Криминалистика - Учебно-методические комплексы

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Криминалистика
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение
профиля подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность
очной формы обучения
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от 24 декабря 2015 г.
Содержание: УМК по дисциплине Криминалистика для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение профиля подготовки Правоведение и правоохранительная
деятельность, очной формы обучения
Автор(-ы):
Объем 24 стр.
Должность
ФИО
Дата
согласования
Заведующий
кафедрой истории,
социально –
экономических и
общественных
дисциплин
Курышев
И.В.
03.12.2015г.
Председатель УМС
филиала ТюмГУ в
г.Ишиме
Поливаев
А.Г.
24.12.2015г.
Начальник ОИБО
Гудилова
Л.Б.
23.12.2015г.
Результат
согласования
Рекомендовано
к электронному
изданию
Согласовано
Согласовано
Примечание
Протокол заседания
кафедры от
3.12.2015 г.
протокол № 1
Протокол заседания
УМС от
24.12.2015г.
протокол № 4
23.12.2015г.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова
(филиал) Тюменского государственного университета
Кафедра истории, социально-экономических и общественных дисциплин
Криминалистика
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления подготовки
44.03.04 Профессиональное обучение
профиля подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2015
Ф.И.О. автора(ов). Криминалистика. Учебно-методический комплекс. Рабочая
программа для студентов направления подготовки 44.03.04 Профессиональное обучение
профиля подготовки Правоведение и правоохранительная деятельность, очной формы
обучения. Ишим, 2015, 24 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Криминалистика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел
«Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой
истории, социально-экономических и
общественных дисциплин .
Утверждено директором ИПИ им. П.П. Ершова (филиала) ФГБОУ ВО «ТюмГУ».
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Курышев И.В.
Ф.И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой
© Тюменский государственный университет, филиал в г. Ишиме, 2015.
© 2014.
Ф.И.О. автора
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:
1.
Пояснительная записка:
1.1.
Цели и задачи дисциплины (модуля)
Целью изучения дисциплины является овладение студентами системой знаний,
умений и навыков, связанных с использованием криминалистических средств и методов в
раскрытии, расследовании и предупреждении преступлений.
Задачами дисциплины являются:
- рассмотрение общетеоретических положений криминалистики;
- изучение форм и методы организации раскрытия и расследования преступлений;
- освоение методик раскрытия и расследования отдельных видов и групп
преступлений;
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
В соответствии с ФГОС ВПО учебная дисциплина «Криминалистика» отнесена к
базовой части профессионального цикла, является обязательной дисциплиной основной
профессиональной образовательной программы.
№
п/п
1.
2.
3.
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
Наименование
Темы дисциплины необходимые для изучения
обеспечиваемых
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
(последующих)
1.3
2.1
3.1
4
5
6
7
8
…
дисциплин
Экономическое право
+
Судебная медицина
+
+
Юридическая техника
+
+
и юридические
документы
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной
образовательной программы.
В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в
профессионально-педагогической деятельности (ОК-17);
способностью к когнитивной деятельности (ОК-24);
готовностью анализировать информацию для решения проблем, возникающих в
профессионально-педагогической деятельности (ОК-27);
готовностью к участию в исследованиях проблем, возникающих в процессе
подготовки рабочих (специалистов) (ПК-12);
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):
Знать:
- социальную значимость своей будущей профессии;
- теоретические, методологические и науковедческие основы криминалистики;
- механизм материальных взаимодействий, имеющих место при преступной
деятельности разных видов, средства и способы их выявления и изучения при
расследовании на основе информации, содержащейся в следах;
- информационно-познавательные
и
поведенческо-тактические
аспекты
преступной деятельности и деятельности по ее расследованию;
- криминалистические методики расследования отдельных видов преступлений.
Уметь:
- анализировать социально значимые проблемы и процессы;
- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с
законом;
- применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности;
- правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
- выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные
правонарушения;
- осуществлять предупреждение правонарушений и преступлений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению;
- правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в
юридической и иной документации.
Владеть:
- культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке целей и выбору путей ее достижения;
- культурой поведения и работы в коллективе;
- основными методами, способами и средствами получения, хранения и
переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления
информацией;
- навыками подготовки юридических документов.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 5. Форма промежуточной аттестации зачет. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 академических часов, из них 36 часов,
выделено на контактную работу с преподавателем, 36 часа, выделено на самостоятельную
работу.
Аудиторных занятий (всего) – 36 ч. в том числе: лекций – 18 ч., практических
занятий – 18 ч. Вид промежуточной аттестации – зачет.
3. Тематический план
Таблица 2.
Самостоятельная
работа*
Лабораторные
занятия*
Семинарские
(практические)
занятия*
Виды учебной работы и
самостоятельная работа, в
час.
