Задания для ряда №1.

10.02
Урок литературы
И.А. Бунин «Подснежник»
План анализа рассказа
1. Главная тема рассказа.
2. Идейная направленность рассказа (что хотел автор рассказать или донести
до читателя.)
3. Место действия.
4. Основные события.
5. Действующие лица (главные и второстепенные).
6. Внимание автора к духовному миру героев (нравственное и духовное
развитие).
7. Роль автора в этом рассказе.
8. Мое отношение к героям и к рассказу в целом.
Задания для ряда №1.
На что настраивает первое предложение? Какую эмоциональную атмосферу
создает? С помощью каких деталей создается эмоциональная атмосфера
произведения? Как начало произведения подготавливает к восприятию
произведения?
Задания для ряда №2.
На сколько эпизодов можно разделить рассказ? Как они связаны между
собой? Почему И.А. Бунину важно было показать просыпание и завтрак в
гостинице, эпизоды в трактире и прощание? Как через эту
последовательность выявляется авторская мысль?
Задания для ряда №3.
Герой: первое появление литературного героя; что ожидаем от него, авторское
отношение; портретные детали; речевая характеристика (что и как говорит);
проявления героя в поступках, действиях, мотивы поступков;
взаимоотношения с другими людьми; внутренний мир героя (чувства,
мысли).
Задания для всех №1.
Пейзаж (не только природный, но и городской): цвето-световая палитра,
создающая определенную атмосферу мира, где что-то будет происходить;
звучание изображаемого мира; движения изображаемого мира; связь с
персонажами; роль пейзажа в повествовании (как авторская мысль, сам автор
видны в пейзаже).
Задания для всех №2.
Интерьер(описание обстановки): через художественные детали к
постижению характеров героев; атмосфера человеческой жизни в этом мире
(счастлив ли герой или нет). Объектно-субъектные отношения (если есть
рассказчик): особенности видения мира рассказчиком (Зачем это
понадобилось автору? Насколько совпадает рассказчик с автором? Какова
дистанция между ними?).
Домашнее задание:
1.Прочитать статью учебника о Л.Андрееве, с.28-30, ч.2.
2.Инд. задания. Подготовить сообщения:
- «Гимназические годы Л.Андреева»;
- «Годы учёбы в Петербургском и Московском университетах»;
- «Увлечения Л.Андреева».