2. ссср в годы великой отечественной войны

Министерство образования и науки РТ
Государственное автономное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Международный колледж сервиса»
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА
рабочая тетрадь по истории
Казань
МКС
2014
УДК 94
ББК 63.3 (2) 62
Составители: преподаватели Чернеев Н.А., Нургалиева Л.И.
Великая Отечественная война: рабочая тетрадь по истории / Чернеев Н.А.,
Нургалиева Л.И. – Казань: Издательство Международный колледж
сервиса, 2014. – 22 с.
Рабочая тетрадь является практической частью к разделу «Вторая
мировая война». Выполнение заданий способствует формированию
умений самостоятельной работы и поиска информации учащимися.
Для учащихся средних профессиональных образованных учреждений,
изучающих дисциплину «История».
Составлена
в
соответствии
с
федеральным
государственным
образовательным стандартом среднего профессионального образования,
учебным планом, рабочей программой по дисциплине.
Рабочая тетрадь по истории подготовлена на кафедре Туризма и
гостеприимства.
Рецензенты:
Бакирова Г.А. к.ф.н., зав. кафедрой общеобразовательных дисциплин
ГАОУ СПО Международный колледж сервиса
Кореева Н.А. преподаватель первой квалификационной категории
ГАОУ СПО Колледж малого бизнеса и предпринимательства
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение
4
1.
Причины, ход, значение Второй мировой войны
6
2.
СССР в годы Великой Отечественной войны
7
Список литературы
21
3
ВВЕДЕНИЕ
Каждый настоящий гражданин своей страны должен хорошо знать её
историю. Данная рабочая тетрадь была разработана в помощь студентам и
преподавателю, поскольку на изучение тем раздела «Вторая мировая война»
отводится недостаточное количество часов. Рабочая тетрадь охватывает
период с 1938 по 1945 года. В ней затронуты две основные темы:
Причины, ход, значение Второй мировой войны;
СССР в годы Великой Отечественной войны.
Работа с тетрадью позволит изучить основные темы раздела более
глубоко и подробно. В рабочей тетради представлены задания различного
уровня сложности, которые студенты выполняют самостоятельно, работая
с различной учебной литературой.
Особое значение имеет выполнение задания по историческому
документу.
При работе над ним преследуются следующие цели:
1. Углубление знаний о важнейших исторических событиях;
2. Развитие умения работы с документом;
3. Формирование объективного отношения к фактам и источникам;
4. Формирование собственного мнения;
5.
Развитие и укрепление познавательного интереса к предмету
история;
6. Развитие стремления к самостоятельному получению знаний.
После изучения исторических документов студентам предлагаются
вопросы, на которые необходимо дать краткие письменные ответы.
Работа над заполнением таблиц также занимает важное место в
рабочей тетради. Она позволяет проанализировать учебный материал ещё
раз и закрепить его. Студенты могут работать над таблицей с помощью
учебника или использовать информацию по памяти. Текстовые таблицы
4
позволяют лучше усвоить исторический материал, студенты учатся
анализировать факты.
Урок истории невозможен без работы
с исторической картой.
Особенно она необходима при изучении внешней политики. Раскрыть
внутренние связи в рамках одного события позволят картосхемы.
Студентам
историческом
предлагается также написать эссе о каком-либо
событии
или
историческом
деятеле
времён
Великой
Отечественной войны. Эссе – это творческое мини-сочинение, в котором
анализируется проблемы исторического развития общества, роль личности в
этом развитии. Студент должен кратко изложить своё отношение к данной
проблеме. Эта работа позволяет определить, какими знаниями, умениями,
навыками обладает студент, способен ли он высказывать и отстаивать свою
позицию
по
отношению
к
историческому
событию,
деятельности
исторического лица. При оценке эссе учитываются следующие моменты:
1. Полнота
раскрытия
проблемы
на
теоретическом
уровне,
с
использованием обществоведческих терминов и понятий.
2. Представление собственной точки зрения по проблеме.
3. Аргументация своей позиции с опорой на факты общественной
жизни или собственный опыт.
Итоговое задание представлено в форме тестов.
5
1. ПРИЧИНЫ, ХОД, ЗНАЧЕНИЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ
Задание № 1. Заполните таблицу 1.
Таблица 1
Мюнхенский сговор
государстварешения
участники
год
последствия
Задание № 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы:
1) Как звали министров иностранных дел, подписавших Договор о
ненападении со стороны Германии и СССР?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) Каково было содержание секретного протокола? Каковы его
последствия?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6
2. СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ
Задание № 1. Заполните таблицу 2.
