май 2012 Наши новости: И снова мы победители!

Газета учреждена Центром развития ребёнка – детским садом № 127 г. Дзержинска от января 1998 г.
май 2012
Наши новости:
И снова мы победители!
 Два 2 и одно 3 место заняли воспитатели и выпускники нашего детского сада в
выставке «Зеркало природы», организованной в апреле в ЭКБЦ
МОЛОДЦЫ!!!
 С 15.05 по 15.06.2012г. в нашем детском саду
объявлен конкурс «Маленькая страна» на лучшее
оформление участков детского сада и ландшафтный
дизайн. Приглашаем принять участие педагогов,
родителей и воспитанников. Ждём креативных и
удивительных работ!!!!!!!!!!
 Грустное и одновременно радостное событие произошло в мае – это
ВЫПУСКНОЙ.
Две группы детей – будущих первоклассников со
слезами на глазах и радостью в душах проводили всоё
детство великолепными утренниками. Огромное
спасибо всем помощникам:
Муз. руководителю – Пишиной Ирине Викторовне
Воспитателям – Улитиной Елене Владимировне
Караевой Марине Александровне
Кинзабаевой Зифе Мансуровне
Помощнику воспитателя – Галициной Марине Сергеевне
И конечно
РОДИТЕЛЯМ!!!!!!!!!!!!!!
От всей души желаем деткам и родителям успехов и надежд на самое лучшее!!!!
Лекарственные растения
Ромашка дикая
Показания к применению
Ромашка часто применяется в комбинации с корнями алтея, листьями мяты и
тысячелистника, травой полыни, корнями валерианы. В эфирном масле обнаружен
азулен, который вызывает противоаллергический эффект. В медицине ромашку
употребляют для приготовления галеновых препаратов (чай, отвар, настой), для
получения эфирного масла. Годится ромашка и для ароматических лекарств.
Применяется как противосудорожное, против экземы, ветрогонное,
противовоспалительное, вяжущее, дезинфицирующее и успокаивающее.
Ромашка улучшает аппетит.
Принятая внутрь способствует пищеварению.
Способ употребления
3 столовые ложки цветков ромашки заварить в 1 литре кипятка в термосе и настоять,
затем прополоскать вымытые волосы этим настоем – волосы станут мягкими и
блестящими, не будет перхоти.
Настой ромашки: 2 столовые ложки цветков залить 0,5 литров кипятка в термосе и пить
по 1/3 стакана 3 раза в день до еды при гастритах, колитах, неврастении, вздутии
кишечника, мигрени, повышенной возбудимости, бессоннице, зубной боли, воспалении
печени, судорогах.
Для детей при золотухе, детской экземе, подагре, ревматизме применяют ромашковые
ванны: 50-200 г травы ромашки на ведро кипятка (Процедура 15-20 минут)
Стакан чая из ромашки (1 чайная ложка цветков на стакан кипятка), выпить на ночь,
обеспечивает спокойный сон.
Черника обыкновенная
Показания к применению
Применяют чернику как вяжущее, противовоспалительное, противодиабетическое и
кровоостанавливающее средство.
В народной медицине густой отвар ягод наносят на поражённые экземой участки кожи.
Ягоды используют при поносах, запорах, камнях в почках, при подагре, ревматизме,
нарушении обмена веществ при слабом сумеречном зрении.
Содержание неомиртиллина в листьях черники делает их полезными при сахарном
диабете
Способ употребления
2 чайные ложки ягод и листьев черники заливают 1 стаканом кипятка в термосе,
настаивают 1-2 часа и принимают по1/4 стакана 5-6 раз в день
Ягоды – в пищу в любом виде при диспепсии
Отвар плодов: 1 столовая ложка сухого сырья на 2 стакана горячей воды, наполовину
упарить, процедить и, не разбавляя, принимать в тёплом виде по ¼ стакана 4 раза в день
до еды при поносе, дизентерии, воспалении слизистой оболочки желудка, энтерите,
изжоге.
Настой ягод: 2 чайные ложки сухого сырья на 1 стакан кипятка, настаивать 2 часа,
процедить (для полоскания рта при стоматите). Сок плодов используется в том же
случае.
Сок в любом виде для компрессов при воспалении глаз.
Безопасность детей на городских улицах.
К теме безопасности детей на городских улицах приходится возвращаться
постоянно. Дорожно-транспортными происшествиями с наиболее тяжкими
социальными последствиями были и остаются те, участниками, а порой и жертвами
которых оказываются дети. Увы, год от года таких ДТП меньше не становится.
Появление малолетнего ребенка без сопровождения взрослого на дороге
противоестественно, а его действия непредсказуемы, нелогичны и беспомощны. Не
которая осознанность в поведении ребенка вообще и на дороге в частности появляется к
10-12 годам. Это, если можно так выразиться, - "средний случай". Встречаются,
конечно, и очень дисциплинированные дошколята, как впрочем, - и великовозрастные
"ротозеи".
Поэтому первый совет родителям - путем несложных экспериментов и наблюдений
попробуйте оценить, к какой категории пешеходов относится ваш наследник, готов ли
он самостоятельно ориентироваться в дорожной обстановке, может ли принимать
верные решения. Если нет, выходя на улицу, вам пора брать его не только за руку, но и
заниматься воспитанием. Объясняйте, рассказывайте, убеждайте, воспитывайте личным
примером. Не надейтесь на школьных педагогов и милицейских пропагандистов,
активно включайтесь в профилактику сами. Но не забывайте при этом, что вы теперь
выступаете перед ребенком в роли непререкаемого авторитета, действующего во всех
дорожных ситуациях правильно, взвешенно, максимально безопасно.