Лекции *
Тема
недели семестра
№
Итого
часов
по
теме
Из них в
интерак
тивной
форме, в
часах
Итого
количес
тво
баллов
1
2
Модуль 1
1.1. Предмет, система и
задачи
криминалистики
1.2. Методы
криминалистики
1.3. Криминалистическая
идентификация и
диагностика
Всего
Модуль 2
Криминалистические
2.1.
версии и
планирование
расследования
2.2. Взаимодействие
следователя и
оперативнорозыскных органов в
процессе раскрытия
и
расследования
преступлений
2.3. Криминалистическая
техника (общие
положения)
Всего
Модуль 3
3.1. Общие положения
криминалистической
тактики
3.2. Криминалистическое
исследование
документов
3.3. Судебная
габитология
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
3
4
5
1-2
2
3-4
6
7
8
9
10
2
4
8
-
0-10
-
-
4
8
2
0-10
5-6
-
-
4
8
2
0-10
1-6
2
2
12
24
4
0-30
7-8
-
-
4
8
2
0-10
910
2
2
4
8
-
0-10
1112
-
-
4
8
2
0-10
712
2
2
12
24
4
0-30
1314
-
-
4
8
2
0-10
1516
-
-
4
8
2
0-10
1718
18
-
-
4
8
-
0-20
-
-
4
4
12
60
24
68
4
16
0-40
0-100
12
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№
Темы
Устный опрос
Письменные работы
Технические
формы
контроля
Информа
ционные
системы и
технологи
и
Итого
количеств
о баллов
Таблица 4.
собеседование
ответ на
семинаре
лабораторная
работа
контрольная
работа
тест
реферат
эссе
программы
компьютерног
о тестирования
комплексные
ситуационные
задания
электронные
практикумы
другие формы
-
-
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
-
0-2
0-2
0-2
0-6
-
-
-
0-10
0-10
0-10
0-30
-
-
-
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
0-2
0-2
0-2
0-6
-
0-2
0-2
0-2
0-6
-
-
-
0-10
0-10
0-10
0-30
0-2
0-2
0-2
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-1
0-2
0-2
0-2
0-6
0-18
0-2
0-2
0-2
0-6
0-18
0-2
0-2
0-2
0-6
018
0-2
0-2
0-2
0-6
018
-
0-2
0-2
0-2
0-6
0-18
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-2
0-10
0-10
0-20
0-40
0100
коллоквиумы
-
Модуль 1
1.1.
1.2.
1.3.
Всего
Модуль 2
2.1.
2.2.
2.3.
Всего
Модуль 3
3.1.
3.2.
3.3.
Всего
Итого
5. Содержание дисциплины.
1.1
Предмет, система и задачи криминалистики: история развития
криминалистики. Объекты криминалистики, предмет науки криминалистики. Задачи
криминалистики на современном этапе. Система криминалистики. Общая теория
криминалистики. Криминалистическая техника. Криминалистическая тактика. Методика
расследования отдельных видов преступлений Место криминалистики в системе наук
Криминалистика в зарубежных странах.
1.2. Методы
криминалистики:
понятие
и
классификация
методов
криминалистики. Применение в криминалистике диалектического метода, диалектической
логики как всеобщего метода познания. Общенаучные методы криминалистики.
Системно-структурный метод. Использование логических законов и форм мышления.
Роль дедукции, индукции, аналогии. Метод моделирования, использование логических
приемов познания. Метод идентификации и метод диагностики. Наблюдение, измерение,
описание, эксперимент. Собственно криминалистические методы. Их общая
характеристика. Научное обобщение следственной, судебной и экспертной практики как
источник формирования специальных криминалистических средств и методов.
Криминалистическое прогнозирование.
1.3. Криминалистическая
идентификация:
понятие
криминалистической
идентификации, её научная основа, принципы, понятие, значение в следственной и
судебной
практике.
Субъекты
криминалистической
идентификации.
Виды
криминалистической идентификации. Идентификация и установление групповой
принадлежности. Идентификация источника происхождения. Идентификация целого по
частям. Объекты криминалистической идентификации, их классификация. Понятие и
классификация идентификационных признаков и свойств. Идентификационное поле и
идентификационный период. Структура процесса идентификации. Общая методика
идентификационной экспертизы. Использование математических методов и ЭВМ в
идентификационных исследованиях.
Криминалистическая диагностика.
Идентификационные
действия
следователя.
2.1. Криминалистические версии и планирование расследования: раскрытие
преступления как процесс познания события прошлого. Путь ретроспективного познания.
Понятие криминалистической версии, её логическая природа. Классификация
криминалистических версий. Принципы построения и проверки криминалистических
версий. Следственные версии – основа планирования расследования. Понятие и виды
планирования расследования. Техника составления отдельных видов планов
расследования (календарный план, план расследования по делу, план отдельного
следственного действия). Вспомогательные виды планов и техника их составления.
