Сценарий открытия сенсорной комнаты

Сценарий открытия сенсорной комнаты
20 января 2016 год
Ведущий 1. Вступительное слово перед дверью. (Дима Сергиенков).
 Прежде чем начать рассказ о темной сенсорной комнате хотелось бы
процитировать слова Альберта Эйнштейна, великого математика,
Мыслителя с большой буквы: «Самое прекрасное, что мы можем
испытать, ― это ощущение тайны. Она источник всякого подлинного
искусства и науки. Тот, кто никогда не испытывал этого чувства, кто
не умеет остановиться и задуматься, охваченный робким восторгом,
тот подобен мертвецу, и глаза его закрыты…»
 Мы приглашаем вас не просто войти в помещение темной сенсорной
комнаты, а погрузиться в тот мир, который в ней создан, «раствориться» в
этом космическом мире и ощутить тайну, погрузиться в мир сказки, в мир
чудес…
Гости проходят во внутрь комнаты.
Ведущий 2.
Алина Котонос..
 Сенсорная комната – это специально организованная
многофункциональная среда, наполненная соответствующим
оборудованием, в которой каждый получает необходимые ему в данный
момент световые, цветовые, звуковые и тактильные стимулы.
 Темная сенсорная комната обладает полифункциональностью. В ней при
наличии света можно проводить занятия без использования светового
интерактивного оборудования.
Ведущий 1. Из чего состоит сенсорная комната?
Сенсорная комната состоит из 5 интерактивных зон.
 Мягкая среда обеспечивает уют, комфорт и безопасность. Главной целью её
использования является создание условий для релаксации и спокойного
состояния.
 Зрительная и звуковая среда - спокойная музыка и медленно меняющиеся
расплывчатые световые эффекты действуют на человека успокаивающе и
расслабляюще. Яркие и светооптические эффекты привлекают и
поддерживают внимание, используются для зрительной и слуховой
стимуляции, стимуляции двигательной активности и исследовательского
интереса.
 Тактильная среда позволяет освоить новые ощущения и развить
тактильную чувствительность, учит различать различные свойства
предметов и улучшает зрительно-моторную координацию.
 Воздушная среда (среда запахов) - в основе ароматерапии лежит принцип
воздействия на организм человека натуральных эфирных масел, которые
применялись для лечения и профилактики заболеваний с древнейших
времён. Практически все натуральные эфирные масла обладают ярко
выраженными бактерицидными, антисептическими, антивирусными и
противовоспалительными свойствами, положительно действуют на
нервную систему, психоэмоциональное состояние, стимулируют процессы
саморегуляции и иммунитета, улучшают работу всех систем организма.
 Световая панель «Рисунок на песке».
Ведущий 1. Первая зона – это воздушная среда.
Алина Котонос.
1. ВОЗДУШНАЯ СРЕДА (СРЕДА ЗАПАХОВ) - в основе ароматерапии лежит
принцип воздействия на организм человека натуральных эфирных масел,
которые применялись для лечения и профилактики заболеваний с
древнейших времён. Практически все натуральные эфирные масла
обладают
противовоспалительными
свойствами,
положительно
действуют на нервную систему, улучшают работу всех систем организма.
 Установка для ароматерапии «Эфа» представляет собой аппарат для
проведения сеансов ароматерапии. У нас в наличии 25 эфирных
масел, каждое из которых имеет определённое назначение. Сегодня
мы используем запах апельсина. Этот запах создаёт радостное,
весёлое настроение.
 Ионизатор воздуха «Снежинка» насыщает воздух отрицательными
ионами кислорода, «оживляет» его, удаляет из него пыль и
микроорганизмы. Ведущий 1. Вторая зона – тактильная среда.
Коля Русак, Саша Талерчик.
2. ТАКТИЛЬНАЯ СРЕДА
позволяет освоить новые ощущения и
развить тактильную чувствительность, учит различать различные
свойства предметов и улучшает зрительно-моторную координацию.
Китайская мудрость гласит: «Корень силы – в ступнях, развитие её –
в ногах, средоточие – в пояснице, и выявление – в пальцах рук».
 Детская сенсорная дорожка. Ходьба по «кочкам-мешочкам» и
ребристым дорожкам полезна для развития тактильного
восприятия,
координации
движений
и
профилактики
плоскостопия. (Настя Т. и Виталлий Б. ходят по дорожкам).
 Мягкий коврик со следами. Предназначен для развития мышц
стопы, усиления тактильной чувствительности, для профилактики
плоскостопия.
Саша Талерчик.
 Игровое тактильное панно «Ежик». Его можно повесить на стене
или разместить на столе или полу. Панно «Ежик» позволяет
решать различные задачи речевого и сенсорно развития детей.
 Настенный модуль «Сравнение цветов».
 Настенный модуль для упражнений в развитии запястий.
 Комплект дидактических лабиринтов.
 Детское игровое панно «Светящиеся нити». Панно используется
для стимуляции зрительных и тактильных ощущений.
Монотонные действия с нитями успокаивают, учат ребенка
воспринимать свои тактильные действия зрительно в
отраженном пространстве.
 Детский игровой сухой душ. Разноцветные ленты стимулируют
тактильные ощущения, помогают восприятию пространства и
своего тела в этом пространстве. Зайдя внутрь можно посмотреть
вверх и увидеть себя. За «струями» лент можно спрятаться от
внешнего мира.
 Сухой бассейн. Бассейн может использоваться как для
релаксации, так и для активных игр. Лежа в бассейне, человек
может принять ту индивидуальную позу, которая соответствует
состоянию мышечного тонуса его туловища и конечностей, и
расслабиться.
Ведущий 1. Третья зона – это зрительная и звуковая среда.
3. ЗРИТЕЛЬНАЯ И ЗВУКОВАЯ СРЕДА - спокойная музыка и
медленно меняющиеся расплывчатые световые эффекты
действуют на человека успокаивающе и расслабляюще. Яркие и
светооптические эффекты привлекают и поддерживают внимание,
используются для зрительной и слуховой стимуляции, стимуляции
двигательной активности и исследовательского интереса.
 Фонтан водный. Звук журчащей воды успокаивающе действует
на нервную систему. Кроме того, вода увлажняет воздух в
помещении темной сенсорной комнаты.
 Интерактивная панель «Осенний лист». Панель может
использоваться в процессе занятий по сказочным сюжетам, в ходе
формирования временных и пространственных представлений, в
процессе стимуляции зрительного восприятия, для развития
внимания.
 Детский зеркальный уголок с пузырьковой колонной. Если
прижаться к трубке, можно ощутить вибрацию. Пузырьковая
колонна оснащается мягкой платформой, которая используется в
качестве удобного сиденья. Безопасное угловое зеркало создает
неповторимый оптический эффект расширения пространства.
 Панель «Разноцветная гроза». Изменяющиеся цвета привлекают
внимание и обладают успокаивающим эффектом. Мягкие волокна
абсолютно безопасны: их можно перебирать, держать, обматывать
вокруг рук, тела. Играя с волокнами, трогая их, ребенок (подросток)
приобретает новый опыт. Чрезвычайно эффективен для занятий с
детьми (подростками) со слабым зрением.
 Зеркальный шар. В сочетании со спокойной музыкой блики
зеркального шара создают ощущение сказки, героями которой
становятся те, кто находится в комнате. Прибор активно
используется в процесс проведения релаксационных занятий,
развивая воображение, концентрируя внимание на движущихся
бликах.
 Прибор динамической заливки света «Плазма-250». С помощью
этого прибора на любой поверхности темной сенсорной комнаты
создается пятно света, переливающееся разными красками и
узорами. Волшебное зрелище, напоминающее северное сияние,
привлекает внимание, способствует развитию воображения,
действует успокаивающе, позволяя расслабиться, погрузиться в
размышления или отдохнуть.
 Проектор светоэффектов «Солнечный-100». Перед глазами
участников занятия проплывают космические пейзажи, летают
разноцветные бабочки, сменяют друг друга времена года и т. д.
Используется для развития воображения, концентрации внимания,
создания образов-представлений о реальной и ирреальной
действительности и т. п. Он может применяться в ходе
релаксационных занятий, а также занятий на основе фантазийных
и сказочных сюжетов.
 Панель светозвуковая интерактивная «Бесконечный туннель».
Светозвуковая панель представляет собой экран с размещенными
по периметру разноцветными лампами, которые загораются в
различных вариантах в зависимости от воспринимаемых
встроенным микрофоном звуков и включенного режима. Система
зеркал создает эффект бесконечного туннеля из огоньков. Занятия
с панелью способствуют концентрации внимания, развитию
визуальных ощущений, воображения и т. п. Эффект бесконечности
расширяет представление о трехмерности окружающего
пространства.

