Календарно – тематическое планирование по географии

Календарно – тематическое планирование по географии - 6 класс
35 часов (1 час в неделю)
Учебное пособие: Физическая география: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/ Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский, 4-е изд.- М.: ООО «ТИД
«Русское слово- РС», 2009
№
Ко
Тип урока
Характеристи
Планируемые результаты
Виды контроля,
Домашнее
Дата проведения
п/п.
лка
освоения материалы
измерители
задание
Тема урока
во
деятельности
час
или виды
ов
учебной
деятельности
План.
Факт.
1.
Введение. География как
наука.
1
2.
Географические открытия
1
3.
Земля как планета.
Планеты солнечной
системы
1
4.
Форма, размеры, движение
земли
1
5.
Географические
координаты
1
Урок
изучения
нового
материала
в форме
беседы
Урок
изучения
нового
материала
(комбиниро
ванный)
Урок
изучения
нового
материала
(проблемна
я беседа)
Урок
изучения
нового
материала
(комбиниро
ванный)
Урок
изучения
нового
Составление
плана рассказа
учителя
1 четверть (9 часов)
Сформировать знания о
географии как науке, о земле
Контроль знаний за
прошлый учебный год
Пар.1
1 нед.
сент
Работа с текстом
учебника,
составление
схемы. Работа с
атласом и
контурной картой
Заполнение
таблицы
Знания и умения, первые
навыки работы с картой,
знания о великих географах
Фронтальный опрос
Пар.2,
заполнить
конт.карту
2 нед.
сент
Знания об устройстве
солнечной системы
Фронтальный опрос
Пар.3, вопросы
3 нед
сент
Составление
схемы по
учебному
материалу.
Работа с атласом
и контурной
картой
Составление
схемы по
учебному
Знания об устройстве земли
Фронтальный опрос
Пар.4, вопросы
4 нед
сент
Знания об устройстве
координатной системы
поверхности земли
Фронтальный опрос,
П. р. № 1
«Определение
Пар. 5,
заполнить
контурные
1 нед
октябр
я
6.
Времена года и сезоны
года. Движение Земли
вокруг Солнца
1
7.
Пояса освещённости
1
8.
Географическая карта.
Масштабы карты
1
9.
Виды условных знаков
1
10.
Стороны горизонта.
Азимут
материала
(комбиниро
ванный).
Практическ
ая работа №
1
материалу.
Работа с атласом
и контурной
картой
Урок
изучения
нового
материала
(комбиниро
ванный).
Урок
изучения
нового
материала
Беседа,
практикум
Урок
изучения
нового
материала
в форме
беседы,
практикума
Комбиниро
ванный
Урок практикум
Работа с текстом
учебника,
составление
схемы по
учебному
материалу
Защита
рефератов, работа
с учебным
материалом
1 Комбинированн
ый урок
в форме беседы,
практической
работы на
элементов градусной
сетки на глобусе и
карте,
географических
координат по карте
полушарий и
физической карте
России»
карты
Знания о ритмичности
процессов в природе
Фронтальный опрос,
работа по карточкам
Пар.6,
вопросы.
Рефераты по
желанию
2 нед
октябр
я
Знания о ритмичности
процессов в природе и
зависимости их от освещения
Фронтальный опрос,
рефераты
Пар.7,
заполнить
контурную
карту
3 нед
октябр
я
Заполнение
таблицы. Работа с
атласом и
контурной картой
Знания об устройстве карты.
Определение расстояний на
плане в масштабе.
Топографическая карта;
рисунки атласа с.6,
Понятийный диктант
Пар.8, вопросы
4 нед.
Октябр
я
Составление
плана рассказа
учителя
Информация о знаках карты
Фронтальный опрос
Пар 9.
Составить
рассказ,
заменив слова
условн..знак.
1 нед
ноября
Фронтальный опрос.
Пр. р. №2
«Определение сторон
горизонта с помощью
компаса и
Пар.10
3 нед
ноября
Работа в группе
над проблемой,
выполнение
творческого
задания
2 четверть (7 часов)
Знания и умения
ориентироваться в
пространстве
местности.
Практическая
работа № 2
11.
Изображение рельефа на
карте
1 Урок практикум
Работа с текстом
учебника, картой
12.
Обобщение и контроль
знаний по теме
«Географическая карта»
Литосфера. Строение
земного шара.
