Публичный отчет о деятельности государственного бюджетного

Министерство образования и науки Республики Северная Осетия-Алания
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Северо-Кавказский лесной техникум»
«Утверждаю»
Директор
ГБОУ СПО «СКЛТ»
27 июня 2015г.
ОТЧЕТ
о деятельности государственного бюджетного
образовательного учреждения
среднего профессионального образования
«Северо-Кавказский лесной техникум»
за 2014-2015год
г. Алагир, 2015год
Содержание
1.
Общие сведения
2.
Общая характеристика образовательного учреждения
3-5
3.
Анализ управленческой деятельности
5-6
4.
Кадровое обеспечение учебного процесса
6-8
5.
Условия осуществления образовательного процесса
8-9
6.
Показатели учебной деятельности
9
7.
10
8.
Нормативно-правовое обеспечение управление
техникумом
Методическое обеспечение учебного процесса
10-15
9.
Информационно-методическое обеспечение
15-16
10.
Воспитательная работа
16-20
11.
Практическое обучение
20-22
12.
Социальная поддержка
22
13.
Заключение
3
22-23
2
Скромная работа лесовода, свободная от тирании, эгоизма,
незаметно создает счастье оделенному потомству.
Слава героя и поэта в сравнении с заслугой лесовода тускнеет.
Фридрих Шиллер
ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ
о деятельности государственного бюджетного образовательного
учреждения среднего профессионального образования
«Северо-Кавказский лесной техникум» за 2014-2015год
ГБОУ СПО «Северо-Кавказский лесной техникум» организован на
основании Постановления Совета Министров РСФСР от 23 марта 1957года.
№136 в целях подготовки лесохозяйственных кадров со средним
специальным образованием для всех регионов Северного Кавказа, включая
Ростовскую область и Калмыцкую АССР.
С 1961 года техникум подготовил более 7 тысяч специалистов среднего
звена. Среди выпускников есть известные люди – это Министр лесного
хозяйства Калмыкии Иванников В.А., Министр лесного хозяйства Южной
Осетии Келехсаев К.А. , зам.начальника Управления лесного хозяйства
Краснодарского края Арутюнян Н.С. кандидат
биологических и
сельскохозяйственных наук, Доев К.О. заместитель председателя комитета
лесного хозяйства РСО-Алания, Хибиев Х.А. заместитель Министра
природных ресурсов Кабардино-Балкарской республики, Давудов М.Д.
кандидат сельскохозяйственных наук, заместитель руководителя филиала
ФББУ «Россельхозцентр» по республике Дагестан, Чомаев Ш.З. кандидат
экономических наук - генеральный директор казенного предприятия по
восстановлению Чеченской республики и многие другие.
Директор ГБОУ СПО «СКЛТ» Марзоев Игорь Казбекович окончил
Воронежский лесотехнический институт по специальности «Технология
деревообработки». Стаж работы 37 лет, по занимаемой должности 3 года.
Заместитель директора по учебной работе Селимов Шамсудин
Абасович
окончил
Воронежский
лесотехнический
институт
по
специальности «Лесное хозяйство». Общий стаж работы 54 года, в СевероКавказском лесном техникуме-48 лет, по занимаемой должности 31год.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Техникум является государственным бюджетным образовательным
учреждением среднего профессионального образования, осуществляющим
свою деятельность в системе образования Российской Федерации,
реализующим среднее профессиональное образование по программе
3
подготовки специалистов среднего звена (СПО ППССЗ), что отражено в
действующей лицензии (серия 15 ЛО1 №0001009 от 11.02.2015г.,
регистрационный №2107, выданной Министерством образования и науки
РСО-Алания). Учредителем техникума является Министерство образования
и науки РСО-Алания.
Юридический адрес ГБОУ СПО «СКЛТ»: 363240, РСО-Алания,
г.Алагир, ул.Коста Хетагурова,59.
Деятельность ГБОУ СПО «СКЛТ» регламентируется Конституцией
РФ, Федеральным Законом «Об образовании в РФ», законами и иными
нормативно-правовыми актами Российской Федерации и Республики
Северная Осетия-Алания, уставом техникума и нормативными актами
техникума.
Техникум является юридическим лицом, наделенным обособленным
имуществом, находящимся в собственности Республики Северная ОсетияАлания и переданным Техникуму на правах оперативного управления.
ГБОУ СПО «Северо-Кавказский лесной техникум» реализует
следующие основные профессиональные образовательные программы.
Среднее профессиональное образование (базовый уровень).
Код
Наименование специальности
специальности
35.02.01
Лесное и лесопарковое
хозяйство
35.02.03
Технология деревообработки
35.02.12
Садово-парковое и ландшафтное
строительство
43.02.10
Туризм
43.02.11
Гостиничный сервис
35.02.07
Механизация сельского
хозяйства
Классификация
выпускника
Специалист лесного и
лесопаркового хозяйства
Техник-технолог
Техник
Специалист по туризму
Менеджер
Техник механик
Дополнительное профессиональное образование-курсы повышения
квалификации по специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство».
