upload/images/files/Дети войны

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное
учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья «Набережночелнинская специальная
(коррекционная) общеобразовательная школа №69 VIII вида»
Тема: «Дети войны».
Сценарий общешкольного мероприятия в 7 классе
Учитель русского языка и литературы
I квалификационной категории
Акбирова Гульназ Табрисовна
город Набережные Челны
2013 год
1
ДЕТИ ВОЙНЫ
Сценарий общешкольного мероприятия
l-й Ведущий. Тебе сейчас десять или немногим больше. Ты родился и вырос
на мирной земле, ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда
не слышал орудийного грома.
2-й Ведущий. Ты видишь, как строят новые города, но не подозреваешь, как
легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как
обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жи знь оборвать
так же просто, как весёлый утpeнний сон.
l-й Ведущий. Вспомним безмятежный детский сон счастливый…
2-й Ведyщий. Первый солнца луч неторопливый...
1-й Ведущий. Запах яблок, зреющих в саду...
2-й Ведущий. Вспомним самый стрaшный день в году.
1-й Ведущий. Год 1941. Время отбивало последние минуты
мирной
жизни страны - двадцать второе июня… четыре часа...
На экране кадры из документального фильма «Первые минуты войны».
Фонограмма песни «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. ЛебедеваКумача). Ученики исполняют песню под фонограмму.
1-й Ученик. Шло детство, поспевала клубника...
Нам день обещал тишину.
И было нелепо и дико,
Что вдруг объявили войну.
Мы ждали гостей. Наша мама,
Начав хлопотать у стола,
Смотрела так пристально и прямо
И слез удержать не могла.
И болью огромного роста
Набат подымался, как крик.
И было нам, детям, непросто
Понять этой скорби язык.
Война надвигалась столико.
Родной закручинился кров...
На блюдце забытом клубника
Сочилась, как алая кровь.
l-й Ведущий. Война...
2-й Ведущий. Жесточе нет слова.
l-й Ведущий. Война...
2-й Ведущий. Печальней нет слова.
l-й Ведущий. Война...
2-й Ведущий. Святее нет слова.
2
В тоске и славе этих лет.
И на устах иного слова
Еще не может быть, и нет.
2-й Ученик. А мы не будем памяти перечить,
И часто вспоминаем дни, когда
Упала нам на слабенькие плечи
Огромная, недетская беда.
3-й Ученик. Была земля жестокой и метельной,
Была судьба у всех людей одна.
У нас и детства не было отдельно,
А были вместе детство и война.
2-й Ученик. В годы войны было горя много,
И никто никогда не сочтёт,
Сколько раз на своих дорогах
Оставляла война сирот.
На экране кадры из документального фильма «Смоленское сражение».
Кадры: беженцы, среди которых дети. Воздушный налёт.
3-й Ученик. В эти годы порой казалось,
Что мир детства навек опустел,
Что не вернётся радость
В город, где дома без стен.
2-й Ученик. Был серебряным смех девчонок.
Но его заглушила война.
А седины ребячьих чёлок...
Разве этому есть цена?
l-й Ведyщий. Юные безусые герои!
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
Боль в глазах сейчас тому причина,
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие, стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
2-й Ведущий. Сколько вас? Попробуй перечислить –
Не сочтёшь, а впрочем, все равно,
Вы сегодня с нами, в наших мыслях
В каждой песне, мягком шуме листьев,
3
Тихо постучавшихся в окно.
Фонограмма «Звон колокола».
l-й Ведущий. В 1943 году исчезла с лица земли тихая и приветливая
белорусская деревня Хатынь. Заживо сгорели её жители: согнанные
карателями в сараи старики, женщины и дети...
На экране - монумент в Хатыни.
2-й Ведущий. И этот звон болит во мне. (На фоне звука колокола)
Перед симфонией печали
Молчу и плачу в этот миг,
Как дети в пламени кричали!
И до сих пор не смолк их крик
Над белой тишиной Хатыни.
Колокола, как голоса
Тех,
Что ушли в огне и дыме
За небеса.
«Я - Анна, Анна, Анна!»
Издалека...
«О, где ты, мама, мама?»
Издалека…
На экране слова, выбитые на мраморе монумента в Хатыни.
