Итоговая государственная аттестация - Южно

ЮЖНО-УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
УТВЕРЖДАЮ
Декан ПС факультета
___________Л.С. Казаринов
ПРОГРАММА
итоговой государственной аттестации выпускников
к ООП от 02.07.2014 № 07-114/11-154в
по специальности
специализация
квалификация
кафедра-разработчик
090915.65 Безопасность информационных технологий в
правоохранительной сфере
Информационно-аналитическое обеспечение правоохранительной деятельности
специалист
Безопасность информационных систем
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по специальности
090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере», утвержденным приказом Минобрнауки от 1 февраля 2011 г. № 132.
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Безопасность
информационных систем» (протокол от 31 августа 2012 г. № 1).
Зав. кафедрой разработчика,
к.т.н., доцент
_________________
А.Н. Соколов
Уч. секретарь кафедры,
к.пд.н., доцент
__________________
Г.П. Алексеев
Разработчик программы,
к.пд.н., доцент
___________________
Г.П. Алексеев
Челябинск 2014
1. Общие положения
1.1.Цель и структура ИГА
Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП
ВПО), разработанной в университете.
Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников специальности
090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной
сфере» включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
1.2. Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника
Основной образовательной программой по специальности 090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной
деятельности:
 эксплуатационной;
 правоохранительной;
 организационно-управленческой;
 информационно-аналитической;
 научно-исследовательской;
 проектно-технологической;
 педагогической.
Выпускник должен решать следующие профессиональные задачи
 в области эксплуатационной деятельности:
установка, настройка, эксплуатация и поддержание в работоспособном
состоянии компонентов технических систем обеспечения безопасности
информации;
участие в проведении специальных проверок и исследований, аттестации
объектов, помещений, технических средств, систем, программ и алгоритмов на
предмет соответствия требованиям защиты информации;
администрирование подсистем обеспечения информационной безопасности
на объекте;
 в области правоохранительной деятельности:
обеспечение законности и правопорядка;
предупреждение, выявление, пресечение, участие в раскрытии
преступлений и иных правонарушений;
информационно-аналитическое
и
информационно-психологическое
обеспечение оперативно-розыскных мероприятий и следственных действий;
2
 в области организационно-управленческой деятельности:
организационно-правовое обеспечение деятельности по получению,
накоплению, обработке, анализу, использованию информации и защите объектов
информатизации, информационных технологий и ресурсов;
разработка и контроль эффективности осуществления системы мер по
формированию и использованию информационных ресурсов, систем обеспечения
информационной безопасности;
организация работы малых групп и коллективов исполнителей,
сформированных для решения конкретных профессиональных задач;
 в области информационно-аналитической деятельности:
получение и обработка поступающей информации;
анализ и отбор данных и сведений для формирования информационных
ресурсов;
мультимедийная обработка акустических и видеозаписей, фотоматериалов с
целью получения информации, необходимой для формирования ресурсов и
оперативного реагирования;
противодействие
деструктивным
и
негативным
информационнопсихологическим воздействиям;
формирование автоматизированных справочных, оперативно-розыскных,
криминалистических и иных учетов;
осуществление информационного и оперативно-аналитического поиска;
осуществление
оперативно-розыскного
анализа,
идентификации,
диагностики и прогнозирования, криминалистической диагностики;
 в области научно-исследовательской деятельности:
сбор, изучение, систематизация и обобщение научно-технической
информации, отечественного и зарубежного опыта по проблемам
информационно-аналитической работы и обеспечения защиты информации;
анализ прикладных проблем информационно-аналитического обеспечения
правоохранительной деятельности, защиты информации и обеспечения
безопасности информационных технологий;
разработка заданий, планов, программ проведения прикладных научных
исследований и технических разработок;
проведение экспериментов по заданным методикам;
выполнение прикладных научных исследований, подготовка отчетов,
докладов на научно-практических семинарах и конференциях;
 в области проектно-технологической деятельности:
сбор и анализ исходных данных для проектирования систем обработки и
анализа информации с учетом необходимости ее защиты в соответствии с
требованиями безопасности информации;
участие в проектировании систем, комплексов средств и технологий
обработки и защиты информации, в разработке технологической и
эксплуатационной документации;
адаптация к защищаемым объектам современных информационных
технологий и методов обеспечения безопасности информации на основе
отечественных и международных стандартов;
 в области педагогической деятельности:
3
преподавание в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего
профессионального и дополнительного образования дисциплин в области информационных технологий и информационной безопасности.
1.3. Трудоемкость ИГА
Общая трудоемкость ИГА составляет 9 зачетных единиц, 6 недель,
324 часа.
2. Государственный экзамен
Государственный экзамен вводится по решению ученого совета вуза.
Учебным планом по специальности 090915.65 «Безопасность информационных
технологий в правоохранительной сфере» (специализация «Информационноаналитическое обеспечение правоохранительной деятельности») государственный
экзамен не предусмотрен.
