ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ И ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА А.Б.Антопольский, А.А.Андрианова Научно-технический центр "Информрегистр" Госкомсвязи России, Москва Тел.: (095) 168-99-42, 160-93-48, факс: (095) 168-99-42, e-mail: [email protected] Информационные ресурсы (ИР) на рубеже ХХI века становятся определяющими факторами уровня развития страны и ее статуса в мировом сообществе. Информационные ресурсы представляют собой феномен громадного объема и ценности, включающий миллионы информационных массивов, баз данных, библиотечных, архивных, картографических фондов, регистров, кадастров, электронных изданий и пр. Не менее трети информационных ресурсов России являются государственными, т.е. созданы за счет средств налогоплательщиков в процессе деятельности государственных органов власти и управления всех уровней, а также при выполнении предприятиями и организациями всех форм собственности государственных заказов. Уровень развития информационных ресурсов в области образования в значительной степени определяет качество функционирования этой важнейшей отрасли социальной сферы. Основой системы ИР образования традиционно являлись библиотеки более 500 российских вузов с общим фондом свыше 300 млн. единиц хранения. Кроме библиотечных фондов, электронных каталогов создаются научно-исследовательские, обучающие, статистические, справочные базы данных вузов и других организаций системы образования. При этом не более 10% из них прошли учет и регистрацию в Государственном регистре баз и банков данных и опубликованы в каталоге "Базы данных России" в соответствии с требованиями Федерального закона "Об информации, информатизации и защите информации" и Постановления Правительства РФ от 28 февраля 1996 г. №226 "О государственном учете и регистрации баз и банков данных". Лучше обстоит дело с регистрацией ИР в области новых информационных технологий и средств обучения (электронных учебников, тестов, лабораторных работ, тренажеров и др.), существующих на различных носителях и в Интернет. Одной из основных причин недостаточного информирования органов управления и граждан об ИР в области образования является отсутствие четкого разграничения полномочий между различными уровнями государственного управления в плане распоряжения информационными ресурсами. Очевидны недоработки Минобразования в создании информационной инфраструктуры отрасли и в управлении информационными ресурсами. Тем не менее, структура ИР отрасли образования развивается в двух основных направлениях: – создание системы региональных центров информации (21), региональных центров новых информационных технологий (НИТ), краевых, республиканских, областных, городских центров НИТ (57) и 13 специализированных центров НИТ во главе с Центром информатизации Минобразования России; – создание Федеральной университетской сети RUNNet. Активизируется разработка методов дистанционного образования. В сети Интернет представлено большинство российских вузов. Для осуществления государственной информационной политики по созданию и управлению информационными ресурсами России в 1998-99 гг. разработан ряд концептуальных документов: "Концепция государственной информационной политики", разработанная по инициативе Госкомсвязи России и Комитета Госдумы по информационной политике и связи. Целью данной Концепции является определение задач и объектов ГИП, основных направлений и механизмов ее реализации, результатов воздействия ГИП на социально-экономическое, политическое и культурное развитие России в конце ХХ и начале будущего века; "Концепция управления государственными информационными ресурсами", разработанная Государственным Комитетом Российской Федерации по связи и информатизации, в которой дано определение государственных ресурсов как объекта управления, определены основные направления работ по управлению государственными ИР; Национальный доклад "Информационные ресурсы России", подготовленный большим коллективом авторов согласно Решению Государственной Комиссии по информатизации при Госкомсвязи России. Целью Национального доклада является формирование целостного представления о состоянии и тенденциях развития информационных ресурсов, позволяющего сформулировать и определить пути реализации эффективной государственной политики в области формирования, защиты и использования ИР. По распоряжению Правительства РФ разработан "План действий по реализации "Концепции управления государственными информационными ресурсами на период 19992000 гг.", в числе первоочередных мероприятий которого определение наиболее важных государственных ИР в сфере науки, культуры и образования и экономики; разграничение полномочий между РФ и субъектами РФ, органами государственной власти и органами местного самоуправления по распоряжению государственными информационными ресурсами; введение государственных ИР в хозяйственный оборот, их учет как имущества и др. Ответственными исполнителями соответствующих выходных документов являются Миннауки России, Госкомсвязи России, Минрегион России, Минфин России, Мингосимущество России, ФАПСИ, Госкомстат России и другие заинтересованные ведомства различных уровней государственного управления, включая Минобразования России. Без проведения активной и согласованной на всех уровнях государственного управления политики в области развития ИР Россия может в значительной мере лишиться своей информационной независимости и превратиться в третьеразрядную страну грядущего мирового информационного общества.