Анализируя и обобщая опыт работы за отчетный год, следует
отметить, что педагогическим коллективом техникума были определены
основные задачи и направления в улучшении учебно-воспитательной работы
на 2014-2015 учебный год:
1. Формировать содержания профессионального образования на основе
государственных
образовательных
стандартов
среднего
профессионального образования по специальностям.
2. Пересмотреть формы и методы организации и проведения работы
педагогического коллектива по пропаганде специальностей, не только
в районах республики, но и за ее пределами.
4
3. Разнообразить формы и методы проведения воспитательной работы,
добиться хороших результатов посещаемости и успеваемости
обучающихся.
4. Использовать различные формы работы с обучающимися и добиться
минимума отсева без уважительных причин.
5. Создать более комфортные и благоприятные условия для обучающихся
способствующие самореализации (досуг, спортивные секции,
художественные и технические кружки).
6. Всем преподавателям повышать свое педагогическое мастерство,
обеспечить высокие показатели по успеваемости, соблюдать единые
требования в техникуме.
7. На высоком уровне организовать и провести мероприятия,
посвященные достойной встрече 70-летия Великой Победы над
фашистской Германией.
АНАЛИЗ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Работа техникума осуществлялась на основе планов:
 учебно-воспитательной работы на год;
 заседаний педагогического совета;
 работа цикловых комиссий;
 работы библиотеки;
 работы заочного отделения;
 работа учебных кабинетов и лабораторий.
Планы составляются на весь учебных год во всех подразделениях.
Все планы были разработаны своевременно, согласованы и доведены
до исполнителей.
В отчетном году разработаны новые учебные планы в соответствии с
новыми федеральными государственными стандартами СПО по
специальностям:
 35.02.01. «Лесное и лесопарковое хозяйство»
 43.02.11. «Гостиничный сервис»
В связи с этим была проведена большая работа по составлению новых
рабочих программ и календарно-тематических планов по специальным
дисциплинам и модулям.
Образовательная деятельность осуществлялась преподавателями на
основе календарно-тематических планов, составленных на основе программ
учебных дисциплин и модулей.
5
В целях лучшей организации учебно-воспитательного процесса
своевременно решены все вопросы:
 назначение классных руководителей, председателей цикловых
комиссий;
 составление расписания учебных занятий;
 все графики (дежурство по учебному корпусу, проведение
обязательных контрольных работ, открытых уроков, взаимопосещения
уроков и др);
 подготовка и оформление учебной документации (учебные журналы,
журналы посещаемости обучающихся и др.).
 составления плана мероприятий по осуществлению контроля за
выполнением годового плана учебно-воспитательной работы
техникума
КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Техникум
полностью
укомплектован
квалифицированным
преподавательским составом, обеспечивающим подготовку специалистов в
соответствии с требованиями профессиональных образовательных программ.
Образовательную
деятельность
осуществляет
16
штатных
преподавателей, 3 административных штатных работника, имеющих
педагогическую
нагрузку
и
один
преподаватель
работает
по
совместительству.
Педагогический коллектив с большим стажем работы:
до 5 лет
- 3чел.
до 20лет
- 5 чел.
более 25 лет
- 11чел.
Трое преподавателей имеют почетные звания: «Заслуженный работник
образования Республики Северная Осетия-Алания; «Почетный работник
общего образования»; нагрудный знак «За отличные успехи в среднем
специальном образовании СССР».
Педагогический
показателями:
коллектив
№
Фамилия, имя, отчество
№
п/п
1.
Валиева Джульетта
Валикоевна
2.
Джатиева Наталия Николаевна
характеризуется
Образова
ние
следующими
Преподаваемый
предмет
высшее
Квалифи
кационная
категория
не имеет
высшее
высшая
русский язык и
литература
6
математика
3.
Калоева Залина Владимировна
высшее
высшая
4.
Елоева Алла Таймуразовна
высшее
высшая
5.
Бурдзиев Борис Гамболович
высшее
высшая
6.
7.
8.
9.
Зембатова Анна Алихановна
Черчесова Алла Османовна
Алагова Залина Борисовна
Макиева Роксана
Таймуразовна
Биганова Зоя Георгиевна
Селимов Шамсудин Абасович
Каупуш Рольд Доминикович
Зозуля Галина Михайловна
Черчесова Еза Агубеевна
высшее
высшее
высшее
высшее
высшая
высшая
первая
не имеет
высшее
высшее
высшее
высшее
высшее
первая
высшая
высшая
высшая
первая
Касабиева Фаиза
Хаджимуратовна
Тедеева Гульнара Сергеевна
Бокоева Зарема
Сосланбековна
Кодоева Светлана Аликовна
Кокаев Звияди Тариелович
высшее
высшая
высшее
высшее
не имеет
первая
физика,
информатика
ОБЖ, осетинский
язык
физическая
культура
химия, ботаника
информатика
английский язык
история,
обществознание
немецкий язык
таксация
лесоводство
лесоразведение
энтомология,
почвоведение
заготовка
древесины
геодезия
экономика
высшее
высшее
не имеет
не имеет
древесиноведение
механизация
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
В 2014-2015 учебном году педагогический коллектив работал на тему
«Формирование человека, гражданина своего Отечества и специалиста».
