Развитие мелкой моторики у детей 2

Развитие мелкой моторики у детей 2-3 лет.
(рекомендации для родителей )
Изъясняясь понятно и кратко, мелкая моторика – это ловкость рук. Вокруг
много взрослых людей, у которых все валится из рук, движения их неуклюжи и сами
они неповоротливы. Причины такого явления уходят в раннее детство человека,
когда развитию его мелкой моторики не уделялось должного внимания.
В современном мире родители все чаще могут услышать от воспитателя
детского сада, что у ребенка недостаточно развита мелкая моторика. Некоторое время
назад много приходилось делать с помощью рук, сегодня же практически вся детская
обувь на липучках, куртки на заклепках и т.д. Это удобно, но это минус для развития
мелкой моторики детей.
На самом же деле развитие мелкой моторики для развития ребенка сложно
переоценить. Кант говорил, что рука является вышедшим наружу мозгом. А
Сухомлинский писал, что ум ребенка находится на кончиках пальцев. Значение
мелкой моторики
 Повышает тонус коры головного мозга.

Развивает речевые центры в коре головного мозга.

Согласовывает работу понятийного и двигательного центров коры головного
мозга.

Улучшает артикуляционную моторику.

Развивает чувство ритма и координацию движений.

Подготавливает руку к письму.

Положительно влияет на эмоциональное развитие.
Жесты – это первая форма общения первобытных людей, таким образом, в
процессе эволюции рука и речь человека развивались параллельно. Около трети всей
площади двигательной области головного мозга занимает проекция кисти и
располагается она довольно близко к речевой зоне. Именно это позволило ученым
считать кисть руки «органом речи», практически наравне с артикуляционным
аппаратом.
Развитию мелкой моторики у ребенка способствует практически вся
деятельность, которой занимается ребенок в дошкольном возрасте.
Средствами для развития тонкой моторики рук будут являться:
Массаж кистей рук и пальцев;
Пальчиковые гимнастики
Игры с бусами и шнурками
Игры с пластилином
Рисование, раскрашивание
Игрушки, направленные на развитие мелкой моторики
Игры с природным материалом (крупами, камешками).
Массаж пальцев и кистей рук тонизирует нервную систему, улучшает функции
рецепторов. Массаж может быть как классическим включающим поглаживание,
разминание растирание, пощипывание ладошек ребенка, так и с использованием
всевозможных средств, это могут быть колючие мячики, колечки, пружинки и даже
карандаш, который можно катать между ладошек или по столу.
Пальчиковые игры – представляют собой инсценировки с помощью пальцев
рифмованных историй. Отличной идеей будет показать ребенку теневой театр с
помощью рук. В играх с бусами и шнурками можно использовать как фабричные
материалы, так и подручные (макароны с большим отверстием).
Очень хороши для развития детских пальчиков игры с пластилином, во время
лепки ребенок занимается самомассажем, разминая, катая, щипая пластилин или
вдавливая в него бусинки или крупы.
Рисование включает в работу двигательные, зрительные, мускульные и
осязательные анализаторы. Кроме того, живописание развивает память,
сосредоточенность, мелкую моторику. Рисовать можно, карандашами, пальчиками,
кистями и другими материалами.
Существуют множество фабричных игрушек направленных на развитие мелкой
моторики, это всевозможные лабиринты, сортеры, мозаики, конструкторы. Помимо
мелкой моторики эти игрушки развивают пространственно-зрительную
координацию, дают представления о величине, цвете, форме, развивают наглядно
действенное мышление. Игрушки могут быть самодельными (Сенсорный пульт)
Фабричные игрушки.
Спасибо за внимание! Подготовила воспитатель группы №3 Е.Н.Тапехина
2016 г.