Спишите. Объясните правописание слов с разделительным ъ и ь.

1. Спишите.
Объясните
правописание
слов
с
безударными
гласными.
В летние дни хорошо бродить в березовой роще. Тёплый ветер шелестит
над головой зелёной листвой. Пахнет грибами, душистой земляникой. Сквозь
листву прорываются солнечные лучи. Хорошо лежать в чистой траве.
Хорошо смотреть на вершины берез (по И. Соколову-Микитову).
2. Спишите. Объясните правописание слов с безударными
гласными. Подберите проверочные слова.
1. Осень позолотила леса и поля. 2. Пожелтели деревья в лесу. 3. Дети шли
по лесной тропинке. 4. Подул лёгкий ветерок. 5. Настали холодные ночи.
3. Спишите. Подчеркните слова с буквами, которых нет в
украинском алфавите.
На окошке стоял цветок в маленьком горшке и сидел котёнок. Котёнок
был весь черный, только на ушках и хвостике были белые пятнышки. Он
внимательно следил зелёными глазками за воробьем, который чирикал под
окном. Потом котёнок заметил девочку Элю, подходящую к подъезду дома.
Эля несла тяжёлую сумку, поэтому шла медленно.
4. Спишите. Укажите, какие звуки обозначают буквы я, ю, е, ё в
выделенных словах.
Бобров называют инженерами животного царства. Живут они в лесах
Европы, Сибири и Северной Америки. И везде удивительны их сооружения.
Из ветвей плетут бобры домики вроде шалашей. Для прочности
обмазывают их илом и глиной. В хатках бобры спят на мягкой подстилке из
листьев (И. Акимушкин).
5. Спишите. Подчеркните слова, состоящие из одного слога.
Укажите в тексте слова, состоящие из двух слогов, которые нельзя
перенести.
В морозный и снежный день 1 января 1700 года, когда всё было покрыто
белым пушистым снегом, по указу Петра 1 дома Москвы впервые украсили
зелеными ветками ёлок. В этот день в знак всенародного праздника палили
из пушек, а вечером в тёмном небе вспыхивали разноцветные огни
фейерверка. Люди веселились, пели, поздравляли друг друга с Новым годом
(Л. Введенская).
6. Спишите. Объясните правописание слов с разделительным ъ
и ь.
1. Платье на елке зелёного шелка, яркие бусы блестят на груди
(К.Мухаммади). 2. Солнце жарче припечёт, небо дождь на нас польет.
Зацветет, зазеленеет наш весёлый огород (К. Чуковский). 3. Майский ливень
тёплой ночью вымыл листья. 4. На траве ещё роса, в чаще птичьи голоса
(А.Барто). 5. Мы ходим ночью, ходим днём, но никуда мы не уйдём. Мы
бьем исправно каждый час, а вы, друзья, не бейте нас (часы). 6. Мягкий ковёр
из опавших листьев покрывает землю. 7. Наша семья в этом году отдыхала на
Чёрном море. 8. Во всех подъездах соседнего дома сделали ремонт. 9. Брат
читал в газете объявления о продаже квартир. 10. Учитель хорошо объясняет
новый материал.
7. Выпишите слова с мягким знаком в 2 столбика: в один
запишите слова, в которых мягкий знак только смягчает согласный, в
другой — слова, где он выступает как разделительный.
Семья, семь, соловьи, новость, письмо, льёт, медальон, соль, тетрадь,
листья, фонарь, пьеса, голубь, платье, вьюга, лукоморье, серьёзный, птичьи,
площадь, пыль.
8. Запишите слова в два столбика: в один — слова с
разделительным ъ, в другой — с разделительным ь.
Бельё, веселье, объём, съесть, вьюга, ручьи, объявление, воробьи, подъезд,
деревья, подъём, объехать, листья, необъятный, ружьё, разъяснить, счастье,
семья, пьеса, бурьян.
9. Выделенные слова разбейте на слоги. Какое из выделенных
слов нельзя перенести?
Красиво осенью в лесу. Часто можно увидеть, как идёт золотой дождь.
Многие люди идут в лес за грибами и ягодами. Воздух в лесу чистый и
свежий. Люди считают, что, побывав в лесу, можно получить заряд бодрости.
Но вот начинаются холодные дожди. Дует сильный ветер. Иногда по
утрам бывают заморозки. Дороги покрываются льдом. Ходить по улицам в
такое время года нужно внимательно, аккуратно.
10. Спишите. В выделенных словах укажите количество букв и
звуков.
Наблюдения за поведением рыб и специальные опыты показали, что рыбы
очень тонко реагируют на звук. Они могут слышать шаги человека, звон
колокольчика, голоса людей и многие другие звуки.
Настоящие рыбаки любят молчать у воды или разговаривают тихо. Прав
был царь Пётр 1, который издал указ не звонить в церковные колокола во
время нереста лещей (по И. Заянчковскому).