общество 9кл

Управление образования Альметьевского муниципального райна
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
“Новонадыровская средняя общеобразовательная школа”
Рассмотрено
на заседании ШМО
Протокол № 1 от
“_____”_______2012г
______________/А.С Якупова/
Согласовано:
Зам. Директора поУВР
_____________/Г.А.Газизова/
“_____”_______2012г.
Утверждаю:
Директор
МБОУ “Новонадыровская СОШ”
______________
И.М.Миназов
“_____” _________2012
Рабочая учебная программа
обществознание
9 класс
Составитель
учитель истории и обществознания
I кв.категории Мусина Р.Г.
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
протокол №1 от “31”августа 2012г
.
2012 год
Пояснительная записка
Рабочая программа по обществознанию в 9 классе разработана в соответствии:








Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по обществознанию (включая экономику и
право) 2004 года
Примерной программы
основного общего образования по обществознанию(включая экономику и право). (приказ
Минобразования и науки России от 09.03. 2004 № 1312)
Образовательной программы МБОУ «Новонадыровская СОШ».
Инструктивно-методического письма МОиН РТ от 16.10.2009г. №7813/9 «Об изучении истории и обществоведческих дисциплин в
2009/2010 учебном году»
Базисного учебного плана РТ.
Учебного плана МБОУ «Новонадыровская СОШ» на 2012/2013 учебный год. Приказ №122 от 31.08.2012г.
Положения школы «О рабочей программе педагога».
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в
образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования
В 9 кл обществоведческий курс ориентирован на более сложный круг вопросов и не только сопровождает процесс социализации, но и
способствует предпрофильной подготовке учащихся. Последовательность изучения учебного материала определяется с учетом возрастных
рубежей изменения социального статуса (расширение дееспособности), социального опыта, познавательных возможностей учащихся.
Реализуются межпредметные связи с курсом истории и другими учебными дисциплинами.
Цель.
Изучение обществознания (включая экономику и право) в основной школе направлено на достижение следующих целей:
 развитие личности в ответственный период социального взросления человека , ее познавательных интересов, критического мышления в
процессе восприятия социальной (в том числе экономической и правовой) информации и определения собственной позиции; нравственной и
правовой культуры, экономического образа мышления, способности к самоопределению и самореализации;
 воспитание общероссийской идентичности, гражданской ответственности, уважения к социальным нормам; приверженности
гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;
 освоение на уровне функциональной грамотности системы знаний, необходимых для социальной адаптации: об обществе; основных
социальных ролях; позитивно оцениваемых обществом качествах личности, позволяющих успешно взаимодействовать в социальной среде;
сферах человеческой деятельности; способах регулирования общественных отношений; механизмах реализации и защиты прав человека и
гражданина;
 овладение умениями познавательной, коммуникативной, практической деятельности в основных характерных для подросткового
возраста социальных ролях;
 формирование опыта применения полученных знаний для решения типичных задач в области социальных отношений; экономической и
гражданско-общественной деятельности; межличностных отношениях; отношениях между людьми различных национальностей и
вероисповеданий; самостоятельной познавательной деятельности; правоотношениях; семейно-бытовых отношениях.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ
В результате изучения обществознания (включая экономику и право) ученик должен
Знать/понимать
 социальные свойства человека, его взаимодействие с другими людьми;
 характерные черты и признаки основных сфер жизни общества;
 содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения.
Уметь
 описывать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки; человека как социально-деятельное существо; основные
социальные роли;
 сравнивать социальные объекты, суждения об обществе и человеке, выявлять их общие черты и различия;
 объяснять взаимосвязи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, сфер
общественной жизни);
 приводить примеры социальных объектов определенного типа, социальных отношений; ситуаций, регулируемых различными видами
социальных норм; деятельности людей в различных сферах;
 оценивать поведение людей с точки зрения социальных норм, экономической рациональности;
 решать познавательные и практические задачи в рамках изученного материала, отражающие типичные ситуации в различных сферах
деятельности человека
 осуществлять поиск социальной информации по заданной теме из различных ее носителей (материалы СМИ, учебный текст и другие
адаптированные источники); различать в социальной информации факты и мнения;
 самостоятельно составлять простейшие виды правовых документов (записки, заявления, справки и т.п.).