Таблица 2
Этапы Великой Отечественной войны и крупнейшие сражения
Дата
Событие
Итоги и значение
Первый этап - начальный (22 июня 1941 года – ноябрь 1942 года)
Второй этап - коренной перелом (19 ноября 1942 год – декабрь 1943 года)
Третий этап – завершающий, победный (1944 – 9 мая 1945 года)
14-27января
1944 года
Полное освобождение
советской территории
16 апреля –
8 мая
1945 года
Акт о безоговорочной
капитуляции Германии
Освобождение Праги
7
Задание № 2. Письменно ответьте на поставленные вопросы:
1. Как назывался план уничтожения фашистских войск под
Сталинградом?
_________________________________________________________________
2. Каковы главные причины жесточайших боёв за Сталинград?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Почему армия Паулюса не смогла прорвать окружение советских
войск?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Как победа под Сталинградом повлияла на обстановку в мире?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. Какие планы на лето 1943 года были у Гитлера?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Как был назван план германского командования по разгрому
Красной Армии на Курском выступе?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8
7. Каковы причины победы советских войск в Курской битве? Что вы
знаете об операциях под названием – «Кутузов» и «Румянцев»?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Какие страны освободила Советская армия в 1944 -1945 года?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание № 3. Заполнить таблицу 3.
Таблица 3
Этапы создания антигитлеровской коалиции
Дата
Этапы создания антигитлеровской коалиции
29 сентября – 1
Москва________________________________________
октября 1941 года
_______________________________________________
_______________________________________________
1 января 1942 года
26 мая 1942 года
Вашингтон____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
(вошло 26 стран)
Лондон________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
11 июня 1942 года
Вашингтон_____________________________________
______________________________________________
______________________________________________
28 ноября – 1 декабря
1943 года
Тегеран_______________________________________
______________________________________________
______________________________________________
9
Задание № 4. Заполнить таблицу 4.
Таблица 4
Международные конференции глав государств – союзников по
антигитлеровской коалиции
Время проведения,
Решения
участники
Тегеранская
конференция
(______________
_______________)
Участники:
1_______________
2_______________
3_______________
Ялтинская
конференция
(________________
________________)
Участники:
1_______________
2_______________
3_______________
10
Потсдамская
конференция
(________________
________________)
Участники:
1_______________
2_______________
3_______________
4_______________
Задание № 5. Прочитайте документ и ответьте на вопросы
Приказ народного комиссара обороны СССР № 227
28 июля 1942 года
Враг бросает на фронт всё новые силы и, не считаясь с большими
для него потерями, лезет вперёд, рвётся вглубь Советского Союза,
захватывает новые районы, опустошает и разоряет наши города и сёла,
грабит и убивает советское население.
…Население нашей страны, с любовью и уважением относящееся
к Красной Армии, начинает разочаровываться в ней, теряет веру в
Красную Армию, а многие проклинают Красную Армию за то, что она
отдаёт наш народ под ярмо немецких угнетателей, а сама утекает на
восток.
Некоторые неумные люди на фронте утешают себя разговорами о
том, что мы можем и дальше отступать на восток, так как у нас много
территории, много земли, много населения и что хлеба у нас всегда
11
будет в избытке. Этим они хотят оправдать своё позорное поведение на
фронтах. Но такие разговоры являются
насквозь лживыми и
фальшивыми, выгодными лишь нашим врагам.
Каждый командир, красноармеец и политработник должны
понять, что наши средства не безграничны. Территория Советского
государства – это не пустыня,
а люди – рабочие, крестьяне,
интеллигенция, наши отцы, матери, жёны, братья, дети. Территория
СССР, которую захватил и стремится захватить враг, - это хлеб и
другие продукты для армии и тыла, металл и топливо для
промышленности, фабрики, заводы, снабжающие армию вооружением
и боеприпасами, железные дороги.
Мы потеряли более 70 миллионов
населения, более 800
миллионов пудов хлеба и более 10 миллионов тонн металла в год. У
нас нет уже теперь преобладания над немцами ни в людских резервах,
ни в запасах хлеба. Отступать дальше – значит загубить себя
и
загубить вместе с тем нашу Родину. Каждый новый клочок,
оставленный нами территории, будет всемерно усиливать врага и
всемерно ослаблять нашу оборону, нашу Родину…
Ни шагу назад! Таким теперь должен быть наш главный
призыв…
Мы должны установить в нашей армии строжайший порядок и
железную дисциплину, если мы хотим спасти положение и отстоять
Родину…
Паникёры и трусы должны истребляться на месте.
Отныне железным законом дисциплины для каждого командира,
красноармейца, политработника должно являться требование – ни
шагу назад без приказа высшего командования.
(Лейбович О. Россия. 1941-1991. Документы. Материалы. Комментарии.
Книга для тех, кто изучает историю Отечества. Пермь, ПГУ, 1993. С. 48-52.)
12
Вопросы:
1. Когда и где
появился этот документ? Опишите исторические
условия его создания.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Кто является автором документа? Что вам известно об авторе?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.
