практические задачи к зачету файл

Практические работы № 1.
Даны три числа. Найти среднее арифметическое их квадратов и среднее
арифметическое их модулей.
2. Найти периметр и площадь прямоугольного треугольника, если даны длины
его катетов a и b.
3. Найти длину окружности и площадь круга заданного радиуса R. В качестве
значения Pi использовать 3.14.
4. Даны координаты трех вершин треугольника (x1, y1), (x2, y2), (x3, y3).
Найти его периметр и площадь.
5. Даны три целых числа. Возвести в квадрат отрицательные числа и в третью
степень — положительные (число 0 не изменять).
6. Из трех данных чисел выбрать наименьшее и наибольшее.
7. Даны две переменные целого типа: A и B. Если их значения не равны, то
присвоить каждой переменной сумму этих значений, а если равны, то
присвоить переменным нулевые значения.
8. Даны три переменные: X, Y, Z. Если их значения упорядочены по
убыванию, то удвоить их; в противном случае заменить значение каждой
переменной на противоположное.
9. Даны целочисленные координаты точки на плоскости. Если точка не лежит
на координатных осях, то вывести 0. Если точка совпадает с началом
координат, то вывести 1. Если точка не совпадает с началом координат, но
лежит на оси OX или OY, то вывести соответственно 2 или 3.
10. Дано вещественное число A и целое число N (> 0). Вывести A в степени N:
AN = A·A·...·A (числа A перемножаются N раз).
11. В сбербанк положена сумма S рублей под Р% годовых. Проценты
начисляются ежемесячно, в конце каждого месяца. Вычислите сумму вклада
через 1 месяц, 2 месяц, и т.д. через N месяцев.
12. Составить программу вывода любого числа любое заданное число раз в
виде 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 …n
1.
13. Напечатать "столбиком" квадраты всех целых чисел от 10 до b (значение b
вводится с клавиатуры; b > 10),
14. Найти сумму всех целых чисел от а до 500 (значение а вводится с клавиатуры; а < 500);
15. Найти среднее арифметическое всех целых чисел от а до b (значения а и b
вводятся с клавиатуры; b > а).
16. Даны числа а1, а2…аk. Определить их произведение.
17. Среди чисел 1. 4, 9, 16, 25, найти первое число, большее п.
18. Составить программу, которая запрашивает имя человека и повторяет его
на экране;
19. Подсчитать количество символов в названии нашего колледжа.
20. Даны две фамилии. Определить, какая из них длиннее.
21. Из слова информатика путем "вырезок" и "склеек" его букв получить слова
форма и тик.
22. Найти периметр фигуры ABCD по заданным сторонам АВ, AС и DC.
(Определить функцию для расчета гипотенузы прямоугольного
треугольника по его катетам.
23.Даны все стороны двух треугольников. Найти сумму их периметров и
сумму их площадей. (Определить процедуру для расчета периметра и
площади треугольника по его сторонам)
24. Нарисовать шахматную доску черно-белого цвета.
25. Нарисовать мерцающее звездное небо.
Практические работы № 2
1. Заполнить массив из пятнадцати элементов случайным образом
вещественными значениями, лежащими в диапазоне от 0 до 1;
2. Массив предназначен для хранения значений ростов двенадцати человек.
С помощью датчика случайных чисел заполнить массив целыми
значениями, лежащими в диапазоне от 160 до 190 включительно
3. Дан массив составить программу расчета квадратного корня из любого
элемента массива;
4. Дан массив целых чисел. Выяснить является ли s-й элемент массива
положительным числом;
5. дан массив из n элементов умножить каждый элемент на его последний
элемент;
6. дан массив. Найти сумму шести первых элементов массива;
7. В массиве хранится информация о сопротивлении каждого из 20
элементов электрической цепи. Все элементы соединены последовательно. Определить общее сопротивление цепи.
8. Дан массив целых чисел. Выяснить верно ли, что сумма элементов массива
есть четное число;
9. Дан массив целых чисел. Напечатать все четные элементы;
10.Дан массив. Вывести на экран сначала его неотрицательные элементы,
затем отрицательные.
11.Дан двумерный массив. Вывести на экран элемент, расположенный в
правом нижнем углу массива.
12.Дан двумерный массив. Вывести на экран все элементы пятой строки
массива;
13.Дан двумерный массив. Определить сумму всех элементов третьей строки
массива;
14.Дан двумерный массив. Определить сумму квадратов всех элементов
массива;
15.Дан двумерный массив. Определить
сумму элементов второго столбца
массива, больших 10;
16.Дан двумерный массив. Определить
количество ненулевых элементов
первой строки массива
17. Дан двумерный массив целых чисел. Определить сумму
элементов
массива, больших 30;
в)среднее арифметическое четных элементов массива;
18.Дан двумерный массив. В каждом его столбце найти
максимальный
элемент;
19.Дан двумерный массив целых чисел. Для каждой строки выяснить имеются
ли в ней положительные элементы;
19.Составить программу расчета суммы двух любых элементов главной
диагонали квадратного массива.
20.Заменить значения всех элементов побочной диагонали квадратного
массива на значения, равные 100.
21.Определить максимальный элемент главной диагонали квадратного
массива;
22.Дан двумерный массив целых чисел. количество нечетных элементов
массива,
23.Дан двумерный массив. Поменять местами первый максимальный и
последний минимальный элементы массива.
24.Дан двумерный массив. Определить
максимальное значение среди
элементов пятой строки массива;
25.Дан двумерный массив целых чисел. Определить среднее арифметическое
четных элементов массива расположенных
под главной диагонали.