Использование ЭВМ в планировании и составлении планов. Криминалистическое
моделирование.
2.2. Взаимодействие следователя и оперативно-розыскных органов в процессе
раскрытия и расследования преступлений: понятие, методическая сущность
взаимодействия следователя с оперативными и розыскными службами. Сущность
оперативно-розыскной деятельности. Взаимосвязь между следственными действиями и
оперативно-розыскными
мероприятиями.
Основные
тактические
положения
взаимодействия следователя и оперативно-розыскных органов. Формы взаимодействия.
Следственно-оперативные группы. Конфликты между следователями и сотрудниками
оперативно-розыскных
органов,
их
причины,
предупреждение,
разрешение.
Взаимодействие следователя с контрольно-ревизионными органами. Привлечение
общественности к раскрытию преступлений. Задачи и формы участия общественности в
раскрытии преступлений. Условия привлечения представителей общественности к
указанной деятельности (добровольность, обеспечение безопасности и др.).
2.3 Криминалистическая техника (общие положения): криминалистическая
техника: понятие, задачи Традиционные отрасли криминалистической техники. Роль
криминалистической техники в разработке средств и методов предупреждения
преступлений. Научно-технические и технико-криминалистические средства и методы,
используемые для обнаружения, фиксации, изъятия и изучения следов преступления и
вещественных доказательств в условиях следственной деятельности. Научно-технические
средства фиксации вербальной и визуальной информации. Критерии допустимости
использования технико-криминалистических средств и приемов при расследовании
преступлений. Оперативная техника следователя. Научно-технические методы и средства,
используемые для исследования вещественных доказательств. "Полевая" криминалистика.
Проблема полиграфа. Судебная одорология. Криминалистическая фоноскопия.
3.1. Общие положения криминалистической тактики: Понятие,
структура и
задачи криминалистической тактики. Научные и практические источники тактики.
Тактический прием, тактическая рекомендация и тактическая операция (комбинация).
Критерии допустимости применения средств. Соотношение
криминалистической
тактики и уголовно процессуального закона. Опосредование уголовно-процессуальным
законом оптимальных тактических приемов и рекомендаций. Структура тактики
производства отдельного следственного действия: общие положения - процессуальнотактические его приемы, подготовительный, рабочий и заключительные этапы. Проблема
тактики судебного следствия. Возможности и условия применения тактических приемов
при рассмотрении дела в суде, субъекты их применения.
3.2. Криминалистическое исследование документов: Понятие и классификация
документов в криминалистике. Общие
правила
обращения
с документами
вещественными доказательствами. Следственный осмотр и криминалистический
анализ документов.
А) Криминалистическое исследование письма. Научные основы криминалистического
исследования. Идентификационные
признаки письма и почерка. Признаки изменения
почерка. Почерковедческая экспертиза. Подготовка материалов для экспертизы. Виды
образцов почерка, процессуальные и криминалистические основы получения образцов
почерка. Вопросы, разрешаемые почерковедческой экспертизой. Основы методики этой
экспертизы. Автороведческая экспертиза и её возможности. Проблема графологии.
Б) Технико-криминалистическое исследование документов. Понятие, задачи и виды
технико-криминалистического исследования документов. Виды технического подлога
документов (подчистка, травление, смывание дописки, исправления, иные изменения).
Признаки изменения текста документа. Способы обнаружения изменений текста
документов. Залитые, зачеркнутые и другие нечитаемые тексты. Возможности их
восстановления (исследования). Признаки технической подделки подписи и способы их
обнаружения. Получение образцов для сравнительного исследования. Исследование и
восстановление сожженных и разорванных документов. Признаки подделки оттисков
печатей и штампов. Получение образцов для сравнительного исследования. Возможности
экспертного исследования оттисков печатей и штампов. Идентификация печатей и
штампов по их оттискам. Технико-криминалистические исследования полиграфической и
множительной продукции. Особенности
криминалистических
исследований
электронных документов.
3.3. Судебная габитология: Понятие и задачи судебной габитологии.
Классификация признаков внешности. Характеристика признаков внешности.
Анатомические, функциональные и социальные признаки. Особые приметы и броские
признаки. Система описания признаков внешности - "словесный портрет". Использование
словесного портрета. "Фоторобот", "Изоробот". Основы экспертного отождествления
человека по признакам внешности. Метод "фотоаппликации"
6. Планы семинарских занятий.