3. Выпускная квалификационная работа
3.1. Перечень компетенций, формируемых в ходе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
˗ способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностномотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и
демократии (ОК-1);
˗ способностью понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-2);
˗ способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении
профессиональных задач (ОК-3);
˗ способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и
смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4);
˗ способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и
конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-5);
˗ способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния
(ОК-6);
4
˗ способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции, креативно мыслить, творчески решать профессиональные задачи (ОК-7);
˗ способностью владеть культурой научного мышления, анализировать логику
рассуждений и высказываний (ОК-8);
˗ способностью осуществлять устную и письменную коммуникации на русском
языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-9);
˗ способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-10);
˗ способностью соблюдать требования законов и иных нормативных правовых
актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-11);
˗ способностью организовать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать
должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности
(ОК-12);
˗ способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и
повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности, адаптироваться к изменяющимся социокультурным условиям и меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-13);
˗ способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и использовать общенаучные методы, законы физики, математический аппарат, методы моделирования и прогнозирования развития процессов и явлений при решении профессиональных
задач (ОК-14);
˗ способностью формировать и реализовывать комплекс мер по обеспечению
безопасности информации с учетом решаемых задач и структуры объекта информатизации, внешних воздействий и вероятных угроз (ПК-1);
˗ способностью осваивать новые образцы программных комплексов, технических средств и информационных технологий, выполнять работы по установке,
настройке и обслуживанию технических и программно-аппаратных средств
обработки и защиты информации, эксплуатировать и администрировать подсистемы обеспечения информационной безопасности на объекте (ПК-2);
˗ способностью использовать языки, системы и инструментальные средства
программирования в профессиональной деятельности, применять программные и технические средства системного, прикладного и специального назначения, в том числе средства защиты информации, составляющей государственную тайну (ПК-3);
˗ способностью выбирать и применять программно-аппаратные и криптографические средства защиты информации (ПК-4);
˗ способностью организовывать и проводить мероприятия по контролю за обеспечением зашиты информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну (ПК-5);
5
˗ способностью участвовать в исследовании и проверке объектов, помещений,
технических средств, систем, программ и алгоритмов на предмет соответствия
требованиям защиты информации (ПК-6);
˗ способностью проводить анализ эффективности системы защиты информации
(ПК-7);
˗ способностью проводить мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации и технического обслуживания средств обработки
и защиты информации (ПК-8);
˗ способностью выполнять служебные обязанности по обеспечению законности
и правопорядка (ПК-9);
˗ способностью участвовать в пресечении и раскрытии правонарушений и преступлений в качестве специалиста (ПК-10);
˗ способностью осуществлять информационно-аналитическое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий, следственных действий, управленческой
деятельности (ПК-11);
˗ способностью
осуществлять
мероприятия
по
информационнопсихологическому обеспечению правоохранительной деятельности; применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства
и приемы (ПК-12);
˗ способностью реализовывать мероприятия по получению информации, анализировать, оценивать ее и эффективно использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-13);
˗ способностью применять при выполнении профессиональных задач криминалистическую и специальную технику, используемую в деятельности правоохранительных органов (ПК-14);
˗ способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в служебной документации (ПК-15);
˗ способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-16);
˗ способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима
чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую
помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-17);
˗ способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-18);
˗ способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-19);
˗ способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие
коррупционным проявлениям в коллективе (ПК-20);
˗ способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой
деятельности (ПК-21);
˗ способностью организовывать подготовку и представлять объект информатизации в ходе аттестации на предмет соответствия требованиям государственных и ведомственных нормативных документов (ПК-22);
˗ способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы
управления безопасностью информации (ПК-23);
6
˗ способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов и иных нормативных документов в области защиты
государственной тайны и информационной безопасности; обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-24);
˗ способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями; использовать в профессиональной деятельности прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места; проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ПК-25);
˗ способностью применять технологии получения, накопления, хранения, обработки, анализа, интерпретации и использования информации в ходе профессиональной деятельности (ПК-26);
˗ способностью формировать и поддерживать в актуальном состоянии автоматизированные базы и банки данных, использовать информационно-поисковые
и логико-аналитические системы (ПК-27);
˗ способностью анализировать структуру и содержание информационных массивов и информационных процессов на предмет выявления угроз безопасности (ПК-28);
˗ способностью применять методы аналитической разведки, осуществлять оперативно-аналитический поиск, оперативно-розыскной анализ, идентификацию, диагностику, прогнозирование; криминалистическую диагностику (ПК29);
˗ способностью проводить анализ состояния безопасности информации на объектах и в отдельных системах с использованием отечественных и зарубежных
стандартов (ПК-30);
˗ способностью осуществлять поиск, анализировать и систематизировать научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования
(ПК-31);
˗ способностью определять задачи исследования, проводить эксперименты по
заданной методике, обрабатывать полученные данные, анализировать и интерпретировать результаты (ПК-32);
˗ способностью готовить научные отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-33);
˗ способностью составлять обзоры по вопросам обеспечения безопасности информации на объектах информатизации, информационно-аналитического и
информационно-психологического обеспечения правоохранительной деятельности (ПК-34);
˗ способностью выполнять предварительный технико-экономический анализ и
обоснование проектных решений по созданию систем обеспечения безопасности информации и защиты государственной тайны (ПК-35);
˗ способностью формировать рабочую техническую документацию с учетом
действующих нормативных и методических документов в области безопасности информации (ПК-36);
7
˗ способностью планировать проведение работ по комплексной защите информации и сведений, составляющих государственную тайну, на объекте информатизации (ПК-37);
˗ способностью принимать участие в создании системы защиты информации на
объекте информатизации (ПК-38);
˗ способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов
учебно-воспитательного процесса по дисциплинам в области информационных технологий и информационной безопасности в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального,
среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного
образования (ПК-39);
˗ способностью формировать организационную структуру управления деятельности по обеспечению информационной безопасности (ПСК-2.1);
˗ способностью разрабатывать и применять методики решения типовых информационно-поисковых и информационно-логических задач (ПСК-2.2);
˗ способностью оценивать и анализировать обстановку на порученном участке
деятельности по обеспечению информационной безопасности (ПСК-2.3);
˗ способностью организовывать и проводить аналитические исследования в целях выявления угроз информационной безопасности (ПСК-2.4);
˗ способностью анализировать, обобщать и интерпретировать результаты применения средств и технологий автоматизации информационно-аналитической
деятельности в профессиональной сфере (ПСК-2.5);
˗ способностью разрабатывать и эксплуатировать автоматизированные информационные системы, предназначенные для обработки больших фактографических массивов (ПСК-2.6).
