«День матери»

«День матери»
(для младшей и средней группы)
(В зале стоят декорации для сказки «Колобок на новый лад», зал празднично
украшен воздушными шарами,
на центральной стене весит плакат Поздравляем)
(Дети младшей группы забегают в зал парами,
присаживаются на стульчики)
(Дети средней группы забегают по одному на носочках)
(Ребята из других групп, которые участвуют в сказки забегают вместе со
средней группой)
Ведущий: Кто любовью согревает,
Всё на свете успевает,
Даже поиграть чуток?
Кто тебя всегда утешит,
И умоет, и причешет,
В щечку поцелует — чмок?
Дети: Моя мамочка родная!
Ведущий: Ребята давайте все вместе споём песню про мамочку, которая
называется «Маме песенку пою».
(Дети обеих групп поют песню «Маме песенку пою»,
муз. Т. Попатенко, сл. Е. Авдиенко, около стульчиков)
Ведущий: Сегодня ребята ко мне сорока прилетала и дала она конверт.
Давайте посмотрим, что в конверте, Да это же волшебный конверт с желаниями
наших мам! Почти у всех мам желания совпадают! Ну что же, попробуем
исполнить их желания! Здесь и сейчас!
Ведущий: Первое желание наших мам увидеть спектакль, который
называется «Колобок на новый лад», с этим желанием нам помогут справиться
ребята средних групп.
(Театральная студия показывает сказку)
Ведущий: Спасибо ребята за прекрасный спектакль!
(Дети из других групп уходят)
1
Ведущий: Посмотрим, что за следующее желание у наших мамочек.
(Достает картинку со спортивным инвентарём)
Клюшка, кегли, шайба, мячик… Подскажи, что это значит?
1-й Ребёнок: Наши мамы все хотят
Видеть смелыми ребят,
Здоровыми и сильными,
И самыми спортивными!
Ведущий: Исполним их желание! Все вставайте вы дружней на зарядку.
(Физкультурный работник показывает движения, все дети повторяют
за ним, зарядка проходит под музыку)
Ведущий: Какое следующее желание у наших мамочек
Достаём третий конверт, чтобы вновь узнать секрет!
Наши мамочки хотят, чтобы ребятки громко стихи
прочитали.
(Называет Ф.И. детей и автора и название стихотворения)
2-й Ребёнок: Самая прекрасная
Мамочка моя
Поздравляет с праздником
Вся наша семья
3-й Ребёнок: Подарю я маме
звездочку красу
А большое небо
когда я подрасту.
4-й Ребёнок: «Простое слово»
На свете
Добрых слов
Живёт немало,
Но всех добрее
И нежней одно –
Из двух слогов
Простое слово «ма-ма»,
И нету слов,
Роднее, чем оно!
(И. Мазнин)
2
5-й Ребёнок: «Мама»
Кто мне
Песенку споёт?
Кто рубашку
Мне зашьёт?
6-й Ребёнок: Кто меня
Накормит вкусно?
Кто смеётся
Громче всех,
Мой услышав
Звонкий смех?
7-й Ребёнок: Кто грустит,
Когда мне грустно?...
Вместе: Мама.
(Р. Сеф)
Ведущий: Следующее желание! Тут нарисованные задорные танцы, наши
мамочки хотят, увидеть, как весело танцуют ребятки из средней группы, танец,
который называется…
(Танец от хореографа…)
8-й Ребёнок: В детском садике с утра
Веселится детвора:
Все занятия проходят,
Как задорная игра!
Ведущий: Наши мамочки хотят, чтобы ребятки поиграли в задорные игры.
Ведущий: Сейчас все ребятки превращаются в птичек, когда я скажу
«Птички полетели!» птички летают по всему залу, кто куда хочет. А когда я
скажу «Птички в гнезда» надо сесть обратно на свой стульчик. А я смотрю, какая
команда самая ловкая, самая быстрая. Только ребята не забывайте, что надо
играть очень осторожно, не толкаться и не сталкиваться. Игра повторяется
несколько раз (Можно поиграть отдельно с младшей группой, отдельно со
средней)
(Музыка для игры «Птички полетели!»)
Ведущий: Следующая игра называется «Лиса догоняет зайца», ребята
строятся в круг, я даю им лисичку и зайчика, надо передавать друг другу лисицу и
зайчика, но так чтобы лисичка не догнала зайца. (Поиграть отдельно с младшей и
средней группами)
(Веселая музыка для игры «Лиса догоняет зайца»)
3
Ведущий: Ну а следующее желание наших мамочек это чтобы ребятки
красиво поплясали, сначала ребята младшей группы спляшут «Польку».
(Музыка на построение, Дети танцуют танец «Полька»)
Ведущий: А сейчас ребята средней группы исполнят для нас танец
«Отвернись-повернись»
(Дети исполняют танец «Отвернись-повернись»)
Ведущий: А сейчас я предлагаю снова поиграть нашим ребяткам.
(1 игра от физрука общая)
Ведущий: Есть еще одно желание в моем конверте, и там написано
исполнить красивую песню про мамочку.
(Дети обеих групп стоя у стульчиков исполняют песню
«Мамочка» муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Ивенсен)
Ведущий: Наши ребятки еще приготовили красивые стихи про мамочку
(Назвать Ф.И. детей, автора и название стихотворения)
9-й Ребёнок: «Я маму люблю»
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
10-й Ребёнок: Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
11-й Ребёнок: Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
12-й Ребёнок: Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
Л. Давыдова
Ведущий: Вот и подошел сегодня к концу наш праздник, давайте мы
мамочкам подарим наши красивые поделки, и поздравим их с этим нежным и
красивым праздником. Ребятки средней группы подходите ко мне. (раздаёт
подарки ребятам, звучит музыка)
4
Дети (вместе): Маму я свою люблю,
Ей подарок подарю.
Я подарок сделал сам
Из бумаги с красками.
Маме я его отдам,
Обнимая ласково.
(Звучит музыка, дети дарят своим мамочкам подарок)
Ведущий: Ребятки чуть не забыла, нам ведь Колобок принес для всех
гостинцев от бабушки и дедушки, сейчас я их отдам вашим воспитателям, а вы в
группе их скушаете.
(Дети вместе с воспитателями выходят из зала под музыку)
5