В гостях у радуги.

В гостях у радуги.
Занятие ГПД 1 класс.
Цели:
 Познакомить детей с цветной гаммой радуги
 Учить видеть прекрасное, наслаждаться красотой;
 Различать предметы по цвету;
 Развивать речь, мышление.
Ход занятия
Ребята, я иногда очень грущу о лете, о его ярки красках. Я очень люблю летний луг,
летний лес, яркое летнее солнышко. А что я еще люблю отгадайте.
Цветное коромысло над рекой повисло. (радуга).
Кто из вас видел летом радугу?
Какое настроение было при этом?
Когда в небе появляется радуга?
Солнце светит и смеется,
А на Землю дождик льется
И выходит на луга
Разноцветная дуга.
Почему появляется радуга? Как вы думаете?
Построили радугу солнечные лучи и дождевые капли. Дождь заканчивается. Редкие
капли дождя еще падают на землю, но из-за тучи уже выглянуло солнце. Солнце
светит через дождевые капли и на небе возникает необычная цветная дуга.
Откуда же берется цвет, ведь солнечные лучи и дождевые капли не имеют цвета?
Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики и
на небе появляется радуга. (Слайд5).
А на какое слово похожа радуга?
Слово радуга похоже на слово Радость. И в самом деле, радостно становится, когда
вдруг на небе возникает удивительно красивая дуга. «Райская дуга» -называли ее в
старину и верили, что она приносит счастье.
С тех пор так и зовут – Радуга. А чтобы не путать порядок цветов, из которых состоит
радуга, люди придумали «запоминалку». (слайд 6).
Первая буква каждого слова укажет на цвет в радуге. Помогите расшифровать эти
цвета.
Ребята, а можно с радугой встретиться зимой? Почему?
Для того, чтобы появилась радуга необходимы лучи солнца и капельки дождя. Вот
поэтому мы и назвали одну команду «Лучики», а другую «Капельки».
Наша встреча с радугой может произойти сегодня. Если вы выполните все задания,
отгадаете все загадки. Попробуем?
Первое задание нам задаст…
1). Ребята, у вас на столе лежат разноцветные карандаши. Возьмите каждый по
карандашу и на листочке закрасьте полоски в том порядке, в каком располагаются
цвета радуги. Каждый по очереди раскрашивает полоску своего цвета.
Команда –победитель прикрепляют луг.
2). А теперь поиграем в игру «Какого цвета?».
Я бросаю кому-нибудь из вас мяч и называю цвет, а вы должны вспомнить предмет,
который может иметь этот цвет, назвать его и бросить мяч мне.
У нас появился второй цвет радуги.
3). Продолжим. Я называю предмет и его цвет. Если такое бывает, то вы хлопаете в
ладоши, если нет – сидите неподвижно.
красный помидор,
желтый слон,
голубое небо,
синий баклажан,
оранжевый апельсин,
голубой щенок.
4). А теперь поиграем в игру «Что такого цвета?»
На столе у вас лежат карточки с названиями предметов. Вам надо прочитать эти слова
и выбрать команде «Лучики» предметы, которые имеют красный цвет, а команде
«Капельки» -зеленый цвет.
Физкультминутка.
Ну, что засиделись? Предлагаю физкультминутку.
Вы уже поняли , что в появлении радуги участвуют не только солнце и дождь, но еще
гроза, ветер.
Сейчас мы с вами устроим грозу. А помогут нам помощники. Смотрим на них, они
покажут, что надо делать.
Подул ветер.
Начинается дождик.
Дождь усиливается.
Загремел гром,
Сверкнула молния.
Дождик затихает.
Выглянуло солнышко.
Расцвела на небе радуга.
Молодцы, ребята. Садитесь вас ждут «Разноцветные загадки», а отгадки мы проверим
на доске. (слайды 7-14).
А теперь для вас познавательное задание.
Перед вами лежат разноцветные кружочки. Вспомните, какие моря с разноцветными
названиями вы знаете и выберете эти цвета.
Молодцы.
И последнее задание: Вспомните сказку, в которой был волшебный цветок, похожий
на радугу.
А еще какие произведения с разноцветными названиями вы знаете? (слайд 15).
Ребята, вы выполнили все задания и посмотрите, какая яркая, красивая радуга
расцвела у нас зимой. (Слайд 16)
Красный. Желтый, зеленый..
Семь прозрачных цветов
И увидеть ту радугу
Каждый готов.(Мультфильм «Радуга»).
Ребята, сегодня мы с вами узнали , что такое радуга, когда и отчего она появляется, из
каких цветов состоит.