Школа будущего вместе с Intel-2012

Заявка
На участие в конкурсе проектов «Школа будущего вместе с Intel-2012»
среди общеобразовательных школ России по созданию и развитию ИКТинфраструктуры школ.
Гор.Большой Камень, шк.№ 4
Данные об организации-заявителе
Название учреждения образования: Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 4
Адрес:г. Большой камень ул. Маслакова 16 б
ФИО директора: Остапенко Елена Николаевна
Электронная почта: [email protected]
Телефон/факс: 8 (42335) 52-4-35
Ссылка на школьный сайт: http://school4-bk.jimdo.com/
Руководитель проекта
ФИО директора: Остапенко Елена Николаевна
Электронная почта: [email protected]
Телефон/факс: 8 (42335) 52-4-35
ФИО: Болдинский Сергей Владимирович
Должность: учитель информатики и ИКТ
Электронная почта: [email protected]
Телефон: 89241391190
Данные проекта:
Название проекта:
Формирование единого информационнообразовательного пространства школы
Количество серверов и прочего аппаратного обеспечения, которые
потребуется для реализации проекта: 2 сервера, 8 коммутаторов, 58
компьютеров.
Краткое описание проекта (не более 100 слов)
Создание информационного пространства образовательного учреждения
в настоящее время является главной задачей, решение которой определяет
успех внедрения информационных технологий в образование на всех его
уровнях. Школа должна создать свою собственную модель информатизации
и информационно-образовательное пространство школы в информационном
пространстве региона, иметь коллектив, обладающий информационной
культурой и владеющий информационными технологиями проектирования.
Организация работы по формированию информационного пространства
предполагает решение следующих задач: описание структуры данного
пространства и
определение
всех
его
информационных
информационных
потоков,
уровней
и
подуровней,
определение
участников
информационного пространства, степени их заинтересованности и форм
взаимодействия
внутри
и
за
пределами
информационного
поля
образовательного учреждения.
Полное описание проекта
Цель проекта: формирование и развитие единого информационного
пространства
школы
для
повышения
качества
предоставляемых
образовательных услуг, внедрения современных педагогических технологий,
перехода на новый уровень взаимодействия с участниками образовательного
процесса.
Задачи:
1)
создание и систематизация единой базы данных по различным
информационным, методическим и управленческим ресурсам;
2)
повышение эффективности процесса управления за счет оперативного
доступа к актуальной информации, содержащейся в общей базе
данных;
3)
внедрение информационного интегрированного продукта «КМ-школа»
для организации единого информационного пространства;
4)
внедрение
в
образовательный
процесс
среды
MediaWiki
для
осуществления проектной деятельности учеников и учителей;
5)
внедрение в образовательный процесс среды Moodlе, для подготовки
учеников к ГИА и ЕГЭ.
Модель
использования
инфраструктуры
построенной
информационной
Лица, заинтересованные в создании инфраструктуры
- учителя-предметники участвуют в создании индивидуальный портфолио,
где отражают не только личностные достижения, но и собирают материал,
развивающий ученика; помогающий ориентироваться в информационном
пространстве; может использовать дидактическую и методическую базу по
своему предмету и смежным дисциплинам; видеть результативность своей
работы; благодаря электронной библиотеке, компенсировать недостаток
литературы, наглядных пособий;
- руководители методических объединений совместно с учителями
наполняют дидактический портфель, создают методическое обеспечение
учебного процесса;
- заведующие медиатекой и библиотекой отвечают за наполнение
электронными тренажёрами, репетиторами, тестами, хрестоматиями, следят
за пополнением каталогов, баз данных по информационным ресурсам;
- заместитель директора по воспитательной работе отражает внеклассную
деятельность, результаты выступлений учащихся;
- заместители директора по учебной части ведут работу по проведению
мониторинга качества образования в электронном виде, отвечают за
отчетность;
- заместитель директора по информационным технологиям отвечает за
автоматизацию рабочих мест администрации, организацию баз данных,
внедрение ИТ в образовании и управлении;
- секретарь пополняет базу данных по учителям и ученикам, ведёт
электронный учёт выбывших и прибывших учащихся, осуществляет полный
ввод данных по каждому принятому учащемуся (год рождения, адрес,
паспортные данные и т.д.).
- классные руководители - более качественно подготовиться к
родительским собраниям и классным часам, воспользовавшись результатами
обученности класса и каждого ученика в отдельности;
- учащиеся - пользоваться электронной библиотекой, Интернетом, получать
по итогам года личную карточку со своими достижениями;
- родители - получать полную и достоверную информацию об успеваемости
ребёнка, достижениях класса, школы, о проводимых мероприятиях, о
дополнительных образовательных услугах, о результативности работы
каждого учителя.
