1.1 Изучение проблемы развития самооценки в зарубежной и отечественной психологии

1.1 Изучение проблемы развития самооценки в
зарубежной и отечественной психологии
Вопросам самооценки, как одной из важнейших проблем психологии
личности, уделялось большое внимание в трудах как отечественных, так и
зарубежных психологов: Л.И. Божовича, Л.В. Бороздиной, Л.С. Выготского,
А.В. Захаровой, А.Н. Леонтьева, В.С, Мухиной С.Л. Рубинштейна П.М.
Якобсона, Р. Бернса, К. Роджерса, 3. Фрейда, Д.Б. Эльконина и многих
других.
Каждая личность имеет представление о себе, как негативного
свойства, так и положительного. Самооценивание предполагает наличие
критической позиции человека по отношению к
себе с точки зрения
определенной системы ценностей, осознание человеком его значимости для
себя.
Результатом
самооценивания
заключается в суждение
способностей,
является
самооценка,
которая
человека о значимости своих действий и
каких-либо определенных черт или личность в целом и
является важной составляющей «Я-концепции» - осознания человеком
самого себя таким, каким он является на самом деле или кажется таковым
себе.
Понятие «Я–концепции» уже давно стало объектом внимания в трудах
зарубежных психологов - работы З. Фрейда, У. Джеймса и других, но в
словарь российского педагога – практика оно вошло лишь в начале 70-х
годов и нашло свое отражение в трудах таких отечественных психологов,
как И. С. Кона, В. В. Столина, А. Г. Спиркина, И. И. Чесноковой.
Что же такое « Я – концепция»? В психологических словарях, мы
находим следующее определение: «Я - концепция» - это результат,
итоговый продукт работы самосознания.
Это система представлений
человека о самом себе, которая включает три составляющих. Первая
составляющая - слова, как правило, прилагательные, к которым мы
прибегаем для описания особенностей своего характера, составных качеств
личности. Например, «общительный», «ловкий», «сильный», «терпеливый» и
т.д. Вторая составляющая - самооценка, эмоционально - аффективная
оценка того представления, которое мы составляем о себе. Третья
составляющая - поведенческая реакция, т.е. конкретные действия, которые
могут быть вызваны образом «Я» и самооценкой» 1.
Зарубежный психолог К.Р. Роджерс дает следующее определение «Яконцепции»: «Я-концепция» складывается из представлений о собственных
характеристиках и способностях индивида, представлений о возможностях
его взаимодействия с другими людьми и с окружающим миром, ценностных
представлений, связанных с объектами и действиями, и представлений о
целях или идеях, которые могут иметь позитивную или негативную
направленность». 2
Зарубежные психологи, такие как З. Фрейд, К. Хорни, Э. Фромм,
рассматривают самооценку как механизм, который обеспечивает человеку
ориентацию в окружающей среде и согласованность внутренних требований
с внешними условиями. Окружающая среда при этом понимается ими как
враждебная человеку, его потребностям и стремлениям. З. Фрейд, например,
считает, что адекватная самооценка невозможна в принципе, так как
самооценка складывается под давлением постоянных противоречий между
внутренними пробуждениями и внешними запретами.3
Самооценки также бывают частными и общей. Частные самооценки
заключаются в оценке отдельных сторон личности или поступков. Общая
самооценка предполагает более глобальные масштабы - это взаимосвязь всех
значимых
самооценок,
которые
характеризуются
особо
значимой
деятельностью по отношению к значимым мотивам.
Исследования психологов (Б. Г. Ананьев, Л. И. Божович, С. Л.
Рубинштейн) показывают, что критерии оценки качеств человека, принятые
1
См.: Психологический словарь. - М., 1997.
2
Роджерс К.Р. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М.: Издат. группа «Прогресс», 1994. – С.48.
3
Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произв. - М.: Просвещение, 1989. – С.67.
в обществе применяются не только по отношению оценивания качеств
других людей, но и к самому себе.
Например, С. Л. Рубинштейн писал: «Общественная оценка человека
основывается у нас … на его общественно полезном труде … на том, что он
собой представляет, и что он дает. Поэтому и его самооценка
определяется тем, что он как общественный индивид делает для общества.
Это новое … отношение к труду является стержнем, на котором
перестраивается вся психология личности; оно же становится основой и
стержнем ее самосознания».4
Основой
методологического
положения
для
исследователей
самооценки является ставшее классическим высказывание Карла Маркса о
том, что «человек сначала смотрится, как в зеркало, в другого человека.
Лишь отнесясь к человеку Павлу как к себе подобному, человек Петр
относится к самому себе как к человеку».5
Известный психолог Л.И. Божович, считает, что сравнение и сопоставление
себя с другими людьми является - общепризнанный критерий самооценки,
ведь сопоставляя себя с другими, например, в процессе деятельности,
человек замечает у себя то, что сначала замечал у других, и
4
Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Педагогика, 1973.С.49.
5
А. H. Леонтьев. Деятельность. Сознание. Личность./ А.Н. Леонтьев. - М.: Политиздат, 1975.– С.62.