«СОГЛАСОВАНО» Правление НП СРШДО «Развитие личности

«СОГЛАСОВАНО»
Правление НП СРШДО
«Развитие личности»
Протокол №
Председатель правления
______ Э.С.Насырова
«___»_________ 2014 г.
«УТВЕРЖДАЮ»
Директор АНО
«Центр развития и образования»
г. Набережные Челны
_______________Р.С.Мухаметзянова
«___»_________ 2014 г.
ПОЛОЖЕНИЕ
О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ «МОЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИНИЦИАТИВА»
Стратегическая цель Конкурса:
 создание площадки для профессионального общения педагогов, работающих
инновационным программам экспериментальной площадки РАО при АНО ЦРиО;
 содействие в распространении лучших образовательных методик;
 повышение эффективности и качества педагогического труда
Тактическая цель Конкурса:
 создание качественного методического продукта в образовательных областях
применения в образовательном процессе в ДОУ;
 содействие распространению передового опыта творчески работающих педагогов;
 пополнение открытого банка качественных методических разработок;
 повышение социального престижа профессии воспитателя.
по
для
Задачи конкурса:
 содействие популяризации и эффективному внедрению инновационных методик обучения,
воспитания и развития детей дошкольного возраста;
 стимулирование творчески работающих педагогов-новаторов, желающих передавать свой
опыт и мастерство коллегам;
 обеспечение общественного признания мастеров педагогического труда;
 содействие профессиональному росту педагогов.
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок и условия проведения конкурса «Моя
педагогическая инициатива» среди воспитателей, старших воспитателей и руководителей
ДОУ,
реализующих
программы «Тропинки» и «Предшкольная пора»
в рамках
экспериментальной площадки РАО г.Альметьевск.
1.2.Конкурс «Моя педагогическая инициатива» проводится между талантливыми
педагогическими работниками ДОУ, сотрудничающими с
АНО «Центр развития и
образования» в г.Альметьевск. В конкурсе принимают участие как единолично, так и в
соавторстве.
1.3.Конкурс проводится с 01 октября 2014 г по 15апреля 2015 г. в 4 этапа:
1 этап- 01.10.14 г. - 01.11.15 г. (организационный)
2 этап- 01.11.14 г. - 15.01.15 г. (подготовительный)
регистрация конкурсных работ- 15.01.15 г. – 01.02.15 г.
3 этап- 01.02.15 г. -01.03.15 г. (заочный)
4 этап-01.03.15 г. -15.04.15 г. (заключительный итоговый фестиваль)
1.4. Номинации конкурса «Моя педагогическая инициатива»:
 «Тропинки творчества»
 «Нравственно-патриотическое воспитание в условиях внедрения ФГОС ДО»
 «Дидактические игры, пособия по ФЭМП и развитию речи (по УМК
«Тропинки», «Предшкольная пора»)
 «Литературный проект»
1.5. Вознаграждения выделяются на конкурсной основе для победителей заключительного
этапа. Сертификаты и гранты вручаются по итогам заключительного этапа, в каждой
номинации определяются победители, занявшие 1,2,3 места.
Номинации
1
«Тропинки творчества»
2
«Нравственно-патриотическое воспитание в
условиях внедрения ФГОС ДО»
3
«Дидактические игры, пособия по ФЭМП и
развитию
речи
(по
УМК
«Тропинки»,«Предшкольная пора»)
4
«Литературный проект»
Денежный приз в рублях
1 место
2 место
3 место
2. Условия проведения конкурса
2.1.Требования, предъявляемые к конкурсным материалам:
Номинация
Содержание
«Тропинки творчества»
Представляется сценарий проведенного мероприятия с родителями и
детьми, используя практический, наглядный, дидактический материал
по программе «Тропинки» и «Предшкольная пора» (КВН, брейн-ринг,
поле чудес и т.д). Материалы должны раскрывать разнообразные