1.
2.
3.
4.
5.
Основными направлениями работы были:
Формирование личности обучающегося на основе истории и традиций
учебного заведения.
Развитие чувства гордости за свою Родину, сохранение памяти тех, кто
отдал жизнь за нас, одержал Великую Победу 70 лет назад.
Сохранение контингента обучающихся.
Инновационные формы обучения и воспитания, как средство создания
активной развивающей среды.
Самоаттестация и аккредитация специальностей ««Лесное и
лесопарковое хозяйство» и «Гостиничный сервис».
Решались следующие задачи:
1. Обеспечение учебного процесса интерактивными досками.
7
2. Организация и проведение 70-летия Победы в Великой Отечественной
войне.
3. Переработка программ учебных и производственных практик на
лесном участке.
4. Разработка плана мероприятий по сохранению контингента
обучающихся.
5. Разработка плана по профориентационной работе с учетом проведения
мониторинга вакантных рабочих мест.
6. Участие в конкурсе «Лучшая методическая разработка 2015года» в
техникуме», среди ССУЗов РСО-Алании.
7. Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах в техникуме и среди
техникумов РСО-Алании.
8. Участие в городских и Республиканских мероприятиях посвященных
70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
9. Разработка УМК дисциплин и модулей согласно нового Федерального
государственного стандарта
УСЛОВИЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Учебные занятия в техникуме проводятся согласно расписанию.
Расписание учебных занятий составляется на семестр и соответствует
графику учебного процесса и учебным планам специальностей с учетом
равномерной нагрузки обучающихся.
В программе учебного процесса отраженны теоретическое обучение,
все виды практик, каникулярное время, промежуточная и итоговая
аттестации.
Объем обязательных (аудиторных) занятий составляет 36 часов в
неделю.
Для обучающихся два раза в учебном году устанавливаются каникулы
общей продолжительностью 10 недель, в том числе 2 недели в зимний
период.
Обучение ведется в одну смену 6 дней в неделю. Организация
образовательного процесса в техникуме предусматривает системный подход
к созданию материально-технического и методического обеспечения
подготовки квалифицированных специалистов среднего звена.
Для осуществления теоретического обучения в техникуме созданы и
оборудованы
в
соответствии
с
изучаемыми
дисциплинами
общеобразовательного, общепрофессионального и специального циклов
учебные кабинеты и лаборатории.
В техникуме созданы все условия для соблюдения санитарных норм и
правил организации учебно-воспитательного процесса и к обеспечению
безопасности жизнедеятельности обучающихся. Система отопления зданий
8
обеспечивает необходимую температуру. Решена проблема пожарной
безопасности.
ПОКАЗАТЕЛИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
План теоретических, практических и лабораторных занятий по всем
дисциплина выполнен полностью.
Результаты деятельности педагогического коллектива техникума
за отчетный год характеризуется следующими показателями:
 абсолютная успеваемость обучающихся по техникуму составила - 85%;
 качественный показатель – 20%;
 выпуск специалистов составил всего 37 человек, в том числе 4
выпускника получили диплом с отличием.
Основные показатели приведены в таблице:
Всего
выпущено в
2015 году
очно - 20
заочно - 17
Всего - 37




Доля
выпускников,
получивших
разряды,
категории выше
установленных
ФГОС
10,0
12,0
11,0
Доля
выпускников,
получивших
диплом
100
100
100
Из выпускников очного отделения:
будут трудоустроены
призываются в ряды вооруженных сил
поступают в высшие учебные заведения
самостоятельное трудоустройство
Доля
Количество
выпускников,
прошедших
допущенных к
обучение по
итоговой
программам
аттестации от переподготовки
ранее принятых
и повышения
на 1 курс
квалификации
40
85
53
- 5 человек;
- 4 человека;
- 7 человек;
- 4 человека.
Относительно невысокая доля выпускников от ранее принятых на
первый курс объясняется отсевом в течении учебного года:
 принятые на базе 9 классов из-за трудности освоения программы
государственного стандарта (слабая школьная подготовка);
 принятые на базе 11 классов в основном перевод на заочную форму
обучения и сдачи ЕГЭ с последующим поступлением в высшие
учебные заведения.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
9
УПРАВЛЕНИЕ ТЕХНИКУМОМ
Деятельность техникума регламентируется Конституцией РФ,
Федеральным законом «Об образовании в РФ» и иными нормативными
актами РФ и Республика Северная Осетия-Алания, уставом техникума.