1 Контроль знаний
(контр.тестир.)
Контрольное
тестирование
1 Урок изучения
нового
материала
(комбинированн
ый)
Первичные знания о
геологическом строении земли
14.
Горные породы и
минералы.
Горные породы своей
местности
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа.
Практическая
работа № 3
Работа с текстом
учебника.
Нанесение на
контурную карту
основных зон
землетрясений и
вулканизма.
Заполнение
таблицы, работа с
учебным
материалом
Первичные знания о
геологическом строении земли
15.
Полезные ископаемые
16.
Движения земной коры
Объяснение изменения
земной коры под
влиянием хозяйственной
деятельности на
1 Комбинированн
ый
Беседа,
практикум
1 Урок изучения
нового
материала
Выступления с
сообщением,
работа с
учебником
Работа с
учебником
13.
Знания и умения
ориентироваться в
пространстве, первые
представления о рельефе
передвижение по
азимуту. Составление
простейшего плана
местности». Решение
практических задач по
топографическому
плану
Презентация, опрос по
топографической карте
Пар.11,
повторить все
темы,
подготовиться
к контрольной
работе
Повторить
пройденный
материал
Пар. 12,
вопросы
4 нед
ноября
Пр. р. № 3 «Изучение
свойств горных пород
и минералов и
полезных ископаемых
(состав, цвет,
твердость , плотность
ит.д.)
Пар.13,
сообщения
2 нед.
декабр
я
Первичные знания о
геологическом строении земли
Фронтальный опрос
Пар.14,
вопросы
3 нед.
Декабр
я
Первичные знания о
геологическом строении земли
Индивидуальный опрос
Пар.15
4 нед
декабр
я
Контрольная работа №
1 (Контрольное
тестирование)
Нанесение на
контурную карту
основных зон
землетрясений и
вулканизма.
5 нед
ноября
1 нед
декабр
я
примере своей
местности.
Письменные
ответы на
вопросы и
задания с
использованием
учебника
Работа по картам
и учебнику
3 четверть (10 часов)
Первичные знания о
геологическом строении земли
17.
Выветривание горных
пород
1 Урок изучения
нового
материала
Беседа
18.
Формы рельефа земной
коры. Рельеф суши и
дна океана
1 Урок изучения
нового
материала с
элементами
Практической
работы № 4
19.
Атмосфера.
Атмосфера: строение,
значение, изучение
Работа с учебным
материалом,
заполнение
таблицы
Знания о структуре атмосферы
20.
Температура воздуха.
Годовой ход
температуры воздуха
своей местности
1 Урок изучения
нового
материала
(комбинированн
ый)
1 Урок изучения
нового
материала
(комбинированн
ый)
Составление
схемы по
учебному
материалу
Знания о структуре атмосферы
21.
Атмосферное давление
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа.
Практическая
Работа с учебным
материалом,
ответы на
вопросы
Знания о структуре атмосферы
Представления о тектогенезе
Понятийный диктант
Пар.16,
сообщения
2 нед.
января
Фронтальный опрос.
Пр.р. № 4
«Определение по
картам высоты гор и
равнин. Обозначение
на контурной карте
названных объектов –
гор и равнин».
Определение и
объяснение изменений
земной коры под
воздействием
хозяйственной
деятельности человека
(на примере своей
местности).
Фронтальный опрос
Пар.17,
заполнить
контурную
карту
3 нед.
января
Пар. 18,
вопросы
4 нед.
января
Фронтальный опрос
Пр.р. № 5
«Построение графика
годового хода
температуры в своей
местности».
Пр. р № 6
«Определение
давления воздуха.
Решение задач на
Пар.19,
вопросы
5 нед.
января
Пар. 20,
вопросы
1 нед.
феврал
я
работа № 5
определение давления
с изменением высоты
местности»
22.
Движение атмосферы.
Ветер. Причины его
образования.
Наблюдение за погодой
своей местности
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа.
Практическая
работа № 6
Работа с учебным
материалом,
ответы на
вопросы
Знания о структуре атмосферы
и ее свойствах
23.
Вода в атмосфере
Водяной пар в
атмосфере. Облака.
Атмосферные осадки.
Фронтальный опрос
Погода
Защита
рефератов,
составление
схемы по
учебному
материалу
Заполнение
таблицы, работа с
учебником
Знания о структуре атмосферы,
свойствах и особенностях
атмосферы
24.