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
полноценного выполнения типичных для подростка социальных ролей;

общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей;

реализации и защиты прав человека и гражданина, осознанного выполнения гражданских обязанностей

первичного анализа и использования социальной информации;

сознательного неприятия антиобщественного поведения.
Учебно- методическое обеспечение
УМК для учащихся
1Кравченко А.И, Певцова Е.А. Обществознание 9 класс. М.: Русское слово, 2005
УМК для учителя
1Кравченко А.И, Певцова Е.А. Обществознание 9 класс. М.: Русское слово, 2005
2. КИМ Обществознание. Сост. Поздеев А.В. 9 класс М. «Вако» 2012
3.Поурочные разработки по обществознанию. Поздеев А.В. 9класс М. «Вако» 2010
Дополнительная литература:
1. Клименко А.В., Румынина В.В. Обществознание. М.: Дрофа, 2007
2. Обществознание для абитуриентов / под ред. В.Н. Князева, Л.Ш. Лозовского, Б.А. Райзберга, Д.Н. Землякова. М.: Айрис-пресс,2007
3. Обществознание /под ред. Марченко М.Н./ М. ИКД «Зерцало-М», 2005
4. Практикум по обществознанию/ под ред. В.Н. Князева, Л.Ш. Лозовского, Б.А. Райзберга, Д.Н. Землякова. М.: Айрис-пресс,2009
5. Уголовный кодекс РФ. М.: Омега-Л,2005
6. Трудовой кодекс РФ. М.: Омега-Л,2005
7. Предпринимательское право РФ/ отв. Ред. Е.П. Губин, П.Г. Лахно. М.: Юристъ,2008
8. Кудинов О.А. Комментарий к Конституции РФ. М.: Ось-89,2005
9. Экзаменационные ответы. Международное гуманитарное право /сост. Ларионова Е.Л. М.: БУКЛАЙН, 2004
10.
Конституция РФ. Официальный текст. М.: «Дашков и Кº», 2003
11.
Конституция РФ. М.: Ось-89, 2006
12.
Конституция РСФСР. М.: Советская Россия, 1986
Учебные диски
1.
Основы правовых знаний 8-9 класс (диск)
2.
Экономика и право. 9-11 классы (диск)
НОРМЫ ОЦЕНОК (КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ)
Оценка устного ответа учащихся
Отметка "5" ставится в случае:
1. Знания, понимания, глубины усвоения обучающимся всего объёма программного материала.
2. Умения выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать
межпредметные и внутрипредметные связи, творчески применяет полученные знания в незнакомой ситуации.
3. Отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала, при устных ответах устранение отдельных неточностей с
помощью дополнительных вопросов учителя, соблюдение культуры устной речи.
Отметка "4":
1. Знание всего изученного программного материала.
2. Умений выделять главные положения в изученном материале, на основании фактов и примеров обобщать, делать выводы, устанавливать
внутрипредметные связи, применять полученные знания на практике.
3. Незначительные (негрубые) ошибки и недочёты при воспроизведении изученного материала, соблюдение основных правил культуры
устной речи.
Отметка "3" (уровень представлений, сочетающихся с элементами научных понятий):
1. Знание и усвоение материала на уровне минимальных требований программы, затруднение при самостоятельном воспроизведении,
необходимость незначительной помощи преподавателя.
2. Умение работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на видоизменённые вопросы.
3. Наличие грубой ошибки, нескольких негрубых при воспроизведении изученного материала, незначительное несоблюдение основных
правил культуры устной речи.
Отметка "2":
1. Знание и усвоение материала на уровне ниже минимальных требований программы, отдельные представления об изученном материале.
2. Отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы.
3. Наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала, значительное несоблюдение
основных правил культуры устной речи.
Оценка самостоятельных письменных работ.
Отметка "5" ставится, если ученик:
1. выполнил работу без ошибок и недочетов;
2) допустил не более одного недочета.
Отметка "4" ставится, если ученик выполнил работу полностью, но допустил в ней:
1. не более одной негрубой ошибки и одного недочета;
2. или не более двух недочетов.
Отметка "3" ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 работы или допустил:
1. не более двух грубых ошибок;
2. или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;
3. или не более двух-трех негрубых ошибок;
4. или одной негрубой ошибки и трех недочетов;
5. или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.
Отметка "2" ставится, если ученик:
1. допустил число ошибок и недочетов превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка "3";
2. или если правильно выполнил менее половины работы.