В соответствии с законом «Об образовании в РФ» и потребностями
техникума разработаны локальные акты.
Локальные акты
не противоречат
нормам законодательства,
приведены в соответствии целям деятельности учреждения и дополняются
по мере возникновения новых задач.
В локальных актах и должностных инструкциях закреплены
полномочия работников техникума.
Текущие
организационно-распорядительные
функции
осуществляются путем издания приказов и распоряжений директорам
Техникума, его заместителем в пределах полномочий.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Для коллективной организации методической работы в техникуме
функционирует педагогический совет, цикловые комиссии, семинары
классных руководителей.
Методическая
служба
разрабатывает
учебно-методическую
документацию, пособия, рабочие
учебные планы
и программы,
способствуют внедрению инновационных образовательных технологий.
Цели учебно-методической работы техникума в 2014- 2015
учебном году:
 внедрение
в образовательный
процесс
новых
федеральных
стандартов;
 повышение качества и результативности обучения;
 совершенствование педагогического мастерства преподавателей.
Основными задачами методической работы техникума в
отчетном году были:
 создание условий для совершенствования мастерства преподавателей;
 анализ, обобщения и распространения опыта методической работы
преподавателей техникума;
 популяризация передового педагогического опыта;
 накопление и систематизация материалов по вопросам учебновоспитательной и методической работы;
 помощь преподавателям в повышении, эффективности учебновоспитательной работы и педагогической квалификации.
10
Цели
и задачи
методической
индивидуальные и коллективные формы.
работы
реализовались через
Для решения этих задач в техникуме созданы цикловые
комиссии:
 общеобразовательных
и социально-экономических
дисциплин
(председатель Черчесова А. О.);
 общепрофессиональных и специальных дисциплин (Зозуля Г.М.).
Центральной методической проблемой на 2014-2015 учебный год был
определен по общеобразовательному циклу - «Применение компьютерных
технологий в обучении», а по циклу специальных дисциплин «учебнометодическое обеспечение подготовки специалистов на основе модульнокомпетентного подхода».
Комиссии свою работу проводили по утвержденным планам и по
направлениям:
 учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных
дисциплин и модулей;
 совершенствование методического и профессионального мастерства
преподавателей;
 изучение, обобщение и распространение передового педагогического
опыта;
 введение в образовательный
процесс новых педагогических и
информационных технологий;
 совершенствование средств и методов воспитательной работы;
 организация экспериментально-конструктивной работы, технического
творчества обучающихся;
 рассмотрение и рецензирование учебно-программной и учебнометодической работы.
За 2014-2015
учебный год
на заседания
комиссий
были
рассмотрены основные вопросы:
 Особенности организации самостоятельной работы обучающихся и
пути ее активации на уроках.
 Анализ текущей успеваемости по дисциплинам
и меры
по ее
улучшению (с вызовом
на заседании слабоуспевающих
обучающихся).
 Обсуждение открытого урока по физике «Армейский калейдоскоп»
(преподаватель Кадзова Ф.М.).
 Обсуждение программы проведения профессионального мастерства
«Ландшафтный дизайн».
11
 Рассмотрение программ
производственной
(преддипломной)
практики по специальностям «Лесное и лесопарковое хозяйство» и
«Гостиничный сервис».
 Программа итоговой государственной аттестации.
 Анализ состояние преподавателя специальных дисциплин.
 Рассмотрение тематики дипломных работ.
Большое
внимание уделялась
вопросам
совершенствование
процесса обучения для этого преподаватели внедряет различные формы,
методы и средства обучения, направленные на активацию познавательной
деятельности обучающихся.
Учебный процесс в целом построен на классно-урочной системе
обучения и в некоторых случаях лекционно-семинарской.
















Были использованы различные формы и методы проведения уроков:
использование интерактивной доски;
проблемные уроки;
деловая игра;
групповая дискуссия;
решение ситуационных задач;
игровое проектирование;
киноурок;
бинарный урок;
урок-экскурсия;
интегрированные уроки;
метод проектов;
урок-«портфолио»;
урок с использованием мультимедийных презентаций;
игра «Волшебный конверт»;
межпредметный интегрированный урок;
урок взаимообучения.
Учитывая
слабую
школьную подготовку, особое
внимание
преподаватели уделяют самостоятельной работе обучающихся.
Для эффективной
внеаудиторной
самостоятельной
работы
обучающихся преподавателями составлены методические материалы с
обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Виды самостоятельной работы многообразны. В основном работа с
источниками, справочными материалами, подготовка рефератов, подготовка
докладов, презентаций.
Свое педагогическое и методическое мастерство преподаватели
техникума повышают по направлениям:
12





обмен опытом путем взаимопосещение уроков;
выступление с докладами на заседаниях цикловых комиссий;
разработка методических пособий и рекомендаций по предметам;
участие на заседаниях методических объединений Республики;
участие
на конкурсах преподавателей и обучающихся СПО
Республики;
 обучение на курсах повышения квалификации на базе СОРИПКРО.
