Новосибирская государственная консерватория (академии) имени

Новосибирская государственная консерватория (академии) имени
М. И. Глинки
Западно-Сибирский региональный методический центр
по музыкальному образованию
Кафедра теории музыки
Кафедра истории музыки
ОТКРЫТАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА
ПО МУЗЫКАЛЬНЫМ ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИМ ДИСЦИПЛИНАМ
(по программам СПО)
13-15 февраля 2010 года
В олимпиаде могут принимать участие студенты теоретических
и исполнительских специальностей музыкальных колледжей
Конкурсные состязания проводятся в двух возрастных группах:
младшей (учащиеся 8-9 классов СПО и студенты I-II курсов) и старшей (1011 классы СПО и III-IV курсы) и включают задания в различных
номинациях. По итогам состязаний в каждой возрастной группе будут
определены победители в абсолютном первенстве, а также в различных
номинациях. Жюри оставляет за собой право присуждать не все призовые
места, делить их между участниками, присуждать специальные дипломы в
отдельных номинациях.
По окончании Олимпиады состоятся Круглый стол и прессконференция по проблемам преподавания музыкальных историкотеоретических дисциплин, профессиональной подготовки музыковедов в
средних профессиональных учебных заведениях региона.
Для участия в Олимпиаде необходимо до 01.02.12 подать заявку по адресу:
630099, г. Новосибирск, ул. Советская 31, к. 216, e-mail:
[email protected] Командировочные расходы и оплата проживания – за
счёт направляющей организации. Аккредитационный взнос в размере 500
рублей за одного участника вносится в кассу бухгалтерии консерватории по
приезде на Олимпиаду.
Дополнительная информация по телефону: 8(383)222-02-42, в разделе
«Региональные конкурсы» на сайте консерватории www.conservatoire.ru
ПРОГРАММА ОЛИМПИАДЫ
Теория музыки 1
1.
Расшифровка (нотная запись) одной строфы народной песни по
аутентичной записи (сольное пение со словами) с последующей
аранжировкой.
Обращаем ваше внимание на то, что в связи с отдельной олимпиадой по музыкальной
информатике раздел «поиск информации в Интернете» исключен.
1
Участники младшей возрастной группы письменно сочиняют 2-й голос
(подголосок) к записанной мелодии.
Участники старшей возрастной группы выполняют письменно 3-4хголосную аранжировку в произвольном стиле с использованием различных
(по выбору участника) видов фактуры (аккордовой, гомофонногармонической, подголосочной, смешанной и пр.)
По окончании работы участникам будет предоставлена возможность
воспользоваться инструментом (в течение 5 минут) и внести необходимые
изменения, после чего они должны будут исполнить аранжировку (один
голос петь со словами, остальные – играть).
При подготовке к заданию следует ориентироваться на аудиозаписи
русских народных песен разных регионов России, а также на классические и
современные сборники русских народных песен, в которых народные песни
даны в обработке или гармонизации (сборники Балакирева, РимскогоКорсакова, Лядова, Прокофьева и др.).
Игра на фортепиано.
Участникам младшей возрастной группы предлагается вычленить из
фигурационной фактуры художественного произведения гармоническую
схему и сыграть её на фортепиано в строгом 4-хголосном изложении.
Участники старшей возрастной группы должны сочинить и сыграть на
фортепиано прелюдию в указанной форме (простая 2-х-или 3-хчастная,
вариации) на основе начального фрагмента темы.
2.
3.
Стилевой
анализ. На основе слухового анализа небольшого
произведения участники должны определить стиль, жанр, форму, основные
средства выразительности; по возможности, композитора, автора словесного
текста (в вокальном сочинении).
Музыкальная литература и музыкальная критика
1.
Музыкально-исторический
конкурс.
Этот
этап
олимпиады
предполагает работу по двум разделам.
Первый раздел посвящен жизни и творчеству трех выдающихся
композиторов – Дж. Россини, М. Мусоргского, Р. Щедрина. Участники
должны обладать разносторонними знаниями об этих композиторах, владеть
информацией об их окружении, творческих связях, обстоятельствах создания
произведений, культурной ситуации в странах, с которыми они были связаны
в различные этапы своей жизни.
Второй раздел предполагает наличие общих знаний в области массовой
музыкальной культуры, а именно: а) о творчестве Джона Уинстона Леннона
и группы «The Beatles»; б) о рок-опере. Участник конкурса должен знать: а)
основные события творчества группы «The Beatles», состав исполнителей,
краткие сведения жизни и творчества участников группы, наиболее
популярные альбомы и песни, обстоятельства их создания; б) общие
сведения о жизни и творчестве авторов рок-опер «Юнона и Авось» и «Jesus
Christ Superstar», истории их создания, сюжетах, героях, особенностях
драматургии и музыкального языка.