Содержание
Согласно учебному плану МБОУ «Новонадыровская СОШ» на 2012/2013 учебный год на изучение учебного предмета «Обществознание» в 9
классе отводится не менее 34 часов, из расчета 1 учебный час в неделю. Рабочая программа рассчитана на 34 часа (1час в неделю)
№
Наименование разделов
п\п
Всего
Форма организации
часов
учебных занятий
теория
практика
1
Политика и социальное управление
12
11
1
2
Право
22
21
1
3
Итого
34
32
2
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Политика и социальное управление (12 ч)
Политика и власть. Роль политики в жизни общества. Основные направления политической деятельности. Разделение властей.
Понятие и признаки государства. Государственный суверенитет. Формы государства: формы правления, территориально-государственное
устройство. Внутренние и внешние функции государства.
Политический режим. Демократия, авторитаризм и тоталитаризм. Демократические ценности. Развитие демократии в современном мире.
Гражданское общество и правовое государство. Условия и пути становления гражданского общества и правового государства в РФ. Местное
самоуправление.
Участие граждан в политической жизни. Выборы. Отличительные черты выборов в демократическом обществе. Референдум. Выборы в
РФ. Опасность политического экстремизма.
Политические партии и движения, их роль в общественной жизни. Политические партии и движения в РФ. Участие партий в выборах.
Средства массовой информации в политической жизни. Влияние на политические настроения в обществе и позиции избирателя. Роль
СМИ в предвыборной борьбе.
Право (22 ч)
. Право и его роль в жизни общества и государства. Принципы права. Субъекты права.
Система права. Понятие нормы права. Нормативный правовой акт. Виды нормативных правовых актов (законы, указы, постановления).
Система законодательства. Правовая информация.
Правоотношения как форма общественных отношений. Виды правоотношений. Структура правоотношений. Участники правоотношения.
Понятие правоспособности и дееспособности. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. Правомерное поведение. Признаки и виды
правонарушений. Юридическая ответственность (понятие, принципы, виды). Понятие прав, свобод и обязанностей. Презумпция невиновности.
Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Федеративное устройство
России. Президент Российской Федерации. Органы законодательной и исполнительной власти в Российской Федерации.
Конституционные основы судебной системы РФ. Правоохранительные органы. Судебная система России. Конституционный суд РФ.
Система судов общей юрисдикции. Прокуратура. Адвокатура. Нотариат. Милиция. Взаимоотношения органов государственной власти и
граждан.
Гражданство. Понятие гражданства РФ. Права, свободы человека и гражданина в России, их гарантии. Конституционные обязанности
гражданина. Международно-правовая защита прав человека. Декларация прав человека как гарантия свободы личности в современном обществе.
Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Особенности правового статуса несовершеннолетних.
Правовые основы гражданских правоотношений. Физические и юридические лица. Правоспособность и дееспособность участников
гражданских правоотношений. Дееспособность несовершеннолетних. Право собственности. Право собственности на землю. Основные виды
гражданско-правовых договоров. Права потребителей. Жилищные правоотношения.
Семейные правоотношения. Порядок и условия заключения брака. Права и обязанности родителей и детей.
Правовое регулирование отношений в области образования. Право на образование. Порядок приема в образовательные учреждения
начального и среднего профессионального образования. Дополнительное образование детей.
Право на труд. Трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. Правовой статус несовершеннолетнего работника.
Административные правоотношения. Административное правонарушение. Виды административных наказаний.
Уголовное право. Преступление (понятие, состав). Необходимая оборона и крайняя необходимость. Основания привлечения и
освобождения от уголовной ответственности. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Понятие и цели уголовного наказания. Виды
наказаний. Пределы допустимой самообороны.
Календарно-тематическое планирование 9 класс
Дидактические единицы стандарта выделены жирным шрифтом, примерной программы – курсивом
№ Тема
Кол- Тип
Элементы содержания
Вид
Требования к
во
урока
контроля уровню подготовки
часов
учащихся
Политика и социальное управление (12 час)
1
1
Вводный
Знать:
основные
Роль политики в
Понятие
урок
направления
жизни общества
политики
политической
Основные
деятельности
Җәмгыять
направления
Понятия
и термины:
тормышында
политической
политика
сәясәтнең роле.