3.2. Перечень компетенций, освоение которых проверяется при защите выпускной квалификационной работы
˗ способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и
личностно значимые философские проблемы, вопросы ценностномотивационной ориентации; значение гуманистических ценностей, свободы и
демократии (ОК-1);
˗ способностью понимать движущие силы и закономерности исторического
процесса, уважительно и бережно относиться к историческому наследию и
культурным традициям, толерантно воспринимать социально-культурные различия (ОК-2);
˗ способностью ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении
профессиональных задач (ОК-3);
˗ способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и
смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг,
профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4);
˗ способностью к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию с учетом этнокультурных и конфессиональных разли8
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
чий, к работе в коллективе, кооперации с коллегами, к предупреждению и
конструктивному разрешению конфликтных ситуаций в процессе профессиональной деятельности (ОК-5);
способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния
(ОК-6);
способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать ответственность за свои решения в рамках профессиональной компетенции, креативно мыслить, творчески решать профессиональные задачи (ОК-7);
способностью владеть культурой научного мышления, анализировать логику
рассуждений и высказываний (ОК-8);
способностью осуществлять устную и письменную коммуникации на русском
языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-9);
способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из иностранных языков (ОК-10);
способностью соблюдать требования законов и иных нормативных правовых
актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-11);
способностью организовать свою жизнь в соответствии с социально значимыми представлениями о здоровом образе жизни, достигать и поддерживать
должный уровень физической подготовленности, необходимой для обеспечения социальной активности и полноценной профессиональной деятельности
(ОК-12);
способностью анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и
повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности, адаптироваться к изменяющимся социокультурным условиям и меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-13);
способностью выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и использовать общенаучные методы, законы физики, математический аппарат, методы моделирования и прогнозирования развития процессов и явлений при решении профессиональных
задач (ОК-14);
способностью формировать и реализовывать комплекс мер по обеспечению
безопасности информации с учетом решаемых задач и структуры объекта информатизации, внешних воздействий и вероятных угроз (ПК-1);
способностью осваивать новые образцы программных комплексов, технических средств и информационных технологий, выполнять работы по установке,
настройке и обслуживанию технических и программно-аппаратных средств
обработки и защиты информации, эксплуатировать и администрировать подсистемы обеспечения информационной безопасности на объекте (ПК-2);
способностью использовать языки, системы и инструментальные средства
программирования в профессиональной деятельности, применять программные и технические средства системного, прикладного и специального назна9
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
˗
чения, в том числе средства защиты информации, составляющей государственную тайну (ПК-3);
способностью выбирать и применять программно-аппаратные и криптографические средства защиты информации (ПК-4);
способностью организовывать и проводить мероприятия по контролю за обеспечением зашиты информации, в том числе сведений, составляющих государственную тайну (ПК-5);
способностью участвовать в исследовании и проверке объектов, помещений,
технических средств, систем, программ и алгоритмов на предмет соответствия
требованиям защиты информации (ПК-6);
способностью проводить анализ эффективности системы защиты информации
(ПК-7);
способностью проводить мероприятия по охране труда и технике безопасности в процессе эксплуатации и технического обслуживания средств обработки
и защиты информации (ПК-8);
способностью выполнять служебные обязанности по обеспечению законности
и правопорядка (ПК-9);
способностью участвовать в пресечении и раскрытии правонарушений и преступлений в качестве специалиста (ПК-10);
способностью осуществлять информационно-аналитическое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий, следственных действий, управленческой
деятельности (ПК-11);
способностью
осуществлять
мероприятия
по
информационнопсихологическому обеспечению правоохранительной деятельности; применять при решении профессиональных задач психологические методы, средства
и приемы (ПК-12);
способностью реализовывать мероприятия по получению информации, анализировать, оценивать ее и эффективно использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений (ПК-13);
способностью применять при выполнении профессиональных задач криминалистическую и специальную технику, используемую в деятельности правоохранительных органов (ПК-14);
способностью правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в служебной документации (ПК-15);
способностью выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений в служебном коллективе (ПК-16);
способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима
чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую
помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-17);
способностью планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных, осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-18);
способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-19);
способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие
коррупционным проявлениям в коллективе (ПК-20);
10
˗ способностью осуществлять документационное обеспечение управленческой
деятельности (ПК-21);
˗ способностью организовывать подготовку и представлять объект информатизации в ходе аттестации на предмет соответствия требованиям государственных и ведомственных нормативных документов (ПК-22);
˗ способностью разрабатывать предложения по совершенствованию системы
управления безопасностью информации (ПК-23);
˗ способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования нормативных правовых актов и иных нормативных документов в области защиты
государственной тайны и информационной безопасности; обеспечивать соблюдение режима секретности (ПК-24);
˗ способностью работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями; использовать в профессиональной деятельности прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места; проводить информационно-поисковую работу с последующим использованием данных при решении профессиональных задач (ПК-25);
