Берлин - столица Германии - Web-4-U

« Внедрение инновационных технологий
на уроках иностранного языка»
Берлин столица
Германии
Автор работы: Макогон Т.В.
Занимаемая должность: учитель немецкого
языка
Место выполнения работы: МОУ «СОШ п. Нива»
2009 - 2010 учебный год
Цели :
1. Развитие речевых способностей школьников на основе повторения ранее
изученного языкового и речевого материала.
2. Обучение навыкам аудирования аутентичного текста с опорой на
наглядность.
3. Подготовка к монологическому высказыванию о столице
Германии - Берлине с опорой на фотографии.
Задачи :
Образовательные : Расширение страноведческих знаний о Германии.
Воспитательные : Привитие уважения и толерантного отношения к культуре
другого народа.
Развивающие: Расширение общего кругозора и компетентности подростков.
Повышение мотивации к изучению немецкого языка.
Познавательные: Развитие логического мышления, умений делать выводы.
Здоровьесбережение: Релаксация под музыку.
Оборудование: компьютерная презентация темы, аудиозапись текста, карта
Германии, фотографии достопримечательностей Берлина, фонограмма музыки
«Amanda».
Ход урока.
1. Организационный момент.
Guten Tag, liebe Freunde! Ich freue mich euch zu begrussen! Wer hat heute
Klassendienst? Der wievielte ist heute? Welcher Tag ist heute? Wer fehlt? Beginnen
wir unsere Snunde! Heute sprechen wir uber die Bundes
republik Deutschland und uber die Hauptstadt Deutschlands Berlin.
Mundgymnastik. Zuerst wiederholen wir, was wir uber die Bundesrepub
lik Deutschland wissen. (Карта Германии).
Antwortet bitte auf einige Fragen.
-
Warum heisst Deutschland die Bundesrepublik?
Aus wie vielen Bundeslander besteht die Bundesrepublik?
Was kann man auf dem Wappen Deutschlands sehen?
Wie ist die Fahne der Bundesrepublik?
Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland?
Welche Nachbarlander hat die BRD?
2. Повторение ( Wiederholungsphase). Приложение 1.
Работа с тестом по теме « Германия».
Выведение теста на экран компьютера в виде презентации.
Чтение вопросов теста, выбор правильного ответа.
3. Основной этап урока. ( Wahrendphase). Приложение 2.
Предъявление нового материала
( Одновременно звучит текст о Берлине).
Horverstehen eines authentischen Textes.
4. Аудирование текста с визуальной опорой ( фотографии с видами
достопримечательностей Берлина). Приложение 3.
А) Работа с учебником. S. 8 Ub. 5. Text “ Das neue Berlin”
Б) Работа со словарём. Запись новой лексики.
resant -
die Freizeitmoglichkeiten die Stadtlandschaft der Rohstoff die Erweiterung В) Kommentar. S. 9
Г) Аудирование текста с извлечением необходимой иформации
( аудиозапись из аудиоматериалов, входящих в УМК).
Sreibt in den Klammern die Nummer des passenden Bildes (S.10)
Д) Lest den Text einer nach dem anderen.
5. AB Ub. 5.
Тренировочное упражнение на закрепление нового материала.
6. Заключительный этап урока ( Nachphase ).
Называние и выставление оценок учащихся в журнал и в
дневники.
7. Hausaufgabe : подготовить устное сообщение о Берлине с
опорой на фотографии.
Test.
Приложение 1.
1. Das Wahrzeichen dieser Stadt ist das bekannte historische Denkmal - das
Brandenburger Tor. An welche Stadt erinnert es?
A) Bonn B) Dresden C) Berlin
2. Das Wahrzeichen dieser Stadt ist die Plastik von vier Tieren.Wie heisst diese Stadt?
A) Erfurt B) Hammeln C) Bremen
3. Das Symbol dieser Stadt ist die weltbekannte Zwinger, wo sich die grosse
Gemaldegalerie befindet. Wie ist diese Stadt?
A) Dresden B) Leipzig C) Koln
4. Das schone Goethe-Schiller Denkmal vor dem Nationaltheater ist das Wahrzeichen
dieser Stadt? Wessen Wahrzeichen ist das?
A) Munchen B) Weimar C) Hamburg
5. Der grosse deutsche Komponist J.S. Bach leitete in dieser Stadt, in der
Thomaskirche einen Knabenchor. In welcher Stadt?