Представления о погоде, о
погоде родной местности
25.
Климат. Экстремальные
климатические условия,
правила обеспечения
личной безопасности.
Климат своей местности
Гидросфера.
Единство гидросферы
1 Урок изучения
нового
материала
Беседа с
элементами
практикума
1 Урок изучения
нового
материала
Беседа,
практикум
1 Комбинированн
ый урок
Беседа,
практикум
Составление
плана рассказа
учителя, работа с
учебным
материалом
Работа в группе
над проблемой,
выполнение
творческого
задания
«Путешествие
капельки»
26.
27.
Мировой океан
1 Урок изучения
нового
материала
Беседа,
практикум
1 Урок изучения
нового
материала
(комбинированн
ый)
Работа с текстом
учебника,
атласом и
контурной картой
Пар.21,
подготовить
сообщения об
ураганах,
смерчах и
других видах
ветров
Пар.22,
вопросы
2 нед
феврал
я
Понятийный диктант,
фронтальный опрос
Пар.23,
вопросы
4 нед.
феврал
я
Представления о погоде
родной местности и климате в
целом
Индивидуальный опрос
Пар. 24,
вопросы
1 нед.
марта
Знания о гидросфере земли
Фронтальный опрос
Пар.25
2 нед.
марта
Пр.р. № 7 «Нанесение
на контурную карту
объектов
гидросферы».
Определение по карте
Пар. 26,
заполнить
контурную
карту
3 нед.
марта
4 четверть (9 часов)
Знания о гидросфере земли и
ориентирования в мировом
океане
3 нед.
феврал
я
Практическая
работа № 7
1 Комбинированн
ый урок –
исследование
28.
Воды суши. Реки и озера
29.
Воды суши. Подземные
воды, ледники
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа
30.
Биосфера.
Царство живой природы
Природные компоненты
своей местности
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа.
Практическая
работа № 8.
31.
Биосфера и охрана
природы
32.
Почва и природные
сообщества. Почва.
Изучение строения
почвы на местности
1 Комбинированн
ый урок.
Беседа
1 Урок изучения
нового материал
(комбинированн
ый)
33.
Природный комплекс
Описание типичных
антропогенных
комплексов
своей местности
1 Урок изучения
нового материал
(комбинированн
ый)
34.
Природные зоны
1 Урок изучения
нового материал
(комбинированн
Работа с текстом
учебника,
составление
схемы по
учебному
материалу
Знания и умения о родных
озерах и реках и
ориентирования на них
Работа с текстом,
заполнение
таблицы, защита
рефератов
Работа с текстом
учебника
Знания о «скрытых» водах
Работа с текстом
учебника, ответы
на вопросы
Письменные
ответы на
вопросы и
задания. Работа с
атласом и
контурной картой
Работа в группе
над проблемой,
составление
схемы по
учебному
материалу.
Работа с картой
Письменные
ответы на
вопросы и
Знания и умения –
«экологического образа
жизни»
Знания о почве как об особом
природном объекте
окраинных, внутренних
и межостровных морей.
Описание по карте
географического
положения одной из
крупнейших рек Земли:
направление и характер
ее течения,
использование
человеком.
Индивидуальный опрос
Пар. 27,
рефераты
1 нед.
апреля
Пар.28,
вопросы
2 нед.
апреля
Пр.р. № 8
«Ознакомление с
наиболее
распространенными
растениями и
животными своей
местности».
Фронтальный опрос
Пар. 29,
вопросы
3 нед.
апреля
Пар. 30,
сообщения
4 нед.
апреля
Понятийный диктант
Пар.31,
презентация
1 нед .
мая
Систематизация знаний о
компонентах природы
Индивидуальный опрос
Пар.32,
заполнить
контурную
карту
2 нед.
мая
Систематизировать знания о
природных комплексах, как
составных частях природных
Фронтальный опрос.
Описание природных
зон Земли по
Пар. 33-34,
повторить
материал,
3 нед
мая
Знания о животных и
растениях родного края
ый)
35.
Урок обобщения знаний
1 Урок контроля
знаний
задания. Работа с
картами
зон
географическим картам
Контрольные
тестовые задания
Обобщение знаний по курсу
Контрольная работа №
2
подготовиться
к
К.р.№ 2
Повторить
материал
4 нед.
мая