Конкурс проводится в форме письменной работы. Участнику
предоставляется возможность выбора двух работ (по каждому разделу
соответственно). Работа содержит 4 части, каждая из которых состоит из 5
вопросов (текстовых и нотных, всего 20 вопросов). В определенном месте
текст прерывается, и учащийся либо должен дополнить его, либо ответить
на возникший в этом месте вопрос. По нотному фрагменту необходимо
определить произведение, его часть.
Музыкальная критика.
Вниманию участников будет предложен премьерный спектакль двух
одноактных опер Сальери (младшая группа) и Пуччини (старшая группа).
После просмотра спектакля участник должен написать рецензию в течение
2-х часов. Лучшие критические работы будут размещены на web-странице
Олимпиады на сайте Новосибирской государственной консерватории.
2.
ФИНАЛ
После подведения предварительных итогов и определения победителей
в отдельных номинациях жюри определяет список участников финала (8
человек из числа набравших наибольшее количество баллов), которые в
интеллектуальном состязании продолжают борьбу за призовые места в
общем зачёте. Порядок выступления на финале «разыгрывается» между
участниками.
Состязания финала проходят публично и включают 2 части.
В первой части финала участникам будут предложены (на выбор)
следующие темы (категории): Гармония, Полифония, Модуляция, Формы,
Музыкальные термины, Фортепианная миниатюра, Они писали о музыке,
Живопись и музыка, Музыкальный фольклор, Песни и романсы,
Музыкальное барокко, Опера, Балет, Соната, Оркестр, Могучая кучка.
Каждый из восьми финалистов выбирает категорию из числа
предложенных тем и отвечает на вопросы ведущего. Конкурс проходит в два
круга (каждый участник выбирает две темы).
Участники должны знать: творчество, биографию композиторов,
изучаемых в курсе музыкальной литературы, понимать типологические,
жанровые модели и стилистические особенности конкретных произведений,
уметь объяснить основные термины и понятия, используемые в учебном
процессе. Необходимо ориентироваться в стилевых закономерностях
основных
художественно-исторических
направлений
(классицизм,
романтизм и пр.), знать музыковедческую литературу. Вопросы требуют от
участников не только конкретных знаний, но также быстроты реакции и
сообразительности.
По итогам первой части финала определяются 3 лидера, которые
соревнуются между собой во второй части финала.
Вторая часть финала – блиц-турнир – связана с ответами на блицвопросы по творчеству, биографии композиторов XVIII-XX вв., жанровым и
стилистическим особенностям конкретных изучаемых произведений,
основным понятиям из изучаемых музыкальных историко-теоретических
курсов. Участник за ограниченный промежуток времени (1 минута) должен
дать максимальное количество правильных ответов.





Примерные образцы (типы вопросов):
Город - родина оперы.
Такое название закрепилось за произведением Шопена ор.10 № 12.
Жанр "Богатырской симфонии" Бородина.
Европейская столица, которой названы 12 симфоний Гайдна.
Кто написал либретто для опер Моцарта "Дон Жуан" и "Свадьба Фигаро"?
Трое конкурсантов разыгрывают между собой призовые места и звание
победителя Олимпиады.
Победителем Олимпиады является конкурсант, набравший наибольшее
количество баллов по результатам всех конкурсных испытаний.
ЗАЯВОЧНЫЙ ЛИСТ
НА УЧАСТИЕ В ОТКРЫТОЙ РЕГИОНАЛЬНОЙ ОЛИМПИАДЕ
ПО МУЗЫКАЛЬНЫМ ИСТОРИКО-ТЕОРЕТИЧЕСКИМ
ДИСЦИПЛИНАМ
1. Ф.И.О.(полностью), адрес проживания, контактные телефоны,
e-mail_____________________________________________________________
2. Число, месяц и год рождения_______________________________________
3. Специальность, класс/курс. Возрастная группа________________________
__________________________________________________________________
4. Место учебы, адрес и контактные телефоны учреждения (с указанием
кода города), факс, e-mail__________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5. Ф.И.О. (полностью) педагога, контактные телефоны___________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6. Потребность в гостинице или общежитии (указать количество мест, пол)
Дата, подпись руководителя учреждения, печать