Вопросы, выносимые на практическое Трудоемкость
Номер Тема практического
занятие
модуля занятия
Всего
1
Предмет, система и 1.Предмет криминалистики
задачи
2. Системы криминалистики
2
криминалистики
3. Задачи криминалистики
1. Общая
характеристика методов криминалистики и
Методы
криминалистической
2
криминалистики
2. Общенаучные методы, применяемые
в криминалистике
3.Частнонаучные и
специальные методы криминалистики
1. Общие (группового значения) и
частные
(индивидуализирующие)
идентификации
2
2. Внешние
и
внутренние
Криминалистическая идентификации
идентификация
3. Качественные (аттрибутивные) и
количественные идентификации
4. Необходимые
и
случайные
идентификации
2
Криминалистические
версии
и
планирование
расследования
Понятие криминалистической версии.
Виды версий, их построение и проверка.
Понятие,
значение
и
принципы 2
планирования.
Формы
планов
и
вспомогательной
документации (техника планирования).
Взаимодействие
следователя
и
оперативнорозыскных органов в
процессе раскрытия
и
расследования
преступлений
Оперативно-розыскные
меры
соответствующих
служб
милиции, 2
безопасности и налоговой полиции.
Виды проводимых оперативно-розыскных
мероприятий определены законом.
Предмет,
система
и
задачи
криминалистической техники как раздела
Криминалистическая науки криминалистики.
техника
(общие Субъекты, формы и правовые основания
положения)
применения криминалистической техники.
Тенденции развития криминалистической
техники.
2
1.Основные понятия криминалистической
тактики
Общие положения
2. Криминалистическая тактика в системе
криминалистической
2
научного знания
тактики
3. Криминалистическая тактика и практика
борьбы с преступностью
3
Всего:
1.Понятие и система криминалистического
Криминалистическое исследования документов
исследование
2.Технико-криминалистические
2
документов
исследования в целях установления
наличия и способа подделки документов
Понятие и задачи судебной габитологии.
Судебная
Классификация признаков внешности. 2
габитология
Характеристика признаков внешности.
18
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрено учебным планом.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы
студентов.
Таблица5 .
№
1
1.1
1.2
Модуль 1
Предмет, система и
задачи
криминалистики
Методы
криминалистики
Виды СРС
Неделя Объем Кол-во
обязательные дополнительные семестра часов баллов
тест
презентация
1-2
4
0-10
контрольная
работа
презентация
3-4
4
0-10
1.3
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
Криминалистическая
идентификация и
диагностика
Всего
Модуль 2
Криминалистические
версии и
планирование
расследования
Взаимодействие
следователя и
оперативнорозыскных органов в
процессе раскрытия
и
расследования
преступлений
Криминалистическая
техника (общие
положения)
Всего
Модуль 3
Общие положения
криминалистической
тактики
Криминалистическое
исследование
документов
3.3
Судебная
габитология
Всего
Итого (часов,
баллов):
Курсовая работа *
Из них в интеракт.
форме
тест
презентация
5-6
4
0-10
1-6
12
0-30
проект
тест
7-8
4
0-10
Контрольная
работа
тест
9-10
4
0-10
реферат
презентация
11-12
4
0-10
7-12
12
0-30
Контрольная
работа
реферат
13-14
4
0-10
тест
презентация
15-16
4
0-10
проект
тест
17-18
4
0-20
18
12
36
0-40
0-100
18
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам
освоения дисциплины (модуля).
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Дисциплины
Циклы, дисциплины (модули)
учебного плана ОП
Индекс компетенции
Общекультурные компетенции
ОК-7
Введение в профессиональнопедагогическую деятельность
Криминалистика
Образовательное право
Экономическое право
Судебная медицина
Земельное право
Юридическая техника и юридические
документы
Правоохранительные органы
Уголовное право
Конституционное право
Международное право
Арбитражное процессуальное право
Муниципальное право
Гражданское процессуальное право
Инвестиционная деятельность
Теория государства и права
Уголовное право
Предпринимательское право
Правовые основы
предпринимательской деятельности
Практикум по гражданскому праву
Налоговая система
Общепрофессиональные компетенции
Криминалистика
ПК-4
Культура речи
Судебное красноречие
ГИА
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Код
ком
пете
нци
и
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
Виды занятий
(лекции,
Оценочные
средства
ОК-7
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
Знает:
социальную
значимость
своей будущей
профессии;
теоретические,
методологичес
кие
и
науковедчески
е
основы
криминалисти
ки;
Знает:
социальную
значимость
своей будущей
профессии;
теоретические,
методологичес
кие
и
науковедчески
е
основы
криминалисти
ки; механизм
материальных
взаимодействи
й,
имеющих
место
при
преступной
деятельности
разных видов,
средства
и
способы
их
выявления
и
изучения при
расследовании
на
основе
информации,
содержащейся
в следах;:
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
семинарские,
практические,
лабораторные)
Знает:
Лекции,
социальную
практические
значимость своей занятия
будущей
профессии;
теоретические,
методологические
и науковедческие
основы
криминалистики;
механизм
материальных
взаимодействий,
имеющих место
при
преступной
деятельности
разных
видов,
средства
и
способы
их
выявления
и
изучения
при
расследовании на
основе
информации,
содержащейся в
следах;
информационнопознавательные и
поведенческотактические
аспекты
преступной
деятельности
и
деятельности по
ее расследованию;
криминалистическ
ие
методики
расследования
отдельных видов
преступлений.