A) Bonn
B) Dresden
C) Leipzig
6. Wie heisst die Stadt der Blumen?
A) Mainz
B) Erfurt
C) Potsdam
7. Die Stadt des Karnevals, des Dom und des duftenden Wassers.
A) Bremen
B) Frankfurt am Main C) Koln
8. In dieser Stadt fand 1945 der Prozess uber den deutschen Faschisten statt.
A) Nurnberg B) Munchen C) Berlin
Аудиотекст
Приложение 2.
Берлин - Berlin
Die deutsche Hauptstadt Berlin
entwickelte sich aus einem Fischerdorf
und einem Handelszentrum an der
Spree zuerst zur preußischen
Residenzstadt.
Nach der Gründung des Deutschen
Reiches 1871 wurde Berlin zum
politischen, industriellen,
wissenschaftlichen und kulturellen
Zentrum Deutschlands.
Im Jahre 1939 zählte die deutsche
Hauptstadt über vier Millionen
Einwohner.
Der von den Nationalsozialisten
entfesselte Zweite Weltkrieg hatte für
Berlin verheerende Folgen.
Die Stadt war stark zerstört, die
Industrie lahm gelegt.
Von den Siegermächten wurde die Stadt
in vier Sektoren aufgestellt.
Wegen der massenhaften Flucht von
Menschen aus der DDR aus dem Ostteil
Berlins hat ihre Führung 1961 die
Berliner Mauer errichtet, sie fiel erst
1989.
Am 3. Oktober wurde mit einem
Staatsakt die Vereinigung Deutschlands
in Berlin vollzogen.
Das Vereinigte Berlin ist seitdem wieder
Hauptstadt des geeinten Deutschlands.
Es zählt heutzutage 3, 4 Mio. Einwohner
und hat die Fläche von 889 km².
Столица Германии Берлин, бывший
когда-то рыбацкой деревней и
торговым центром на Шпрее, сначала
являлся прусской столицей.
После основания Германской
империи в 1871 году Берлин стал
политическим, промышленным,
научным и культурным центром
Германии.
В 1939 году немецкая столица
насчитывала более четырёх
миллионов жителей.
Развязанная национал-социалистами
Вторая мировая война имела для
Берлина катастрофические
последствия.
Город был сильно разрушен,
промышленность - парализована.
Державы-победительницы разделили
город на четыре сектора.
Из-за массового бегства людей из
ГДР из восточной части Берлина
руководство ГДР соорудило в 1961
году Берлинскую стену, которая пала
только в 1989 году.
3 октября в Берлине
государственным актом объявили об
объединении Германии.
Объединённый Берлин с тех пор
снова является столицей единой
Германии.
Он насчитывает сегодня 3,4
миллиона жителей, и территория его
составляет 889 км².
Berlin ist gleichzeitig ein Bundesland mit
seinem Parlament Landtag und seiner
Regierung.
Berlins kulturelle Vielfalt hat eine lange
Tradition.
Dazu gehören zum Beispiel die Museen
und Sammlungen auf der
Museumsinsel, die auf der Liste des
Weltkulturerbes der UNESCO stehen.
Drei Opernhäuser, die Philharmonie
oder die vielen Theater, Konzertsäle
und Bibliotheken sowie die Berliner
Festwochen, die internationalen
Filmfestspiele bilden die Höhepunkte
der europäischen Kulturmetropole.
Wirtschaft und Wissenschaft sind in
Berlin eng miteinander verbunden.
Drei Universitäten, vier künstlerische
Hochschulen, die Europäische
Wirtschaftshochschule, neun
Fachhochschulen.
Berlin ist jetzt ein großer
Medienstandort.
Mit 210 Buchverlagen ist es die
zweitgrößte deutsche Verlagsstadt.
Berlin ist eine bedeutende Messe- und
Kongressstadt.
Берлин одновременно является
федеральной землёй с собственным
парламентом «ландтаг» и
собственным правительством.
Разнообразие культурной жизни
Берлина обусловлено давней
традицией.
Её частью являются, например, музеи
и коллекции на острове музеев,
который входит в список мирового
культурного наследия ЮНЕСКО.
Три оперных театра, филармония, а
также множество театров, концертных
залов и библиотек,
интернациональные кинофестивали
составляют вершину европейской
культурной метрополии.
Экономика и наука в Берлине тесно
связаны между собой.
Три университета, четыре высших
школы искусства, европейская
высшая школа экономики, девять
технических ВУЗов.
Берлин - это сосредоточение средств
информации.
По количеству издательств - 210
наименований - Берлин стоит на
втором месте среди городов
Германии.
Берлин - это город, в котором
проходят самые значимые ярмарки и
конгрессы.