В целях изучения качества обучения обмена опытом работы
преподавателей было посещено всего 117 уроков в т.ч.
 директором - 11;
 зам. директора по учебной работе - 38;
 методистом заочного отделения - 10;
 председателем цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин 10;
 преподавателями общеобразовательного цикла - 21;
 председателем цикловой комиссии специальных дисциплин - 11;
 преподавателями специального цикла - 24.
Анализируя посещенные уроки, следует отметить, что наряду с
достижениями недостатки в знаниях
и умениях обучающихся по
отдельным предметам.
По общеобразовательным
и социально- экономическим
дисциплинам:
 слабая школьная подготовка;
 неумение анализировать изучаемый материал;
 недостаточные знания русского языка и слабое развитие разговорной
речи;
 неумение производить математические вычисления;
 неумение выражать свои мысли.
По специальным дисциплинам:
 недостаточное знание специальных терминов, метрических систем
мер;
 недостаточные навыки в работе со справочным материалом;
 слабые знания по русскому языку и математике отражаются при
изучении всех специальных дисциплин.
Преподавателям по русскому языку и математике необходимо
разнообразить формы и методы проведения занятий, провести не только
плановые консультации, но и дополнительные занятия обратить особое
внимание на индивидуальную работу, а также больше внимания на
13
межпредметные
связи.
Необходимо,
чтобы
преподавание
общеобразовательных дисциплин носил прикладной характер, т.е. акцентом
на специальность.
В 2014-2015 учебном году преподавателями техникума
выполнены следующие методические материалы:
№№
п/п
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Фамилия, имя,
отчество
2
Тема методической работы
3
Методические
указания
по выполнению
Зембатова А.А. самостоятельной
внеаудиторной
работы
по
дисциплине: «Дендрология
и лесоведение» для
студентов 2 курса
Методически е рекомендации
по выполнению
практических занятий по учебной дисциплине
«Ботаника»
Зозуля Г.М.
Методические рекомендации
по выполнению
практических
занятий
по профессиональному
модулю МДК.01.01. «Лесоразведение
и
воспроизводство лесов» для студентов 3 курса
методические рекомендации
по прохождению
производственной практики специальности 43.02.11.
«Гостиничный сервис»
Селимов Ш.А. Корректировка Методических рекомендаций
по
выполнению
практических
занятий
по
профессиональному модулю «Проведение работ по
лесоустройству и таксации» для студентов 3 курса
Тедеева Г.С.
Курс лекций по дисциплине «Геодезия»
Бокоева З.С.
Методические
указания
по
курсовому
проектированию для студентов очной и заочной
формы обучения по дисциплине «Экономика
организации и менеджмент»
Кодоева С.А.
Методические
рекомендации
по выполнению
практических занятий
по учебной дисциплине
«Основы
древесиноведения
и
лесного
товароведения»
Кокаев З.Т.
Сборник тестовых заданий по дисциплине «Основы
устройства тракторов и автомобилей»
Черчесова Е.А. Рабочая
программа
производственной
Касабиева
(преддипломной)
практики
по
специальности
Ф.Х.
35.02.01. «Лесное и лесопарковое хозяйство»
Кадзова Ф.М.
Тестовые задания к разделу «Оптика» по дисциплине
«Физика»
14
10.
Черчесова А.О.
Методическая разработка
«Конструирование из мозаики»
по
информатике
Преподаватели общеобразовательных дисциплин обеспечили участие
обучающихся в республиканской олимпиаде по общеобразовательным
программам.
Преподаватели Зозуля Г.М., Зембатова А.А., Селимов Ш.А., Касабиева
Ф.Х., Черчесова Е.А. приняли участие на конкурсе учебно-методических
разработок преподавателей учебных заведений СПО РСО-Алания на тему:
«Проблемы и перспективы подготовки специалиста профессионала в рамках
модернизации системы профессионального образования».
В отчетном году повысили свое педагогическое мастерство в
институте СОРИПКРО 5 преподавателей в т.ч.:
 инженерно-педагогические работники (Касабиева Ф.Х., Зозуля Г.М. И
Черчесова Э.А.);
 преподаватели общеобразовательных дисциплин (Елоева А.Т., Кадзова
Ф.М.).
Немаловажное значение
в повышении педагогического
и
методического мастерства имеет подготовка докладов и выступление на
заседаниях цикловых комиссий.




Активное участие приняли преподаватели:
Зембатова А. А. на тему: «Развитие познавательных способностей
обучающихся через разнообразие форм и методов самостоятельной
индивидуальной работы»
Калоева З.В. на тему: «Проведение урока по информационным
технологиям в природопользовании с использованием компьютерных
технологий»
Зозуля Г.М. на тему: «Портфолио преподавателя как условие
активации учебно-методической
деятельности и систематизации
учебного материала»
Черчесова А.О. на тему:
«Характеристика информационнокоммуникационных технологий».
