Как развить детскую любознательность?

Детская любознательность - недостаток
или полезное качество характера?
Начиная с первых месяцев жизни, ребенок активно познает окружающий
мир. Его любознательность не знает пределов – малыш часами готов следить за
движущимися игрушками, действиями матери, а позже – с упоением изучать
картинки в книжках, смотреть мультфильмы, пытаться разобраться в
устройстве предметов быта. Однако родители далеко не всегда понимают
важность детского любопытства, ругая ребенка за сломанную игрушку или
попытку залезть в бельевой шкаф, в котором только недавно был наведен
порядок. Препятствуя исследовательской деятельности малыша, взрослые
способствуют его пассивности и безразличию к окружающему миру, в то время
как те, кто всячески поощряет детскую любознательность, делают своего
наследника человеком с активной жизненной позицией, готового воспринимать
новые знания и накапливать их, для использования в профессиональной
деятельности и в решении бытовых вопросов.
Как развить детскую любознательность?
НЕСКОЛЬКО СОВЕТОВ
Нередко родители спрашивают психологов или воспитателей детского
сада, как вести себя с маленьким почемучкой, от бесконечного потока вопросов
которого голова идет кругом. Одни советуют не обращать внимания, другие –
попытаться направить любознательность в нужное русло, чтобы ежедневно
увеличивать объем новой информации, третьи – поощрять и отвечать на все его
вопросы. В любом случае, придется набраться терпения и пережить этот
период так, чтобы не отбить у ребенка стремление к новым знаниям и умениям.
Совместное чтение книг, вместо телевизора, пешие прогулки, активный диалог
с малышом, желающим знать ответы на все свои вопросы, – все это поможет
вырастить высокоразвитую личность, а также – сделает отношения с ребенком
более теплыми и доверительными.
Что же касается практических советов по построению общения с
любознательным
детишками,
стоит
воспользоваться
следующими
рекомендациями:

Ребенок достоин того, чтобы его выслушали и дали ответы на вопросы.
Даже если вы устали после тяжелого рабочего дня и мечтаете отдохнуть, не
стоит отмахиваться от малыша, желающего узнать что-то важное для себя. Не
следует также впадать в иную крайность, предлагая в качестве ответа чуть ли
не университетскую лекцию, наполненную множеством непонятных для
малыша терминов и определений. Так, объясняя любознательному ребенку,
почему весной зеленеет трава и распускаются цветы, воздержитесь от
детального описания процесса фотосинтеза и теплообмена – достаточно
рассказать, что солнце начинает нагревать землю, и растения просыпаются
после зимнего отдыха. В свою очередь, отмашки вроде "ты еще слишком мал"
или "не знаю" сделают ребенка более замкнутым и уменьшат его интерес к
окружающему миру.

Не стоит ругать малыша за испорченную игрушку, которую тот разобрал,
в своем стремлении узнать принцип ее действия. Вероятно, в случившемся есть
и ваша доля вины, т.к. вы не объяснили ему, что портить подаренные вещи не
стоит – гораздо лучше спросить у отца или у матери, почему паровоз едет, а
часы тикают. Взрослым важно предугадать интерес ребенка и попытаться
объяснить ему действие того или иного механизма, не дожидаясь, пока малыш,
устав от родительского равнодушия, попытается самостоятельно найти ответы
на свои вопросы.

В случае если исследовательская деятельность ребенка носит опасный
характер, необходимо сразу пресечь ее, но сделать это так, чтобы ребенок
понял – вы ругаете его не за любознательность, а за ее возможные
последствия. Повышенный интерес к спичкам или газовой плите,
электроприборам или химическим препаратам – все это требует пристального
внимания родителей и обязательных мер с их стороны, с целью объяснить
ребенку, что его увлечение может быть крайне опасным. Очень важно в этот
момент переключить его внимание на другой объект, не менее интересный для
юного исследователя, но, при этом, полностью безвредный.

Обязательно общайтесь с ребенком – рассказывайте ему об увиденном,
обращайте его внимание на интересные предметы. Появление на небе радуги,
животные во дворе дома, другие малыши – в мире немало объектов для
изучения, о которых можно говорить очень долго. Не забывайте о том, что
такие беседы могут носить воспитательный момент – например, показывая
ребенку, распустившийся цветок или котенка, обязательно стоит упомянуть,
что они требуют самого внимательного отношения. Цветок не стоит срывать –
пусть им полюбуются другие дети во дворе, а животных нельзя обижать, т.к.
они слабее человека и не могут постоять за себя. В этом случае, ребенок будет
расти не только эрудированным, но и воспитанным человеком, без агрессии по
отношению к окружающему миру.
Памятка для родителей по развитию любознательности

Внимательно относиться к детским вопросам.

Не раздражайтесь из-за них на ребенка, не запрещайте их задавать.

Ответы давайте краткие и доступные пониманию ребенка.

Все время прививайте ребенку познавательные интересы и мотивы.

Проводить в семье конкурсы знатоков, викторины, часы загадок и
отгадок.

Организуйте совместные походы в театр, на выставки, в музеи.

Проводите постоянные прогулки на природу: в парке, сквере, к
водоему, в лес.

Мастерите с детьми поделки из природного материала и бумаги.

Поощряйте экспериментирование детей.

Читайте детям природоведческую литературу, беседуйте по ее
содержанию.
Будьте сами примером любознательности!
Любите своего ребенка!