(тесты,
творческие
работы,
проекты и
др.)
Тесты,
коллоквиу
мы
по темам,
собеседова
ния
по темам;
доклады
с
презентаци
ями
Умеет:
анализировать
социально
значимые
проблемы
и
процессы;
принимать
решения
и
совершать
юридические
действия
в
точном
соответствии с
законом;
применять
нормативные
правовые акты.
Умеет:
анализировать
социально
значимые
проблемы
и
процессы;
принимать
решения
и
совершать
юридические
действия
в
точном
соответствии с
законом;
применять
нормативные
правовые акты,
реализовывать
нормы
материального
и
процессуально
го права в
профессиональ
ной
деятельности;
правильно
квалифициров
ать факты и
обстоятельства
;
выявлять,
пресекать,
раскрывать и
расследовать
преступления
и
иные
правонарушен
ия
Умеет:
Практические
анализировать
занятия,
социально
лекции
значимые
проблемы
и
процессы;
принимать
решения
и
совершать
юридические
действия в точном
соответствии
с
законом;
применять
нормативные
правовые
акты,
реализовывать
нормы
материального и
процессуального
права
в
профессиональной
деятельности;
правильно
квалифицировать
факты
и
обстоятельства;
выявлять,
пресекать,
раскрывать
и
расследовать
преступления
и
иные
правонарушения;
осуществлять
предупреждение
правонарушений и
преступлений,
выявлять
и
устранять
причины
и
условия,
способствующие
их совершению;
правильно и полно
отражать
результаты
профессиональной
деятельности
в
юридической
и
иной
документации.
Тесты,
коллоквиу
мы
по темам,
собеседова
ния
по темам;
доклады
с
презентаци
ями
Владеет:
культурой
мышления,
способностью
к обобщению,
анализу,
восприятию
информации,
постановке
целей
и
выбору путей
ее достижения;
культурой
поведения
и
работы
в
коллективе;
Владеет:
культурой
мышления,
способностью
к обобщению,
анализу,
восприятию
информации,
постановке
целей
и
выбору путей
ее достижения;
культурой
поведения
и
работы
в
коллективе;
основными
методами,
способами
и
средствами
получения,
хранения
и
переработки
информации
Владеет:
Практические
культурой
занятия,
мышления,
лекции
способностью
к
обобщению,
анализу,
восприятию
информации,
постановке целей
и выбору путей ее
достижения;
культурой
поведения
и
работы
в
коллективе;
основными
методами,
способами
и
средствами
получения,
хранения
и
переработки
информации,
навыками работы
с
компьютером
как
средством
управления
информацией;
навыками
подготовки
юридических
документов.
Тесты,
коллоквиу
мы
по темам,
собеседова
ния
по темам;
доклады
с
презентаци
ями
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
ПФ-10 Перечень тем рефератов и докладов
1. Вклад А. Бертильона в развитие криминалистики.
2. Современные тенденции развития криминалистики. Криминалистика - как наука
интегративной природы.
3. Установление единого источника происхождения и установление составного
целого как виды идентификации.
4. Современные виды идентификации, используемые в деятельности ОВД.
5. Современные технико-криминалистические средства обнаружения.
6. Некоторые проблемы использования цифровой аппаратуры при проведении
следственных действий.
7. История развития дактилоскопии.
8. Пороскопия, эджескопия, пальмоскопия – как дополнительные методы
исследования следов папиллярных узоров.
9. Следотеки следов рук. Система АДИС.
10. Типы запирающих устройств.
11. Признаки, позволяющие определить направление движения транспортного
средства.
12. Диагностические вопросы, решаемые при проведении баллистической экспертизы.
13. Визирование; задачи, решаемые им.
14. Особенности назначения и проведения автороведческой экспертизы.
15. Требования к образцам почерка, направляемым на почерковедческую экспертизу.
16. Криминалистическое исследование материалов, веществ и изделий самостоятельная отрасль криминалистической техники.
УФ-7 Типовые задачи:
1. В городе «А» за год зарегистрировано 6 тысяч преступлений и 4 тысячи лиц,
совершивших преступления. Его население – 805 тысяч человек, из них 190 тысяч –
малолетние. В городе «Б» за этот же период зарегистрировано 4 тысячи преступлений и 2
тысячи лиц, совершивших преступления. Население этого города – 490 тысяч человек, из
них 60 тысяч – малолетние.
