Негативные родительские послания (запреты).

Негативные родительские послания (запреты).
Родители хотят видеть своих детей счастливыми и успешными. Однако
необдуманные высказывания взрослых могут заложить в детское
подсознание программу, которая мешает ему в дальнейшем вырасти
полноценной личностью. Различные психологические установки и запреты
родителей закладываются в подсознание ребенка до 6 лет и предопределяют
потом всю его оставшуюся жизнь. Такие родительские «послания»
формируются из вполне конкретных слов и действий.
Как мы часто необдуманно бросаем сыну или дочке: «Отстань от меня,
что ты за наказание, глаза бы мои на тебя не глядели! Если бы не ты, я бы
сделала то-то и то-то и моя жизнь была бы лучше». Своими высказываниями
мы даем понять ребенку, что его существование для нас обременительно.
Мы формируем у него запрет на существование. Ребенок начинает
испытывать чувство вины за свое появление, ощущает себя ненужным,
вечным должником. «Без вины виноватым»,во взрослой жизни он будет
чувствовать себя несчастным, может пристрастится к алкоголю и
наркотикам.
Часто бывает, что родители ждали мальчика, а родилась девочка. Или
наоборот. «Я хотел ходить с сыном на рыбалку, но у меня дочка. Ну почему
ты не мальчик?» Так у ребенка появляется запрет быть самим собой,
который ведет к постоянному недовольству, ощущению собственной
никчемности и зависимости от мнения других. Позже такое состояние может
перейти в затяжную депрессию.
Если родители хотят играть в ребенка как в игрушку, то появляется
запрет на взросление. «Тебе еще рано», «Не торопись взрослеть», «Ты еще
маленький», «Жизнь – нелегкая штука». Такое послание часто адресовано
для младших или единственных детей в семье. Родители страшно любят
маленького, беспомощного ребенка, их безумно пугает взросление чада, т.к.
им хочется постоянно ощущать свою нужность. Поэтому ребенок делает
неосознанно выбор как можно дольше не взрослеть и оставаться маленьким,
зависимым, беспомощным, т.к. это гарантирует любовь родителей. Вырастая,
такие дети избегают ответственности, капризны, эгоцентричны, не умеют
преодолевать трудности, пассивны и чрезмерно сосредоточены на себе,
имеют большие ожидания и претензии к окружающим.
Когда родители заняты только собой, в ситуации развода, в
многодетных семьях часто можно услышать в адрес детей: «Ну что ты как
маленький!», «В твоем возрасте знаешь, что я могла…», «Ты уже не ребенок,
хватит ныть». Ребенок понимает, что взрослым быть хорошо, а ребенком –
нет. Это запрет быть ребенком. Такой малыш часто перегружен домашними
делами, ответственностью за младших детей в семье. У такого ребенка
обострено чувство долга и требовательности по отношению к себе и другим,
не доверяя окружающему миру, он стремится все контролировать,
испытывает хроническую раздражительность и неудовлетворенность. В
будущем у него возникнут трудности в общении с собственными детьми ведь он станет требовать от них взрослого поведения.
Запрет на мысли формируют у ребенка такие слова : «Не думай», «не
умничай», «Подрастешь - узнаешь», «Хочешь быть умней отца?». Все это
говорит об интеллектуальной несостоятельности родителей. Родитель это
делает из зависти к ребенку, который пошел дальше родителей, он
высмеивает домыслы своего чада. У такого ребенка блокируется способность
к размышлению, а также не формируется собственное мнение. Такие люди во
взрослой жизни крайне беспомощны при разрешении возникших проблем и
склонны совершать необдуманные поступки.
«Много хочешь – мало получишь», «Не хочется, а придется», «Как не
стыдно плакать», «Бог терпел и нам велел», «Жизнь – тяжелая штука», «Не
смейся, как бы плакать не пришлось», «Только слабые бояться » - такие
высказывания формируют запрет на желание и чувства.
Ребенок делает вывод, что хотеть чего-то – это очень плохо, а выражать
свои желания вслух – вообще недопустимо. В будущем он вырастает
человеком с убитыми чувствами и желаниями, с садистическими
наклонностями, он заставляет делать всё через «не хочу» не только себя, но и
своих детей и партнера по браку. Такой человек живет головой, ему
невдомек, что чувствуют другие и тем более он сам. Постоянное подавление
эмоций нередко приводит к психосоматическим заболеваниям (гипертонии,
аллергии, мигреням и т.д.).
«Ничего не делай, а то испортишь», «Не делай, я все сама сделаю», «Не
высовывайся», «Тебе что, больше всех надо?». Это типичный запрет на
действия и инициативу. Часто родители используют слова, ведущие к
сценарию: «всегда», «никогда», «опять». Такое послание чаще возникает в
семьях, где рождается поздний ребенок, в основном воспитывается мамой и
бабушкой. Ребенок усваивает, что проявлять инициативу и действовать
небезопасно. Родители все делают за любимое чадо, полностью блокируя его
активность и инициативу. Став взрослым, человек избегает любой
ответственности и затруднений, крайне инфантильный и пугливый,
постоянно откладывает важные дела на «потом», не умеет планировать
распорядок дня, всегда опаздывает, ничего не успевает, не уверен в
собственных силах.
Чтобы тебя любили, надо быть больным. Тогда ты - смысл жизни мамы,
твои желания исполняются, всё внимание тебе. Такую истину усваивает
ребенок из запрета на здоровье. Это послание часто получают дети, о
которых заботятся намного больше во время их болезни, а в остальное время
ребенок ощущает дефицит внимания. Это справедливо и для психических
расстройств: ребенок может получать поглаживания лишь тогда, когда ведет
себя как сумасшедший. В подобных случаях делается вывод: «Чтобы
получать внимание, я должен болеть». Во взрослой жизни человек, имеющий
такое приказание, будет болеть, когда не все идет гладко дома или на работе.
Я остановилась на самых распространенных родительских установках и
запретах. Что с ними делать? Проанализируйте, каким тоном вы
разговариваете с ребенком, что говорите, как действуете в непростых
ситуациях. Если вы узнали свои слова и действия в этих «родительских
посланиях», то постарайтесь их не использовать. Начните контролировать
себя, взвешивайте каждое слово, научитесь любить и понимать своих детей.
Если сравнивать с пищей, то можно сказать, что общение может быть не
только здоровым, но и вредоносным. Плохая пища отравляет организм;
неправильное общение «отравляет» психику ребенка, ставит под удар его
психологическое здоровье, эмоциональное благополучие, а впоследствии,
конечно, и его судьбу.
Запомните:
 если ребенок живет во вражде – он учится быть агрессивным;
 если ребенка высмеивают, то он становится замкнутым;
 когда ребенка постоянно критикуют – он учится ненавидеть;
 ребенок растет в упреках – он учится жить с чувством вины.