˗ способностью применять технологии получения, накопления, хранения, обработки, анализа, интерпретации и использования информации в ходе профессиональной деятельности (ПК-26);
˗ способностью формировать и поддерживать в актуальном состоянии автоматизированные базы и банки данных, использовать информационно-поисковые
и логико-аналитические системы (ПК-27);
˗ способностью анализировать структуру и содержание информационных массивов и информационных процессов на предмет выявления угроз безопасности (ПК-28);
˗ способностью применять методы аналитической разведки, осуществлять оперативно-аналитический поиск, оперативно-розыскной анализ, идентификацию, диагностику, прогнозирование; криминалистическую диагностику (ПК29);
˗ способностью проводить анализ состояния безопасности информации на объектах и в отдельных системах с использованием отечественных и зарубежных
стандартов (ПК-30);
˗ способностью осуществлять поиск, анализировать и систематизировать научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования
(ПК-31);
˗ способностью определять задачи исследования, проводить эксперименты по
заданной методике, обрабатывать полученные данные, анализировать и интерпретировать результаты (ПК-32);
˗ способностью готовить научные отчеты по результатам выполненных исследований (ПК-33);
˗ способностью составлять обзоры по вопросам обеспечения безопасности информации на объектах информатизации, информационно-аналитического и
информационно-психологического обеспечения правоохранительной деятельности (ПК-34);
11
˗ способностью выполнять предварительный технико-экономический анализ и
обоснование проектных решений по созданию систем обеспечения безопасности информации и защиты государственной тайны (ПК-35);
˗ способностью формировать рабочую техническую документацию с учетом
действующих нормативных и методических документов в области безопасности информации (ПК-36);
˗ способностью планировать проведение работ по комплексной защите информации и сведений, составляющих государственную тайну, на объекте информатизации (ПК-37);
˗ способностью принимать участие в создании системы защиты информации на
объекте информатизации (ПК-38);
˗ способностью к проектированию, реализации, контролю и оценке результатов
учебно-воспитательного процесса по дисциплинам в области информационных технологий и информационной безопасности в общеобразовательных
учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального,
среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного
образования (ПК-39);
˗ способностью формировать организационную структуру управления деятельности по обеспечению информационной безопасности (ПСК-2.1);
˗ способностью разрабатывать и применять методики решения типовых информационно-поисковых и информационно-логических задач (ПСК-2.2);
˗ способностью оценивать и анализировать обстановку на порученном участке
деятельности по обеспечению информационной безопасности (ПСК-2.3);
˗ способностью организовывать и проводить аналитические исследования в целях выявления угроз информационной безопасности (ПСК-2.4);
˗ способностью анализировать, обобщать и интерпретировать результаты применения средств и технологий автоматизации информационно-аналитической
деятельности в профессиональной сфере (ПСК-2.5);
˗ способностью разрабатывать и эксплуатировать автоматизированные информационные системы, предназначенные для обработки больших фактографических массивов (ПСК-2.6).
3.3. Вид выпускной квалификационной работы
Итоговая государственная аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
3.4. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы предусмотрена
по окончании десятого семестра. Выпускная квалификационная работа выполняется в виде дипломной работы в соответствии с методическими рекомендации
кафедры. В качестве основы выпускной квалификационной работы могут выступать материалы, разработанные студентом в ходе производственной практики,
научно-исследовательской работы, а также при выполнении курсовых работ по
дисциплинам «Формализованные модели и методы решения аналитических за12
дач» (7-й семестр) и «Программно-аппаратная защита информации» (8-й семестр).
По содержанию выпускная квалификационная работа должна представлять
собой решение конкретной практической задачи (эксплуатационной, организационно-управленческой,
информационно-аналитической,
проектнотехнологической), направленной на обеспечение информационной безопасности
выбранного объекта. В качестве объекта защиты может быть: компьютерная система, составная часть компьютерной системы, бизнес-процесс, организация, помещение, конфиденциальный документооборот, интеллектуальная собственность
и пр. Результатом выпускной квалификационной работы является разработанная
и обоснованная выпускником система мер, обеспечивающая организацию и технологию защиты информации конкретного объекта, на основе использования различных защитных средств: организационных, инженерно-технических, правовых,
криптографических, программно-аппаратных. Также выпускной квалификационной работой может быть решение научно-исследовательской задачи одной из актуальных проблем специальности в области защитных средств, обеспечивающих
информационную безопасность выбранного объекта. Объектами выпускной квалификационной работы могут быть методы защиты информации, методы анализа
уязвимости информации объектов, методы обоснования надежности (достаточности) выбранных мер защиты информации и т.д. По результатам выпускной квалификационной работы формулируются выводы и заключения, разрабатываются
математические и информационные модели и т.п.
Объём выпускной квалификационной работы должен составлять порядка 70
– 100 страниц печатного текста (без учёта приложений).
Типовая структура оформленной выпускной квалификационной работы состоит из следующих частей:
 Титульный лист.
 Задание.
 Аннотация.
 Оглавление (с обязательным указанием страниц).
 Введение.
 Раздел 1. Теоретическая часть.
 Раздел 2. Аналитическая часть.
 Раздел 3. Технико-экономическое обоснование.
 Раздел 4. Безопасность жизнедеятельности.
 Заключение.
 Список литературы.
 Приложения.
Разделы, в зависимости от акцентов темы, разбивают на соответствующие
подразделы или параграфы. В каждом разделе должно быть не менее трех параграфов.
3.5. Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ
В общем виде решением любой задачи выпускной квалификационной работы
13
по специальности 090915.65 «Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере» должно быть обеспечение информационной безопасности выбранного объекта, имеющего место в одной из указанных ниже предметных
областях:
 в государственных правоохранительных органах:
1. Конституционный суд РФ.
2. Федеральные суды общей юрисдикции и арбитражные суды.
3. Мировые судьи.
4. Прокуратура РФ.
