Всероссийский интернет – конкурс педагогического мастерства. Департамент образования Ивановской области

Всероссийский интернет – конкурс педагогического мастерства.
Департамент образования Ивановской области
ОГКОУ «Тейковская школа – интернат VIII вида»
Внеклассное мероприятие по биологии для учеников 6 класса на тему:
«Турнир знатоков природы».
Подготовила: Зотова Ольга Евгеньевна учитель биологии, соответствующий должности.
Форма мероприятия: викторина – путешествие.
Тип мероприятия: занятие комплексного применения имеющихся знаний, полученных на
уроках биологии.
Цель: систематизировать знания детей.
Задачи: 1. Учить применять полученные на уроках знания.
2. Формировать понятие экологической целостности природы.
3. Воспитывать бережное отношение к природным ресурсам России.
4. Развивать быстроту реакции, внимание, умение правильно отвечать на
поставленный вопрос, память и речь учащихся.
Оборудование: учебный набор полезных ископаемых, медали (призы победителям),
презентация № 1, презентация № 2, картинки с изображением тел природы, лепестки
«цветика – семицветика» с ребусами, диапроэктор, конверты с пословицами, таблички с
названиями.
Ход мероприятия.
I Оргмомент.
Ведущий: - Ребята! Сегодня мы с вами пойдём в поход, но не в реальный, а в
виртуальный.
- Давайте проверим всё ли у нас готово для похода?
- Все ребята в сборе? Ручки есть? Тетрадки есть? Знания есть?
- Всё готово, значит можно начинать.
II Представление команд.
Ведущий: - Сегодня в поход пойдут самые смелые и находчивые.
Это команда «Гром», капитан команды Чистов Анатолий.
И команда «Молния», капитан команды Бычкова Елена.
Судить сегодня нас с вами будет строгое жюри: представление членов жюри.
А оценивать ответы на вопросы и результаты конкурсов жюри будет по пятибальной
системе. Как на уроке - на какую оценку ответите, такую и поставят.
Вступление:
Посмотри мой милый друг,
Что находится вокруг?
Небо, светло – голубое,
Солнце светит золотое.
Тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава.
Горы, воздух и вода,
Птицы, звери и леса,
Гром, туманы и роса.
Человек и время года –
Всё это вокруг природа.
Богата и разнообразна природа. Это всё, что нас окружает.
III Конкурсная программа.
1 конкурс « Разминка».
Ведущий: - Перед походом нужно как следует размяться, поэтому первый конкурс
«Разминка». Внимание !
Ведущий: - Какая бывает природа? (живая и неживая).
Вопрос команде «Гром»: - Что такое неживая природа?
Вопрос команде «Молния»: - Что такое живая природа?
На доске висит табличка со словом «ПРИРОДА», под ней - две перевёрнутые таблички с
определениями живой и неживой природы.
При получении правильных ответов таблички открываются.
Звучит музыка (марш), на экране появляется картинка с изображением природы.
Приложение № 1. Слайд 1.
Ведущий: - Вставайте, ребята, на месте шагом марш!
Ребята встают с мест и выполняют упражнение «ходьба на месте».
Музыка прекращает играть, дети останавливаются. На экране появляется картинка с
изображением гор и «Хозяйки Медной горы».
Приложение № 1. Слайд 2. Слайд 3.
Ведущий: - Мы с вами пришли в горы. Идти стало трудно, давайте сделаем привал.
Садитесь на места. Нас встречает Хозяйка Медной горы. Она нас просто так не пропустит.
Чтобы пройти дальше, нужно ответить на её вопросы.
Конкурсы от Хозяйки Медной горы.
2 конкурс «Эрудиты».
Приложение № 2.
Ведущий: - Отгадайте загадки про полезные ископаемые.
Если встретишь на дороге,
То увязнут сильно ноги.
Делать краски и эмали.
(каменный уголь)
Чтоб сделать миску или вазу,
Росли на болоте растения,
Она понадобится сразу.
Теперь это топливо и удобрение.
(глина)
(торф)
Он очень нужен детворе,
В воде родится,
Он на дорожках во дворе,
А воды боится.
Он и на стройках и на пляже,
И в стекле расплавлен даже.
(соль)
На кухне у мамы помощник отличный,
(песок)
Он синим цветком расцветает от спичек.
Этот мастер белый – белый.
(природный газ)
В школе не лежит без дела.
Без неё не побежит,
По доске он пробегает,
Ни такси, ни мотоцикл,
За собой след оставляет.
Не поднимется ракета,
Потолок наш тоже белый,
Отгадайте, что же это?
Ведь и он побелен …..
(мелом)
Он чёрный, блестящий,
(нефть)
Людям помощник настоящий.
Он несёт в дома тепло,
От него в домах светло,
Помогает плавить стали,
3 конкурс
«Подбери название».
Ведущий: - Этот конкурс будет связан с полезными ископаемыми.
Каждой команде выдаётся по коробке с образцами полезных ископаемых и бумажки с их
названиями. Дети должны внимательно рассмотреть полезные ископаемые и подобрать к
каждому из них название.
Ведущий: - Молодцы! Теперь можно идти дальше.
- Вставайте, шагом марш! Дети имитируют ходьбу по местности.
Звучит музыка (звуки леса), появляется картинка с изображением леса и картинка
«Старичок Лесовичок».
