Отчет_Наследники Победы - Лучшие программы отдыха и

ОТЧЕТ
о реализации программы организации и сопровождения процесса летнего оздоровительного отдыха детей и
подростков, в т.ч. детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
Наименование программы: Программа летней профильной смены «Наследники Победы»
Количество дней: 21
Период проведения программы с 01.06.2015г. по 21.06.2015г.
Наименование
показателя
Планируемый
территориальный охват
Значение показателя в соответствии с программой
Рекомендации по описанию фактических значений
показателей
Перечень субъектов РФ, муниципальных образований и
Перечень субъектов РФ, муниципальных образований и пр.
пр., где планировалось реализовать программу:
фактический (в случае несоответствия плановому значению –
объяснить причины):
Тамбовская область
Тамбовская область
Количество участников по плану:
Количество участников фактическое (в случае
несоответствия плановому значению – объяснить причины):
220
220
Контингент участников Планировалось ли участие в программе детей особых
Принимали ли участие в программе дети особых категорий
программы
категорий*:
(как проходил набор детей, описать инструменты
предварительной психологической и (или) физиологической
нет
диагностики, если таковые применялись).:
нет
Цель и задачи
Наименование цели и задач программы:
Вывод относительно степени достижения поставленной цели
программы
Цель: воспитание патриотизма, активной гражданской и задач (обосновать):
позиции, нравственных качеств личности ребенка на В ходе реализации программы цели и задачи полностью
примерах героического прошлого русского народа, в выполнены
первую очередь в годы Великой Отечественной войны
1941-1945гг.;
приобщение
к
национальным
и
общечеловеческим ценностям.
Задачи:
воспитывать патриотизм, гражданственность, духовнонравственные чувства: эмоциональную отзывчивость,
уважение к русскому народу, его истории, традициям,
культуре;
формировать чувство гражданской ответственности за
судьбу страны, народа, готовность защищать интересы
государства;
способствовать развитию познавательных процессов:
памяти, внимания, способности высказывать свою точку
зрения;
формировать
культуру поведения
и
общения;
положительное отношение к индивидуальной и групповой
созидательной деятельности;
формировать здоровый образ жизни, стремление к
активным формам проведения досуга;
отработка навыков владения технологиями проектной
деятельности.
План-график
реализации программы
Дата
1 день
2 день
Название и содержание мероприятия
День заезда
Операция «Уют». Заезд и размещение
участников смены. Формирование отрядов.
Анкетирование на выявление индивидуальных
способностей.
Игра-знакомство «Найди флаг».
Стенд «Мы и закон».
Конкурс профессионального мастерства среди
вожатых «Магистры счастливого детства».
Конкурсно-развлекательная программа
«Детство – время золотое, детство – это я и ты»
День здоровья
Начало работы лагеря. Старт программы.
Введение в программу.
Веселые старты.
Пресс-конференция «Законный вопрос».
Дата
01.06.
02.06.
Название и содержание мероприятия
День заезда
Операция «Уют». Заезд и размещение
участников смены. Формирование отрядов.
Анкетирование на выявление индивидуальных
способностей.
Игра-знакомство «Найди флаг».
Стенд «Мы и закон».
Конкурс профессионального мастерства среди
вожатых «Магистры счастливого детства».
Конкурсно-развлекательная программа
«Детство – время золотое, детство – это я и ты»
День здоровья
Начало работы лагеря. Старт программы.
Введение в программу.
Веселые старты.
Пресс-конференция «Законный вопрос».
3 день
4 день
5 день
6 день
7 день
Ежедневный эфир «Новости культуры».
Веревочная эстафета.
Эстафета мастерства «Мы ищем таланты».
Школа танцев
День открытия
Спортивные мероприятия.
Смотр строя и песни.
Торжественная церемония открытия
профильной смены. Концертная программа
«Идем дорогою дедов»
Родительское собрание.
Кольцовка песен
День спорта
Теоретические и практические занятия по теме.
Открытие Олимпиады.
Четырехборье. Футбольная премьер-лига.
Презентация спортивных секций. Игры нашего
двора. Казаки-разбойники. Мужские старты
День выбора
Теоретические и практические занятия по теме.
