СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ко Дню знаний «Чудо

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА ко Дню знаний «Чудо-дерево»
Дети свободно входят в зал и рассаживаются.
Ведущий: Сегодня, ребята, мы с вами собрались в нашем красивом зале
для того, чтобы отметить очень важный праздник «День Знаний». А почему он
важный? Потому что знания нужны всем людям. Чтобы много знать, надо много
учиться. И сейчас к нам на праздник спешит какой-то гость, слышите?
(Начинает звучать музыка)
/под звучание фонограммы «Озорство Незнайки»
вбегает Незнайка, обегает зал, останавливается запыхавшись/
Незнайка: А вот и я! Я не опоздал?
Здравствуйте! Вы, конечно, меня узнали?
(ответы детей)
Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Мы тебя сразу узнали. Мы рады видеть
тебя на нашем празднике.
Незнайка: Я очень торопился к вам на праздник. Ведь я стал великим
поэтом и без всякой там учебы. Хотите почитаю свои стихи?
Ведущий: Ну конечно мы с удовольствием послушаем.
Незнайка: Сияет море перед нами,
Летают майки над волнами!
Ведущий: Подожди, Незнайка, Какие майки? Разве майки могут летать?
Наверное, чайки летают над волнами.
Незнайка: Не все ли равно: майки или чайки? Слушайте дальше:
Жил да был один пилот
Провалился он в компот! (смеется)
А вот ещё стихотворение:
У королевы у красы
Однажды выросли усы!
Ведущий: Ну, Незнайка, ты всех нас рассмешил. Тебе, дружок, учиться
надо! Вот сегодня как раз День Знаний.
Незнайка: А что такое – День Знаний?
Ведущий: В этот день все дети начинают учиться. Школьники идут в
школу, а дети помладше – в детские сады.
Незнайка: А чему учат детей в детском саду?
Ведущий: Правильно говорить, считать, писать, петь, танцевать, играть,
дружить.
Незнайка: Ух, ты, как интересно! А зачем?
Ведущий: А затем, Незнайка, чтобы после детского сада дети могли
пойти учиться в школу, а потом в институт. А потом будут работать: врачом или
поваром, инженером или учителем, кто кем захочет.
Если летчиком отважным
Захотели вы вдруг стать,
Надо многому учиться,
Математику узнать.
Быть врачом и космонавтом
Непременно можешь стать
Если будишь ты учиться на «4» и на «5»!
Незнайка: Возьмите меня к себе в детский сад!
Ведущий: Ну что, ребята, возьмем мы Незнайку в детский сад?
(ответы детей)
Незнайка: А я вот сейчас проверю, внимательные у вас ребята или нет.
(проводит игру «Красный, желтый, зеленый»)
Если подниму зеленый флажок – все идут гулять, если желтый – хлопают
в ладоши, если красный – замереть на месте.
(по окончании Незнайка хвалит всех и садится)
Ведущий: Ребята, к нам на праздник должна прийти очень красивая и
умная гостья. А вот и она!
/Под музыку входит Василиса Премудрая, обходит зал и кланяется./
Василиса: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали?
Незнайка: (выскакивает с места) Знаем, знаем, ты – Весна-красна!
Василиса: Незнайка, разве на улице весна? Ребята подскажите!
Закончилось лето, и началась… осень. И я, Василиса Премудрая, поздравляю
вас с началом осени, с праздником Днем Знаний! И желаю вам стать умными и
находчивыми, сообразительными, как я.
Незнайка: А как же стать такими?
Василиса: Для этого вы и пришли в детский сад, а я вам тоже помогу.
Мы отправимся с вами в страну за семью горами, за семью морями, где есть
дивный сад, и растет там Чудо-дерево. А на нем растут не плоды, а умные
конфетки! Кто съест такую конфетку – сразу захочет узнавать что-то новое,
интересное, захочет учиться. Хотите, ребята, отведать таких конфет? Попасть в
этот дивный сад нам помогут мои сказочные друзья. (хлопает в ладоши) 1,2,3,
сказка в гости к нам приди!
/под музыку появляется Удалец-молодец/
Удалец: Я – веселый удалец, Удалец я, молодец! На лошадке поскачу, в
дивный сад всех отвезу.
/дети встают в один круг, ноги рядом, взять поводья и стучать
пяточками, а Удалец-молодец скачет по кругу.
Под музыку/
Василиса: Устали в дороге? Давайте немного отдохнём и поиграем.
/передача 3-х игрушек под музыку
На остановку музыки в круг выходят дети с игрушками и пляшут/
Василиса: А теперь рассаживайтесь поскорее, к нам торопится еще ктото.
/под фонограмму «Я с комариком плясала»
вылетает Муха-цокотуха/
Муха: Я – Муха-цокотуха, позолоченное брюхо
По лугам летала, ребяток увидала.
Я над вами покружу
В дивный сад вас провожу.
/на продолжение музыки кружится и жужжит, а потом предлагает
детям
1. Пожужжать, 2. Помахать крылышками, 3. Завести моторчик/
Василиса: Спасибо тебе, Муха, что ты привела нас в дивный сад. Но
чтобы мы могли увидеть Чудо-дерево, вам нужно отгадать загадки.
/дети отгадывают загадки/
Василиса: Молодцы! А теперь последнее задание. Нужно закрыть глаза
и посчитать сколько раз я хлопну в ладоши. (на 10-й хлопок появляется Чудодерево)
/хлопает, считает, в это время взрослые выносят дерево, ставят в
центре зала, а под ним 4 корзинки с конфетами/
Василиса: Молодцы, очень хорошо помогали мне считать. Вот и чудодерево появилось. Давайте станцуем вокруг него!
/дети встают в один круг, все сказочные герои внутри круга
«Танец маленьких утят»/
Василиса: А теперь я раздам вам корзиночки с конфетами, вы пойдете в
группу и отведаете эти необычные конфеты.
Все сказочные герои еще раз поздравляют детей с Днем Знаний и
прощаются.
Дети под музыку расходятся по группам.
/фонограмма «На глазах творится чудо»/