Themes_Lovakov_2014

Ловаков А.В.
Курсовые работы и ВКР (1, 2, 3, 4 курсы):
1. Негативные последствия психологической привязанности работника к
организации
Работая в организации, между сотрудником и организацией возникает психологическая связь. Работник
идентифицируется со своей организацией, становится приверженным и лояльным. Результаты множества
эмпирических исследований свидетельствуют о том, что данная привязанность работника к организации
является позитивным явлением и коррелирует со множеством позитивных следствия как для работника
(удовлетворённость работой), так и для организации (эффективность, меньшее число прогулов, низкая
текучесть). Однако чрезмерный уровень такой привязанности может повлечь за собой и негативные следствия
(трудоголизм, конфликт между семьёй и работой, снижение критичности к принимаемые решениям). В рамках
данной темы необходимо сформировать перечень негативных последствий, как для самого работника, так и
для организации в целом, а также понять, в какой момент негативные стороны привязанности начинают
превышать позитивные.
Литература для ознакомления с темой
 O’Reilly, C., & Chatman, J. (1986). Organizational Commitment and Psychological Attachment: The Effects
of Compliance, Identification, and Internalization on Prosocial Behavior. Journal of Applied Psychology,
71(3), 492–499. doi: 10.1037/0021-9010.71.3.492
 Randall, D. M. (1987). Commitment and the Organization: The Organization Man Revisited. Academy of
Management Review, 12(3), 460-471. doi: 10.2307/258513
2. Трудоголизм как форма поведенческой аддикции
Трудоголиз – специфическая форма зависимости человека от своей работы. Для трудоголика работа
становится основной значимой частью жизни, он постоянно работает, мысли о работе не отпускаю его даже
после окончания рабочего дни и даже в свободные от работы дни. Основной исследовательский вопрос –
отличаются ли трудоголики от других работников с психологической точки зрения (мотивация, ценности,
личностные черты)?
Литература для ознакомления с темой
 Van den Broeck, A., Schreurs, B., De Witte, H., Vansteenkiste, M., Germeys, F., & Schaufeli, W. (2011).
Understanding Workaholics' Motivations: A Self-Determination Perspective. Applied Psychology: An
International Review, 60(4), 600-621. doi: 10.1111/j.1464-0597.2011.00449.x
 Spence, J. T., & Robbins, A. S. (1992). Workaholism: Definition, Measurement, and Preliminary Results.
Journal of Personality Assessment, 58(1), 160-178.
3. Академические исследования в российских организациях или как исследователи
"проникают" в организации
Исследования в организационной психологии чаще всего необходимо проводить на работниках реальных
организаций, поэтому отдельной непростой задачей исследователя является получение доступа в организацию
с исследовательскими целями. Rynes et al. (1999) опросили исследователей, опубликовавших статьи в
нескольких ведущих научных журналах, и выявили ряд стратегий, которые они используют для получения
доступа в организации. Данная тема предполагает изучение стратегий проведения академических
исследований в российских организациях.
Литература для ознакомления с темой
 Rynes, S. L., McNatt, D. B., & Bretz, R. D. (1999). Academic research inside organizations: Inputs,
processes, and outcomes. Personnel Psychology, 52(4), 869-898. doi: 10.1111/j.1744-6570.1999.tb00183.x