7. Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?
А) постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить;
Б) попробую разобраться, что его побудило солгать;
В) расстроюсь.
Обработка результатов
Теперь подсчитайте, каких ответов больше – А, Б или В. Преобладающий вариант ответа
укажет на характерный для Вас стиль воспитания.
А – авторитарный
Б – демократичный
В – либеральный