Презентация творческих кружков и мастерских.
Биржа труда.
Книга рекордов Гиннеса.
Уроки-практикумы «Толерантность – путь к
миру».
Выборы Совета и президента лагеря.
Конкурсно-развлекательная программа «А, нука, девочки!»
День семьи
Семейный клуб «Родительский дом – начало
начал».
Конкурс рисунка на асфальте «Мой дом».
Старт многоэтапных конкурсов: танцевальный
марафон «Стартинейджер»; конкурс «Голос».
Водная эстафета
День семьи
Праздничная программа для мам «Щедрое
03.06.
04.06.
05.06.
06.06.
07.06.
Ежедневный эфир «Новости культуры».
Веревочная эстафета.
Эстафета мастерства «Мы ищем таланты».
Школа танцев
День открытия
Спортивные мероприятия.
Смотр строя и песни.
Торжественная церемония открытия
профильной смены. Концертная программа
«Идем дорогою дедов»
Родительское собрание.
Кольцовка песен
День спорта
Теоретические и практические занятия по теме.
Открытие Олимпиады.
Четырехборье. Футбольная премьер-лига.
Презентация спортивных секций. Игры нашего
двора. Казаки-разбойники. Мужские старты
День выбора
Теоретические и практические занятия по теме.
Презентация творческих кружков и мастерских.
Биржа труда.
Книга рекордов Гиннеса.
Уроки-практикумы «Толерантность – путь к
миру».
Выборы Совета и президента лагеря.
Конкурсно-развлекательная программа «А, нука, девочки!»
День семьи
Семейный клуб «Родительский дом – начало
начал».
Конкурс рисунка на асфальте «Мой дом».
Старт многоэтапных конкурсов: танцевальный
марафон «Стартинейджер»; конкурс «Голос».
Водная эстафета
День семьи
Праздничная программа для мам «Щедрое
сердце любить не устанет».
Бабушкины посиделки «ЖЗЛ (жизнь
замечательных людей)».
Караоке для звезд.
Ручной мяч
8 день
9 день
10 день
11 день
День добра
Теоретические и практические занятия по теме.
Духовно-нравственный цикл «Уроки мудрости,
добра и красоты».
Благотворительная акция «Оранжерея добрых
дел».
Операция «Тимур и его команда».
Хоккей на траве.
Под куполом цирка
День красоты
Теоретические и практические занятия по теме.
Экологический марафон «Это моя земля».
Праздник леса «Учись у них – у дуба, у березы».
Проект «Красота спасет мир».
Зоологические забеги.
«Охота на лис»
День мира
Теоретические и практические занятия по теме.
Интерактивное анкетирование «Гражданин или
обыватель».
Политическая гостиная «За мир во всем мире».
Карнавал «По странам и континентам».
Познавательная игра «Чудеса света».
Шарбол
День труда
Теоретические и практические занятия по теме.
Бизнес-день «Труд успехом завершен».
Кегельбан.
Классические классики.
Клуб любителей словесности «Читаем.
Чувствуем. Размышляем».
сердце любить не устанет».
Бабушкины посиделки «ЖЗЛ (жизнь
замечательных людей)».
Караоке для звезд.
Ручной мяч
08.06.
09.06.
10.06.
11.06.
День добра
Теоретические и практические занятия по теме.
Духовно-нравственный цикл «Уроки мудрости,
добра и красоты».
Благотворительная акция «Оранжерея добрых
дел».
Операция «Тимур и его команда».
Хоккей на траве.
Под куполом цирка
День красоты
Теоретические и практические занятия по теме.
Экологический марафон «Это моя земля».
Праздник леса «Учись у них – у дуба, у
березы».
Проект «Красота спасет мир».
Зоологические забеги.
«Охота на лис»
День мира
Теоретические и практические занятия по теме.
Интерактивное анкетирование «Гражданин или
обыватель».
Политическая гостиная «За мир во всем мире».
Карнавал «По странам и континентам».
Познавательная игра «Чудеса света».
Шарбол
День труда
Теоретические и практические занятия по теме.
