Контрольная работа по теме: «Советский Союз в послевоенный

Контрольная работа по теме: «Советский Союз в послевоенный период»
Вариант 1.
Часть I.
А.1. Одно из важных явлений в социально-экономическом развитии СССР во второй половине
1940-х – начале 1950-х гг. характеризуется понятием:
1) децентрализация управления;
2) кризис неплатежей;
3) денежная реформа;
4) приватизация.
А.2 Определите логику построения ряда и дополните его недостающим элементом – приказ,
коллегия, министерство, ... .
1) Совет рабочих и крестьянских депутатов;
2) народный комиссариат;
3) совет народного хозяйства;
4) партийный комитет.
А.3. Причина первого Берлинского кризиса (1948 г.):
1) народное восстание в Восточном Берлине;
2) советская блокада Западного Берлина;
3) недовольство СССР созданием НАТО;
4) строительство Берлинской стены.
А.4. Выдающаяся поэтесса, подвергшаяся в послевоенное время жесткой критике
за « безыдейность»:
1) А. Ахматова;
2) Б. Ахмадулина;
3) В. Инбер;
4) М. Цветаева.
А.5. В период с 1945 по 1952 г.
1) разгромлена антипартийная группа В.В. Молотова, Л.М. Кагановича и др.;
2) в ряде стран к власти при поддержке СССР пришли коммунисты;
3) отраслевые министерства заменены совнархозами;
4) принята новая Конституция СССР.
А.6. Одна из причин кризисного состояния сельского хозяйства СССР в первое послевоенное
десятилетие:
1) раздача части колхозных земель в годы войны в индивидуальное пользование;
2) отсутствие заинтересованности колхозников в результатах своего труда;
3) циклическое ухудшение погодных условий;
4) разукрупнение колхозов.
А.7. Начало «холодной войны» было вызвано конфликтами СССР и западных стран:
1) в Корее
3) в Средней Азии
2) на Дальнем Востоке
4) вокруг Кубы
А.8. Какое из перечисленных событий произошло раньше всех других?
1) окончание Второй мировой войны;
2) Потсдамская конференция;
3) испытание советской водородной бомбы;
4) образование НАТО.
А.9. В каком году был принят план восстановления народного хозяйств в СССР?
1) 1943 г.
2) 1946 г.
3) 1945 г.
4) 1948 г.
А.10. Какое из названных достижений общественной науки и техники относится ко второй
половине 1940 – началу 1950-х гг.?
1)
2)
3)
4)
появление первых атомных ледоколов;
внедрение в производство электронно-вычислительных машин;
разработка ракетных систем;
первый полет человека в космос.
А.11. Что объединяет даты 1949 г. и 1953 г.?
1) проведение экономических реформ в промышленности СССР;
2) проведение пилотируемых полетов в космос;
3) ввод советских войск в другие страны;
4) первые испытания в СССР атомной и водородной бомб.
Часть II.
В.1. Расположите в хронологической последовательности события начального этапа «холодной
войны». Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в
таблицу.
А) создание НАТО;
Б) начало реализации плана Маршалла;
В) Корейская война;
Г) выступление У.Черчилля в Фултоне.
В.2. Установите соответствие между советскими политическими деятелями и фактами их
биографии. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
ДЕЯТЕЛИ
ФАКТЫ БИОГРАФИИ
А) Г.В. Маленков
1) выступил с критикой Ахматовой и Зощенко
Б) А.А. Жданов
2) был репрессирован по «Ленинградскому делу»
В) Л.П. Берия
3) министр иностранных дел в послевоенный период
Г) Н.А. Вознесенский
4) куратор советского «атомного проекта»
5) выступил с отчетным докладом на XIX съезде КПСС
А
Б
В
Г
В.3. Напишите фамилию зарубежного политического деятеля – автора речи, из которой
приведен отрывок:
«От Штеттина на Балтике до Триеста в Адриатике железный занавес протянулся поперек континента.
По ту сторону воображаемой линии все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы...
находятся в том, что я должен называть советской сферой, и все подчинено, в той или иной форме, не только
советскому влиянию, но очень сильному и, во многих случаях, чрезвычайно сильному контролю Москвы...
Коммунистические партии, которые были очень небольшие во всех восточных государствах Европы,
дорвались до власти повсюду и получили неограниченный тоталитарный контроль. Полицейские
правительства преобладают почти в каждом случае...».
Ответ: ___________________.
В.4. Прочтите фрагмент из воспоминаний Л. В. Альтшулера (1990 г.). Какое событие нашло
отражение в приведенном отрывке?