 Музыкальный центр с набором CD-дисков (4 шт.) для релаксации
― важный элемент темной сенсорной комнаты, используемый для
проведения занятий по сказкотерапии.

6. МЯГКАЯ СРЕДА обеспечивает уют, комфорт и безопасность. Главной целью её
использования является создание условий для релаксации и спокойного
состояния.
 Маты напольные — маты различных размеров служат для мягкого напольного
покрытия сенсорной комнаты, обеспечивая безопасность и комфорт. На
«мягком полу» можно лежать, используя подушки, сидеть, двигаться, без риска
получить травму. Для того чтобы маты не «разъезжались» в процессе занятий,
предусмотрена возможность скрепления их между собой при помощи
«липучек», которые расположены на их нижней поверхности.
 Пуфик-кресло «Груша» с гранулами — удобное сидение, выполненное в
форме «груши» и наполненное пенополистирольными гранулами. Пуфик
служит идеальной опорой для сидящего, принимая форму в соответствии с
изгибами тела. Можно лечь на живот, подмяв пуфик под себя, обнять его и
расслабить мышцы спины. Поверхность пуфика способствует тактильной
стимуляции соприкасающихся с ним частей тела. Легкие полистирольные
гранулы, наполняющие его, оказывают мягкое приятное воздействие,
способствуя лучшему расслаблению за счет легкого точечного массажа. Кроме
того, воздушное пространство между гранулами обеспечивает хорошую
вентиляцию и сухое тепло, приятное для тела.
 Складное кресло «Трансформер» — компактный кубик, который при
раскладывании превращается в удобное кресло с изгибами, повторяющими
форму тела, и комфортным подголовником. Кресло позволяет принять
удобную для расслабления тела позу, отдохнуть и спокойно понаблюдать за
происходящим вокруг.
 А сейчас я предлагаю вам окунуться в волшебный мир сенсорной комнаты.
Принимайте удобную позу в креслах, закрывайте глаза.
Четвёрная зона. Световая панель «Рисунок на песке».
Технику рисования песком придумали перуанские индейцы.
Как известно, фантазия художника безгранична, потому в 70-е
годы XX века появился новый вид искусства. Художник-индеец,
имя которого, к сожалению, не известно, обнаружил, что писать
картины можно не только красками на холсте, но и песком на
стекле. Постепенно новое направление вошло в моду и шедевры с
помощью необычного материала стали создавать по всему
миру. Песок, струящийся сквозь пальцы, успокаивает и
завораживает, настраивая на позитивную волну покоя и
умиротворения.
А сейчас я предлагаю вам посмотреть мой рисунок.