У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну кому какое дело? Просто яблоко висело. Только Конь сказал, что низко А Мышонок – высоко Воробей сказал, что близко, А Улитка – далеко. А Телёнок озабочен Тем, что яблоко мало. А Цыплёнок - тем, Что очень велико и тяжело. А Котёнку всё равно:Кислое? Зачем оно? -Что вы? – шепчет Червячок, -Сладкий у него бочок. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 1.Далеко мой стук слышится Червякам я враг, а деревьям друг. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 2.Как столкнутся – стук да стук! Тишину вспугнут вокруг. Толстый тонкого побьётТонкий что-нибудь прибьёт. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 3.Вверх-вниз, вверх- вниз, Кататься хочешь - на нас садись. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 4.Летом по лесу гуляет, Зимой в берлоге отдыхает. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его __________________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его _____________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его _____________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его _____________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его _____________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. 1)Ученье - свет, а не ученье –_____________. 2)Знай больше, а говори _____________ . 3) Корень ученья горек, да плод его _____________. 4) Не бойся врага умного, бойся друга - ______________. 5) Лучшая вещь новая, лучший друг -___________________. 6) Умей взять, умей и ________________. Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! Сегодня скучное осеннее утро. Молчат неугомонные птицы. Спят деревца. Медленные ручейки бегут между кочек. Наконец-то, закончилась осень! 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … . 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … . 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … . 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … . 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … . 1. Подберите синонимы с удвоенными согласными. Специальность - … Обучение животных - … Помещение в школе - … Популярная игра на льду - … Вид плавания - … 2.Запишите предложения, вставляя пропущенные антонимы. В конце долгого пути даже лёгкая ноша кажется… . Дерево высокое, а куст … . Ручеёк узкий и звонкий, а река … и … . Книга толстая, а тетрадь … . Погода испортилась: ясные, тёплые дни сменились … и … . Доктор Айболит добрый, а Бармалей … .