Бизнес-день «Труд успехом завершен».
Кегельбан.
Классические классики.
Клуб любителей словесности «Читаем.
12 день
13 день
14 день
15 день
16 день
Круглый стол «Культурная революция»
День города
Теоретические и практические занятия по теме.
Викторина «Тропинками родного края».
Познавательно-развлекательная программа
«Тамбов – любовь моя».
Проект «Все движется любовью».
Театральные подмостки «Вся жизнь – театр»
День семьи. День России
Ярмарка игр.
Свадебный обряд.
Масленица.
Вернисаж творческих работ «Колыбель русской
культуры».
Русская лапта
День семьи
День пап «Папа может все».
Музей-выставка «История семьи – история
страны».
Семейные старты.
Праздник спортивной борьбы.
Шахматно-шашечный турнир
День воинской славы
Теоретические и практические занятия по теме.
Полотно Победы «И мужество как знамя
пронесли».
Военно-спортивная игра «Зарница».
Флешмоб «Синий платочек».
Акция «Обелиск».
Час мужества «Минувших лет святая память».
Костер отваги «Бьется в тесной печурке огонь»
День Памяти
Теоретические и практические занятия по теме.
Митинг памяти и скорби «Никто не забыт,
ничто не забыто».
Рукописная книга «Память сердца».
Стена Памяти «Это он не вернулся из боя».
12.06.
13.06.
14.06.
15.06.
16.06.
Чувствуем. Размышляем».
Круглый стол «Культурная революция»
День города
Теоретические и практические занятия по теме.
Викторина «Тропинками родного края».
Познавательно-развлекательная программа
«Тамбов – любовь моя».
Проект «Все движется любовью».
Театральные подмостки «Вся жизнь – театр»
День семьи. День России
Ярмарка игр.
Свадебный обряд.
Масленица.
Вернисаж творческих работ «Колыбель русской
культуры».
Русская лапта
День семьи
День пап «Папа может все».
Музей-выставка «История семьи – история
страны».
Семейные старты.
Праздник спортивной борьбы.
Шахматно-шашечный турнир
День воинской славы
Теоретические и практические занятия по теме.
Полотно Победы «И мужество как знамя
пронесли».
Военно-спортивная игра «Зарница».
Флешмоб «Синий платочек».
Акция «Обелиск».
Час мужества «Минувших лет святая память».
Костер отваги «Бьется в тесной печурке огонь»
День Памяти
Теоретические и практические занятия по теме.
Митинг памяти и скорби «Никто не забыт,
ничто не забыто».
Рукописная книга «Память сердца».
17 день
18 день
19 день
20 день
21 день
Проект «Города-герои».
Факельное шествие «Дорогами героев –
дорогами дедов»
День безопасности
Теоретические и практические занятия по теме.
Эстафета юных пожарных.
Конкурс реклам «Быть здоровым – жить в
радости».
Показательные выступления «Каша – матушка
наша».
Конкурс рисунков «Азбука дороги».
Конкурсно-развлекательная программа «Угадай
мелодию»
Проект «Колокола Памяти»
Теоретические и практические занятия по теме.
IIIрегиональный фестиваль «Память Победы».
Дискуссионный клуб «Из прошлого в будущее»
День здоровья
Теоретические и практические занятия по теме.
Познавательное путешествие-соревнование
«Маршруты здоровья».
Сдача норм ГТО.
Акция «Антикурение».
«Морской бой».
Дартц
День закрытия
Практическое занятие по теме.
Смотр-конкурс «Лучший отряд».
Проект «Достойные правнуки героев-дедов»
Торжественная
церемония
закрытия
профильной смены, награждение активистов
смены.
Творческий
отчет
участников
программы
«Наследники
Победы».
Праздничный концерт «Нам мир завещано
беречь»
День отъезда
Операция «Чемодан». Отъезд.
17.06.
18.06.
19.06.
20.06.
21.06.
Стена Памяти «Это он не вернулся из боя».
Проект «Города-герои».
Факельное шествие «Дорогами героев –
дорогами дедов»
День безопасности
Теоретические и практические занятия по теме.
Эстафета юных пожарных.