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Информационно-методическое обеспечение
учебного процесса
техникума осуществляется через различные информационные источники:
учебную литературу, методические разработки, пособия преподавателей
техникума, периодическую печать, электронные учебные пособия и
интернет.
15
Библиотека техникума имеет читальный зал на 30 посадочных мест,
оборудованным с компьютером с выходом в интернет.
Общий фонд библиотеки составляет -20464 экземпляров в т.ч.
 учебная литература
- 15600экз.
 научная литература
- 857 экз.
 художественная литература
- 4016 экз.




Фонд периодических изданий включает:
республиканская газета «Северная Осетия»;
районная газета «Заря»;
газета «Аргументы и факты»;
газета «Растдзинад».
Фонд библиотеки отражен в систематическом, алфавитном каталоге и
карточках на бумажном носителе.








Основные разделы:
учебная;
научная;
техническая;
лесное хозяйство;
справочная;
художественная;
общественно-политическая;
спортивная.
Традиционными
и основными
формами
массовой
работы
библиотеки является проведения книжных выставок, обзор периодической
печати.
В читальном зале по плану техникума проводятся классные часы.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Воспитательная работа техникума – это неотъемлемая и важная
составляющая образовательного процесса. Поэтому она была в центре
внимания всего коллектива техникума и проводилась по утвержденному
плану.
Основными формами воспитательной работы в техникуме
являются:
индивидуальные беседы, проведение классных часов, организация и
проведение диспутов, конкурсов, встреча с выпускниками прошлых лет,
16
участие в олимпиадах, а также в спортивных и других секциях и кружках
в техникуме.
Особое внимание было уделено патриотическому воспитанию в
связи
с празднованием
70-летия Великой
Победы
в Великой
Отечественной войне.
Задачи воспитательной работы.
Создание условий для развития личности и реализации ее творческой
деятельности.
Формирование устойчивых профессиональных интересов.
Развитие воспитательной среды. Создание оптимальных условий для
улучшения воспитательной работы.
Совершенствование форм и методов вне учебной деятельности
обучающихся.
Воспитательная деятельность в техникуме проводится по
следующим направлениям:
 Гражданско-патриотическое и правовое воспитание;
 Духовно-нравственное воспитание;
 Эстетическое воспитание;
 Физическое воспитание;
 Развитие системы студенческого самоуправления.
Гражданское, патриотическое и правовое воспитание предусматривают
меры, способствующие становлению активной гражданской позиции
личности, осознанию ответственности за благополучие своей страны,
республики, региона, учебного заведения, усвоения норм права и модели
правомерного поведения.
Задачи воспитания определяется для каждого курса отдельно с учетом
возрастных особенностей обучающихся.
Методическое обеспечение воспитательной работы осуществляется
через организацию семинаров классных руководителей.
Основная цель семинаров – знакомство с новыми воспитательными
технологиями, обмен опытом работы классных руководителей, обобщение
опыта работы.
На семинарах классных руководителей рассматривали следующие
вопросы:
 роль классного руководителя в процессе адаптации первокурсников;
 классный час, как одна из ведущих форм деятельности классного
руководителя;
 организация сотрудничества с семьей.
В группах первого курса проводится мониторинг обучающихся и
родителей.
17
Большое внимание уделяется работе с родителями: отдельные встречи,
родительские собрания, телефонные контакты.
Активно посещают родители собрания на первом курсе, начиная со
второго курса, активность со стороны отдельных родителей падает.
Планы классных руководителей направлены на создание условий для
самореализации личности, развитие её интеллектуальных способностей,
привитие чувства причастности к судьбе Отечества, формирование этических
и профессиональных знаний, потребности в здоровом образе жизни.
Данные направления воспитательной работы осуществляются во время
учебного процесса – через продуманную постановку и достижение
воспитательных целей урока, а также через создание в техникуме
воспитывающей среды и представления обучающимися возможности
заниматься полезными практическими делами.
Планирование и организация воспитательной работы строится на
основе интересов и потребностей обучающихся, реализуется через
тематические классные часы, общетехникумовские досуговые мероприятия,
воспитательные мероприятия цикловых комиссий.
Профилактическая работа по предупреждению правонарушений и
преступлений проводится в соответствии нормативными документами по
правовому воспитанию молодежи и практике правонарушении в системе
воспитательной работы.
В техникуме функционирует «Служба
полиции», которая
способствовала предотвращению нарушении правил внутреннего распорядка
в учебном заведении.
В 2014-15 учебном году в соответствии с планом воспитательной
работы проведена большая работа по направлениям:
№
п/п
Мероприятие
Ответственный
Профилактика правонарушений и мероприятия по
антинаркотической деятельности
1.
2.
