Открытый урок по физике 7 класс

Открытый урок по физике 7 класс
на тему: «Работа. Мощность.Энергия. (Решение задач)».
Учитель – Исинова М.А.
Тема урока: «Работа. Мощность. Энергия. ( Решения задач)».
Цель урока:
1. Решение задач на вычисление механической работы и мощности и
механической энергии.
2. Развивать у учеников вычислительные навыки, логическое мышление,
умение использовать теоретические знания на практике.
3. Воспитывать самостоятельность при практических работах,
последовательность и чистоплотность при решении задач
Тип урока: урок обобщение и систематизация.
Метод обучения: практический, вопрос – ответ, в игровой форме, групповая
работа.
Оборудование: сборник задач по физике Лукашик, раздаточный материал, слайд,
интерактивная доска, дополнительный материал из интернета.
Межпредметная связь: математика, литература, биология.
Эпиграф:
«... чем всегда притягивает сказки –
Что в сказках не бывает серой краски.
Поэтому доверьтесь без опаски
Наивной ...этой сказке,
Где хоть вопрос и ставится ребром,
Но все всегда кончается добром.
Леонид Филатов.
Ход урока
1. Организационный момент. Мотивация учебной деятельности.
Вступление:
У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? Ньютон?
Я урок веду. Вокруг дети.
Все же есть чудеса на свете!
Сам Ньютон до нас дозвонился
Снова с яблони плод свалился?
Ах, коллега, мое почтенье.
Чем обязана таким везеньем?
Да, решаем опять задачи –
Я же физик, как же иначе?
Что? На работу! На время!
Да кроптит молодое племя.
И на мощность, и на расстоянье.
Для кого мой предмет – призванье,
Для кого, может быть, «не в жилу»
Изучать в классе тяжесть и силу.
Нет, я с ними совсем не резкий.
Буду ждать от них смс – ки.
Мы на мультиках, и на сказках
Учим физику в ярких красках,
На уроках мы не скучаем,
Все законы мы изучаем,
Хоть нелегкая это работа –
Современными быть охота.
Да, спасибо, Ньютон за внимание.
1. Опрос пройденных материалов.
Сегодня на уроке мы будем говорить о серьезных вещах, но с помощью любимых
всеми мультфильмов. Итак, в путь!
Для начало вспомним основные формулы, необходимые для сегодняшней
работы:
Механическая работа
(1)
Механическая мощность (2)
Механическая мощность при равномерном движении
(3)
Сила тяжести (4)
Скорость равномерного движения (5)
Потенциальная энергия (6)
Потенциальная энергия деформированной пружины (7)
Кинетическая энергия (8)
1. Решение задач.
1. Задачи из мультфильма Винни –Пух.
1. Совершает ли работу Винни – Пух, когда поднимается по
дереву?
Ответ: Работу Винни – Пух совершает, так как он прикладывает некое усилие и
под действием этой силы перемещается.
1. Совершает ли работу силы тяжести, когда Винни – Пух поднимается
по дереву вверх и когда свободно падает?
Ответ: Сила тяжести в обоих случаях совершает работу.
1. Чем отличаются работы силы тяжести в обоих случаях?
Ответ: При подъеме Винни – Пуха вверх работа силы тяжести отрицательна, а
при падении положительна.
1. В каком случае мощность силы тяжести больше?
Ответ: При падении мощность работы силы тяжести больше, так как время
падения меньше времени подъема.
1. Какая сила действует на Винни – Пуха с шариком?
Ответ: сила тяжести.
1.
Чему равна работа, совершенная Пяточком, когда он бегал за
ружьем? Путь от дуба до дома Пяточка 800 м. усилие Пяточка при беге
75 Н.
2 Чему равна полная работа силы тяжести, по перемещению пробки
вылетевшей из ружья? Высота дуба 60 м. масса пробки 20 г.
1. Задачи из мультфильма Бременские музыканты
1. Кто из бременских музыкантов совершает работу по перемещению
повозки? А кто не совершает? Почему?
2. работу совершает только Осел, так как направления приложения сил
(веса) других музыкантов перпендикулярно направлению
перемещение повозки.
3. На каких участках мощность Осла везущего повозку максимальна
(минимальна), если повозка движется с постоянной скоростью?
4.
5. Одинаковую ли работу совершит принцесса на одном и том же участке
пути, если один раз она преодолеет его бегом, другой раз шагом?
Одинаково ли мощность в обоих случаях?
Ответ: бег отличается от ходьбы тем, что существует стадия полета, а для этого
необходимо подпрыгнуть на некоторую высоту. Мощность при беге также больше.
1. Совершает ли работу Трубадур, когда держит Принцессу на руках? А
2. если бы он держал Принцессу на руках стоя неподвижно?
1. Задачи для смелых учеников:
1. Пока Петины друзья занимались общественно полезной работой,
Петя, масса которого 35 кг, залез на самую верхушку березы, высота
которой 12м. Какую механическую работу совершил Петя?
Мощность четырехлетней Маши равна 100Вт. Какую работу она, ни на секунду не
останавливаясь и не умолкая, совершит за 30 секунд?
1. Семиклассник Вася, расталкивая в школьном буфете
первоклассников, за одну минуту совершает работу, равную 4200Дж.
Какова мощность семиклассника , неудержимо рвущегося к еде?
Ответ: 33%.
Сыграем с вами в игры. «Найди правильную дорогу»
Соедините обозначение физической величины с ее единицей измерения и
названием.
υ
м
плотность
s
кг
удлинение
t
м/с
сила
m
м3
N
Дж
жесткость
энергия
F
км
скорость
V
Н/кг
время
ρ
с
А
Вт
g
Н
масса
к
кг/м3
объем
Е
Дж
работа
х
Н/м
путь
мощность
ускорение свободного падения
«Найдите лишний термин»
А.Сила, Паскаль, время, масса
Б.Масса, давление, плотность, Ньютон
В.Скорость, вес, сила, масса
Г.Плотность, давление, масса, вес
Д.Весы, километр, манометр, динамометр
Е.Миллиметр, часы, спидометр, барометр
Ж. Движение, давление, плотность, время
И. Килопаскаль, килоньютон, километр, килограмм
К. Сила, равнодействующая, трение, вес
1. Закрепление
кроссворд
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
эхо
снег
весы
зеркало
горизонт
будильник
гирлянда
ключевое слово: ЭНЕРГИЯ
1. Домашнее задание: по просмотренному сюжету сочинить и решить
задачу. Видео ролик.
1. Подведение итогов: оценка учеников.