Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №54 «Звездочка» Конспект урока на тему «Мой любимый город Озёрск» подготовила воспитатель Надежда Юрьевна Кисенкова г. Озерск 2013 Программное содержание: - учить работать с мелкими деталями конструктора lego dacta, строить дома разной величины и длины, опираясь на впечатления от фотографий; - развивать воображение, комбинаторные навыки, мелкую моторику; - формировать умение строить сообща, самостоятельно распределяя обязанности Словарная работа: обогащать словарь детей прилагательными, характеризующими свойства и качества предметов, закреплять умение рассказывать о постройках других воспитанников. Материалы: демонстрационные - презентация в PowerPoint. раздаточные – детали лего-конструктора Dacta, полукруги разных цветов. Содержание деятельности: (слайд 1) - Воспитатель читает стихотворение, сопровождает его презентацией с фотографиями Озёрска. (слайды 2) В красивых лесах на Урале, Среди многочисленных гор. (слайд 3) Построили город из камня, И назван был город - Озёрск. (слайд 4) Озёрск мой прекрасный и милый. (слайд5) Озёрск мой красив, как всегда. (слайд6) И утром в рассвете весеннем, (утром 7) И вечером после труда. (слайд8) Сияет огнём новостроек Мечтает о завтрашнем дне, (слайд9) И станет он частью истории (слайд 10) И будут все знать обо мне. Воспитатель: сегодня мы с вами поговорим об Озёрске. Давайте попробуем описать какой наш город и подарим ему красивые слова. Например, сейчас зима, много снега, значит Озёрск- снежный. А теперь вы попробуйте. Какой наш город? (ответы детей: большой, красивый, любимый). - Сейчас мы живём в современном городе. Но Озёрск не всегда был таким. Хотите узнать, как выглядел наш город много-много лет назад? Какими были дома для первых озерчан? (слайд 11) - Давным-давно, на месте нашего города шумели леса. Пришли люди, и началось строительство нашего города. Они строили дома из дерева. (слайд 12) Эти дома были невысокие, всего 2 этажа. Значит, как мы можем их назвать? (двухэтажные.) (слайд13) Теперь в нашем городе дома, где много этажей, значит они какие? (многоэтажные). А если в доме 9 этажей, то это какой дом? (девятиэтажный). А если в доме 5 этажей, то это какой дом? (пятиэтажный). Сейчас дома строят из разного материала. Кто знает, из чего строят дома? (из кирпича, бетона). - Все дома разные, но у всех есть что-то общее? (стены, пол, потолок, крыша, окна, двери.) А самое главное у дома, есть фундамент, с него начинается строительство дома. Как называется профессия людей, кто строит дома? (ответы детей: строители). Давайте с вами поиграем в игру «Строим дом» и превратимся в строителей. При посещении стройки необходимо соблюдать технику безопасности. Поэтому прежде, чем мы начнём строить, предлагаю всем вам надеть каски. Физминутка: Что нам стоит дом построить Есть фундамент, можно жить? (присели). Стены дальше мы возводим (встали) И в своё окно глядим (руки согнуты в локтях) Крыша нас от непогод (руки над головой) Всех укроет круглый год. - Каски можно снять, мы переходим в безопасную зону. Я предлагаю вам подойти к столу взять по 1 полукругу. Посмотрите на цвет и найдите себе пару. Дети садятся за столы. Перед вами на столе конструктор. Сегодня мы будем строить большие и маленькие дома. (слайды 14) - Давайте вспомним, с чего начинается строительство дома? Берите кирпичики и начинайте строить фундамент. Чтобы фундамент не развалился, его нужно скрепить вторым рядом кирпичиков. Не забывайте, что в доме должны быть окна. Чем больше окон, тем светлее в доме. (Дети выполняют задание, воспитатель проводит индивидуальную работу) Итог: - Молодцы! Дома у всех получилось красивые, светлые. Я предлагаю вам посмотреть и выбрать работу, которая вам понравилась больше всего (дети выбирают понравившиеся работы, и рассказывают, чем этот дом им понравился). Используемые источники Стихотворение «Любимый город», автор Аня Пшеницына, сборник «Город моего детства». Фотографии города Озерска из архива Валерия Ушакова. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/fizkultminutki-2