«Для решения поставленной задачи по всей стране был создан целый архипелаг институтов... Здесь
собрали тысячи уцелевших после войны и репрессий высококвалифицированных ученых, конструкторов,
инженеров, организаторов производства. Высшим руководителем был бывший нарком боеприпасов Борис
Львович Ванников..., главным научным руководителем – Игорь Васильевич Курчатов. Все были
воодушевлены сверхзадачей – восстановить мировое равновесие, обеспечить безопасность страны... Восторг
по поводу первого успешного испытания был огромный. Все обнимались друг с другом, даже с Берией...
Берия для всех, и для нас в том числе, был вторым человеком в стране и пользовался огромным авторитетом...
за два года, с 1947 по 1949-й, создали…».
Ответ: ___________________.
В.5. Прочтите отрывок из выступления секретаря ЦК ВКП(б) А.А. Жданова перед деятелями
советской музыки в 1948 г. и укажите, кто из композиторов был обвинен в отходе от названных задач
советской музыки.
«У советских композиторов две в высшей степени ответственные задачи. Главная из них – развивать и
совершенствовать советскую музыку. Другая задача состоит в том, чтобы отстаивать советскую музыку от
проникновения в нее элементов буржуазного распада. Не надо забывать, что СССР является сейчас
подлинным хранителем общечеловеческой цивилизации и культуры против распада и разложения культуры».
1) Т.Н. Хренников
2) И.О. Дунаевский 3) С.С. Прокофьев
4) А.Г. Шнитке
Часть III.
Текст к заданиям С.1. – С.3.
Из секретной докладной записки начальника управления МГБ по Хабаровскому краю министру
госбезопасности.
«При... земельной обеспеченности, высоком уровне механизации, сравнительно плодородных почвах и
благоприятных климатических условиях сельское хозяйство в колхозах Хабаровского края должно успешно
развиваться. В действительности же этого на деле не происходит, особенно за последние годы. Посевные
площади колхозов в 1947 г. еще не достигли довоенного уровня... Колхозы края все еще продолжают собирать
весьма низкие урожаи по всем культурам. Так... если средняя урожайность зерновых культур в 1940 г.
составляла 11,6 ц с гектара, то в... 1946 г. упала до 4,1 ц... Всего же в 1947 г. колхозы недодали государству
24,5 тыс. тонн хлеба... что составляет 28% по отношению к... плану хлебозаготовок. <...> Основная масса
колхозников получила менее 500 граммов зерна на трудодень. Около половины колхозников выдали... менее
300 граммов, тогда как в 1940 г. свыше половины колхозников выдали на трудодень от 1 до 5 кг хлеба... В
погоне за мнимым выполнением и перевыполнением плана госпоставок со стороны местных партийных и
советских органов... применялись недопустимые меры принуждения для вывозки и сдачи на склады...
семенного зерна. В ряде колхозов... 15-процентный аванс на трудодни не выдавался, а весь хлеб вывозили на
элеваторы. Планы сдачи хлеба государству... в 1947 г. по несколько раз изменялись в ходе выполнения
госпоставок в сторону их увеличения... Так, председатель колхоза «Красный уссуриец» заявил: «Никакой
разницы между условиями жизни в нашем колхозе и условиями жизни заключенного в тюрьме я не вижу».
С.1. Под каким названием вошел в историю описываемый в записке период? Укажите его
хронологические рамки и фамилию руководителя СССР.
С.2. Какие явления в жизни колхозов отмечает автор? В чем он видит причины тяжелого
положения в сельском хозяйстве края, непосредственно не пострадавшего от войны?
С.3. Почему записка была секретной? О каких характерных чертах политики государства в этот
период можно судить по отрывку?
Контрольная работа по теме: «Советский Союз в послевоенный период»
Вариант 2.
Часть I.
А.1. Одно из важных явлений в социально-политическом развитии СССР во второй
половине 1940-х – начале 1950-х гг. характеризуется понятием:
1) борьба с космополитизмом
3) демократизация
2) децентрализация
4) раскулачивание
А.2. Что из названного является следствием начала «холодной войны»?
1) разрыв дипломатических отношений СССР с западными странами;
2) конфликт СССР с Китаем;
3) советско-югославский конфликт;
4) гонка вооружений.
А.3. Прочтите отрывок из воспоминаний участника событий (гражданина СССР) и
укажите, где могли происходить эти события.
«Американцы бросили на бомбардировку стратегических мостов через реку Ялуцзян 48 своих
«Крепостей» под прикрытием 80 истребителей. «Крепости» – так мы звали американские
стратегические бомбардировщики Б-29 «Суперфортресс»... Это огромная машина, способная нести
больше 9 тонн бомб и полторы дюжины крупнокалиберных пулеметов. Хотя американцы имели
трехкратный численный перевес, бой 12 апреля обернулся для них полным разгромом. Никогда не
забуду тот день. Я был в ударной группе. Подбил «Крепость» первой же очередью, метров с
восьмисот, потом прорвался через заградительный огонь и вторую очередь всадил в упор, так что
только клочья полетели. Экипаж выбросился с парашютами, их там человек десять было, не
меньше... Тут на нас навалились истребители прикрытия, и завертелась карусель...»