5. Министерство внутренних дел РФ.
6. Федеральная служба безопасности РФ.
7. Совет безопасности РФ.
8. Государственный таможенный комитет РФ.
9. Министерство юстиции РФ.
10. Федеральная служба РФ по контролю за оборотом наркотиков.
11. Федеральная миграционная служба РФ.
12. Служба внешней разведки РФ.
13. Министерство обороны РФ.
14. Служба безопасности Президента РФ.
15. Федеральная служба охраны РФ.
16. Нотариат РФ.
 в негосударственных правоохранительных органах:
1. Предприятия по оказанию охранных и детективных услуг.
2. Юридические службы предприятий.
3. Адвокатура РФ.
4. Нотариат РФ.
5. Общественные организации, создаваемые по инициативе граждан.
 в учебных заведениях, в общественных организациях, в ассоциациях и объединениях, на предприятиях различной организационно-правовой формы.
Тематика выпускных квалификационных работ может включать решение
следующих основных задач:
 разработка специальных программных защитных средств;
 разработка комплексной системы защиты информации предприятия, его
отдельных помещений;
 разработка методов анализа эффективности использования различных
видов защиты информации на объектах защиты;
 разработка требований, нормативно-правовой базы, процедур по обеспечению безопасности объектов;
 исследование методов обеспечения надежной защиты объектов информатизации;
 автоматизация процессов обеспечения безопасности объектов.
Тема выпускной квалификационной работы должна быть сформулирована
кратко. Это достигается четкой формализацией ее элементов. В названии темы
необходимо указать цель разработки или исследования, объект защиты информации и его место в предметной области, предмет разработки.
Цель выполнения выпускной работы отражается в первом слове темы. Это
14
может быть: разработка, исследование, совершенствование, анализ и т.п.
Предметом разработки или исследования может быть: программный комплекс, проект, метод, требования, средства, система и т.п.
В зависимости от сложности предмета разработки, комплексности темы возможно смысловое объединение нескольких рассмотренных элементов названия.
Кроме того, некоторые из рассмотренных элементов могут не упоминаться. Объект исследования должен быть в теме определен обязательно.
После определения темы и выбора руководителя студент пишет по установленному образцу личное заявление на заведующего кафедрой с просьбой утвердить сделанный выбор. Завершающим этапом подготовки к выпускной квалификационной работе является оформление задания на бланке установленного образца.
Темы выпускных квалификационных работ утверждаются приказом ректора
ЮУрГУ.
Примерная тематика выпускных квалификационных работ
1. Организация безопасного удаленного доступа к ЛВС организации (название организации).
2. Построение защищенной виртуальной сети на базе специализированного
программного обеспечения в организации (название организации).
3. Автоматизация учета конфиденциальных документов в организации
(название организации).
4. Организация процессов мониторинга конфиденциального документооборота в организации (название организации).
5. Автоматизация процесса проверок наличия конфиденциальных документов в организации (название организации).
6. Разработка комплексной системы защиты информации (КСЗИ) организации (название организации).
7. Организация системы планирования и контроля функционирования КСЗИ
в организации (название организации).
8. Разработка основных направлений совершенствования КСЗИ организации
(наименование организации).
9. Организация подсистемы, обеспечивающей управление КСЗИ в условиях
чрезвычайной ситуации в организации (наименование организации).
10. Разработка методологии проектирования КСЗИ.
11. Разработка моделей процессов защиты информации при проектировании
КСЗИ.
12. Анализ методов оценки качества функционирования КСЗИ.
13. Разработка структурно-функциональной модели управления КСЗИ организации (наименование организации).
14. Разработка проекта программно-аппаратной защиты информации организации (наименование организации).
15. Разработка методов расчета экономической эффективности программноаппаратной защиты информации организации (наименование организации).
16. Криптографические средства защиты информации на основе дискретных
носителей.
15
17. Разработка игровой (дискретной) модели программно-аппаратной защиты
информации организации (наименование организации).
18. Разработка изолированной программно-аппаратной среды в Windows NT
(WINDOWS 2000, LINUX и т.д.) (наименование организации).
19. Обоснование и разработка требований и процедур по защите информации
ограниченного доступа в организации (название организации).
20. Анализ нормативно-правовой базы по защите информации в сети Интернет. Разработка требований по организационной защите конфиденциальной информации, передаваемой и получаемой по сети Интернет (название организации).
21. Обоснование и разработка мер организационной защиты конфиденциальной информации при взаимодействии сотрудников организации со сторонними
организациями (название организации).
22. Разработка методов и форм работы с персоналом организации, допущенным к конфиденциальной информации (название организации).
23. Обоснование и разработка требований и процедур по защите конфиденциальной информации, обрабатываемой средствами вычислительной техники и
информационными системами (название организации).
24. Организация порядка установления внутриобъектного спецрежима на
объекте информатизации (название организации).
25. Использование институтов правовой защиты интеллектуальной собственности для защиты информации (название объекта).
26. Организация защиты персональных данных на основе использования
правовых мер (название организации).
27. Разработка комплексной системы защиты информации в организации,
осуществляющем изготовление роботов, оснащенных программным обеспечением, представляющем коммерческую тайну (название организации).
28. Разработка и анализ эффективности внедрения мер по защите информации торговых автоматов, подключенных к глобальной сети и управляемых удаленно (название организации).
29. Разработка организационно-технических мероприятий по обеспечению
безопасности функционирующей информационно-вычислительной системы при
вводе в эксплуатацию (внедрении) ее дополнительных очередей (подсистем) сторонними организациями (название организации).