1-й Ведущий (читает эти слова). «Люди добрые, помните: любили мы
жизнь и Родину нашу, и вас, дорогие. Мы сгopeли живыми в огне. Наша
просьба ко всем: пyсть скорбь и печаль обернётся в мужество ваше и силу,
чтобы смогли вы утвердить навечно мир и покой на Земле. Чтобы отныне
никогда и нигде в вихре пожаров жизнь не умирала!»
На экране кадры из документального фильма «Хатынь».
Кадры: трубы домов в Хатыни. Монумент старика с ребенком на руках.
2-й Ведущий. Что может быть страшнее смерти ребенка? Дети на войне...
Есть поговорка: «На войне детей не бывает». Те, кто попал в войну,
расстались с детством навечно.
4-й Ученик. Учились мы при свете коптилок,
Писали меж строчек газет,
И чёрного хлеба кусочек
Был слаще заморских конфет.
4
5-й Ученик. Мальчики мужали, мальчики взрослели,
И только бы жить начинать сорванцам,
Как их завертели такие метели,
Какие, пожалуй, не снились отцам.
l-й Ведущий. О подвиге юного героя из села Кисиловa на Брянщине писал в
своем дневнике немецкий солдат: «Мы никогда не победим русских потому,
что даже дети у них сражаются и погибают как герои...». А героизм Миши
Куприна заключался в том, что он повторил легендарный подвиг Ивана
Сусанина.
2-й Ведущий. Женя Баковец – белорусский пионер, стал партизаном.
Однажды, направляясь на боевое задание, группа партизан попала в засаду.
Все погибли. Последнюю гранату Женя бросил в фашистов, а сам крикнул:
«Живым не сдамся!» Выхватил кинжал и вонзил себе в сердце.
l-й Ведущий. Не склонили головы перед врагом и пионеры Кубани. В УстьЛабинске фашисты вывели на расстрел около трехсот граждан. Среди них
были и дети. Пионер Муся Пинкензон, сын главного врача больницы, не
предполагая, что людей гонят на казнь, нёс с собой скрипку, на которой
любил играть. Обречённых на смерть остановили у рва. Отец Муси крикнул
немецкому офицеру: "Не убивайте мальчика. Из него выйдет большой
музыкант!» Эсэсовец ответил: "Хорошо! Пусть играет, а я послушаю!» Из
шеренги смертников вышел мальчик. Он взмахнул смычком, и раздались
торжественные звуки "Интернационала». И гимн запели все. Тогда палачи
открыли яростный огонь.
2-й Ведущий. Виктор Чаленко, уроженец Ейска, пятнадцатилетний
разведчик, еще до высадки морского десанта у Новороссийска был
награждён орденом Красной Звезды. В бою на Малой Земле он уничтожил
пулемет, преграждавший наступление моряков. Во время атаки вражеская
пуля скосила юного героя. Мальчика из Ейска наградили посмертно орденом
Красного Знамени. В кармане погибшего сохранилась записка: «Если
погибну в борьбе за рабочее дело, прошу командира зайти ко мне домой в
город Ейск и рассказать моей маме, что сын погиб за освобождение Родины.
Мой орден, комсомольский билет передайте мамочке. Пусть хранит и
вспоминает своего сына. Передайте ей бескозырку, пусть помнит сынаматроса!».
1-й Ведущий. Меткими выстрелами разил гитлеровцев пионер из станицы
Новопокровской Ваня Масалыкин, выполняли разведывательные задания
партизаны Леня Тараканник, Володя Гуков, Федя Токарев.
Помогали красноармейцам ребята из станицы Брюховецкой Витя и Лена
Голубятниковы. Можно было бы назвать ещё десятки имен юных героев,
отдавших жизни своей Отчизне.
5
На экране кадры из документального фильм «Курское танковое сражении».
4-й Ученик. В сорок третьем в атаке
Сквозь крутые снега
Шли ребята на танки,
Сокрушая врага.
5-й Ученик. Фашистские танки все ближе,
И, кажется, выхода нет,
Но встал на пути их мальчишка
Неполных пятнадцати лет.
4-й Ученик. Зажав, как заветную книжку,
Гранат смертоносный пакет,
На танки рванулся мальчишка
Неполных пятнадцати лет.
5-й Ученик. Да разве можно в атаку?
Попробуй дрожь унять.
И навстречу танку
С последней гранатой встать.
Навстречу огню полшага!
Сотню стволов в одного.
