Самосознание

Самосознание – не только познание себя, но и известное отношение к себе: к
своим качествам и состояниям, возможностям, физическим и духовным
силам, то есть самооценка.
Человек как личность – самооценивающее существо. Самооценка относится
к центральным личностным образованиям, ее ядру. Она в значительной мере
определяет социальную адаптацию личности, является регулятором
поведения и деятельности. Без самооценки трудно или даже невозможно
самоопределиться в жизни. Верная самооценка предполагает критическое
отношение к себе, постоянное примеривание своих возможностей к
предъявляемым жизнью требованиям, умении самостоятельно ставить перед
собой осуществимые цели, строго оценивать течение своей мысли и ее
результаты, подвергать тщательной проверке выдвигаемые догадки,
вдумчиво взвешивать все доводы «за» и «против», отказываться от
неоправдавшихся гипотез и версий…
Верная самооценка поддерживает достоинство человека и дает ему
нравственное удовлетворение. Адекватное или неадекватное отношение к
себе ведет либо к гармоничности духа, обеспечивающей разумную
уверенность в себе, либо к постоянному конфликту, порой доводящему
человека до невротического состояния. Максимально адекватное отношение
к себе – высший уровень самооценки. Эмпирические исследования показали,
что у подростков, да и у взрослых правонарушителей, самооценка
значительно завышена. Потребность в уважении, признании является одной
из важнейших потребностей личности. Поэтому человек не может вынести
постоянных замечаний, порицаний. Неадекватная самооценка, связанная с
социальной дезадаптацией личности, создает широкую зону конфликтных
ситуаций и при определенных условиях способствует проявлению
противоправного поведения.
Самооценка личности не есть нечто данное, изначально ей присущее. Она
формируется в процессе деятельности и межличностного взаимодействия.
Социум в значительной степени влияет на формирование самооценки
личности. Отношение человека к самому себе является наиболее поздним
образованием в системе отношений человека к миру.
А.Г. Спиркин.
С 1. Составить план текста.
С2. Какие две составляющие самосознания называет автор?
С 3. Какое понятие, по мнению автора, шире: самосознание или самооценка?
Поясните свой ответ.
С 4. Как уровень самооценки влияет на личность человека? Назовите любые
3 проявления этого влияния.