Список аппаратного
использовать
обеспечения,
которое
предполагается
Сервер 1. HP ProLiant DL 360 G5
Интернет-шлюз, фильтрация и распределение трафика, файловый
сервер, внутри школьный документооборот.
Сервер 2, типа HP ProLiant ML Gen8
Контроллер домена, КМ – школа, MediaWiki, Moodlе, обеспечение
лингафонного кабинета и двух компьютерных классов.
7 коммутаторов (D-Link DGS-1016D 16-port 10/100/1000Base-T) и 1
коммутатор (D-Link DGS-1008D 8-port 10/100/1000Base-T) для обеспечения
локальной сети.
Источники бесперебойного питания.
Описание ПО, которое предполагается использовать
Программное
обеспечение,
которое
используется
в
школе,
лицензионное. Сублицензионный договор на право использования ПО
заключен с ЗАО «ЛАНИТ ДВ».
операционная система Windows Server 2008 R2;
Windows 7 Professional;
Office Professional Plus 2010 with SP1;
Core CAL All Languages Lic/SA Pack MVL Device CAL;
Kaspersky Security Center
Paragon Drive Backup 11 Server.
Схема построенной информационной инфраструктуры
В настоящее время в школе имеется следующее оборудование:
34 компьютера и 1 сервер (HP ProLiant DL 360 G5) объединённые в
локальную сеть и подключенные к интернету через оптоволоконный кабель;
4 коммутатора (D-Link DGS-1016D 16-port 10/100/1000Base-T);
1 коммутатор (D-Link DGS-1008D 8-port 10/100/1000Base-T);
2 интерактивные доски, 6 проекторов.
Источники бесперебойного питания 1000 VA и 1500 VA.
В школе создана проводная локальная сеть 100Мбит/с, объединяющая
все компьютеры, имеется одна точка выхода в интернет (5Мбит/с). Выход в
интернет обеспечивает компания, которая имеет сеть во всем городе
(1000Мбит/с). Установлено 5 коммутаторов D-Link, позволяющих покрыть
всю территорию школы.
Последовательность действий по настройке и конфигурированию
информационной инфраструктуры
Сервер 2. HP ProLiant ML Gen8
установка операционной системы Windows Server 2012;
настройка ролей сервера;
настройка протокола TCP/IP;
настройка DNS-сервера;
развертывание службы каталогов Active Directory;
установка КМ – школа;
установка и конфигурирование системы коллективного взаимодействия
MediaWiki;
установка и конфигурирование системы дистанционного обучения
Moodle;
Средства мониторинга работоспособности и производительности:
Основными средствами наблюдения за работоспособностью и
производительностью
инфраструктуры
являются
ежедневные
и
периодические регламентные работы, в число которых входят:
- анализ журналов событий и сетевой активности;
- наблюдение за состоянием RAID-массивов и за состоянием источников
бесперебойного питания; - проверка физической доступности оборудования;
- проверка состояния (работоспособности) служб и сервисов, запущенных в
сети;
- детальная проверка не критичных, но важных параметров
функционирования сети: производительности, загрузки и т.п.;
- проверка параметров, специфичных для сервисов и служб данного
конкретного окружения.
Резервное копирование Paragon Drive Backup 11 Server.
Ожидаемые результаты от внедрения проекта
Повышение качества организации учебного процесса за счет создания
единого сообщества его участников.
Улучшение и повышения качества обучения за счет доступа к учебным
материалам, энциклопедиям «КМ-школа».
Введение дистанционного образования в образовательную программу
школы за счет использования возможностей MediaWiki, Moodle.
Создание файлового архива.
Отчетность и представление результатов
Через 3 месяца – отчет о построении информационной образовательной
среды школы; отчет об установке и настройке сервера и программного
обеспечения.
Через 6 месяцев – отчет о использовании новых возможностей
информационной системы в школе (MediaWiki, Moodle), анкетирование
учителей по степени удовлетворенности работой новой информационной
системы.
Через 12 месяцев – мониторинг и анализ эффективности проекта; отчет о
работе сервера, сетевого оборудования и сетевых сервисов; отчет о
внедрении информационного интегрированного продукта «КМ-школа»;
анкетирования родителей, а также проведение семинара на базе школы,
посвященного опыту построения информационной образовательной среды
школы.
Мы готовы предоставлять фото и видеоматериалы, отражающие этапы
реализации проекта.