формы и методы работы с детьми и родителями. Предоставляются с
приложением видеоматериалов, проведенного мероприятия.
Представляются материалы, раскрывающие инновационный опыт
работы с детьми дошкольного возраста, а также проектные и
программные материалы по совершенствованию и развитию
дошкольного образования по данному направлению. Материалы
должны раскрывать разнообразные формы и методы работы (музеи,
проекты, уголки предметно – развивающей среды, праздники –
семейные, народные, государственные; акции и др.). Портфолио
результатов деятельности (иллюстрации, схемы, графики, таблицы,
фотоматериалы).
Педагогом придумывается и изготавливается дидактическая игра,
пособие. На конкурс предоставляется описание, пояснения,
фотографии игры.
На конкурс может быть представлена методическая разработка
интерактивной игры и игрового пособия с приложением конспекта
игры и видеоматериалов.
Описание опыта работы над проектом. Материалы
должны
раскрывать цели и задачи, этапы работы над проектом и результаты.
«Нравственнопатриотическое
воспитание в условиях
внедрения ФГОС ДО»
«Дидактические игры,
пособия по ФЭМП и
развитию речи (по
УМК
«Тропинки»,
«Предшкольная пора»)
«Литературный
проект» (по программе
«Тропинки»
развитию речи)
по Строго соответствовать программе «Тропинки» по развитию речи и
возрасту детей.
В приложении предоставляются фотоматериалы. Дополнительные
материалы: видеозаписи, электронные материалы по представленной
теме (если имеются).
3. Требования к оформлению документов, предоставляемых на I этап конкурса
3.1. Требования к структуре конкурсного материала:
1. Титульный лист.
2. Пояснительная записка.
3. Содержательная часть.
4. Дополнительные материалы и приложения.
5.Список используемой литературы, ресурсов Интернет и др.
1. Титульный лист. На титульном листе указываются полностью: название номинации,
название работы, автор или авторский коллектив (фамилия, имя, отчество, место работы,
должность, адрес, телефон автора или авторского коллектива).
2. Пояснительная записка (1-2 страницы). Пояснительная записка должна содержать
название номинации, тему работы, ее краткое содержание, обоснование актуальности, цели
и задачи, область применения, описание использованных методик, ожидаемый результат.
3. Содержательная часть.
4. Папка приложений и дополнительных материалов может содержать: таблицы,
фотографии, картинки, презентации, веб-страницы, материально-техническое обеспечение.
3.2. Технические требования к оформлению
Материалы должны быть предоставлены в печатном и электронном вариантах в формате Word,
шрифт Times New Roman, размер 12, междустрочный интервал- одинарный, поля- 2 см, объем
материала – до 20 страниц.
Жюри оставляет за собой право отклонить от рассмотрения материалы, оформленные с
нарушениями данных требований.
4. Критерии отбора
 соответствие предоставленных материалов программам «Тропинки» и «Предшкольная
пора»;
 наличие инновационного компонента;
 практическая направленность;
 перспектива использования в массовой практике;
 преемственность дошкольного и начального образования.
«Тропинки творчества»
соответствие предъявленным требованиям, структурная упорядоченность;
методическая грамотность при составлении сценария;
мотивация и активизация познавательной деятельности детей и родителей;
обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач;
использование наглядного, дидактического материала по программе «Тропинки» и
«Предшкольная пора»;
 качество оформления работы;
 оригинальная авторская идея;