деятельности
Определять,
что
входит
в
сферу
политики; объяснять
понятия
2 Власть. Разделение
1
Изучения
Понятия и термины:
Понятие власти
новых
сила,
власть,
властей
Становление
знании
авторитет, иерархия
власти в качестве
Знать:
формы
Хакимият.
политического
проявления влияния
Хакимият
института общества
в обществе
тармаклары.
Властные
Анализировать
отношения и
конкретные
социальная иерархия
жизненные ситуации,
связанные с борьбой
за власть; работать с
текстом
учебника,
отвечать
на
поставленные
вопросы,
давать
определение понятий
3
Изучения
Знать:
общие
Понятие и признаки 1
Государственны
новых
признаки
государства
й суверенитет.
знании
государства,
Внутренние и
основные функции
Дәүләтнең төп
Домашнее
задание
Дата
проведения
план
факт
5.1 Власть. Роль 04.09.
политики
в
жизни
общества.
5.1 Власть. Роль 11.09.
политики
в
жизни
общества.
5.3 Разделение
властей.
5.2 Понятие и 18.09.
признаки
государства.
внешние функции
государства
билгеләре һәм
төшенчәсе.
4
Формы государства
1
Изучения
новых
знании
Формы
государства: формы
правления,
территориальногосударственное
устройство
Политический
режим
схема
1
Изучения
новых
знании
Понятие
политического режима
Авторитаризм
схема
Дүләтнең
формалары.
5
Политический
режим
государства
Понятия
и
термины:
суверенитет,
государство
Анализировать виды
монополии
государства;
работать с текстом
учебника, отвечать
на
поставленные
вопросы,
давать
определение понятий
Понятия и термины:
демократия,
авторитаризм
и
тоталитаризм,
монархия,
республика
Знать:
классификацию форм
правления,
территориальногосударственных
устройств
Анализировать
государства с точки
зрения
формы
правления,
национальногосударственного
устройства,
политического
режима
Понятия и термины:
демократия,
авторитаризм
и
5.4
Формы 25.09.
государства.
5.5
Политический
режим.
Демократия.
Понятия и
термины
02.10.
-
Сәяси режим.
6
Демократия, ее
развитие в
современном мире.
1
комбинир
ованный
Демократия, ее
основные признаки
Демократически
е ценности
Проблемы
современной
демократии
Развитие
традиций
парламентской
демократии в России
1
Изучения
и
закреплен
ия новых
знании
Гражданское
общество
Правовое
государство
Условия и пути
становления
гражданского
общества и правового
государства в РФ
Демократия һәм
хәзерге заманда аның
үсеше.
7
Гражданское
общество и правовое
государство.
Гражданнар
җәмгыяте һәм
хокукый дәүләт.
Тоталитаризм
Демократия
тест
тоталитаризм
Знать:
классификацию форм
политического
режима
Анализировать
государства с точки
зрения
политического
режима
Знать:
демократические
ценности и признаки
демократии
Понятия и термины:
демократия,
парламентаризм,
плюрализм,
непосредственная
демократия,
представительная
демократия
Развивать
умение
работать с текстами
различных
стилей,
понимать
их
специфику
Знать: условия и
пути
становления
гражданского
общества
и
правового
государства в РФ
Понятия и термины:
гражданское
общество, правовое
государство
5.5
Политический
режим.
Демократия.
09.10.
5.10
16.10.
Гражданское
общество
и
правовое
государство.
8
Местное
самоуправление.
1
комбинир
ованный
Роль местного
самоуправления в
системе власти в РФ
Компетенция
органов местного
самоуправления
1
Изучения
новых
знании
Выборы. Выборы
в РФ
Отличительные
черты выборов в
демократическом
10обществе
Референдум
Опасность
политического
экстремизма
Җирле үзидарә.
9
Участие граждан в
политической жизни.
Гражданнарның
сәяси тормышта
катнашуы.
опрос
Анализировать
взаимоотношения
государства
и
общества
Знать:
основные
положения урока
Понятия и термины:
местное
самоуправление,
органы
местного
самоуправления
Отвечать
на
поставленные
вопросы; развивать
умение работать с
текстами различных
стилей, понимать их
специфику
Знать: как проходят
выборы в РФ; об
опасности
политического
экстремизма.
Понятия и термины:
выборы,
голосование,
референдум,
электорат, активное и
пассивное
избирательное право
Анализировать
собственные и чужие
политические
симпатии,
определять факторы,
способствующие
политической
5.6
Местное 23.10
самоуправление
.
