shin_t.v.metodicheskie_rekomendacii

Методические рекомендации к проекту
"Экскурсия по Русскому музею"
Возраст: подготовительная группа детского сада (6-7 лет)
Автор проекта: Шин Татьяна Валентиновна
Образовательное учреждение: ГБДОУ детский сад № 2 Калининского
района Санкт-Петербурга
Руководитель проекта: Московская Екатерина Владимировна
Цель: формирование устойчивого интереса к изобразительному искусству.
Проект, созданный с помощью системы «MimioStudio», может
использоваться для проведения занятий и совместной деятельности с детьми
в образовательной области Художественно-эстетическое развитие.
Задачи проекта:
1. Приобщать детей к высокому искусству, к его лучшим образцам.
2. Способствовать формированию у детей способностей понимать язык
живописи.
3. Способствовать закреплению у детей представлений о труде
художника.
4. Способствовать формированию у детей опыта использования в своей
речи специальной терминологии, связанной с живописью, доступной
возрасту.
5. Способствовать формированию у детей представлений о разных жанрах
живописи: натюрморт, пейзаж, былинная живопись.
6. Способствовать формированию развития у детей творческих способностей
и воображения.
7. Способствовать развитию у детей зрительно-моторной координации.
8. Способствовать формированию у детей эстетического восприятия
окружающей природы, произведений искусства.
9. Воспитывать чувство сопереживания героям живописного произведения,
желание им помочь.
10. Продолжать формировать способности к успешной социализации.
Проект "Экскурсия по Русскому музею" состоит из 17 страниц.
1 страница Содержит название, информацию об авторе, ссылку на
Образовательного центра «ИНТОКС».
2 страница Содержит содержание.
Каждая рамка имеет гиперссылку на определенную страницу.
сайт
3 страница - содержит 6 картин разных жанров, разных художников.
для вступительного слова о живописи и Русском музее.
Государственный Русский музей - один из крупнейших мировых
музеев и, пожалуй, единственный в стране, где в таком полном объеме
представлены сокровища отечественной культуры. Это не только
живопись, графика, скульптура, но и произведения декоративноприкладного искусства.
На этой экскурсии мы рассмотрим уже знакомые вам картины,
разных авторов, написанные в разных жанрах.
В середине правой стороны рамка - гиперссылка на 2страницу.
Под крайним натюрмортом П.П. Кончаловского гиперссылка на 4
страницу.
4 страница - содержит 3 портрета художников: В.М. Васнецова,
П.П.Кончаловского, И. И.Шишкина.
Задание для детей - назвать художников. Для этого есть подсказка, под
каждым портретом картина этого художника. Каждая картина
анимирована, при нажатии появляется имя художника . На правой
стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Каждый портрет художника имеет гиперссылку на свой блок.
5 страница - Мастерская художника.
Задание для детей - собрать этюдник для выезда на натуру. при помощи
волшебного фонарика.
Кнопка в левом нижнем углу - проверочное поле.
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Кнопка в правом нижнем углу - переход на следующую страницу.
6 страница - Дубовая роща.
Задание детям: назвать лесных животных и все, что может нарисовать
художник на картине.
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Кнопка в правом нижнем углу - переход на следующую страницу.
7страница-Утро в сосновом бору.
Задание детям - вернуть на картину медвежат и медведицу.
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
В правом нижнем углу переход на следующую страницу.
8страница - Нарисуй природу с натуры.
В правом нижнем углу гиперссылка на 9 страницу.
9 страница содержит 4 анимированные картины для закрепления у
детей понятие - Пейзаж.
Задание - Назови автора картины и название.
Каждая картина "подписана" в правом нижнем углу.
Надпись закрыта анимированным полем, исчезающим по щелчку.
Очередность упорядочения по номерам от 1 до 4.
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Левее от нижнего, правого угла рамы - переход на следующую
страницу.
10 страница - оснащена 4 картинами натюрмортами, наложенными друг на
друга, анимированными на затухание при щелчке (на любой край картины).
Задание - Назови жанр изобразительного искусства, посвященный
изображению неодушевлённых предметов. Текст задания анимирован по
центру страницы на затухание при щелчке. Ответ "Натюрморт" анимирован
на последней картине. Кнопка расположена на горлышке графина.
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу. В правом нижнем
углу гиперссылка на следующую страницу.
11 страница -"Подбери палитру" к натюрморту
П.П. Кончаловского "Сирень в корзине".
При выборе цвета, который присутствует на картине, возле "краски"
появляется галочка, при нажатии на отсутствующий на картине цвет,
краска "затухает".
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Кнопка в правом нижнем углу - переход на следующую страницу.
12 страница - Каждый охотник желает знать...
Задание - расставить слова предложения согласно цвету.
Фиолетовый сегмент имеет звуковой сигнал "Восторг".
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Кнопка в правом нижнем углу - переход на следующую страницу.