применение дидактических пособий должно обеспечивать качество реализации
программ «Тропинки» и «Предшкольная пора».
«Нравственно – патриотическое воспитание в условиях внедрения ФГОСДО»

соответствие предъявленным требованиям, структурная упорядоченность (оглавление,
введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, перечень
приложений);

практическая значимость для образовательного процесса, возможность использования в
образовательных заведениях;

доступность и систематичность изложенного материала;

информационная емкость;

соответствие выводов поставленной цели;

наличие фотографий или видеоматериалов, отзывов о проведенной работе;

эстетика оформления.
Дидактические игры по ФЭМП и развитию речи (по УМК «Тропинки», «Предшкольная
пора»)
 соответствие содержание игры требованиям программ «Тропинки» и «Предшкольная
пора»;
 разнообразность и доступность дидактического материала для самостоятельной
деятельности детей. Возможность использования как индивидуально, так в группах
детей;
 дидактические игры должны быть разработаны с учетом возрастных особенностей детей,
а также эстетически оформлены, безопасны в использовании;
 практическая значимость и использование дидактических игр и пособий для
взаимодействия с родителями;
 творческие находки авторов и оригинальность выполнения;
 композиционное и цветовое решение;
 разнообразие использованного материала в представленной дидактической игре;
 применение дидактических игр должно обеспечивать качество реализации программ
«Тропинки» и «Предшкольная пора».
«Литературный проект»

актуальность проекта;

практическая направленность;

соответствие предъявленным требованиям, структурная упорядоченность (оглавление,
введение, основная часть, заключение, список использованной литературы, перечень
приложений);

четкость распределения функций каждого участника (если авторов несколько);

полнота и глубина раскрытия темы;

соответствие с программой «Тропинки» по развитию речи и возрасту детей;

оформление результатов;

эстетика оформления.
5. Критерии оценки выступления

представление цели работы и актуальность для слушателей
 достижение цели работы, раскрытие темы
 структурированность презентации

выделение основных результатов реализации данного проекта
 наличие ссылок на используемые литературные источники
 соблюдение основных правил коммуникации, цветовое решение
 наличие выводов, подведение итогов
 качество изложения материала (владение аудиторией слушателей,
коммуникативная культура конкурсанта)
Максимальное время обзорного представления материала – не более 5 минут.
6. Порядок организации и проведения конкурса
6.1. Конкурсная комиссия утверждается Директором АНО ЦРиО г. Набережные Челны и
согласовывается Правлением НП СРШДО «Развитие личности»
6.2. Конкурсная комиссия:

объявляет о начале конкурса через электронную почту в ДОУ региона;

осуществляет экспертизу и оценку представленных на конкурс материалов;

оставляет за собой право отклонить от рассмотрения материалы, оформленные с
нарушениями данных требований.
6.3. Перечень документов, предоставляемых на конкурс:

заявка-анкета на участие в конкурсе (Приложение 1)
7.Этапы и сроки проведения конкурса
Организационный этап: 01.10.14 г. - 01.11.14 г.
Подготовительный этап: 01.11.14 г. - 15.01.15 г.

дата объявления конкурса– 01.11.14 г.

регистрация конкурсных работ:15.01.15 г.– 01.02.15 г.
Заочный этап: 01.02.15 г. -01.03.15 г.

изучение и экспертная оценка предоставленных материалов, работа по конкурсному
отбору предоставленных документов.
Заключительный этап: 01.03.14 г.-15.04.15 г.

публичная защита конкурсных материалов, прошедших заочный этап (в виде выступления
с презентацией согласно критериям оценки);

подведение итогов конкурса;

вручение сертификатов и грантов по итогам заключительного этапа конкурса.
Конкурсные материалы принимаются:
в г.Альметьевск - 15.01.14 г.– 01.02.15 г.с 8.00 до 17.00 в ДОУ № 45 (кабинет
заведующего);
Материалы предоставляются на бумажном и электронном носителях (CD/DVD дисках).
Материалы, предоставленные на конкурс, не рецензируются и не возвращаются.
По возникшим вопросам звонить по телефону 49-22-77
Приложение 1
Заявка на участие в конкурсе «Моя педагогическая инициатива»
Сведения о конкурсных материалах
1.
1.1
Название номинации
1.2
Тема работы,
предоставляемой на
конкурс (инд, коллектив)
Сведения об участнике
2.
2.1.
Фамилия
2.2.
Имя
2.3
Отчество
2.4.
Образование
2.5.
Научное звание, степень
2.6.
Квалификационная
категория
2.7.
2.8.
Педагогический стаж
Место работы (город)
2.9.
Должность
2.10. Домашний адрес
2.11. Телефон для связи
2.12
Адрес электронной почты