Список опубликованных учебных изданий и научных трудов.
реклама
СПИСОК опубликованных научных трудов и учебных изданий Павловой Ольги Станиславовны за 2010-2015 гг. № Наименование учебных изданий и научных трудов 1 2 Форма учебных изданий и научных трудов Выходные данные 3 4 1. Научные труды Монографии Объем (п.л.) Соавтор ы 5 6 19,21 0,9 Бирюко ва Э.А., Гагарина С.В., Гадышев С.А. и др. 0,25 - 0,18 - 0,18 - 1 Специфика адаптации к условиям дошкольного образовательного учреждения у детей с ДЦП (коллективная монография) печатная Наука и эпоха: монография / под общ. ред. О.И. Кирикова. Воронеж: ВГПУ, 2012. Кн. 8. – С. 156- 169. Статьи и тезисы 2 3 Роль диалога в самореализации субъектов образовательного процесса (статья) печатная Психосоциальные факторы, влияющие на развитие личности ребенка с детским церебральным параличом (статья) печатная 4 Самореализация личности ребенка с детским церебральным параличом (статья) печатная Психологические проблемы диалога субъектов современного образовательного пространства: сб. ст. по материалам всерос. науч.практ. заоч. конф. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2010. - С. 126-129. Специальное образование : сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. заоч. конф. – СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2010. С. 461-463. Личность в развивающемся образовательном пространстве: сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. заоч. конф. – Уфа: РИЦ Баш ГУ, 2010. С. 58-60. 5 Семья как развивающая среда для ребенка с детским церебральным параличом (статья) печатная Иппотерапия в реабилитации больных детским церебральным параличом (статья) печатная Условия, способствующие травматизации психики ребенка с детским церебральным параличом (статья) печатная 6 7 8 Проблемы семьи, имеющей ребенка с двигательными нарушениями (ДЦП) (статья) печатная 9 Опыт кондуктивной системы обучения в развитии личности детей с церебральным параличом (статья) печатная Зарубежные технологии развития личности детей с двигательными нарушениями (ДЦП) (статья) печатная 10 11 Особенности проявления печатная Отклоняющееся поведение человека в современном мире: проблемы и решения: сб. ст. по материалам междунар. науч.-практ. заоч. конф. – Владимир: Изд-во ВлГУ, 2010. - С. 328-330. Психологическое здоровье личности: актуальные проблемы и пути их разрешения: сб. ст. по материалам II всерос. науч.-практ. заоч. конф. Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. - С. 62-69. Научное наследие М.В. Ломоносова в подготовке современного учителя: сб. ст. XXXI науч.-практ. конф. преподавателей и аспирантов ОГПУ (10-11 ноября 2011 г.). – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. - С. 159-160. Психология и жизнь: психологические проблемы современной семьи: сб. тез. 5-ой междунар. науч. конф. – Минск: БГПУ им. М.Танка, 2011. - С. 546549. Актуальные проблемы современной психологии и педагогики: опыт, инновации, перспективы: материалы всерос. очнозаоч. науч.-практ. конф. (с междунар. участием). Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2011. - С. 214-216. Теоретические и прикладные проблемы клинической психологии: сб. ст. по материалам всерос. науч.-практ. конф. – СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2011. - С. 405-408. Социально-гуманитарные 0,18 - 0,5 - 0,25 - 0,5 - 0,4 - 0,25 - 0,25 - социальной депривации у детей с ДЦП (статья) проблемы современной науки и пути их решения: материалы II всерос. науч. конф. – Челябинск: Типография ООО «Печатный двор», 2011. С. 100-103. 12 Личностное взаимодействие преподавателя и студентов с двигательными нарушениями как фактор эффективности учебного процесса (статья) 13 Взаимодействие семьи и дошкольного образовательного учреждения в процессе реабилитации детей с проблемами в развитии (статья) 14 Система обучения А. Пето и ее использование в реабилитации детей с детским церебральным параличом (статья) 15 Особенности удовлетворенности качеством жизни подростков с инвалидизирующими заболеваниями (статья) 16 Проблема здоровья педагогов как фактор, определяющий качество жизни (статья) 17 Факторы, влияющие на восприятие качества жизни педагогов коррекционных школ 18 Механизмы социализации людей с физическими печатная Высшее образование сегодня: традиции и инновации: материалы II междунар. науч.-метод. конф. – Караганда: Тезис, 2011. - С. 109-111. Психологопедагогическое сопровождение семьи в реалиях современного печатная социокультурного пространства: материалы междунар. науч.-практ. конф. – Екатеринбург: УрГПУ, 2012. - С. 44- 48. Специальное образование: материалы VIII междунар. печатная науч. конф. – СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2012. – Т.1. – С. 198- 201. Психология человека в условиях здоровья и болезни: материалы Третьей междунар. конф. печатная (5 июня 2013 г.) – Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2013. - С. 247-250. Психология человека в условиях здоровья и болезни: материалы Четвертой междунар. печатная конф. (4 июня 2014 г.) – Тамбов: Изд. дом ТГУ им. Г.Р. Державина, 2014. - С. 143-146. Концепт. – 2014. – Спецвыпуск № 26. – ART электронн 14803. – URL: http://eая koncept.ru/2014/14803.htm. – Гос. рег. Эл No ФС 7749965. – ISSN 2304-120X. электронн Психология и педагогика ая XXI века: теория, 0,18 - 0,6 - 0,25 - 0,25 - 0,25 - 0,4 - 0,25 - недостатками развития 19 Особенности социализации людей с ограниченными возможностями здоровья практика и перспективы : материалы II Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 12 март 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.]. – Чебоксары: ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – 198 с. – ISBN 978-5906626-65-3. Категория «социального» в современной педагогике и психологии: материалы 3-й научно-практической конференции (заочной) с электронн международным ая участием: 19-20 марта 2015 г. в 2 частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. Часть 2. – Ульяновск: SIMJET, 2015. 0,3 - 2. Учебные издания 20 21 Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата (учебнометодическое пособие) Производственная практика по направлению подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) образование, профиль подготовки – Специальная психология (учебнометодическое пособие) печатная Оренбург: ГБУ РЦРО, 2012. – 108 с. 6,75 - печатная Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2013. - 44 с. 2,8 1,4 Камалова Н.В. Преподаватель_______________________________________ ФИО (подпись) (расшифровка) Зав. кафедрой специальной психологии _________________________ФИО (подпись) (расшифровка)