Конкурс реклам «Быть здоровым – жить в
радости».
Показательные выступления «Каша – матушка
наша».
Конкурс рисунков «Азбука дороги».
Конкурсно-развлекательная программа «Угадай
мелодию»
Проект «Колокола Памяти»
Теоретические и практические занятия по теме.
IIIрегиональный фестиваль «Память Победы».
Дискуссионный клуб «Из прошлого в будущее»
День здоровья
Теоретические и практические занятия по теме.
Познавательное путешествие-соревнование
«Маршруты здоровья».
Сдача норм ГТО.
Акция «Антикурение».
«Морской бой».
Дартц
День закрытия
Практическое занятие по теме.
Смотр-конкурс «Лучший отряд».
Проект «Достойные правнуки героев-дедов»
Торжественная
церемония
закрытия
профильной смены, награждение активистов
смены.
Творческий
отчет
участников
программы
«Наследники
Победы».
Праздничный концерт «Нам мир завещано
беречь»
День отъезда
Круг друзей «Но дружба остается».
Древо желаний.
Кадровое обеспечение
Ресурсная
обеспеченность
программы
Количество специалистов соответствующей
квалификационной категории и опыта по плану
Начальник лагеря– 1,
старший вожатый - 1,
воспитатели - 9 ,
вожатые - 9,
руководители
творческих
мастерских
(педагоги
дополнительного образования) - 2,
педагоги-психологи - 1,
медицинский персонал - 2,
обслуживающий персонал - 10.
Наличие специальной системы подготовки кадров
(специальная подготовка для работы именно по данной
программе):
Нет
Перечень ресурсов по плану:
Методическое:
методическая
литература,
сценарии, художественная литература, репродукции
картин.
Кадровое: начальник лагеря, старший вожатый,
воспитатели, вожатые, руководители творческих
мастерских (педагоги дополнительного образования),
педагоги-психологи,
медицинский
персонал,
обслуживающий персонал.
Материальное:
помещения,
магнитофон,
компьютеры, оргтехника, реквизит, аудио-видео-фото
аппаратура, спортивный инвентарь, игровой материал,
канцелярские принадлежности.
Операция «Чемодан». Отъезд.
Круг друзей «Но дружба остается».
Древо желаний.
Количество специалистов фактически
Начальник лагеря– 1,
старший вожатый - 1,
воспитатели - 8 ,
вожатые - 16,
руководители
творческих
мастерских
дополнительного образования) - 1,
педагоги-психологи - 0,
медицинский персонал - 2,
обслуживающий персонал - 25.
(педагоги
Количество специалистов, прошедших специальную
подготовку для работы именно по данной программе:
Нет
Перечень фактически задействованных ресурсов:
Методическое: методическая литература, сценарии,
художественная литература, репродукции картин.
Кадровое:
начальник лагеря– 1,
старший вожатый - 1,
воспитатели - 8,
вожатые - 16,
руководители
творческих
мастерских
(педагоги
дополнительного образования) - 1,
педагоги-психологи - 0,
медицинский персонал - 2,
обслуживающий персонал - 25.
Материальное:
помещения: столовая-1, кабинеты для занятий-1,
конференц-зал-1, жилые корпуса для детей- 4, жилые
Наличие обратной
связи с участниками
По плану (наличие инструментов обратной связи: форумов,
групп в социальных сетях, «горячих линий» и т.д.)
Нет
Планируемые показатели результативности программы:
- качественные
План:
Предполагаемые результаты программы:
- воспитание патриотизма, гражданственности,
уважения к русскому народу, его героической истории,
традициям, культуре;
- повышение социальной активности детей,
демонстрация знаний, умений и навыков, полученных в
результате освоения программы через участие в различных
мероприятиях;
- выбор участниками программы направления для
творческой деятельности; творческая самореализация в
выбранном направлении;
- привитие навыков культуры поведения и общения;
положительное отношение к индивидуальной и групповой
созидательной деятельности;
- отработка навыков владения технологиями
корпуса для педработников и обслуживающего персонала1, футбольное поле-1, баскетбольная площадка-1,
спортивная площадка-1, теннисный корт-1, эстрада-1,
игротека-1;
мультимедийное оборудование и оргтехника: магнитофон 2, компьютеры -2, ксерокс-1, принтер-2, сканер-1,
проектор-1, экран-1, фотоаппарат-1, колонки- 2, усилитель
звука-1, микрофоны-2;
реквизит-100%;
спортивный инвентарь -100%;
игровой материал -100%;
канцелярские принадлежности – 100%.