30. Разработка типового проекта комплексной системы защиты информации
в организации, осуществляющем распределенную продажу продукции с единого
склада (название организации).
31. Комплексная система организация безопасного удаленного доступа к
ЛВС организации (название организации).
32. Комплексная автоматизированная система учета конфиденциальных документов в организации (название организации).
33. Разработка комплексной системы защиты информации (КСЗИ) организации (название организации).
34. Организация комплексной системы планирования и контроля функционирования КСЗИ в организации (название организации).
35. Разработка основных направлений совершенствования КСЗИ организации (наименование организации).
16
36. Организация подсистемы, обеспечивающей управление КСЗИ в условиях чрезвычайной ситуации в организации (наименование организации).
37. Разработка методологии проектирования КСЗИ.
38. Разработка моделей процессов защиты информации при проектировании
КСЗИ.
39. Анализ методов оценки качества функционирования КСЗИ.
40. Разработка структурно-функциональной модели управления КСЗИ организации (наименование организации).
41. Разработка проекта комплексной системы программно-аппаратной защиты информации организации (наименование организации).
42. Разработка методов расчета экономической эффективности комплексной
системы защиты информации организации (наименование организации).
43. Обоснование и разработка требований и процедур по защите информации
ограниченного доступа в организации (название организации).
44. Анализ нормативно-правовой базы по комплексной системы защиты информации в сети Интернет. Разработка требований по организационной защите
конфиденциальной информации, передаваемой и получаемой по сети Интернет
(название организации).
45. Обоснование и разработка мер организационной защиты конфиденциальной информации при взаимодействии сотрудников организации со сторонними
организациями (название организации).
46. Разработка методов и форм работы с персоналом организации, допущенным к конфиденциальной информации (название организации).
47. Обоснование и разработка требований и процедур по защите конфиденциальной информации, обрабатываемой средствами вычислительной техники и
информационными системами (название организации).
48. Организация порядка установления внутриобъектного спецрежима на
объекте информатизации (название организации).
49. Использование институтов правовой защиты интеллектуальной собственности для защиты информации (название объекта).
50. Организация защиты персональных данных на основе использования
правовых мер (название организации).
51. Разработка комплексной системы защиты информации в организации,
осуществляющем изготовление роботов, оснащенных программным обеспечением, представляющем коммерческую тайну (название организации).
52. Разработка и анализ эффективности внедрения мер по защите информации торговых автоматов, подключенных к глобальной сети и управляемых удаленно (название организации).
53. Разработка организационно-технических мероприятий по обеспечению
безопасности функционирующей информационно-вычислительной системы при
вводе в эксплуатацию (внедрении) ее дополнительных очередей (подсистем) сторонними организациями (название организации).
54. Разработка типового проекта комплексной системы защиты информации
в организации, осуществляющем распределенную продажу продукции с единого
склада (название организации).
55. Разработка комплексных систем видеонаблюдения и сигнализации для
17
обеспечения защиты информации в (название организации).
56. Организация автоматизированного пропускного режима на крупном
предприятии (на примере).
57. Разработка комплексной системы защиты информации в кабинете директора (название организации).
58. Обоснование и разработка требований и процедур по защите информации
ограниченного доступа в организации .
59. Разработка системы защиты информации конфиденциального характера
от утечки по техническим каналам в (название организации).
60. Разработка организационного порядка установления внутриобъектного
режима для торговой фирмы (название организации).
61. Автоматизация обеспечения информационной безопасности группы компаний на базе OC Unix/Linux.
62. Построение алгоритма системы идентификации, защищенной от подделки продукции.
63. Организация системы контроля доступа и защиты информации в организации (на примере ООО «Передвижная механизированная колонна-4»).
64. Разработка комплексной системы защиты информации в кабинете руководителя организации.
65. Защита речевой информации в каналах связи коммерческих организаций.
66. Разработка проекта корпоративной сети (название организации).
67. Разработка типового проекта комплексной системы защиты информации
в организации, осуществляющем распределенную продажу продукции с единого
склада (название организации).
68. Разработка мероприятий организационного характера по обеспечению
комплексной защиты информации для (название организации).
69. Разработка систем видеонаблюдения и контроля доступа к объектам информатизации в (название организации).
70. Анализ методов и форм работы с персоналом, допущенным к конфиденциальной информации, и разработка рекомендаций по их применению для торговых организаций.
71. «Исследование принципов построения биометрических систем контроля
доступа на основе анализа рукописного почерка».
72. «Исследование характеристик систем стеганографии звуковых данных с
использованием дискретного вейвлет-преобразовання».
73. «Корреляционный анализ предупреждений системы обнаружения атак на
основе нечеткой логики».
74. «Разработка методов и алгоритмов защиты исходного кода программ от
несанкционированного доступа».
75. «Разработка методики оценки эффективности средств зашиты информации».
76. «Система защиты данных в корпоративных сетях на основе криптографических методов».
77. «Система обнаружения атак на основе искусственной нейронной сети».
78. «Система контроля движения на охраняемом объекте с помощью активных радиоволновых технических средств».
18
79. «Программа внедрения цифровых водяных знаков в звуковые данные с
использованием эхоэффекта».
80. «Разработка комплексной системы защиты информации (название организации)».
81. «Повышение информационной безопасности корпоративной вычислительной сети (название организации)».
3.6. Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа должна быть выполнена в соответствии с требованиями СТО ЮУрГУ 04-2008.
При выполнении выпускной квалификационной работы обучающиеся
должны показать свою способность и умение, опираясь на полученные углубленные знания, умения и сформированные общекультурные и профессиональные
компетенции, самостоятельно решать на современном уровне задачи своей профессиональной деятельности, профессионально излагать специальную информацию, научно аргументировать и защищать свою точку зрения.