5.7
Участие 30.10.
граждан
в
политической
жизни.
5.8
Выборы,
референдум.
1
Изучения
и
закреплен
ия новых
знании
Политические
партии и движения в
РФ
Участие партий
в выборах
1
Повторит
ельно
обобщаю
щий урок
12 Право и его роль в 1
жизни общества и
государства.
Изучения
новых
знании
Контроль
Место и роль
ный тест
СМИ в политической
жизни
Типы
информации,
распространяемой
СМИ
Влияние на
политические
настроения в обществе
и позиции избирателя.
Роль СМИ в
предвыборной борьбе
Право (22 ч)
Понятие
и Ответы
на
признаки права
Правовые нормы вопросы
Общее
и
особенное в видовом
10 Политические
партии и движения,
их роль в
общественной жизни
Сәяси партияләр һәм
хәрәкәтләр,
иҗтимагый
тормышта аларның
роле.
11
Влияние СМИ на
политическую жизнь
общества
Мәгълүмат
чараларының
җәмгыятьнең сәяси
тормышына
йогынтысы.
Хокук
һәм
аның
активности
населения
Знать:
классификацию
политических партий,
о
действующих
партиях в РФ
Понятия и термины:
политическая партия,
программа,
устав,
политические
движения
Развивать
умение
определять
сущностные
характеристики
изучаемого объекта
Знать:
о
влиянии СМИ на
политические
настроения
в
обществе и позиции
избирателя.
Понятия и термины:
СМИ,
достоверная
информация
Развитие
умения
поиска
нужной
информации
по
заданной теме
Знать:
признаки
права
Понятия и термины:
право,
социальные
нормы,
правовые
5.9
Политические
партии и
движения, их
роль в
общественной
жизни.
13.11.
Понятия и
термины
20.11.
6.1 Право, его 27.11.
роль в жизни
общества
и
государства.
многообразии
социальных норм
җәмгыять
һәм
дәүләт
тормышындагы роле.
13 Сущность права
1
Изучения
новых
знании
-
1
Изучения
и
закреплен
ия новых
знании
Понятие
и тест
структурные элементы
системы права
Правовая
информация.
Норма права
Хокукның асылы.
14 Система права.
Норма права
Хокук ситемасы.
Хокукый норма.
схема
Формы права
Принципы права.
Субъекты права.
нормы
Работать с текстом
учебника, отвечать
на
поставленные
вопросы,
давать
определение
понятий; объяснять
роль права в жизни
общества
и
государства
Понятия и термины:
право,
закон,
правовое государство
Знать:
принципы
права
Характеризовать
роль
важнейших
функций права
Знать:
основные
деления права на
отрасли и институты,
признаки
нормы
права,
элементы
структуры правовой
нормы
Понятия и термины:
отрасль
права,
институт
права,
система права, норма
права,
гипотеза,
диспозиция, санкция
Характеризовать
основные
структурные
элементы
системы
права
Находить правовую
Понятия и
термины
04.12.
6.2
Норма 11.12.
права.
Нормативный
правовой акт.
15
Система
законодательства.
Закон
системасы.
Изучения
новых
знании
схема
Нормативный
правовой акт
Виды
нормативных правовых
актов (законы, указы,
постановления).
Действия
нормативно-правовых
актов в пространстве,
во времени и по кругу
лиц
Правовая
информация
1
комбинир
ованный
Правоотношения опрос
как
форма
общественных
отношений
Виды
правоотношений
Структура
правоотношений
Участники
правоотношения
Понятие
правоспособности
и
дееспособности
чыгару
16 Понятие
правоотношений
Хокукый
мөнәсәбәтләр
төшенчәсе.
1
норму
в
нормативных актах,
определять элементы
структуры
нормы
права
Знать:
действия
нормативноправовых актов в
пространстве,
во
времени и по кругу
лиц
Понятия и термины:
законы,
указы,
постановления,
кодексы,
кодификация
Объяснять правила,
согласно
которым
законы вступают в
силу;
характеризовать
виды нормативных
правовых актов
Знать:
основные
положения урока
Понятия и термины:
правоспособность,
события, действия,
дееспособность,
эмансипация
подростка,
юридические факты
Называть
условия
возникновения
правоотношений,
приводить примеры
правоотношений,
6.2
Норма 18.12.