И вот, проявив oтвагу,
Всегда кто-то первым встает.
Ученики читают стихотворения. Очередность чтения определяет
режиссер-постановщик.
2-й Ведущий. Никто из них не помышлял о славе,
О ней ли думать в страшный час?
Когда родную землю толчет и поганит
Проклятая германская орда.
Фонограмма песни «На безымянной высоте» (музыка В. Баснера, стихи М.
Матусовского).
l-й Ведущий. Дети войны... Сколько их, маленьких отважных сердец,
сколько любви и преданности своей Родине... Кто они, эти мальчишки и
девчонки? Бесстрашные герои... Орлята Великой Отечественной войны!
2-й Ведущий. Вспомним всех поименно,
С горем вспомним своим...
Это нужно не мёртвым,
6
Этo нужно живым!
На экране - портреты пионеров-героев.
1-й Ведущий. Лёня Голиков!
2-й Ведущий. Погиб 24 января 1943 года в неравном бою под селом Острая
Лука Новгородской области.
1-й Ведущий. Марат Казей!
2-й Ведущий. Погиб в мае 1944 года в бою с фашистами близ села
Хоромицин в Белоруссии.
1-й Ведущий. Валя Котик!
2-й Ведущий. Погиб 17 февраля 1944 года при охране склада с боеприпасами
в селе Изяслове.
1-й Ведущий. Володя Дубинин!
2-й Ведущий. Погиб 4 января 1942 года в Керчи, помогая сапёрам
расчистить заминированные тропы.
1-й Ведущий. Зина Портнова!
2-й Ведущий. Расстреляна фашистами осенью 1943 года в Полоцке.
1-й Ведущий. В те рассветы
Осенние ветры свистели, как стрелы.
В те рассветы
Горела в обветренных реках вода.
В те рассветы
Мальчишек фашисты вели на расстрелы.
Те рассветы забыть?
Никогда. Никогда!
Фонограмма «Удар колокола. Стук метронома».
На экране кадры из докуменmaльного фильма о блокадном Ленинграде.
Луч прожектора освещает стол со свечой.
l-й Ведущий (зажигает свечу). Блокада... Далеко так это слово
От наших мирных, светлых дней.
Произношy его и вижу снова
Голодных умираюших детей.
2-й Ведущий. Как опустели целые кварталы,
И как трамваи мерзли на путях.
И матерей, которые не в силах
Своих детей на кладбище нести.
1-й Ведущий. Опять война, опять блокада...
Может, нам о них забыть?
Слышу иногда: «Не надо,
7
Не надо раны бередить!»
2-й Ведущий. Нет, надо!
Чтоб снова на планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Что вдруг забудется война:
Ведь эта память - наша совесть.
Она, как силы, нам нужна.
На экране - тетрадь Тани Савичевой.
6-й Ученик. Эта тонкая тетрадка стоит многих толстых книг,
Пионерка-ленинградка, потрясает твой дневник!
Таня Савичева, Таня, ты в сердцах у нас жива.
Затаив на миг дыханьe, слышит мир твои слова.
Ленинград в тисках блокады, у ворот ликует враг.
Рвутся бомбы и снаряды, дует ветер, давит мрак.
От коптилки не согреться, и ни крошки, ни глотка,
И выводит кровью сердце на страницах дневника.
1-й Ведущий. «Женя умерла 28 декабря в 12 ч. утра 1942 г.
Бабушка умерла 25 декабря в 3 ч. дня 1942 г.
Лека умер 17 марта в 8 ч. утра 1943 г.
Дядя Вася умер 17 апреля в 12 ч. дня 1943 г.
Дядя Лёша умер 10 марта в 4 ч. дня 1943 г.
Мама умерла l3 мая в 7 ч. 30 мин. утра 1943 г.
2-й Ведущий. Будьте бдительны, люди.
Люди, вслушайтесь в дневник.
В нём звучит сильней орудий
Тот безмолвный детский крик...
1-й Ведущий. «Савичевы умерли. Умерли все.
Осталась одна Таня».
Стук метронома.
Звучит «Реквиeм» В.А. Моцарта (фонограмма).
2-й Ведущий. «Ленинградские дети»... Когда звучали эти слова, у человека
сжималось сердце. Война принесла горе всем, но особенно детям. На них
обрушилось столько, что каждый, чувствуя вину, пытался хоть что-то снять с
их хрупких плеч. Этo звучало как пароль: «Ленинградские дети». В
8
осаждённом городе тысячами погибали от голода. Голод не щадил никого.