1) Югославия
2) Корея
3) Китай
4) Германия
А.4. В 1952 г.
1) вышло постановление «О журналах "Звезда" и "Ленинград"»;
2) началась «холодная война»;
3) состоялся XIX съезд КПСС;
4) произошел раскол Германии.
А.5. Период 1945-1953 гг. характеризует(-ют):
1) некоторое расширение свободы слова и печати;
2) открытая внутрипартийная борьба;
3) восстановление промышленности страны;
4) успехи в развитии сельского хозяйства.
А.6. Правящий слой административно-командной системы управления,
утверждавшийся органами партийного руководства, получил в СССР название:
1) геронтократия
2) номенклатура
3) бюрократия
4) структура
А.7. Причина начала «холодной войны»:
1) идеологическое противостояние Запада и Востока;
2) революция на Кубе и Карийский кризис;
3) испытание СССР атомного оружия;
4) создание НАТО.
А.8. Советский ученый, создатель советской атомной бомбы:
1) И.В. Курчатов;
2) П.Л. Капица;
3) СП. Королев;
4) Н.Н. Семенов.
А.9. Какие из перечисленных стран стали сателлитами (неравноправными союзниками)
СССР к началу 1950-х гг.?
А) Венгрия Б) Турция
В) Греция
Г) Австрия Д) Польша Е) ГДР
Укажите верный ответ.
1) АБД
2) АВД
3) АДЕ
4) ВГЕ
А.10. Одна из причин быстрого восстановления промышленности СССР в послевоенный
период:
1) повышенное внимание к производству потребительских товаров;
2) получение от Германии репараций и передовых технологий;
3) использование рыночных механизмов регулирования;
4) получение кредитов западных государств.
А.11. Какое из перечисленных событий произошло в СССР раньше всех других?
1) принятие партийного постановления о журналах «Звезда» и «Ленинград»;
2) испытание ядерной бомбы;
3) отставка Н.С. Хрущева со всех руководящих постов;
4) возникновение движения диссидентов.
Часть II.
В.1. Расположите в хронологической последовательности события. Запишите буквы,
которыми обозначены события, в правильной последовательности в таблицу.
А) Переименование ВКП(б) в Коммунистическую партию Советского Союза;
Б) Аресты по «Ленинградскому делу»;
В) Принят четвертый пятилетний план;
Г) Испытание ядерной бомбы.
В.2.Установите соответствие между странами и характеристикой их положения в начале
1950-х гг. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
СТРАНЫ
4)
ликвидация национального
А) Румыния
суверенитета, превращение государства в
Б) Финляндия
колонию СССР;
В) Югославия
5)
внешнеполитическая зависимость от
Г) Италия
СССР при сохранении демократии и
рынка.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1)
копирование советского опыта при
остром конфликте с СССР;
2)
внешнеполитическая зависимость от
США при сохранении демократии и
рынка;
3)
зависимое от СССР государство,
копирующее советское устройство;
А
Б
В
Г
В.3. Прочтите отрывок из воспоминаний С.Берии и укажите, какой вид вооружений
впервые был испытан во время описываемых событий.
«...В августе 1949 г. я сам присутствовал при взрыве... так что обо всем знаю не понаслышке...
Сообщение ушло в Москву прямо... с полигона, а несколько позднее Сталин попросил отца
пригласить к нему И.В. Курчатова и его ближайших помощников... Все получили колоссальное
материальное вознаграждение... И это, заметьте, в условиях всеобщей послевоенной бедности».
Ответ: ________________________.
В.4. Прочтите отрывок из постановления Политбюро ЦК ВКП(б) «Об антипартийных
действиях члена ЦК ВКП(б) т.т. Родионова М.И. и Попкова Р.С.» и укажите, с каким
политическим процессом связан этот документ.
«Политбюро ЦК ВКП(б) считает, что отмеченные выше противогосударственные действия
явились следствием того, что у т.т. Кузнецова, Вознесенского, Родионова, Попкова имеется
нездоровый, небольшевистский уклон, выражающийся в демагогическом заигрывании с...
организацией, охаивание ЦК ВКП(б), который якобы не помогает ей...».
Ответ: ________________________.
В.5. Прочтите отрывок из книги Д.А. Волкогонова и напишите фамилию руководителя
СССР, о котором идет речь.
