Весёлые диктанты Графические диктанты: игра или подготовка руки к письму? Графические диктанты – игра или способ подготовки руки ребенка к письму! С того момента, как в руки ребенка попадает карандаш, а это случается довольно рано, он с большим удовольствием рисует им на бумаге начиная от штрихов и каракулей. Постепенно развиваясь, ребенок переходит к схематическому изображению на месте сначала отдельных предметов, а затем целых графических рассказов. Учеными установлено, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. И если развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Правильно делают взрослые, которые доброжелательно и серьезно относятся к первым рисункам Для того чтобы правильно и красиво писать, необходимо тренировать руку ребенка еще в дошкольном возрасте. Рисование графических фигур – отличный способ разработки мелких мышц руки ребенка. Интересное и увлекательное занятие, результаты которого скажутся на умении красиво писать и логически мыслить. Кроме этого при рисовании, штриховке, раскрашивании, дети, как правило, испытывают удовольствие и радость, что непосредственно влияет на эмоциональное состояние ребенка. Перед началом выполнения задания можно провести с детьми беседу о животных, игрушках; разучить стихи, пословицы, поговорки; рассмотреть иллюстрации, картинки; провести физкультминутку, игру; подумать над загадками. Можно предложить детям зрительный диктант. Детям предъявляется графический рисунок, обсуждается, кто на нем изображен, а затем предлагается воспроизвести его по памяти. Можно предложить дополнительно заштриховать рисунок косыми линиями, прямыми линиями, «вышить» фигурку крестиком или просто раскрасить. Медведь. Загадки. Летом ходит по тропе, А зимой сопит в норе. (медведь) Кто в лесу огромней всех? Кто богатый носит мех? Кто в берлоге до весны Днем и ночью смотрит сны? (медведь) Скороговорка. Шапка да шубка – Вот наш мишутка. Чистоговорка. Об-об-об – шишка мишке прямо в лоб. Упражнение на расслабление мышц плечевого пояса. Шел мишка к броду. Изобразить походку медведя. Бултых в воду. Наклониться и расслабить плечи, руки вниз – покачиваются. Он уж мок, мок, мок. Он уж кис, кис, кис. Вымок, выкис, залез на колоду. Распрямиться и изобразить как мишка залез на колоду. И опять бултых в воду. Опять наклониться,расслабить плечи, руки вниз – покачиваются.