права.
Нормативный
правовой акт.
6.3 Понятие
правоотношени
й.
25.12.
17 Признаки и виды 1
правонарушений.
Хокук
бозуларның
билгеләре
һәм
төрләре.
18 Понятие
и
виды 1
юридической
ответственности.
Изучения
и
закреплен
ия новых
знании
комбинир
ованный
Юридическая
ответственность
(понятие,
принципы,
виды).
Понятие
прав,
свобод и обязанностей.
Презумпция
невиновности.
комбинир
ованный
Признаки
и Работа с
документ
особенности
ом
Конституции
Основы
конституционного
строя
Российской
Федерации.
Юридик
җаваплылыкның
төшенчәсе
һәм
төрләре.
19 Конституция
Российской
Федерации.
Россия Федерациясе
кнституциясе
1
Особенности
правового
статуса
несовершеннолетних
схема
Правомерное
поведение
Признаки и виды
правонарушений
Причины
правонарушений
Признаки и виды
преступлений.
юридических фактов
Знать:
классификацию
правонарушений
Понятия и термины:
правомерное
поведение,
правонарушение,
проступок,
преступление.
Приводить примеры
правонарушений,
раскрывать причины
правонарушений
Знать: виды
юридической
ответственности
Понятия и термины:
юридическая
ответственность,
презумпция
невиновности
Приводить примеры
юридической
ответственности;
называть основания
для освобождения от
ответственности
Знать: Признаки и
особенности
Конституции,
основы
конституционного
строя
Понятия и термины:
6.4 Признаки и 15.01.
виды
правонарушени
й
Понятие и виды
юридической
ответственности
.
6.4 Признаки и
22.01.
виды
правонарушени
й. Понятие и
виды
юридической
ответственности
.
6.5
29.01
Конституция
РФ.
Основы
конституционно
го
строя РФ.
6.6
Народовластие.
Федеративное
устройство России.
20 Органы
государственной
власти
1
Изучения
новых
знании
Президент РФ
Органы
государственной
власти
(законодательной и
исполнительной
власти) в РФ.
1
Изучения
новых
знании
Ответы
Конституционн
ые основы судебной на
вопросы
системы РФ.
Конституционн
ый суд РФ.
Система судов
общей юрисдикции.
Арбитражный
суд
Дәүләт
хакимияте
органнары.
21 Судебная система
России.
Россиянең суд
системасы.
схема
народовластие,
президент,
Конституция,
преамбула, светское
государство,
социальное
государство
Анализировать
структуру
Конституции,
ее
содержание
Знать:
органы
государственной
власти
Понятия и термины:
президент,
Конституция,
Федеральное
собрание,
Совет
Федерации,
Государственная
Дума, депутат
Анализировать главы
Конституции,
посвященные
органам
государственной
власти (4-6)
Знать:
роль суда
присяжных
заседателей
в
системе правосудия
Понятия и термины:
суд,
Конституционный
суд РФ, Высший
Арбитражный ссуд
Федеративное
устройство
России.
6.7
Органы
государственно
й власти РФ
Понятия и
термины
05.02.
6.8
12.02.
Правоохранител
ьные органы.
Судебная
система.
Взаимоотношен
ия органов
государственно
й власти и
1
комбинир
ованный
Работа с
Прокуратура.
текстом
Полиция.
Взаимоотношен
ия
органов
государственной
власти и граждан.
Адвокатура,
нотариат
Понятие прав, свобод 1
и обязанностей
Изучения
новых
знании
Работа с
Гражданство
документ
Понятие
ом
гражданства РФ.
Права, свободы
человека
и
гражданина в России,
22 Правоохранительные
органы.
Хокук
органнар.
23
саклаучы
Хокук, ирек һәм
бурычлар төшенчәсе.
РФ, верховный суд
РФ,
Анализировать текст
Конституции;
называть
компетенции
судебных
органов
власти
Работать с текстом
учебника, отвечать
на
поставленные
вопросы,
давать
определение понятий
Знать: компетенции
правоохранительных
органов власти
Понятия и термины:
суд,
прокуратура,
адвокатура, нотариат,
полиция
Анализировать текст
Конституции;
называть
компетенции
правоохранительных
органов власти
Работать с текстом
учебника, отвечать
на
поставленные
вопросы,
давать
определение понятий
Знать: виды прав и
свобод,
значение
Всеобщей
декларации
прав
человека
Понятия и термины:
граждан.