По факту (оценка степени активности контингента данной
смены):
Сайт ЦТО «Космос» - cosmos.68edu.ru;
Сообщество «Лагерь Космос» в соц. сети «Вконтакте», 542
участника.
Факт:
Результаты программы:
сформированность
чувства
патриотизма,
гражданственности, уважения к русскому народу, его
героической истории, традициям, культуре;
- возросшая социальная активность детей через
демонстрацию знаний, умений и навыков, полученных в
результате освоения программы через участие в
различных мероприятиях;
- творческая самореализация участников смены в
выбранном направлении;
- сформированность навыков культуры поведения и
общения, положительного отношения к индивидуальной и
групповой созидательной деятельности;
- укрепление здоровья детей
проектной деятельности;
- оздоровление детей.
- количественные
План Проекты по выбору
Факт Разработано 24 проекта по теме программы
Примеры показателей результативности:
- освоение теоретических материалов;
План:
Факт:
Образовательный компонент по
Образовательный компонент по русскому языку,
русскому языку, литературе, истории
литературе, истории
- формирование практических навыков
План:
Факт:
(компетенций);
Отработка
навыков
владения Участниками смены разработано 24 проекта по теме
технологиями проектной деятельности
программы
- здоровьесбе-регающие показатели;
План:
Факт:
Оздоровление детей
Оздоровление детей
- иные показатели
План:
Факт:
(личностные)
(личностные)
-воспитание
патриотизма, - воспитание патриотизма, гражданственности,
гражданственности,
уважения
к уважения к русскому народу, его героической
русскому народу, его героической истории, традициям, культуре;
истории, традициям, культуре;
- повышение социальной активности детей,
- повышение социальной активности демонстрация
знаний,
умений
и
навыков,
детей, демонстрация знаний, умений и полученных в результате освоения программы через
навыков, полученных в результате участие в различных мероприятиях;
освоения программы через участие в - привитие навыков культуры поведения и общения;
различных мероприятиях;
положительное отношение к индивидуальной и
привитие
навыков
культуры групповой созидательной деятельности
поведения и общения; положительное
отношение
к
индивидуальной
и
групповой созидательной деятельности
Наличие системы мониторинга
По плану (описать применяемые Фактически (описать результаты мониторинга):
эффективности программы
системы, инструменты и методы 1. Общее количество детей, прошедших подготовку в
профильной смене – 220 человек;
мониторинга):
Мониторинг
управления 2. Удельный вес педагогических работников профильной
образования и науки «О проведении смены, повысивших уровень компетенций (через
мониторинга профильных лагерных сравнительный анализ входной и выходной диагностики)
- 100%
Методы оценки эффективности программы
(количественные, качественные)
смен»; анкетирование для участников
смены;
опросы
для
родителей;
наблюдение за участием каждого
ребенка в коллективном творческом
деле с фиксацией результатов в таблице
наблюдений;
отзывы
родителей;
отслеживание
результатов
с
помощью
психологической диагностики
Наименование метода
технологии:
развития
личности,
коммуникативные
технологии,
социального
проектирования,
формирования гражданского сознания,
диагностика
личностной
сферы.
Методики: «Направленность личности»,
«Сфера интересов» (см. Нечаев М.П.
«Диагностика
воспитанности
школьников»); «Самоанализ личности»
(см.
Нечаев
М.П.
«Диагностика
воспитанности школьников»);
Тест-опросник «Коммуникативные и
организаторские
склонности»;
Диагностика уровня сформированности
детских
коллективов:
«Выявление
мотивов участия воспитанников в делах
объединения
и
учреждения»
(модифицированный
вариант
О.В.Лишина);
методика
«Психологическая
атмосфера
в
коллективе»
(составлена
Л.Г.
