Конспект непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №8 «Белоснежка»
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по образовательной области
«Познавательное развитие»
для детей третьего года жизни
«Воздушные шары»
Подготовила: воспитатель первой
квалификационной категории
Кононенко И.Л.
Мегион-2015 г.
Программное содержание:

Познакомить детей с зеленым цветом.

Закрепить знание красного, желтого и синего цветов; упражнять в
выделении этих цветов в предметах.

Закрепить количественные отношения много – мало – один,
понятие слов «много – мало - один».

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывать положительное отношение к игре.
Оборудование: воздушные шары, нитки разных цветов (красный, желтый,
синий, зеленый), игрушка мишка, воздушные шары маленькие и большие.
Ход непосредственно образовательной деятельности
Воспитатель:
- Ребята, сегодня по дороге в детский сад дул сильный ветер и ко мне
прилетели воздушные шарики.
Дыхательная гимнастика «Ветерок»
(Дети выполняют задание, воспитатель помогает им).
Воспитатель:
-Посмотрите каких они цветов? (если дети затрудняются ответить,
помогает детям).
Воспитатель:
- Ребята, слышите кто-то плачет?. Кто это? (Это Мишка).
Что случилось Мишка, почему ты плачешь? Мишка говорит, что он шел на
день рождения к своему другу Кролику, и нес ему в подарок воздушные
шары. Но налетел сильный ветерок и унёс их, остался только один шарик.
Воспитатель:
- Ребята сколько шариков осталось у Мишки? Один. (Мало).
А у нас? (Много).Какого он цвета? (Ответы детей).
Воспитатель:
-Если мы Мишке подарим свои шарики, сколько шариков у него будет?
(Много).
Не грусти, Мишка, мы тебе поможем, правда, ребята? Как же мы можем
помочь Мишке? (Ответы детей).
Давайте подарим ему наши шарики.(Ответы детей).
Воспитатель:
- Но как их же их Мишка понесет? У них же нет веревочек? Ребята, давайте
мы веревочки прикрепим к шарикам, чтобы ветерок их не унес.
Игра «Воздушные шары»
На столе лежат карточки с разноцветными ниточками и на подносе –
шарики разных цветов. (Предложить детям к ниточкам подобрать шарики
соответствующих цветов).
Воспитатель:
- Ребята посмотрите и скажите, что у каждого из вас лежит на столе? Лежат
воздушные шарики, а какого они цвета? Воспитатель каждого ребёнка
спрашивает какого цвета у него шарик.
Воспитатель:
- Ещё на столах лежат разноцветные ниточки. Ребята, вам нужно к каждому
шарику подобрать ниточку, такого же цвета, как шарик.
(Воспитатель дает ребенку ниточку определенного цвета и предлагает
привязать ее к шарику такого же цвета.Воспитатель помогает детям, у
которых появились затруднения и Мишка хвалит детей, за то, что все
старались и выполняли задание).
Мишка:
-Ребята, большое вам спасибо. Теперь подарю своему другу Кролику много
воздушных шаров. Досвиданияребята!
(Воспитатель предлагает подарить Мишке шарики.
Мишка радостный благодарит детей, прощается и уходит).
.