Понятия и
термины
19.02.
6.9
Понятие 26.02.
прав, свобод и
обязанностей.
Права
и
свободы
человека и
их гарантии.
Права ребенка и
их защита.
Особенности
правового
статуса
несовершеннолетних
Конституционн
ые
обязанности
гражданина.
24 Международно1
правовая защита прав
человека.
комбинир
ованный
Декларация прав Ответы
человека как гарантия на
свободы личности в вопросы
современном обществе
Механизмы
реализации и защиты
прав и свобод человека
и гражданина.
Международноправовая
защита
жертв вооруженных
конфликтов
Комбинир
ованный
Правовые основы Работа с
текстом
гражданских
правоотношений
Физические
и
юридические лица.
Правоспособнос
Кеше
хокукларын
халыкара яклау
25 Гражданские
правоотношения.
Гражданлык
хокукый
мөнәсәбәтләре.
1
гражданин,
гражданство, «право
крови»,
«право
почвы»,
право,
свобода,
гарантия,
Конституция
Работать с текстом
учебника, выделять
главное,
использовать
изученный
ранее
материал
для
решения
познавательных
задач
Понятия и термины:
ООН, МГП, правовой
статус, лицо без
гражданства,
международное
право
Знать:
различие
правового
статуса
человека
и
гражданина
Характеризовать
современное
положение в области
международноправовой
защиты
прав человека
Знать:
правовые
основы гражданских
правоотношений
Понятия и термины:
правоспособность,
дееспособность,
гражданина
в
России,
их
гарантии.
Конституционн
ые обязанности
гражданина.
6.10
Права
ребенка и их
защита.
Особенности
правового
статуса
несовершенноле
тних
6.11 Механизмы 05.03.
реализации
и
защиты прав и
свобод человека
и
гражданина.
6.12
Международноправовая
защита
жертв
вооруженных
конфликтов.
6.13
12.03.
Гражданские
правоотношени
я.
Права
собственности.
Права
ть и дееспособность
участников
гражданских
правоотношений
Дееспособность
несовершеннолетних
26 Право собственности
Хосусый
хокук.
1
Изучения
новых
знании
Понятие
права схема
собственности
Право
собственности
на
землю
Основные виды
гражданско-правовых
договоров
1
Изучения
и
закреплен
ия новых
знании
Работа с
Понятие
документ
потребителя
Основные права ом
потребителей
Защита
прав
потребителей
милеккә
27 Права потребителей
Кулланучылар хокукы
эмансипация,
физические
лица,
юридические лица.
Работать с текстом
учебника, выделять
главное,
использовать
изученный
ранее
материал
для
решения
познавательных
задач
Знать:
основания
возникновения права
собственности
Понятия и термины:
собственность,
владение,
пользование,
распоряжение, общая
собственность,
частная
собственность
сделка,
договор,
доверенность,
представительство
Характеризовать
основные
формы
собственности
в
России
Знать:
основные
положения
урока,
понятия
Понятия и термины:
потребитель,
исполнитель,
продавец,
товар,
потребителей.
6.13
19.03.
Гражданские
правоотношени
я.
Права
собственности.
Права
потребителей.
6.13
02.04.
Гражданские
правоотношени
я.
Права
собственности.
Права
потребителей.
28 Жилищные
правоотношения.
1
комбинир
ованный
Ответы
Основания
приобретения прав на на
вопросы
жилье
Договор найма
жилого помещения
Приобретения
жилья в собственность
Приватизация
жилья
1
Изучения
новых
знании
Порядок
и Работа с
условия
заключения документ
ом
брака.
Права
и
обязанности
родителей и детей
Торак хокукый
мөнәсәбәтләре.
29 Семейные
правоотношения.
Гаилә
хокукый
мөнәсәбәтләре.
недостаток
товара,
изготовитель
Высказывать
собственную точку
зрения
или
обосновывать
известные,
приводить примеры
нарушения и защиты
прав потребителей
Знать:
основные
положения урока
Понятия и термины:
приватизация,
собственность, наем
Работать с текстом
учебника, выделять
главное,
использовать
изученный
ранее
материал
для
решения
познавательных
задач
Понятия и термины:
семейное
право,
семья,
семейные
правоотношения,
брачный
договор,
брак, развод, опека,
попечительство,
усыновление,
приемная семья.