Вычислите коэффициенты преступности и преступной активности для каждого из
городов и определите, где он выше.
2. В одном из районов города, где проживает 154 743 человек (из них 81 598 –
женщины, 36 089 несовершеннолетних, из них малолетних 23 474) за год было
зарегистрировано 1598 преступлений, из них:
–– раскрыто 1437 преступлений;
–– лицами, ранее судимыми совершено 199 преступлений;
–– взрослыми совершено 1043 преступления;
–– лицами мужского пола совершено 1370 преступлений;
Определите удельный вес в структуре преступности деяний, совершенных ранее
судимыми, женщинами, несовершеннолетними, и рассчитайте коэффициенты
преступности, преступной активности среди несовершеннолетних и лиц мужского пола.
3. В течение года в Н-ском районе было совершено 750 преступлений, из которых
98 преступлений против личности, (в том числе 21 убийство, 33 случая причинения
тяжкого вреда здоровью), 395 преступлений против собственности (в том числе 48
разбойных нападений, 77 грабежей и 205 краж), 48 преступлений по неосторожности, в
том числе 31 автотранспортное преступление.
Определите структуру и характер преступности, составьте диаграмму.
Проанализируйте полученные данные и сделайте выводы.
4. Укажите, какие из приведенных ниже преступлений обладают латентностью
(высокой, средней или низкой), и объясните, почему (дача взятки, получение взятки;
побег из места лишения свободы, из-под ареста или из-под стражи; незаконная рубка
лесных насаждений; убийство; изнасилование; нарушение правил пожарной безопасности;
мошенничество; кража; грабеж; присвоение или растрата; причинение имущественного
ущерба путем обмана или злоупотребления доверием; нарушение правил охраны водных
биологических
ресурсов;
незаконная
охота;
хулиганство;
вовлечение
несовершеннолетнего в совершение преступления; вовлечение несовершеннолетнего в
совершение антиобщественных действий; самовольное оставление части или места
службы; дезертирство; похищение человека; подмена ребенка; злостное уклонение от
уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей).
УФ-12 Вопросы для подготовки к экзамену.
1. Виды и назначение оперативно-справочных учетов ОВД.
2. Виды криминалистических учетов. Экспертно-криминалистические коллекции.
Использование специальных познаний в раскрытии и расследования присвоений.
Исходные следственные ситуации и пути их разрешения по делам об убийствах.
Классификация папиллярных узоров и ее криминалистическое значение.
Криминалистическая габитоскопия. Средства и методы составления
композиционных портретов.
7. Криминалистическая одорология и ее использование в раскрытии и расследовании
преступлений.
8. Криминалистическая регистрация, ее система и значение в раскрытии и
расследовании преступлений.
9. Криминалистическая фоноскопия и ее использование в раскрытии и расследовании
преступлений.
10. Криминалистическая характеристика преступлений, связанных с незаконным
оборотом наркотических средств.
11. Криминалистическая характеристика убийств.
12. Методика расследования взяточничества.
13. Методика расследования грабежей и разбоев.
14. Методика расследования изнасилований.
15. Методика расследования мошенничества в отношении физических лиц.
16. Методика расследования поджогов, неосторожного обращения с огнем и
преступных нарушений правил противопожарной безопасности.
17. Методика расследования преступлений, совершенных иностранными гражданами
18. Методы, средства и приемы обнаружения, фиксации и изъятия следов орудий
взлома. Криминалистическое значение информации, содержащейся в таких следах.
19. Общие положения тактики следственного действия.
20. Основания для классификации огнестрельного оружия в криминалистике.
21. Особенности методики расследования организованной преступной деятельности.
22. Особенности методики расследования преступлений по «горячим следам».
23. Первоначальные следственные действия при расследовании преступлений,
связанных с незаконным оборотом наркотиков.
24. Понятие и классификация следов в криминалистике, их значение в раскрытии и
расследовании преступлений.
25. Понятие и классификация судебных экспертиз, их значение в раскрытии и
расследовании преступлений.
26. Понятие и система методов криминалистики.
27. Понятие и содержание криминалистической тактики.
28. Понятие и содержание методики расследования отдельных видов преступлений. Ее
место в системе криминалистики.
29. Понятие, сущность и значение криминалистической идентификации, ее значение
для раскрытия преступлений.
30. Понятие и элементы механизма преступления.
31. Понятие классификация криминалистической техники.
32. Понятие письма. Общие и частные признаки письменной речи и почерка, их
криминалистическое значение.
33. Понятие специальных познаний, формы их использования в раскрытии и
расследовании преступлений.
34. Понятие способа совершения преступления и его место в криминалистической
характеристике преступлений.