3.
Беседа с обучающимися первых и вторых
курсов на тему: «Гражданская и уголовная
ответственность за правонарушение».
Беседа в группе 3 курса на тему: «Алкоголь и
карьера»
Встреча обучающихся с работниками
наркоконтроля по Алагирскому району на
тему: «Профилактика болезни молодежи XXI
18
Начальник детской
комнаты полиции
Кесаева Жанна
Преподаватель
Каупуш Р.Д.
Работник
наркоконтроля
Плиев Руслан
4.
века . Наркомания и способы её лечения» .
Беседа с обучающимися I-II курсов на тему:
«Многоликий алкоголь – атрибут культуры
или легальный наркотик».
Врач - нарколог
Мероприятия патриотической направленности
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Классный час в группе II курсов,
посвященный «Дню памяти погибших в
Афганистане».
Участие в Республиканском финале военноспортивной
игры
обучающихся
СПО
«Орленок-2015», где команда техникума
награждена дипломом за 3 призовое место, 4
члена команды награждены грамотами, а
победитель конкурса «Военно-спортивная
подготовка» награжден грамотой за первое
место с вручением кубка.
Активное участие в проекте «Лес победы».
Касабиева Ф.Х.
Преподаватели
Елоева А.Т.
Дзитоев А.М.
Преподаватели
специальных
дисциплин и
обучающиеся.
Общетехникумовское
мероприятие, Зав. библиотекой
посвященное 70-летию Победы Советского Елоева А.Т.,
народа над фашизмом.
классные
руководители
Конкурс рефератов и плакатов на тему:
Преподаватель
-Никто не забыт, ничто не забыто;
истории
-Ратный подвиг земляков героев Советского
союза
Участие в Республиканском конкурсе Классный
исполнителей военной песни «Великая руководитель
победа», посвященное 70-летию Победы в Тедеева Г.С.,
Великой Отечественной войне».
преподаватель
Обучающийся 4 курса по специальности Биганова З. Г.
«Лесное и лесопарковое хозяйство» Уртаев
Георгий награжден дипломом за бережное и
трепетное исполнение песни о войне.
Конкурс чтецов, посвященный празднованию Классные
Дня Победы.
руководители
Мероприятия физкультурно-спортивной направленности
1.
Кросс обучающихся в честь «Дня защитников Преподаватель
19
2.
3.
отечества».
Смотр физической подготовки обучающихся
по видам: отжимание и подтягивание.
Соревнование среди юношей и девушек по
шахматам и шашкам.
Бурдзиев Б.Г.
Преподаватель
Бурдзиев Б.Г.
Преподаватель
Бурдзиев Б.Г.
Мероприятия эстетической и художественной направленности
1.
2.
3.
Литературно-музыкальный
вечер,
посвященный Дню матери «Поговори со
мною, мама!»
Беседа с обучающимися I-II курсов на тему:
«Этика взаимоотношений» и «Совесть – это
нравственная категория».
Беседа на тему: «Мудрые руки мастеров
России» и подготовка экспонатов для участия
в полуфинале Национального чемпионата
профессионального мастерства Северо Кавказского
Федерального
округа
в
компетенции «Ландшафтный дизайн».
Зав. библиотекой
Елоева А.Т.
Преподаватель
Бокоева З.С.
Преподаватели
Каупуш Р.Д.
Кокаев З.Т.
Большая работа проводится в техникуме по привитию любви к
избранной профессии. В техникуме работают преподаватели, которые всю
свою трудовую жизнь посвятили природе, лесу, стараются привить и
передать эту любовь к природе и окружающему миру обучающимся.
Результатом
эффективной
воспитательной
работы
всего
педагогического коллектива техникума является отсутствие грубых
нарушений Правил внутреннего распорядка техникума, и не один из
обучающихся не состоит на профилактическом учете в районном
наркологическом диспансере.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ В ТЕХНИКУМЕ
Программа подготовки специалистов среднего звена предусматривает
наряду с изучением учебных дисциплин по циклам и практическое обучение.
В техникуме в соответствии с новыми Федеральными
Государственными стандартами предусмотрены:
 учебная практика (для получения первичных навыков);
 производственная практика (по профилю специальности);
 производственная практика (преддипломная).
Все виды практик в техникуме организуются в соответствии с
Государственными образовательными стандартами и соответствуют их
20
требованиям как по курсам, продолжительности и графику учебного
процесса.
Для проведения учебных практик по всем специальным дисциплинам
созданы полигоны в лесном фонде Алагирского лесничества. Это позволяет
обучающимся получить хорошие практические знания, умения и навыки.
На территории техникума находится дендрарий с площадью в 1 га, где
произрастает около ста видов древесно-кустарниковых пород, который
способствует проведению практических работ (занятия на объекте), что
повышает мотивацию к учебе и улучшает качество знаний по специальным
дисциплинам.
Практики
проводятся
квалифицированными
преподавателямиспециалистами с большим стажем работы.