«Постоянная «тайна» (его) воздействия на общественное сознание заключалась в
поддержании непрерывного напряжения в обществе. Обстановка потенциально возможной
«гражданской войны», а точнее, конкретной борьбы с «врагами народа», «шпионами»,
«маловерами», «космополитами», «перерожденцами», «вредителями» создавала атмосферу, где его
указания и призывы к бдительности народа падали на благодатную почву».
Ответ: ________________________.
Часть III.
Текст к заданиям С.1. – С.3.
Прочтите фрагменты Постановления ЦК ВКП(б) от 14 августа 1946 г. «О журналах
"Звезда" и "Ленинград"» и ответьте на вопросы.
«... изображает советские порядки и советских людей в уродливо карикатурной форме,
клеветнически представляя советских людей примитивными, малокультурными, глупыми, с
обывательскими вкусами и нравами». «…..является типичной представительницей чуждой нашему
народу пустой безыдейной поэзии. Ее стихотворения, пропитанные духом пессимизма и
упадничества, выражающие вкусы старой салонной поэзии, застывшей на позициях буржуазноаристократического эстетства и декадентства, – "искусства для искусства", не желающей идти в ногу
со своим народом, наносят вред делу воспитания нашей молодежи и не могут быть терпимы в
советской литературе... Советский строй не может терпеть воспитания молодежи в духе безразличия
к советской политике, в духе наплевизма и безыдейности...».
С.1. Назовите фамилии авторов, о которых идет речь в Постановлении ЦК ВКП(б).
С.2. В чем обвиняют авторов?
С.3. Какова цель мер, проводимых партийным руководством в области культуры
послевоенной поры?
Ответы Контрольная работа по теме: «Советский Союз в послевоенный период»
Вариант1
А.1. 3
А.2. 2
А.3. 2
А.4. 1
А.5. 2
А.6. 2
А.7. 1
А.8. 2
А.9. 2
А.10. 3
А.11. 4
В.1. г б а в
В.2. 5142
В.3. Черчилль
В.4. атомная бомба
В.5. 3
Вариант 2
А.1. 1
А.2. 4
А.3. 2
А.4. 3
А.5. 3
А.6. 2
А.7. 1
А.8. 1
А.9. 3
А.10. 2
А.11. 1
В.1. в б г а
В.2. 3 5 1 2
В.3. атомная бомба
В.4. «Ленинградское дело»
В.5. Сталин
Вариант 1.
С.1. Послевоенный период, 1945-1953, Сталин. – 2б.
С.2. (1).
Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
1. Автор отмечает следующие явления:
 сокращение посевных площадей и низкую урожайность всех культур в тяжелых
послевоенных условиях;
 получение колхозниками очень низкой платы за труд, гораздо ниже, чем перед войной.
2. Основными причинами тяжелого положения автор называет:
 принудительную сдачу зерна государству;
 недоплату колхозникам зерна по трудодням;
 неоднократное завышение планов сдачи хлеба государству.
Указания к оцениванию
Баллы
Названы в общей сложности 3 элемента ответа
2
Названы 1–2 любых элемента ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
С.3. (1).
Элементы ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
1. Может быть указано, что секретность записки объяснялась тем, что:
 официальная пропаганда скрывала истинное положение в стране
 информацию о тяжелейшем положении в сельском хозяйстве органы безопасности
готовили только для высших руководителей под кодом «совершенно секретно»
 записка содержала резкую критику советских и партийных органов
2. Отразившиеся в отрывке черты государственной политики:
 восстановление хозяйства шло во многом за счет деревни;
 велики были налоги с колхозников и их принудительные работы;
 жизнь на селе, в городах жестко регламентировалась, с жизнью в тюрьме сравнивает ее
один из председателей колхозов.
Указания к оцениванию
Баллы
Названы 2 элемента ответа
2
Назван 1 любой элемент ответа
1
Все элементы ответа названы неверно
0
Максимальный балл
2
Вариант 2.
С.1. Ахматова, Зощенко.
С.2. Зощенко изображает советские порядки и советских людей в уродливо карикатурной
форме, клеветнически представляя советских людей примитивными, малокультурными, глупыми, с
обывательскими вкусами и нравами.
Ахматова является типичной представительницей чуждой нашему народу пустой безыдейной
поэзии. Ее стихотворения, пропитанные духом пессимизма и упадничества, выражающие вкусы
старой салонной поэзии, застывшей на позициях буржуазно-аристократического эстетства и
декадентства, – «искусства для искусства», не желающей идти в ногу со своим народом, наносят
вред делу воспитания нашей молодежи и не могут быть терпимы в советской литературе.
С.3. Ужесточение контроля работы деятелей культуры, ужесточение политического режима,
приукрашивание в книгах, театрах, кино и т.д. действительности.