Пояснительная записка Данная программа предназначена для обучающихся 9 классов основной школы и представляет собой комплекс правовых знаний, необходимых каждому гражданину РФ, расширяет и углубляет знания, получаемые обучающимися в процессе изучения обществознания. Актуальность программы определяется тем, что обучающимся важно знать роль и значение права в их жизни и уметь защищать себя, отстаивая свои права. Цели: – расширение знаний и умений обучающихся в правовой области (знание законов РФ и умение использовать эти знания в своей жизни); – формирование положительной мотивации обучающихся; – расширение представлений о своей индивидуальности и помощь в выборе профиля на старшей ступени обучения. Задачи: – сформировать правовую культуру и гражданскую грамотность посредством изучения норм общественной жизни и законов ее регулирующих; – развивать у подростков социальной активности, желания участвовать в преобразованиях окружающей жизни; – формировать активную гражданскую позицию и осознание приоритета прав личности; – познакомить обучающихся с навыками работы с документами, их анализом и получением необходимой информации; – развивать коммуникативные способности и устную речь; – научить применять полученные знания для умения управлять своими эмоциями, поведением, мыслями. Содержание программы включает изучение 5 разделов: Раздел 1 «Трудовое право» знакомит обучающихся с нормами трудового права; документами, регламентирующими его деятельность; способствует возможности оперировать полученными знаниями, умениями и навыками в предстоящей трудовой деятельности Раздел 2 «Права потребителей» знакомит с основными статьями Закона РФ «О защите прав потребителя»; формирует у обучающихся знаний и умений грамотного поведения и защиты своих прав как потребителей в различных ситуациях; воспитывает культуру потребления, самостоятельность и смелость по защите своих прав. Раздел 3 «Я выбираю жизнь. Наркотики, СПИД и закон» знакомит обучающихся со статьями уголовного кодекса и мерами наказания за распространение, хранение наркотиков, предупреждает обучающихся об огромной опасности наркомании, способной нанести непоправимый ущерб личности и обществу. Раздел 4 «Правила безопасного поведения» знакомит с принципами безопасности, правила безопасного поведения (защити себя сам); дает понятие ответственного поведения. Раздел 5 «Если тебя задержала полиция» знакомит с формами задержания; действиями в первые минуты задержания; случаями, когда сотрудники полиции могут применить к подростку физическую силу, специальные средства; дает рекомендации по поведению в данной ситуации. Правовое образование позволяет ученикам узнать, что такое право, зачем оно создается и какого его место в современном обществе. Знакомство с основными нормативно-правовыми документами помогает человеку лучше ориентироваться в жизни. При изучении программы формируется система ценностей и установок человеческого поведения, приобретаются знания и умения, необходимые для самостоятельной жизни человека в обществе, воспитывается уважение к другим людям. Изучение данной программы предполагает высокий уровень самостоятельной деятельности обучающихся. Он позволяет проявить творческую инициативу, дает возможность самостоятельно познакомиться с нормативными документами, провести их анализ для получения необходимой информации. В ходе изучения по зачетной системе оценок оцениваются текущие работы обучающихся, а также уровень самостоятельности, проявленный при выполнении заданий, в ходе дискуссии или ролевой игры. Контроль уровня усвоения программы осуществляется по правильности, грамотности выполнения заданий. Форма итогового контроля – «зачет» по изученному материалу. Программа способствует развитию мыслительной деятельности, умению вести дискуссию, систематизации правовых знаний, развитию устной речи, способностей к анализу социальных и правовых норм относительно конкретных условий. Программа разработана на основе изданий для обучающихся 8-9 классов «Подросток и закон» авт.-сост. С.Н. Степанько.–Волгоград: издательство учитель, 2010 г. и сборника элективных курсов сост Т.А.Корнева. –Волгоград: издательство учитель, 2009 Формы и методы обучения: Занятия в рамках изучения данной программы могут быть построены в виде лекций, где вводятся новые понятия и даются методы работы с ними. Лекции проводятся с обязательным использованием методических материалов. Еще одной из форм проведения занятий являются практические упражнения ( творческого и репродуктивного характера), где обучающиеся выполняют задание для закрепления полученных знаний, их тематика прописана в программе. Беседы и дискуссии занимают большое место в данной программе, в связи с обсуждением и решением проблемных (ситуационных) задач. Анализ нормативно-правовых актов. Ролевые игры (моделирование социально-правовых ситуаций, их анализ, проблемная интерпритация) Формы организации занятий: индивидуальная и групповая. Учебно-методическое обеспечение курса: Разработаны комплекты дидактических материалов в соответствии с темой занятий. Программа способствует подготовке обучающихся выбирающих в дальнейшем социально - экономический или социально - гуманитарный профиль обучения, а также их дальнейшему самоопределению. Особенности ведения программы в классах СКК В СКК VII-го вида обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. При отборе содержания, форм и методов обучения и разработке каждого занятия учитывались следующие психологические особенности детей: – неустойчивое внимание; – недостаточный объем внимания; – малый объём памяти и трудности запоминания вербального материала; – трудности в формировании ряда мыслительных операций: анализа, синтеза, сравнительных обобщений; – трудности в уровне сформированности метапредметных компетенций. Поэтому при преподавании с такими учениками выделяется ряд особенностей: – индивидуализация и дифференциация процесса обучения (темп обучения, уровень сложности заданий, наглядности и т.д.); – организация постоянной обратной связи при контроле и оценивании; – проведение тренировки самоподготовки в самоусвоении учебного материала; – затруднения в понимании и выполнении инструкций, работы с информацией, удержания цели деятельности и контроля выполнения задания; – создание атмосферы понимания, взаимоуважения и ситуации успеха. В результате изучения обучающиеся будут: Знать: – главных аспектах правового регулирования трудовых отношений (трудовой договор, оплата труда, трудовая дисциплина, охрана труда, социальное обеспечение); – некоторых положениях закона РФ «О защите прав потребителей», знать свои права и обязанности как потребителя, и место куда следует обращаться в случае нарушения этих прав; – о некоторых статьях уголовного кодекса о наркотических веществах и мерах наказания. – основные положения Федерального закона «О полиции»: Уметь: – подбирать, анализировать и использовать необходимую информацию; – всесторонне и творчески подходить к рассмотрению изучаемых вопросов; – сравнивать и анализировать существующие данные; – планировать свою работу с учётом имеющихся ресурсов и условий; – защищать свои права в случае из нарушения; – вести дискуссию, выполнять задания творческого характера; – анализировать нормативные документы с целью получения необходимой информации; – мерам безопасного поведения. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.