Департамент образования Вологодской области АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»
advertisement
Департамент образования Вологодской области АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования» Проект решения Web-семинара «Организация обучения взрослого населения на базе ресурсных центров и учебных центров профессиональной квалификации профессиональных образовательных организаций» 04.06.2015г. В рамках реализации Федеральной целевой программы развития профессионального образования и в соответствии с планом-графиком работы Департамента образования области 4 июня 2015 года состоялся межрегиональный Webсеминар «Организация обучения взрослого населения на базе ресурсных центров и учебных центров профессиональной квалификации профессиональных образовательных организаций». В семинаре приняли участие более 120 педагогов из 8 регионов – Архангельской, Вологодской, Владимирской, Костромской, Мурманской, Ярославской областей, республики Карелия, республики Коми. В ходе семинара рассмотрены вопросы ресурсного обеспечения непрерывного профессионального обучения взрослого населения на региональном и институциональном уровнях, особенности сетевой формы реализации образовательных программ; опыт реализации дистанционного повышения квалификации и использования электронных образовательных ресурсов при обучении взрослого населения в регионах-участниках семинара, формирования кластерной политики через обучение работников предприятий на базе УЦПК, формирования региональной системы сертификации профессиональных квалификаций в Костромской области. Актуальными для всех участников были вопросы проведения маркетинговых исследований потребностей взрослого населения микрорайона в дополнительном профессиональном образовании и профессиональном обучении и реализации рекламно-информационного сопровождения образовательных услуг, предоставляемых ресурсными центрами и учебными центрами профессиональной квалификации. Участниками семинара отмечены следующие проблемы и направления совершенствования деятельности по организации обучения взрослого населения в профессиональных образовательных организациях: недостаточно разработаны маркетинговые процедуры и учтены образовательные потребности разных категорий взрослого населения при реализации обучения на базе профессиональных образовательных организаций; требует активизации применение дистанционного обучения взрослых, целесообразно более широкое применение сетевых форм взаимодействия образовательных организаций, социальных партнеров и работодателей в реализации образовательных программ; расширение возможностей применения элементов дуального обучения. Важно изучение и анализ опыта формирования региональных систем сертификации профессиональных квалификаций. На основании изложенных проблем и направлений совершенствования деятельности ПОО по вопросам обучения взрослого населения рекомендуется: 1. Одобрить опыт работы регионов-участников семинара по вопросам организации обучения взрослого населения на базе ресурсных центров и учебных центров профессиональной квалификации профессиональных образовательных организаций 2. Рекомендовать к использованию в работе опыт: Вологодской области - по формированию ресурсного обеспечения непрерывного профессионального обучения взрослого населения на региональном и институциональном уровнях; Владимирской области - по применению дистанционного обучения, электронных образовательных ресурсов, сетевой формы реализации образовательных программ при обучении взрослого населения; Костромской области - по формированию региональной системы сертификации профессиональных квалификаций, реализации регионального проекта «Учиться никогда не поздно», формирования кластерной политики через обучение работников предприятий топливно-энергетического комплекса на базе многофункционального центра; применения элементов дуального обучения при осуществлении профессиональной подготовки специалистов; Архангельской области - по организации взаимодействия образовательного учреждения и социальных партнеров при осуществлении профессионального обучения взрослого населения; Республики Карелия - по организации дистанционного повышения квалификации и дистанционного взаимодействия педагогов; Республики Коми - по использованию различных форм взаимодействия потенциальных потребителей услуг учебного центра профессиональной квалификации. 3. Расширить вариативность предлагаемых программ для повышения квалификации и обучения различных категорий взрослого населения на базе ресурсных центров и учебных центров профессиональной квалификации. 4. Разнообразить методики проведения маркетинговых исследований образовательных потребностей взрослого населения. 5. Разнообразить формы проведения рекламы образовательных программ для обучения взрослого населения.