Знать:
условия
заключения
и
расторжения брака,
права и обязанности
Понятия и
термины
09.04
6.14 Семейные 16.04.
правоотношени
я.
Права
и
обязанности
родителей и
детей.
30 Право на образование
1
комбинир
ованный
Работа с
Правовое
документ
регулирование
отношений в области ом
образования.
Порядок приема
в
образовательные
учреждения начального
и
среднего
профессионального
образования
Дополнительное
образование детей
1
Изучения
новых
знании
Трудовые
правоотношения
Трудоустройств
о
несовершеннолетних.
Правовой
статус
Белем алуга хокук.
31 Право на труд.
Хезмәткә хокук.
Работа с
документ
ом
родителей и детей
Аргументировать
основные положения
семейного
права;
Моделировать
ситуации
по
проблемам
семейного
права;
работать
с
нормативными
документами
(СК
РФ)
Разъяснять
сущность института
брака,
составлять
брачный договор
Знать:
формы и
виды
образования,
порядок приема в
ссузы и вузы
Понятия и термины:
образование,
дополнительное
образование
Применение знаний в
практической
деятельности;
осознанно выбирать
высшую школу для
продолжения
обучения
Понятия и термины:
труд, работодатель,
работник, профсоюз,
субъект
права,
физическое
лицо,
трудовой
договор,
коллективный
Понятия и
термины
23.04.
6.15 Право на 30.04.
труд и трудовые
правоотношени
я.
Трудоустройств
о
несовершенноле
несовершеннолетнего
работника
32 Основы
административного
права
Административ хокук
нигезләре.
1
комбинир
ованный
Административ тест
ные правоотношения
Административ
ное правонарушение
Виды
административных
наказаний
договор,
рабочее
время, время отдыха,
премия,
испытательный срок,
отпуск
Знать: особенности
регулирования
трудовых
правоотношений,
формы
защиты
трудовых
прав
граждан,
формы
защиты
трудовых
прав
несовершеннолетних,
правовые основы их
трудоустройства
Работать с текстом
учебника, выделять
главное,
использовать
изученный
ранее
материал
для
решения
познавательных
задач
Знать:
Правовые
основы
взаимоотношений
граждан и органов
государственного
управления,
виды
административных
наказаний.
Понятия и термины:
административное
право,
тних.
6.16
Административ
ные
правоотношени
я,
правонарушени
яи
наказания.
07.05
33 Основные понятия и 1
институты
уголовного права.
комбинир
ованный
Уголовное право
Ответы
Преступление
на
(понятие, состав).
вопросы
Необходимая
оборона и крайняя
необходимость.
Пределы допустимой
самообороны.
Основания
привлечения
и
освобождения
от
уголовной
ответственности.
административные
правоотношения,
административная
ответственность,
штраф,
арест,
конфискация
Развивать
умение
работать с текстами
различных
стилей,
понимать
их
специфику
Понятия и термины:
преступление,
уголовное
право,
необходимая
оборона,
крайняя
необходимость
Знать: признаки и
состав преступления,
пределы допустимой
самообороны.
основания
привлечения
и
освобождения
от
уголовной
ответственности
Работать с текстом
учебника, выделять
главное,
использовать
изученный
ранее
материал
для
решения
познавательных
задач
Сравнивать
преступление
и
6.17 Основные
14.05.
понятия и
институты
уголовного
права.
Уголовная
ответственность
несовершенноле
тних
проступки, называть
признаки
преступления;
характеризовать
виды преступлений
34
1
Уголовная
ответственность
несовершеннолетних.
Яшүсмерләрнең
җинаять
җаваплылыгы.
Повторит
ельнообобщаю
щий урок
Понятие и цели
уголовного наказания.
Виды наказаний.
Принудительные
меры воспитательного
воздействия
Понятия и термины:
преступление,
уголовная
ответственность,
уголовное наказание,
меры пресечения
Знать:
виды
наказаний,
обстоятельства,
смягчающие
и
отягчающие
уголовную
ответственность
Использовать
приобретенные
знания и умения для
определения
способов
защиты
нарушенных
прав,
обращения
в
надлежащие органы
за
квалифицированной
помощью,
выбора
соответствующих
закону
форм
поведения
21.05.