Подготовка выпускной квалификационной работы предусматривает три
этапа выполнения: подготовку, исполнение и оформление.
Подготовка выпускной квалификационной работы заключается в изучении
литературы по выбранной проблеме, сборе исходных данных для выпускной работы, составлении программы анализа объекта исследования. На этом этапе изучаются цели функционирования и развития объекта, его обеспеченность средствами защиты, каналы уязвимости, формы документации, анализируется оргструктура и эффективность его безопасности и т.д. Данную часть, как правило,
выполняют во время производственной практики. Эти материалы используются
главным образом во введении и аналитической части работы.
На втором этапе на основе собранных и обобщенных материалов и детальной проработки литературных источников определяются задачи выпускной квалификационной работы, формулируются критерии и разрабатывается методика
решения задач. Здесь же обосновывается эффективность разработки, исследований.
Третий этап включает написание выпускной квалификационной работы и
оформление иллюстративного материала. При этом выполняется:
 систематизация и обработка материалов по каждой позиции задания;
 отбор материала для оформления содержательной части работы и составление структуры ее изложения, подготовка необходимого иллюстративного материала и т.д.;
 определение направлений и основного содержания проектных предложений, выявление необходимости дополнительного сбора материалов; формирование чернового варианта разработки в целом;
 сбор дополнительных материалов, детальная разработка и обоснование
проектных предложений; уточнение аналитической и проектной части работы и
оформление проектных предложений;
 редактирование и окончательное оформление отобранного материала;
19
 оформление иллюстративного материала.
Таким образом, в выпускной квалификационной работе должен быть охарактеризован исходный вариант объекта исследования, рассмотрены возможные
варианты его рационализации и представлен обоснованный разработанный вариант.
Результаты аналитической и проектной стадий разработки выпускной квалификационной работы должны быть представлены также в виде иллюстративного материала.
Выпускная квалификационная работа оформляется в виде текста с приложением таблиц, схем, чертежей, графиков и представляется в срок, указанный студенту в задании. К работе (при необходимости) прилагаются отдельно сшитые
листы графического иллюстративного материала с титульным листом. Графический материал необходим для доклада при защите. По согласованию с руководителем также может прикладываться дискета или компакт-диск с презентацией выпускной работы.
3.7. Порядок представления выпускной квалификационной работы в государственную аттестационную комиссию
Выпускная квалификационная работа должна быть представлена к защите в
печатном переплетенном виде (с отзывом руководителя и рецензией) не позднее,
чем за неделю до официальной даты защиты, указанной в графике защит, установленном распоряжением декана приборостроительного факультета ЮУрГУ.
Руководитель выпускной квалификационной работы помогает студенту
сформулировать цель и формализовать выполняемые задачи по теме выпускной
квалификационной работы, определить график выполнения работы и осуществляет методическое руководство. По окончании работы руководитель рассматривает
результат работы в целом. При наличии дополнительных консультантов руководитель также проверяет выполненные под их руководством разделы. Руководитель постоянно контролирует ход выполнения студентом выпускной квалификационной работы в сроки, регламентируемые заданием. О всех существенных отклонениях от установленных сроков подготовки выпускной квалификационной
работы руководитель ставит в известность заведующего кафедрой.
Заведующий выпускающей кафедрой на протяжении всего периода подготовки выпускной квалификационной работы осуществляет систематический контроль за его ходом и выборочно определяет объем выполненной отдельными студентами работы по теме выпускной квалификационной работы. На кафедре информация по выполнению выпускной квалификационной работы представляется
в виде графика подготовки выпускной квалификационной работы. В нем по датам
каждого из четырех этапов работы (соответственно 25%, 50%, 75% и 100% от общего объема) указываются фактически выполненные объемы. Выполненные объемы работ в стендовый график заносит руководитель выпускной квалификационной работы.
Выпускные квалификационные работы, допущенные к аттестации научным
руководителем, в обязательном порядке проходят рецензирование. Рецензент
назначается кафедрой из числа преподавателей или сотрудников заинтересован20
ных организаций.
Готовность работы подтверждается наличием подписей на титульном листе
пояснительной записки выпускной квалификационной работы автора-студента,
консультантов, руководителя, нормоконтролера, заведующего кафедрой, рецензента.
После подписания выпускной квалификационной работы специалиста в нее
не могут быть внесены никакие изменения.
При нарушении сроков и порядка представления выпускной квалификационной работы студент может быть не допущен к защите.
В случае представления научным руководителем выпускной квалификационной работы заявления о недопуске выпускной квалификационной работы к аттестации, выпускная квалификационная работа специалиста не направляется на
рецензирование и студент не допускается к защите.
3.8. Порядок защиты выпускной квалификационной работы
Готовую выпускную квалификационную работу студент защищает перед
государственной аттестационной комиссией (ГАК), утвержденной Министерством образования и науки РФ. Председателем комиссии назначают известного
специалиста в области защиты информации (ученого, руководителя предприятия,
организации или их подразделений). Членами комиссии являются профессора и
доценты, специалисты-практики в области защиты информации, как сторонние,
так и из числа штатных сотрудников ЮУрГУ.
По согласованию с членами комиссии кафедра составляет расписание заседаний комиссии и предварительно формирует списки студентов по дням защиты.
Заседания ГАК являются открытыми и на них могут присутствовать все желающие.