Люди падали на улицах, на заводах, у станков, ложились и не вставали...
1-й Ведущий. Ленинградские дети в ту зиму разучились шалить, играть,
смеяться. Ученики падали от голода. У всех была общая болезнь - дистрофия.
А к ней прибавилась и цинга. Кровоточили дёсны, качались зубы.
Школьники умирали не только дома, на улице, по дороге в школу, но,
случалось, и прямо в классе.
6-й Ученик. Девчонка руку протянула
И гoловой - на край стола.
Сначала думали: уснула,
А оказалось, умерла.
Никто не обронил ни слова,
Лишь хрипло сквозь метельный стон
Учитель вымолвил, что снова
Занятья после похорон.
На экране кадры из документального фильма «Пискарёвское кладбище».
2-й Ведущий. Под шелестом опущенных знамён
Лежат бок о бок дети и солдаты.
На пискарёвских плитах нет имен,
На пискарёвских плитах только даты.
Год сорок первый, год сорок второй...
Полгорода лежит в земле сырой.
l-й Ведущий. Бесчисленные злодеяния творились на нашей земле:
фашистами было организовано страшное по своей жестокости уничтожение
детей.
2-й Ведущий. Пятьдесят четыpe тяжело больных ребенка, находившиxся на
лечении на курорте Теберда, были удушены газом и сброшены в
Тебердинское ущелье.
1-й Вeдyщий. Такая же участь постигла 210 детей из симферопольского
детского дома. Часть детей фaшисты отравили газом, а часть закопали
живыми.
2-й Ведущий. Гитлеровцы, оккупировавшие Краснодарский край, казнили и
замучили 60 тысяч человек. 30 тысяч увезли на каторгу в Германию. Изверги
не щадили даже детей. Как-то к детскому санаторию Ейска подъехали
военные машины. В них погрузили 214 ребят, отвезли за город и живыми
закопали в землю.
1-й Ведущий. Был в нашем крае поселок Михизеева поляна. Однажды сюда
9
нагрянули каратели. Выгнали жителей из домов, заставили выкопать
большую яму, затем всех расстреляли из пулеметов и автоматов. Среди
двухсот погибших большинство были дети. Разве можно такое забыть?
Ученики (2) читают стихотворение. Очередность чтения опpeделяет
режиссер-постановщик.
Варваpство.
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обречённых...
Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою.
И тучи опустились над землей,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда вовеки!
Я видел: плакали как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами, как солнце
Скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучи вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг,
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
Детей внезапно охватил испуг,
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук.
Прервав проклятье, что вырвалось у женщины одной.
Ребёнок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складки платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Всё понял, понял всё малютка.
10
- Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать!
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнулась, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
- Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь?
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается как нож.
- Не бойся, мальчик мой. Сейчас вдохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. _
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой.
О, сколько слёз горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас.
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
Муса Джалиль
Фонограмма песни «Бухенвальдский набаm» (музыка В. Мурадели, стихи
А. Соболева).
На экране кадры из документального фильма «Детский барак в концлагере».
2-й Ведущий. В лaгeрях смерти детей заставляли выполнять непосильнyю
работу, производили над ними медицинские опыты. Когда крематории не
спpавлялись с людским потоком, то немцы бросали живых детей в
раскалённые печи.
11
Фонограмма песни «Ах, война, что ты сделала...» (музыка и слова
Б. Окуджавы).
l-й Ведущий. Уходили мальчики - на плечах шинели.
Уходили мальчики - храбро песни пели,
Oтcтyпали мальчики пыльными степями,
Умирали мальчики, где, не знали caми.
2-й Ведущий. Попадали мальчики в страшные бараки,
Догоняли мальчиков лютые собаки.
Не хотели мальчики поддаваться страху,
Поднимались мальчики по свистку в атаку.
l-й Ведущий. Повидали мальчики - храбрые солдаты
Волгу - в сорок первом, Шпpeе - в сорок пятом.
Показали мальчики за четыре года,
Кто такие мальчики нашего народа.
Фонограмма песни «День Победы» (музыка Д. Тухманова, стихи
В. Харитонова). Ученики исполняют песню под фонограмму.
