План - конспект проведения творческой мастерской "Чудо камень"

План – конспект проведения творческой мастерской
«Чудо – камень»
\4 «А» СОШ № 1, классный руководитель Гаврилова Татьяна Павловна, 23 человека
13 и 16 октября 2015 г. \
Цель: выполнение творческой работы в технике «Декупаж» на плоском камне.
Занятие 1
1. Что такое «Декупаж»? \Декупаж – в переводе с
французского «вырезать» техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении
рисунка, картины или орнамента \обычного вырезанного \ к предмету, и далее,
покрытии полученной композиции лаком ради эффектности, сохранности и
долговечности. \ Истоки декупажа восходят к средневековью. Как вид искусства он
первый раз упоминается в конце 15 века в Германии, где вырезанные картинки
стали использоваться для украшения мебели. Пик увлечения этой техникой
наступил в 17 веке в Европе, когда в моду вошла мебель, украшенная
инкрустациями в японском и китайском стиле. Декупаж был очень моден при
дворе французского короля Людовика 16.
2. Демонстрация компьютерной презентации «Декупаж на камне. Природа и
творчество»
3. Почему именно декупаж?
 Это ещё один способ добавить вашего творчества в доме
 Декупаж может заставить предметы выглядеть так, как будто они созданы
настоящим художником
 Он требует небольших материальных затрат
 Он может быть сделан людьми всех возрастов
 Его можно сделать на чём угодно: дереве, металле, стекле, зеркале и т.д.
 Ваша работа будет отличаться оригинальностью и будет выполнена в
единственном экземпляре.
4. Практическая работа
 Камень обработан с помощью шкурки и покрыт белой акриловой
грунтовкой \почему именно белой? Этот цвет не изменяет цвет рисунка,
делает его более ярким \
 Подобрать салфетку с подходящим рисунком \камень маленького размера
требует мелкого рисунка, крупный камень может быть декупирован более
крупным рисунком \
 Снять верхний красочный слой и придать краю рваный вид
 С помощью клея ПВА приклеить рисунок, покрывая клеем сверху,
расправляя салфетку так, чтобы избежать появления складок
Занятие 2
1. По краю камушка тонкой кистью белой акриловой краской выровнять переход
от рисунка салфетки к камню.
2. Покрыть лаком два-три слоя, предварительно давая каждому слою хорошо
просохнуть
3. Как бы вы оценили вашу работу? За что бы поставили положительный балл?
4. Как вы используете свою работу? \дети предлагают варианты: подарить в
качестве подарка, использовать для украшения клумбы, окна с цветами,
оставить на память о своём первом декупаже и т.д. \
Составила педагог – организатор М.М.Бартенева