Итак, уроки для взрослых и детей, участвующих в дорожном движении вместе.
Часть первая "Вы ребенок и автомобиль"
Урок первый
Семья трогает в путь на автомобиле. Малыш удобно расположился на заднем сиденье
рядом с мамой. Но дети, особенно маленькие большие непоседы. И вот ребенок уже
стоит на сиденье, весело щебечет, машет ручками и строит рожицы в заднее стекло.
Идиллия - полная. Умиляются все и родители и водитель следующей сзади машины.
Последний умиляются до того, что не успевает вовремя затормозить перед
перекрестком и бьет переднюю машину в бампер. Пустяки, удар был не сильный, но:
вполне достаточный для того, чтобы малыш сначала ударился головой в заднее стекло,
а затем упал в проем между передними сиденьями. Последствия удара и падения могут
оказаться роковыми. Тоже самое может произойти и более прозаической ситуации - при
резком торможении автомобиля.
Салон автомобиля не безопасный детский манеж, а заднее сиденье - широкая и мягкая
родительская кровать и не пушистый ковер на полу. В машине малыш должен
обязательно сидеть, ели нет специального кресла, то рядом с взрослым.
Урок второй
Как правило, ребенок стремится первым занять место на заднем сиденье автомобиля.
Если вслед за ним, на заднем же сиденье размещаются взрослые, они буквально
прижимают его к внешней (в сторону проезжей части) двери. Автоматическая
блокировка дверей при движении предусмотрена только на некоторых зарубежных
автомобилях, а воспользоваться механической блокировкой (нажать кнопку или ручку
на двери) взрослые, как правило, забывают. В соответствии с "законом подлости" дверь
на ходу может распахнуться, а ребенок вывалиться под колеса попутных машин. Такая
вероятность есть всегда, учитывая "шаловливые" ручки и не слишком надежные
механизмы замок отечественных автомобилей. Еще более вероятно, что при таком
размещении ребенок при остановке не станет дожидаться, пока взрослые вылезут из
машины, а выскочит из своей двери - в сторону дороги:
Никогда не размещайте ребенка на пассажирском сиденье вплоть к дверям! Никогда не
создавайте ситуаций, провоцирующих выход ребенка из салона стоящего автомобиля в
сторону проезжей части!
Урок третий
Ребенок достиг возраста, когда его можно перевозить на переднем сиденье автомобиля.
Естественно, он стремится занять престижное место рядом с водителем. О простой
операции по пристегиванию ремня безопасности вспоминают далеко не все и уж совсем
немногие вспоминают, что ремень когда-то был отрегулирован под взрослого человека
(разумеется, замечание актуально для автомобилей с ремнями без регулировки.)
Провисший ремень не спасет ребенка от серьезной травмы головы и грудной клетки в
случае резкого вынужденного торможения быстродвижущего автомобиля. Ремень
безопасности - не формальное приспособление, а зачастую единственное средство,
сохраняющее жизнь.
Да и вообще, не стоит позволять ребенку ездить на переднем сиденье. Это самое
опасное место в автомобили в случае столкновения. И еще, даже из-под правильно
отрегулированного ремня ребенка при столкновении может просто выскользнуть.
Часть вторая "Вы, ребенок и общественный транспорт"
Урок четвертый
К стоящему на остановке автобусу бегут люди. Бегут по тротуару, по краю проезжей
части, с другой стороны - поперек проезжей части. Поддавшись всеобщему ажиотажу,
переходит на бег и ваш ребенок. Он не видит ничего, кроме стоящего вагона, в который
ему нужно успеть. Даже если при этом вы бежите с ним рядом и держите его за руку вы трижды неправы. Вместе вы можете попасть под колеса - это раз. Вы можете,
поскользнувшись упасть и уронить ребенка - это два. И самое главное - вы создаете
ребенку "страшную" стрессовую ситуацию: не успеем, потеряюсь, мама (папа) уедут, а
я останусь один на остановке.
Не рискуйте, не нервируйте ребенка, не подавайте ему дурной пример неуместной
суетливости. Никогда не бегите с ребенком к стоящему общественному транспорту. В
спешке вы можете потерять контроль и над собой, а главное над ребенком.
Урок пятый
Автобуса давно не было. На остановке скопилась толпа. Вы, крепко держа ребенка за
руку, стоите в первых рядах. Наконец долгожданный вагон подползает к остановке.
Начинается давка. Вас могут вмять в еще закрытые двери, не остановившейся машины.
Могут и под колеса затолкать, и по "борту размазать", и в салон внести, не "считая
ступенек". Даже физически и психически крепкому взрослому человеку, как минимум,
стресс обеспечен, а каково ребенку?!
Если это возможно, избегайте поездок с ребенком на общественном транспорте в часы
пик. Если же вы с ребенком вынуждены часто бывать в подобной ситуации, помните,
ваше место не в первых рядах штурмующих автобус, а среди тех, кто спокойно ожидает
своей очереди. В конце концов, этот автобус не последний, а физическое и психическое
здоровье ребенка дороже любого ожидания.
Основная идея вышесказанного выходит за рамки этих шести конкретных случаев. Но
если вы сопровождаете своего ребенка по городским улицам пешком или на
автомобиле, поступайте так, чтобы ваши действия наглядно демонстрировали ребенку и
вашу заботу о его безопасности, и прав ильные приемы самостоятельного поведения в
самых различных ситуациях.
ЖЕЛАЕМ ЗДОРОВЬЯ!!!