Для повышения качества защиты выпускных квалификационных работ,
проводится такое мероприятие, как предзащита. Во время предзащиты комиссия
устанавливает степень готовности выпускника к защите путем просмотра выпускной квалификационной работы, отзыва и рецензии, заслушивания объяснений отдельных дипломников о причинах нарушения сроков выполнения работы,
отсутствия отзыва и рецензии. Комиссия может дать рекомендации организационно-методического характера и установить сроки устранения выявленных недостатков. Необходимость проведения предзащиты обусловлена спецификой обучения и представляет собой завершающий этап контроля за ходом подготовки выпускных квалификационных работ к защите.
Перед защитой секретарь ГАК передает выпускную аттестационную работу
и необходимые документы председателю ГАК, после чего дипломник получает
слово для доклада. Сама защита включает в себя несколько этапов и начинается с
представления студента. Далее следует доклад дипломника (его защитное слово –
краткое сообщение о содержании и результатах исследования в течение 10 минут). Дипломник должен кратко с использованием графических материалов
сформулировать цели и задачи работы, охарактеризовать рассматриваемый объект, изложить основные выводы. Главное внимание в докладе должно быть уделено рассмотрению предложений и их обоснованию. Дипломнику следует осно21
вательно подготовиться к самой процедуре защиты. Умение кратко и точно сформулировать основные положения работы, охарактеризовать специфику решаемых
задач, значимость сделанных выводов – всё это необходимые условия успешной
защиты.
Вопросы, которые могут задать члены комиссии, могут носить как конкретный, так и общий характер. Ответы должны быть конкретными, краткими и состоять, как правило, из двух-трёх предложений. Склонность к сомнению при ответах может быть воспринято членами комиссии как неуверенность дипломника в
знаниях и плохое понимание тех вопросов, которые освещены в работе.
После этого секретарь комиссии (либо руководитель и рецензент лично) зачитывает отзывы руководителя и рецензента. Дипломник отвечает на замечания
руководителя и рецензента. На заседании ГАК оглашают также поступившие на
выпускную квалификационную работу отзывы предприятий, учреждений и отдельных лиц.
По окончании всех запланированных на данный день публичных защит на
закрытом заседании ГАК обсуждает результаты защиты, учитывая отзывы руководителя, рецензента, качество доклада, ответов на вопросы, качество оформления квалификационной работы, степень его участия в научных исследованиях,
успеваемость студента за время обучения в вузе. По окончании обсуждения ГАК
принимает решение о присвоении каждому студенту-дипломнику квалификации
«специалист по защите информации» по соответствующей специальности и, пригласив всех заинтересованных лиц, оглашает результаты защиты. ГАК также выносит решение о возможной рекомендации полученных результатов к практическому внедрению на соответствующем предприятии или в организации.
Если дипломник в процессе разработки темы получил оригинальные научные результаты, а также проявил способности к научной работе, ГАК отмечает
это в своем решении и может рекомендовать дипломнику поступление в аспирантуру.
В тех случаях, когда защита выпускной квалификационной работы признается неудовлетворительной, ГАК устанавливает, может ли студент представить к
повторной защите ту же выпускную работу с доработкой, определяемой комиссией, или же обязан разработать новую тему по усмотрению выпускающей кафедры.
Повторная защита выпускной квалификационной работы проводится через один
год в следующий период работы ГАК.
Студенты, имеющие академические задолженности, к итоговой государственной аттестации не допускаются. Студентам, не защитившим выпускную
квалификационную работу по уважительной причине (документально подтвержденной), ректором университета срок защиты может быть перенесен на один год
до следующего периода работы ГАК. Все заседания ГАК оформляются протоколом.
3.9. Критерии оценивания соответствия уровня подготовки студента требованиям ФГОС ВПО на основе выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Оценка «отлично» выставляется,
если при выполнении и защите студентом выпускной квалификационной работы:
22
– научно обоснованы и четко сформулированы: тема, цель и предмет выпускной квалификационной работы;
– показаны актуальность и новизна исследования;
– достаточно полно раскрыта теоретическая и практическая значимость работы, выполненной автором;
– выполнена экспериментальная проверка полученных результатов и/или тестирование разработанных программных средств;
– сделаны четкие и убедительные выводы по результатам исследования;
– список литературы в достаточной степени отражает информацию, имеющуюся в литературе по теме исследования, в тексте пояснительной записки имеются
ссылки на литературные источники;
– работа выполнена в соответствии с требованиями федерального государственно образовательного стандарта;
– выпускная работа содержит необходимый графический и иллюстративный
материал;
– содержание выпускной работы доложено в краткой форме, последовательно
и логично, даны четкие ответы на вопросы, поставленные членами государственной аттестационной комиссии.
Оценка «хорошо» выставляется,
если при выполнении и защит студентом выпускной квалификационной работы
выявлены следующие недостатки:
– список литературы не полностью отражает проведенный информационный
поиск, в тексте недостаточно ссылок на литературные источники;
– графический и иллюстративный материал недостаточно полно раскрывает
результаты работы;
– содержание и результаты исследования доложены недостаточно четко;
– студент дал ответы не на все поставленные членами государственной аттестационной комиссии вопросы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется,
если при выполнении и защит студентом выпускной квалификационной работы
помимо перечисленных выше выявлены следующие недостатки:
– имеются замечания по содержанию, по глубине проведенного исследования;
– работа доложена неубедительно, не на все предложенные вопросы даны удовлетворительные ответы;
– при выполнении работы допущены незначительные отступления от требований
федерального государственного образовательного стандарта.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется,
если
– к выпускной квалификационной работе у рецензента, у членов государственной аттестационной комиссии имеются принципиальные замечания, работа
доложена неубедительно, непоследовательно, нелогично, ответы на поставленные
вопросы практически отсутствуют;
– работа не соответствует требованиям федерального государственного обра23
зовательного стандарта.
24