fall - Всероссийский фестиваль педагогического творчества

Всероссийский интернет-конкурс педагогического творчества
2013-2014 года
Номинация конкурса:
Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных заведениях
Осенний праздник для разновозрастной группы.
«Осень, где ты бродишь?»
Автор:
Андреянова Елена Николаевна
музыкальный руководитель
ГБОУ СОШ №436
дошкольное подразделение №2402
города Москвы ЮВОУО
2013-2014 учебный год
1
Осень, где ты бродишь?
Осенний праздник для разновозрастной группы.
Цель: эстетическое воспитание детей, развитие у детей умения
выразительного чтения, развитие и проявление индивидуальных
музыкальных способностей, расширение их кругозора и обогащение
словарного запаса.
Задачи:
 учить детей видеть изменения природы осенью;
 обобщить знания детей об осени; о пользе даров природы;
 воспитывать
любовь
к
природе,
способствовать
воспитанию бережного отношения к природе;
 формировать чувство товарищества, взаимопомощи между
старшими и младшими детьми в разновозрастной группе;
 создать атмосферу радости детского творчества,
сотрудничества.
Дети под музыку входят в зал, встают в полукруг.
1 чтец. В последнее время с утра до утра
Только и слышно, что Осень пришла.
2 чтец. Ворвался к нам в комнату желтый листок –
Мама сказала: «Ее волосок».
3 чтец. Капля дождя на ладони сверкает –
Папа сказал: «Осень слезы роняет».
4 чтец. Рябина в саду под окном покраснела,
А бабушка: «Осень красуется. Бусы надела».
5 чтец. Может, и правда бродит по лесу
И разнаряжена, словно принцесса,
В золото, алый атлас, бирюзу…
Ведущий. Хотите взглянуть на эту красу?
Дети. Да, хотим!
2
6 чтец. Только и слышно с утра до утра:
«Осень настала. Осень пришла».
Ведущий. Давайте поищем ее! У всех спросим:
Не видел ли кто, где же прячется Осень?
По лесным дорожкам, по лесным тропинкам
Ходит-бродит где-то Осень-невидимка.
По лесочку мы идем, песню про нее споем.
Осенняя песенка
Музыка и слова Л. Самохваловой
Под музыку вбегают 4 детей-листочков.
1 листочек. Закружимся в вальсе! Устроим свой бал!
Как будто в осеннем лесу карнавал!
2-й. Я – вот такой необычный цветок!
3-й. Я словно кораблик, сверну свой листок!
4-й. Устрою с небес золотой водопад!
Листочки (хором). Смотрите, любуйтесь – идет листопад!
Танец осенних листьев
Песня «Листик, листик, листопад»
Исполняют мальчики старшего и среднего возраста
Ведущий. Листочки, постойте! Мы у вас спросим…
Скажите, листочки: где прячется осень?
5-й листочек. Где прячется осень? Конечно, в листве!
6-й. Смотрите внимательно – вот она где! (Указывает на окно)
Листики под музыку убегают.
Вед. Что-то я осень не увидела. Обращается к детям. А вы?
Смеялись над нами, шутили листы.
Постойте, я слышу, как кто-то поет.
Кажется, Осень нам знак подает.
Слышится вой ветра (фонограмма), в центре зала появляется ребенокветерок.
1-й ветерок. Мы ветры осенние всюду летали.
Листочком играли и ветки сгибали,
3
Шуршали травою, звенели в ушах
И в трубы гудели печные в домах!
Упражнение «Ветер и ветерок»
Л. Бетховен Лендлер
Дети младшего возраста выполняют упражнение.
Вед. Ветры, постойте! Мы у вас спросим…
Скажите нам, ветры: где прячется Осень?
2-й ветерок. Где прячется Осень? Да вот она, с нами!
Мы, ветры, поем ее голосами!
Слышен шум ветра (фонограмма), дети садятся на стульчики.
Вед. Ребята, вы слышали? Мне показалось,
Что с ветрами Осень над нами смеялась.
Но что же я вижу? Упала дождинка.
Дождинка напоминает слезинку.
В центр зала выходит девочка-дождинка.
1-я Дождинка. Дождинка-слезинка. Придумают тоже!
На шарик, на бисер, на ртуть мы похожи.
Сверкаем, играем, ярко блестим!
В серебряный луч превратиться хотим!
Танец дождинок
Н.Сущева Полька
Исполняют девочки старшего и среднего возраста.
Вед. Постойте, дождинки! Мы у вас спросим…
4
Скажите, дождинки, где прячется Осень?
2-я Дождинка. Где прячется? Вот она – в капле дождя!
Смотрите, смотрите! Не верите? Зря!
Песня «Дождик-озорник»
Музыка и слова З.Роот
Чтец. Ну вот, и дождинки над нами смеялись.
Обрызгали всех и за тучей умчались.
Пальчиковая игра «Туча и дождик»
Стихи Г. Лагздынь
Вед. Туча по небу плыла, дождик за руку вела,
Он шагал на тонких ножках в черных маленьких калошках.
Дождик всюду походил… На крылечке наследил…
В теплой луже потоптался, топнул, шлепнул и умчался.
Смотрите, ребята, где капли упали,
Шляпки грибочки свои растеряли.
Мальчик-гриб берет звоночек и выходит в центр зала.
Гриб. Становитесь все в кружочек, подарю я вам звоночек,
Вот какой, вот какой, поиграйте вы со мной!
Игра «Звоночек»
Муз. и сл. В Шестаковой
Вед. Постойте, грибочек, мы у вас спросим.
Скажите, грибочек: где прячется Осень?
Гриб. Где прячется? Если с корзинкой придете,
5
В шляпках грибных ее вы найдете.
Игра «Сбор грибов»
Дети делятся на 2 команды, одна собирает подосиновики, другая –
подберезовики.
Вед. Грибов мы набрали – немного устали.
А Осень так и не повстречали!
Напрасно твердят нам с утра до утра,
Что Осень настала, что Осень пришла.
Под музыку в зал заходит Осень.
Осень. Здравствуйте! Утомились? Домой вам пора!
А все это время я с вами была.
Я в этих листочках и в каплях-дождинках.
Я – в шляпках грибочков и в желтых травинках.
Я ветрам осенним кую голоса,
В наряд золотой я одела леса!
6
Я в каждом саду наливаюсь плодом,
А в поле я зрею пшеничным зерном.
Вы всем расскажите, кто у вас спросит,
Теперь-то вы знаете, где найти Осень?
Вы обо мне чуть побольше узнали.
Хочу, чтобы долго меня вспоминали.
Примите подарки, а в группу придете В каждом подарке меня вы найдете!
Осень дарит детям корзину с яблоками.
Мой подарочек для вас. Угощаю я всех вас!
А теперь мне в лес пора – до свиданья, детвора!
7