Приложение №1 Слайд 4.
Ведущий: - Устали идти, пора нам сделать привал. Садитесь на места. Куда мы с вами
пришли? (в лес). А это нас встречает Старичок Лесовичок. Старичок Лесовичок
приготовил вам свои задания, он тоже хочет вас проверить. Выполним задания, значит
пойдём дальше.
4 конкурс
«Живое – неживое».
На столе разложены картинки, на которых изображены тела природы (молния, слон,
дерево, цветок, дождь, гора, снег, лёд, кошка, гриб, камень, ягоды). Командам
предлагается: «Гром» - выбрать изображения тел живой природы, «Молния» - выбрать
картинки с изображением тел неживой природы. Ребята выходят по очереди – от каждой
команды по участнику и берут по одной картинке. Проверка правильности результата –
участники держат картинки перед собой, а жюри – проверяет.
5 конкурс «Умники и умницы».
Каждая команда получает конверт с пословицами, связанными с неживой природой.
Ведущий: - Объясните пословицы.
1 конверт.
Без воды земля – пустырь. Мороз не велик, а стоять не велит. Куй железо, пока горячо.
1 конверт.
На всех и солнышко не усветит. В зимний холод всякий молод. За ветром в поле не
угонишься.
6 конкурс «Цветик – семицветик»
На доске на магнитах висит цветок , сделанный из цветной бумаги. Под каждым его
лепестком зашифровано слово, связанное с явлениями природы. А подсказками будут
загадки. От каждой команды приглашается капитан, который выбирает любые три
лепестка и несёт их своей команде. Один лепесток остаётся – это дополнительный вопрос,
он может принести команде дополнительный балл, а может и унести, если на него ответят
неправильно. Капитаны решают – брать ли дополнительный вопрос.
Загадки на лепестках:
Шумит он в поле и в саду.
Пушистая вата,
А в дом не попадёт.
Плывёт куда – то.
И никуда я не пойду,
Чем вата ниже,
Покуда он идёт.
Тем дождик ближе.
(дождь)
(туча)
В огне не горит,
Гуляет в поле, да не конь,
В воде не тонет.
Летает в небе, да не птица.
(лёд)
(ветер)
Ляжет покрывало.
Весной – как не бывало.
Без головы , а с рогами.
(месяц)
(снег)
Без рук, без ног, а рисовать умеет.
(мороз)
IV Физкультпауза.
Ведущий: - Ребята, я смотрю, вы устали отвечать на вопросы, давайте немного отдохнём.
Повторяйте за мной движения.
Выросли деревья в поле,
Вправо – влево, взад – вперёд,
Хорошо расти на воле.
Так деревья ветер гнёт.
Каждое старается, к небу, к солнцу тянется.
Он их вертит, он их крутит,
Вот подул весёлый ветер.
Да когда же отдых будет?
Закачались тут же ветки.
Ветер стих, взошла луна,
Даже толстые стволы
Наступила тишина.
Наклонились до земли.
V Продолжение конкурсной программы.
Ведущий: - Молодцы, ребята, на все вопросы Старичка Лесовичка ответили. Можно идти
домой. Шагом марш! Дети выполняют «ходьбу на месте», имитируя шествие строем.
Ведущий: Наконец – то мы с вами добрались до дома. Садитесь ребята. Но это ещё не всё
дома нас ждут ещё два конкурса.
7 конкурс «Конкурс капитанов».
На обратной стороне доски (на двух половинках) написаны логические цепочки слов.
Нужно исключить лишнее.
1. Вода, воздух, почва, животное.
2. Дождь, град, река, снег.
3. Мрамор, каменный уголь, природный газ, нефть.
8 конкурс «Блиц. Викторина».
Ребята должны будут ответить на ряд вопросов, при этом будут соревноваться в скорости.
За каждый правильный ответ команда получает по одному очку.
1. Как при помощи воды разделить смесь песка, соли и опилок? (залить водой:
опилки всплывут, песок осядет на дно, соль растворится).
2. Если с поверхности Земли всё время испаряется вода, то почему за многие
миллионы лет она вся не испарилась? ( потому что существует круговорот воды в
природе).
3. Какое горючее полезное ископаемое нельзя потушить водой? (нефть).
4. При каких условиях вода переходит из жидкого состояния в твёрдое? ( при
температуре ниже нуля градусов, замерзает).
5. Из какого полезного ископаемого строили стены домов в прошлом веке и поэтому
Москву называли «белокаменной»? (из известняка).
6. Газ, необходимый для дыхания всех живых существ на Земле? (кислород).
7. При какой температуре происходит кипение воды? (+ 100 градусов С).
8. Как называется движение воздуха? (ветер).
9. Плавучий остров льда в океане? (айсберг).
10. Из какого полезного ископаемого делают стекло? ( из песка).
11. Самая ценная и качественная порода каменного угля? (антрацит).
12. Какое полезное ископаемое называют «чёрным золотом»? (нефть).
VI Подведение итогов.
Ведущий: - Вот и подошёл к концу наш «Турнир знатоков природы». Мы с вами
совершили увлекательное путешествие в мир природы. И поняли, что нужно не просто
любить природу, а изучать и наблюдать за ней. Вот тогда мы с вами научимся понимать
всё, что с ней происходит. А самое главное – беречь и охранять природные богатства!.
- А теперь слово жюри.
Награждение победившей команды.