1-й Ведущий. Прошла война, прошла страда.
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем!
2-й Вeдyщий. Пусть память верную о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших Внуков внуки!
На экране кадры из документального фильма «Возложение венков и цветов
на могилу Неизвестного Солдата, к Вечному огню Волгограда».
Обелиски
Стоят в России обелиски,
На них фамилии солдат…
Мои ровесники мальчишки
Под обелисками лежат.
И к ним, притихшие в печали,
Цветы приносят полевые
Девчонки те, что их так ждали,
Теперь уже совсем седые.
(А. Терновский)
12
У обелиска
Застыли ели в карауле,
Синь неба мирного ясна.
Идут года. В тревожном гуле
Осталась далеко война.
Но здесь, у граней обелиска,
В молчанье голову склонив,
Мы слышим грохот танков близко
И рвущий душу бомб разрыв.
Мы видим их - солдат России,
Что в тот далёкий грозный час
Своею жизнью заплатили
За счастье светлое для нас...
l-й Вeдyщий. Проходит время, годы пролетают, десятилетия, а боль не
утихает. Мёртвых не воскресить, но пyсть в венки, которые ложатся на их
могилы, вплетается весть о суровом возмездии убийцам...
Фонограмма песни «Ничто не забыто, никто не забыm» (музыка
А. Новикова, стихи В. Харитонова).
На экране слова: «Памяти павших будем дocтойны».
2-й Вeдyщий. Знаем мы всех героев бесстрашных.
Преклоняем колено пред памятью павших,
И ложатся цветы на гранитные плиты...
Да, никто не забыт, ничто не забыто.
1-й Ведущий. Слава вам, храбрые, слава, бесстрашные!
Вечную славу поёт вам народ.
Доблестно жившие, смерть сокрушившие,
Память о вас никогда не умрет!
2-й Вeдyщий. Минута молчания...
Склонитесь, и молод, и стар.
В честь тех, кто за счастье,
Кто жизнь ради жизни отдал.
Минута молчания.
Фонограмма песни «Никто не забыт» (музыка Ю. Чичкова, стихи
Ю. Разумовского).
Луч прожектора высвечивает выставку книг о пионерах-героях.
13
l-й Ведущий. По рассказам и книжкам я знаю войну,
Что сиротами сделала многих детей.
Что заставила плакать седых матерей.
По рассказам и книжкам я знаю войну.
2-й Ведущий. По рассказам и книжкам я вижу войну.
Вижу стены, разорванный бомбами дом.
Дым пожарищ, чернеющий пепел кpyгом.
По рассказам и книжкам я вижу войну.
l-й Ведущий. По рассказам и книжкам я слышy войну
Слышу грохот орудий и раненых крик.
Слышу вздох партизан, замеревших на миг.
По рассказам и книжкам я слышу войну.
2-й Ведущий. Я не знаю войны, да зачем она мне?
Я хочу мирно жить, гимны петь красоте.
Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде
Знали б лишь о прошедшей войне.
Пусть дети не знают войны
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Погибшим и живым
Погибшим –
Быть бессменно на посту,
Им жить в названьях улиц и в былинах.
Их подвигов святую красоту
Отобразят художники в картинах.
Живым –
Героев чтить, не забывать,
Их имена хранить в бессмертных списках,
Об их отваге всем напоминать
И класть цветы к подножьям обелисков!
14
Фонограмма песни «Нам мир завещали беречь» (музыка Ю. Чичкова, стихи
М. Пляцковского).
1-й Ведущий. На планете сейчас неспокойно,
Но мы верим в цветенье весны.
Не нужны нам «звёздные войны»
Пусть нам снятся «звёздные сны»!
На экране плакат «Голубь - символ мира». Звучит песня «Я рисую голубя».
1-й Ведущий. Дети! Им лучше всех на свете!
Дети... за счастье их все в ответе.
Скажите, что было б на свете,
Если б исчезли все дети?
Чёрные, белые, жёлтые дети
Мирно должны жить на нашей планете.
Песня «Нам нужен мир».
2-й Ведyщий. Да будет светлой жизнь детей!
Как светлый мир в глазах открытых!
О, не разрушь и не убей
Земле достаточно убитых!
На экране плакат или фотоснимок «Земной шар из космоса».
Песня «Планетa у нас голубая».
15