13 страница - Дорисуй картину.
Задание - Смешай цвета, дорисуй натюрморт.
На цветах по 1 лепестку не раскрашены. Для того чтобы их раскрасить нужно
смешать краски (путем наложения полупрозрачных лепестков определенных
цветов друг на друга)
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Правый угол стола на натюрморте - переход на 4 страницу.
14 страница-страница для перехода, анимирована выплывающими словами:
«Былинная живопись», «Богатыри».
На правой стороне рамка - гиперссылка на 2 страницу.
Правый нижний угол - переход на следующую страницу.
15 страница - Аленушка.
Задание - Угадай настроение картины.
С правой стороны - картина В.М.Васнецова "Аленушка".
В левом нижнем углу кнопка анимации текста задания.
В верхнем правом углу кнопка анимации названия картины.
Справа сверху - палитра для определения основного фона картины,
оснащённая мультимедиа: зелёная галочка - тёмная половина палитры,
красный крест - светлая.
Под палитрой расположены 6 картинок с изображением различных
эмоциональных состояний человека, 5 из которых оснащены мультимедиа
(красный крест или зелёная галочка).
Третья картинка во втором ряду (свободна от оснащения) - для
размышления, высказывания детей.
Правый нижний угол - переход на следующую страницу.
16 страница - Иван-царевич на Сером волке.
Задание - Узнай картину по фрагменту (картина разрезана на 4 части, каждая
анимирована по углам).
Текстовое название картины анимировано.
Кнопка ниже правого верхнего угла (лучше выделяется на фоне полностью
собранной картины).
Слева от правого нижнего угла, переход на следующую страницу.
17страница - Кощей.
Задание - собери картину В.М.Васнецова "Кощей" (из 14 частей).
В нижнем левом углу кнопка анимации - образец- подсказка; правее кнопка
аплодисменты.
Правый нижний угол - переход на 1 страницу.
Литература:
https://www.google.ru/maps/uv?hl=ru&pb=!1s0x4696310ec0116b85:0xedb58eeb763b5455!2m5!2m2!
1i80!2i80!3m -фото русский музей.
Русский музей
https://www.google.ru/search?q=фото+здания+русского+музея&newwindow=1&safe=active&rlz=1C1
VSNC_enRU
бк
https://www.google.ru/search?q=большие+фото+русского+музея&newwindow=1&safe=active&rlz=1
C1VSNC_enR
И.И.Шишкин
http://yandex.ru/images/search?p=7&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%
8B%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%BC%D1%83%D0
%B7%D0%B5%D1%8F%20%D0%A8%D0%B8%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD&uinfo=sw-1138-sh-640ww-1087-wh-518-pd-1.2000000476837158-wp-16x9_1366x768&_=1403710535036
В.М.Васнецов.
https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B+%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA
%D0%B8%D0%B9+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B5%D0%B9+%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D1%82%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B3&newwindow=1&safe=active&rlz=1C2VSNC_enRU565RU565&
source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=nfqqU4rfCIjMygO_x4LwDA&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1032&bih=568#newwindow=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1
%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B+%D0%B2%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B5%D1%86%D0%BE%D0%B2%D0%B0+%D0%BA+%D1
%81%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0%D0%BC&safe=active&tbm=isch&facrc=_&imgdii=ISAJGK5wlZMS2M%3A%3BdFiEHZW71teyK
M%3BISAJGK5wlZMS2M%3A&imgrc=ISAJGK5wlZMS2M%253A%3BQRaCCDBZsalD7M%3Bhttp%253A%252F%252Fimages.myshared.ru%252F41
477%252Fslide_8.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.myshared.ru%252Fslide%252F41477%252F%3B800%3B600
Саврасов
https://www.google.ru/search?q=%D1%81%D0%B0%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B
2+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D1%8B&newwindow=1&safe=active&rlz=1C1
VSNC_enRU565RU593&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=HwKvU6mGFoaAywOi0YDYDA&ved=
0CAYQ_AUoAQ&biw=1033&bih=557
Куинджи
https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D1%83%D0%B8%D0%BD%D0%B4%D0%B6%D0%B8+%D0%
B1%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F+%D1%80%D0%BE%D1%89%D
0%B0&newwindow=1&safe=active&rlz=1C1VSNC_enRU565RU593&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ei=iwWvU_PnO6T9ygOOq4LgCg&ved=0CAYQ_AUoAQ&biw=1033&bih=557#facrc=_&imgdii=w9Nyj9
DyOvVaWM%3A%3Bq5Jmn4ZLaIgizM%3Bw9Nyj9DyOvVaWM%3A&imgrc=w9Nyj9DyOvVaWM%253A%3
BTRttq9y_mUZkSM%3Bhttp%253A%252F%252Fimages.myshared.ru%252F172263%252Fslide_5.jpg%3B
http%253A%252F%252Fwww.myshared.ru%252Fslide%252F172263%252F%3B800%3B600