Чем руководство страны объясняет невозможность дальнейшего
отступления армии?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Что стало причиной издания такого приказа?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Мог ли командир теперь отводить свой отряд без приказа
вышестоящего начальника?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
13
6. Для чего создавались заградительные отряды?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Какую роль должен был сыграть приказ № 227?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
8. Какие последствия имел приказ № 227?
Положительные: ___________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Отрицательные: ____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание № 6. Используя дополнительную литературу,
ответьте
письменно на вопросы:
1. Что вы знаете об операциях – «Рельсовая война» и «Концерт»?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
14
2. Подумайте, почему в начале войны Сталин с недоверием относился
к партизанскому движению.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание № 7. Заполните таблицу 5.
Таблица 5
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Конструктор
Военная техника
Вооружение
самолёты
Яковлев А.С.
Лавочкин С.А.
Микоян А.И.
Туполев А.Н.
Петляков В.М
Ильюшин С.В.
танки
танк КВ
танк Т – 34
Другие виды оружия
«катюша»
станковый пулемёт
самозарядная винтовка
15
Задание № 8. Заполнить таблицу 6.
Таблица 6
Учёный
Патон Е.О.
Достижения науки
Достижение
Иоффе А.Ф.
Курчатов И.В.
Зелинский П.Д.
Бардин И.П.
Энгельгардт В.А.
Филатов А.Н.
Савицкий А.И.
Задание № 9. Заполнить таблицу 7.
Таблица 7
Автор
Военная культура
Произведение
Литература
Симонов К.М.
Шолохов М.А.
Бек А.А.
Леонов Л.М.
Твардовский А.Т.
Музыка
Лебедев-Кумач В.И.
Шостакович Д.Д.
Прокофьев С.С.
Изобразительное искусство
Тойдзе И.М.
16
Задание № 10. Используя материалы документального фильма
«Нюрнбергский
процесс»
и
дополнительной
литературы,
ответьте
письменно на вопросы:
1. В каком городе проходил Нюрнбергский процесс?
_________________________________________________________________
2. Какова длительность процесса?
_________________________________________________________________
3. В каком году был провозглашён окончательный приговор?
_________________________________________________________________
4. Чему был посвящён процесс?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5. Какие страны вошли в состав Международного военного
трибунала?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6. Кто выступал в качестве обвинителя со стороны СССР?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. Какие материалы были показаны на суде?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
17
8. Каковы итоги суда над фашизмом?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Задание № 11. Расположите исторические события в хронологической
последовательности. Запишите буквы, которыми обозначены события в
правильной последовательности в таблицу
А) Сталинградская битва
Б) Битва под Москвой
В) Нюрнбергский процесс
Г) Курская битва
Д) Крымская конференция стран – союзниц
Задание № 12. Напишите эссе на тему «Герои Великой Отечественной
войны» (15-20 предложений).
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
18
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Задание № 13. Выполните итоговое тестовое задание по теме, выбрав
один правильный вариант ответа.
1. Вторая мировая война началась:
а) 11 августа 1939 года
б) 23 августа 1939 года
в) 1 сентября 1939 года
19
2. Причиной исключения СССР из Лиги Наций послужило:
а) договор о ненападении с Германией
б) Советско-Финская война
в) Мюнхенское соглашение
3. План нападения на СССР получил название:
а) «Ост»
б) «Тайфун»
в) «Барбаросса»
4. Основным направлением главного удара немецкой армии летом
1942 года было:
а) захват Москвы
б) захват Ленинграда
в) захват Кавказа
5. Гитлер запретил Паулюсу оставить Сталинград по следующей
причине:
а) целью Гитлера было перерезать Волгу – ключевую транспортную
артерию СССР
б) Сталинград был крупнейшим центром оборонительной промышленности
в) Гитлер стремился ослабить силы Красной Армии
6. Великая Отечественная война началась:
а) 22 июня 1941 года
б) 22 июня 1939 года
в) 22 июня 1942 года
7. Решение об открытии второго фронта было принято на:
а) Тегеранской конференции
б) Ялтинской конференции
в) Потсдамской конференции
8. Остатки немецких войск 9 мая 1945 года были разбиты в:
а) Румынии
б) Чехии
в) Венгрии
20
9. Заместителем Верховного Главнокомандующего в СССР во время
войны был:
а) Рокоссовский К.К.
б) Жуков Г.К.
в) Ватутин Н.Ф
10. По приказу Гитлера немецкая
действие на Днепре:
а) установила мины
б) возвела Восточный вал
в) соорудила рвы
21
армия произвела следующее
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.
Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История: учебник. – М., 2006.
2.
Дайнес В.О. История России и мирового сообщества. Хроника
событий. – М., 2004.
3.
Загладин Н.В.Всемирная история. История России и мира XX века.:
Учебник для 10 класса. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2005.
4.
Киселёв А.Ф. Новейшая история Отечества XX век в двух томах. –
М., 2002.
5.
Типельскирх К. Вторая мировая война (любое издание).
22