35. Понятие, виды и основные положения тактики обыска.
36. Понятие, классификация и приемы обнаружения, фиксации и изъятия
микрообъектов и их значение в раскрытии и расследовании преступлений.
37. Понятие, структура и значение криминалистической характеристики отдельных
видов преступлений.
3.
4.
5.
6.
38. Понятие, сущность и виды следственного осмотра.
39. Понятие, сущность и значение криминалистической диагностики, ее значение для
раскрытия и расследования преступлений.
40. Понятие, цели и виды следственного эксперимента.
41. Порядок назначения и производства почерковедческой экспертизы.
42. Правовые основы применения технико-криминалистических средств при
раскрытии и расследовании преступлений.
43. Предмет и система криминалистики. Место криминалистики в системе научного
знания.
44. Принципы криминалистики.
45. Психологические основы допроса.
46. Розыскная деятельность следователя.
47. Роль версий в расследовании преступлений; требования, предъявляемые к версиям.
48. Система судебно-экспертных учреждений России.
49. Следственная ситуация: понятие, содержание, виды и пути разрешения.
50. Способы и следы подготовки, совершения, сокрытия вымогательств как элементы
криминалистической характеристики расследования данного рода преступлений.
51. Способы частичной подделки документов. Их признаки, методы, средства и
приемы обнаружения.
52. Сущность негативных обстоятельств и криминалистическое значение выявления их
следователем.
53. Сущность, содержание и значение планирования расследования.
54. Тактика допроса подозреваемого и обвиняемого.
55. Тактика задержания вымогателей с поличным.
56. Тактика назначения и производства судебной экспертизы.
57. Тактика обыска и выемки в жилом помещении.
58. Тактика осмотра места происшествия.
59. Тактика очной ставки.
60. Тактика проверки показаний на месте.
61. Тактический прием: понятие, критерии допустимости применения.
62. Тенденции и перспективы развития криминалистики.
63. Технико-криминалистические средства, используемые при производстве обыска.
64. Экспертизы, назначаемые по делам о дорожно-транспортных происшествиях.
65. Экспертизы, назначаемые по делам о незаконном обороте наркотиков.
66. Экспертизы, назначаемые по делам об изнасилованиях.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы
формирования компетенций.
Для оценки знаний, умений, навыков студентов по дисциплине «Криминология»
применяется бально-рейтинговая система оценки студента.
Структура бально-рейтинговой оценки:
1) посещение лекций, семинаров – 0-10 баллов;
2) качество подготовки к семинарскому занятию (правильность изложения при
ответе на устные вопросы, наличие выполненных практических аудиторных и домашних
заданий, задач и т.д.), корректность и вежливость при ответе на вопрос, а также в ходе
дискуссии между студентами при обсуждении темы семинарского занятия, общая
активность в течение семестра, нестандартность ответа на семинарском занятии – 0-40
баллов;
3) написание рефератов, своевременное и качественное выполнение письменных
практических заданий, выступление с докладом – 0-20 баллов;
4)выполнение контрольных работ, задания – 0-10 баллов;
5) зачет – 20 баллов (устный зачет – в билете один устный вопрос (оценивается в
0-7 баллов) и одна задача (задание) (оценивается в 0-13 баллов); два практических задания
(за каждое 0-5 баллов).
11. Образовательные технологии.
Преподавание дисциплины «Криминалистика» предполагает следующие
активные и интерактивные образовательные технологии:
Активные формы обучения:
1. Классическая
лекция,
предполагает
устное
систематическое
и
последовательное изложение материала преподавателем по темам дисциплины. Является
элементом лекционно-семинарской формы обучения.
2. Лекция-визуализация.
Передача
преподавателем
информации,
сопровождающейся показом различных изображений, текстов, графиков, диаграмм, с
помощью программы Power point пакета Microsoft Office.
Интерактивная форма обучения:
1. Коллоквиум. Предполагает слушание и обсуждение заранее подготовленного
доклада по теме дисциплины. В итоге обсуждения, студентами, участвующими в
коллоквиуме формулируются определенные выводы, гипотезы, тезисы.
2. Обсуждение сложных и дискуссионных вопросов и проблем. Предполагает
ведение дискуссии по дискуссионным темам. Через обсуждение обучающихся
приобретает навыки определения сложных и дискуссионных вопросов и проблем, решать
их и понимать различные позиции.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).
12.1 Основная литература:
1.Тюнис, И.О. Криминалистика : учебное пособие / И.О. Тюнис. - 2-е изд., перераб. и доп.
- М. : Московский финансово-промышленный университет «Синергия», 2012. - 232 с. :
ил., табл., схемы - (Университетская серия). - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4257-0076-6 ;
То же [Электронный ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=252965
12.2 Дополнительная литература:
1.Селезнев, А.В. Современные проблемы криминалистики : учебное пособие / А.В.
