Конспект экскурсии в старшей группе. Тема: «Экскурсия на Балчуг» (время года – осень). Цель: Продолжать формировать у детей обобщённые представления о времени года – осень, об изменении в природе: осенью листья желтеют и опадают, закреплять умение различать деревья по форме листьев и плодам, воспитывать чувство красоты при наблюдении осенней природы, закреплять знание правил поведения в природе; развивать речь, память, мышление; совершенствовать навыки обычной ходьбы, ходьбы по одному, парами, ходьбы с высоким подниманием колена (при подъёме в гору), бега. Методы: Словесный, наглядный, игровой, практический. Приёмы: Беседа, вопросы, напоминание, уточнение, сравнение, рассматривание, художественное слово. Словарная работа: Листопад, золотая осень. Ход экскурсии: ВОСПИТАТЕЛЬ. Мы сегодня с вами отправимся на экскурсию, на гору Балчуг. Будем говорить о времени года осень, любоваться картинами осенней природы. Давайте вспомним правила поведения в природе. (Не сори. Не губи. Не шуми). ВОСПИТАТЕЛЬ. Правила вспомнили. Встали парами и отправляемся в путь. Дети поднялись в гору. ВОСПИТАТЕЛЬ. Какое сейчас время года? ( Осень.) ВОСПИТАТЕЛЬ. Какой период осени? ( Золотая осень). ВОСПИТАТЕЛЬ. Докажите, что сейчас золотая осень. ДЕТИ. Яркая расцветка деревьев и кустарников, как будто они одеты в золото. ВОСПИТАТЕЛЬ. Предлагаю пройтись по дорожке. (Останавливаемся около клёна). ВОСПИТАТЕЛЬ. Что это за дерево? (Клён.) ВОСПИТАТЕЛЬ. Это высокое дерево, ствол и ветки у него тёмные, листья большие, резные. Какого цвета листья на клёне? ДЕТИ. Зелёные, жёлтые, оранжевые, красные. ВОСПИТАТЕЛЬ. Это что за дерево? ( Берёза.) ВОСПИТАТЕЛЬ. Как определили, что это берёза? ДЕТИ. Ствол белый с чёрненькими чёрточками, листья маленькие. ВОСПИТАТЕЛЬ. Теперь давайте послушаем шелест опадающих листьев. Подул слабый ветер, и листочки плавно закружились в воздухе и тихо ложатся на землю, и шуршат под ногами. Когда листья опадают с деревьев – это листопад. Наклонитесь, посмотрите, может, найдёте крылатки клёна, жёлуди. Они нам пригодятся на занятиях. А я насобирала листьев и предлагаю поиграть в игру «Детки, какой ветки». Предлагается подвижная игра «Горелки». ВОСПИТАТЕЛЬ. Теперь соберём красивые листья и составим букеты, украсим ими группу. Соберём рябину, она пригодится нам зимой. Зачем нужна нам зимой рябина? ДЕТИ. Кормить птиц. Проводится игра «Что изменилось?» ВОСПИТАТЕЛЬ. Нам пора возвращаться в группу. Спускаемся по тропинке с горы. Обратить внимание детей на красоту осеннего пейзажа. Чтение стихов об осени.