Жедуновой)
3.Удельный вес участников профильной смены,
удовлетворенных качеством проведения спортивнооздоровительных,
воспитательных
и
досуговых
мероприятий (через анкетирование, опрос) - 90%.
4. Удельный вес родителей, удовлетворенных качеством
проведения спортивно-оздоровительных, воспитательных
и досуговых мероприятий (через анкетирование, опрос) 92%
Описание применения метода и результата его
применения
Образовательный компонент программы реализуется
по методикам, разработанным специально для
применения в условиях временного детского
коллектива, в основе которых лежит проектная
деятельность, игра и командное выполнение
поставленных задач.
Применяются следующие технологии:
развития личности: направлены на жизненное
самоопределение детей, активный поиск себя,
становление мировоззрения, выработку уверенности в
себе, умение брать на себя ответственность за
принимаемые решения. Особое внимание уделяется
самопознанию,
эмоциональной
компетентности,
выработке навыков саморегуляции, развитию
волевой сферы;
коммуникативные технологии: направлены на
формирование
общей
коммуникативной
компетентности
детей
как
способности
к
эффективному общению в любых ситуациях.
Включают обучение приемам активного слушания,
управлению
конфликтами,
умению
понимать
собеседника и правильно доносить до него свои
мысли, отстаивать свою точку зрения с соблюдением
суверенности оппонента. Более глубокое освоение
коммуникативных технологий формирует понимание
сути взаимодействия на различных уровнях: человекчеловек,
коллектив-коллектив,
регион-регион,
страна-страна;
социального проектирования:
направлены на
привлечение внимания детей к актуальным
социальным
проблемам
местного
сообщества,
включение
их
в
реальную
практическую
деятельность по разрешению социально значимых
проблем силами обучающихся; выработку навыков
анализа окружающей действительности, определения
проблемного поля постановки целей и задач, поиска
ресурсов для обеспечения проекта, организации его
практической реализации;
формирования гражданского сознания: направлены на
формирование у детей гражданской идентичности,
чувства осмысленной гражданской солидарности и
сопричастности к жизни страны, воспитание
патриотизма и любви к Родине. Включают игровые
формы, позволяющие получить опыт практического
построения демократических отношений внутри
коллектива, как модели открытого гражданского
общества,
получить
опыт
демократического
поведения. Предусматривают правовое просвещение
(вопросы
конституционного,
гражданского,
административного, уголовного законодательства
Российской Федерации).
Диагностика
личностной
сферы:
методики
«Направленность личности», «Сфера интересов» (см.
Нечаев
М.П.
«Диагностика
воспитанности
школьников»); «Самоанализ личности» (см. Нечаев
М.П. «Диагностика воспитанности школьников»);
Тест-опросник «Коммуникативные и
Степень удовлетворенности участников
программы
Наименование показателей,
характеризующих степень
удовлетворенности
- участников;
- бытовые условия;
- интересность программы;
- полезность программы;
- степень профессионализма
педагогического коллектива (компетенции
+ степень морально-психологического
комфорта при общении);
- степень психологического комфорта в
коллективе сверстников;
- желание вновь попасть в этот лагерь;
- иные аспекты.
- родителей
- бытовые условия;
- интересность программы;
- полезность программы;
- степень профессионализма
педагогического коллектива (компетенции
+ степень морально-психологического
комфорта при общении);
- иные аспекты.
* детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей
организаторские склонности»; Диагностика уровня
сформированности детских коллективов:
«Выявление мотивов участия воспитанников в
делах объединения и учреждения»
(модифицированный вариант О.В.Лишина);
методика «Психологическая атмосфера в
коллективе» (составлена Л.Г. Жедуновой)
Описание значений показателей, характеризующих
степень удовлетворенности
Удельный
вес
участников
профильной
смены,
удовлетворенных качеством
проведения спортивно-оздоровительных мероприятий,
воспитательных мероприятий,
досуговых мероприятий - 90%
Удельный вес родителей, удовлетворенных качеством
проведения спортивно-оздоровительных мероприятий,
воспитательных мероприятий,
досуговых мероприятий - 92%