Селезнев, Э.В. Сысоев ; Министерство образования и науки Российской Федерации,
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального
образования
«Тамбовский
государственный
технический
университет». - Тамбов : Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2012. - 160 с. - Библиогр. в
кн.
;
То
же
[Электронный
ресурс].
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277940
12.3 Интернет-ресурсы:
№
Наименование
электроннобиблиотечной системы
(ЭБС)
Принадлежн
ость
Адрес сайта
Наименование
организациивладельца,
реквизиты
договора на
использование
1.
Электронно-библиотечная
система «Университетская
библиотека онлайн»
сторонняя
http://biblioclub.r
u
подписка ТюмГУ
2.
Электронно-библиотечная
система Elibrary
сторонняя
http://elibrary.ru
3.
Универсальная справочно- сторонняя
информационная
полнотекстовая база
данных “East View” ООО
«ИВИС»
ООО "РУНЭБ".
Договор № SV-2503/2014-1 на
период с 05 марта
2014 года до 05
марта 2015 года.
ООО "ИВИС".
http://dlib.eastvie
w.com/
Договор № 64 - П
от 03 апреля 2014
г. на период с 04
апреля 2014 года
до 03 апреля 2015
года.
http://diss.rsl.ru/?l подписка ТюмГУ
ang=ru
(1 рабочее место,
подписка в 2015 г.)
4.
Электронная библиотека:
Библиотека диссертаций
сторонняя
5.
Межвузовская
электронная библиотека
(МЭБ)
корпоративн
ая
http://icdlib.nspu.
ru/
6.
Автоматизированная
библиотечная
информационная система
МАРК-SOL 1.10 (MARC
21) (Электронный
каталог)
библиографическая база
данных
сторонняя
локальная сеть
Совместный
проект с ФГБОУ
ВПО
«Новосибирский
государственный
педагогический
университет»
Научнопроизводственное
объединение
«ИНФОРМСИСТЕМА».
Гос.контракт №
07034 от
20.09.2007 г.,
бессрочно
13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости).
1. Тестирование по итогам изучения отдельных тем курса.
2. Проверка домашних заданий, самостоятельной работы и консультирование
посредством электронной почты.
3. Использование слайд-презентаций при проведении лекционных и практических
занятий
4. Использование информационно-справочных систем «КонсультантПлюс»,
«Гарант» в зале кодификации и компьютерных классах (доступ свободный), а также на
СD-дисках (раздаются студентам сессионно)
5. Программа информационной поддержки российской науки и образования
Проект «КонсультантПлюс» специальное издание «КонсультантПлюс: электронная
библиотека студента 2013
14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины
(модуля).
1. Компьютер мультимедиа с прикладным программным обеспечением:
Проектор
Колонки
Программа для просмотра видео файлов
Система видеомонтажа
2. Компьютер с минимальными системными требованиями:
Процессор: 300 MHzи выше
Оперативная память: 128 Мб и выше
Другие устройства: звуковая карта, колонки и/или наушники
Устройство для чтения СD-дисков и DVD-дисков
3. КонсультантПлюс:
Компьютерные классы
Зал кодификации
Индивидуальные СД-диски
15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).
Самостоятельная работа студента является важным элементом изучения дисциплины
"Криминология". Студент, изучающий криминологию, должен в максимальной степени
использовать материалы лекций и семинаров. Лекции следует подробно конспектировать,
уделяя особое внимание тем положениям лекции, на которых акцентирует внимание
преподаватель. В день, когда прослушана лекция, рекомендуется прочесть ее конспект,
это способствует более эффективному запоминанию материала лекции.
Усвоение материала дисциплины на лекциях, семинарах и в результате
самостоятельной подготовки и изучения отдельных вопросов дисциплины, позволят
студенту подойти к итоговому контролю подготовленным, и потребует лишь повторения
ранее пройденного материала. Знания, накапливаемые постепенно в различных ракурсах,
с использованием противоположных мнений и взглядов на ту или иную правовую
проблему являются глубокими и качественными, и позволяют формировать
соответствующие компетенции как итог образовательного процесса.
Для систематизации знаний по дисциплине первоначальное внимание студенту
следует обратить на рабочую программу курса, которая включает в себя разделы и
основные проблемы дисциплины, в раках которых и формируются вопросы для
промежуточного и итогового контроля. Поэтому студент, заранее ознакомившись с
программой курса, может лучше сориентироваться в последовательности освоения курса с
позиций организации самостоятельной работы.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015/ 2016 учебный год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры истории, социально –
экономических и общественных дисциплин «03» декабря 2015г.
Заведующий кафедрой
/ Курышев И.В. /
Подпись
Ф.И.О.