Производственная практика по профилю специальности проводится на
базовых лесничествах по разработанным преподавателями программам.
Для проведения производственной практики, нашим техникумом
заключены договора с организациями и предприятиями по специальностям.




По специальности: « Лесное и лесопарковое хозяйство»:
с Комитетом лесного хозяйства РСО-Алания;
с Северо-Осетинским государственным природным заповедником;
с Горским государственным аграрным университетом;
с Национальным парком «Алания».
По специальности: « Гостиничный сервис»:
 с ГБУ РДРЦ «Тамиск»;
 с ООО «Цей-3».
Руководители организаций и предприятий имеют возможность не
только присмотреться к своему потенциальному сотруднику во время
практики, но и повлиять на его становление как профессионала, что
называется «с дальним прицелом».
Все это обеспечивает хорошие отзывы о результатах практической
деятельности обучающихся и способствует трудоустройству выпускников.
К сожалению, недостаточное финансирование техникума на
приобретение горюче-смазочных материалов не позволяют и не
обеспечивают доставку обучающихся на объекты по дисциплинам
специальности «Лесное и лесопарковое хозяйство».
Преддипломную
практику обучающиеся проходят также на
предприятиях, согласно заключенным договорам и в соответствии с
требованиями ФГОС и программой, разработанной преподавателями
специальных дисциплин техникума.
Все обучающиеся обеспечиваются методическими указаниями,
рекомендациями и пакетом необходимой документации.
21
СОЦИАЛЬНАЯ ПОДДЕРЖКА
При районной поликлинике обучающиеся и все сотрудники техникума
ежегодно проходят медицинский осмотр и диспансеризацию.
Обучающиеся обеспечиваются академическими и социальными
стипендиями.
Академическая стипендия назначается обучающимся на каждый
семестр по результатам экзаменационной сессии, которые оценены на
«хорошо» и «отлично».
Все обучающиеся, зачисленные на первый курс обучения назначаются
на академическую стипендию.
Социальные стипендии назначаются обучающимся, которые
нуждаются в социальной помощи.
В обязательном порядке данный вид стипендии выплачивается
обучающимся сиротам и оставшимся без попечения родителей, инвалидам 12 групп, пострадавшим от радиационных катастроф, ветеранам боевых
действий.
Социальная стипендия назначается на учебный год по справкам
комитетов социальной защиты населения и ее размер на 50% выше
академической стипендии.
Обучающимся, оказавшимся в тяжелом материальном положении,
оказывается также материальная помощь.
Полностью и своевременно выполняются законодательные акты по
работе с обучающимися сиротами и оставшимися без попечения родителей.
В течение учебного года в техникуме обучалось 3 человека – сироты и
оставшиеся без попечения родителей, которые пользуются согласно
существующему положению, повышенной стипендией, денежным пособием
на питание, обеспечением одеждой, канцтоварами, бесплатным проездом в
городском транспорте.
Одна обучающаяся по специальности «Гостиничный сервис» - инвалид
детства.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Итоги 2014 -2015уч. года свидетельствуют о том, что, несмотря на
известные трудности, коллектив техникума справился с поставленными в
начале года задачами.
В техникуме подготовлена материально–техническая база в
соответствии с требованиями Федеральных стандартов нового
поколения:
 разработаны педагогами техникума основные образовательные
программы СПО подготовки специалистов среднего звена с учетом
потребностей работодателей;
22
 осуществлено повышение квалификации педагогических работников
по организации образовательной деятельности, в соответствии с
требованиями ФГОС;
 повысили свое педагогическое мастерство инженерно–педагогические
работники техникума в Северо-Осетинском республиканском
институте повышения квалификации работников образования;
 активно внедряются информационно – коммуникационные технологии
в учебно–воспитательный процесс.
В плане комплексной модернизации профессионального образования
РСО–Алания актуальность для техникума приобретают:
 переход на новые ФГОС профессионального образования,
методическое сопровождение его введения;
 повышение качества подготовки специалистов;
 подготовка,
переподготовка
и
повышение
квалификации
преподавателей;
 привлечение работодателей к участию в комплексной оценке
техникума;
 развитие системы трудоустройства выпускников техникума;
 развитие форм студенческого самоуправления, нравственно-правового
и гражданско–патриотического воспитания обучающейся молодежи;
 совершенствование профориентационной работы не только в
Республике, но и в республиках Северо-Кавказского Федерального
округа, вовлекая потенциал лесохозяйственных предприятий;
 улучшения материально-технической базы кабинетов и лабораторий;
 текущий ремонт учебных корпусов и актового зала.
В новом 2015-2016 учебном году предстоит сложная и серьезная работа
по переходу на систему мониторинга качества образования и коренному
улучшению всего учебно–воспитательного процесса.
Директор ГБОУ СПО
«Северо-Кавказский лесной
техникум»
Марзоев И. К.
23