Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Основная общеобразовательная школа села Кочковатки»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Основная общеобразовательная школа села Кочковатки»
« Рассмотрено» на ШМС
« Согласовано»
«Утверждено»
Зам. директора по УВР
Кораблина Л.В.
Директор школы
Баранова С. А.
Золотухин В. И.
Протокол №
«
»
Протокол №
2013г.
«
»
2013г.
«
»
.
2013г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ИСТОРИИ
9 КЛАСС
Учитель: Коноплева Ольга Сергеевна
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по истории для 9 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования по истории и
соответствует федеральному компоненту государственного стандарта (основного) общего образования.
Рабочая программа для 9 класса рассчитана на 102 учебных часа (3 часа в неделю).
Основные содержательные линии учебной рабочей программы в 9 классе реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и
«Новейшая и современная история». Предполагается их интегрированное изучение.
Рабочая программа по истории разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего
образования и авторской программы по истории под редакцией Данилова А.А., Косулиной Л.Г . Рабочая программа конкретизирует содержание
предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам и темам курса.
Рабочая программа предусматривает следующие формы промежуточной и итоговой аттестации: контрольные работы, тестирование,
обобщающие уроки.
Содержание курса
НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ (24 ч.)
Понятие «Новейшая и современная история».
Мир в 1920-1930-е гг. Мир после Первой мировой войны. Версальско-Вашингтонская система. «Стабилизация» 1920-х гг. в ведущих странах
Запада. Мировой экономический кризис 1930-х гг..Фашизм. Б. Муссолини. Национал-социализм. А. Гитлер. Формирование авторитарных и
тоталитарных режимов в странах Европы в 1920-х – 1930-х гг. Страны Азии после Первой мировой войныАгрессивная политика Японии,
Германии, Италии в 1930-х гг. Гражданская война в Испании. Мюнхенское соглашение. Военно-политический кризис в Европе в 1939 г.
Вторая мировая война Причины, участники, основные этапы Второй мировой войны. Вклад СССР в победу над нацизмом. Итоги и уроки
войны. Ялтинско-Потсдамская система. Создание ООН.
Мировое развитие во второй половине ХХ в. Холодная война. Создание военно-политических блоков. Разрядка и причины ее срыва. «План
Маршалла» и послевоенное восстановление экономики в Западной Европе. Научно-техническая революция. Переход к смешанной экономике.
Социальное государство. «Общество потребления». Системный кризис индустриального общества в конце 1960-начале 1970-х гг.
НеоконсерватизмКоммунистические режимы в странах Центральной и Восточной Европе: поиск путей и моделей развития. Распад колониальной
системы и образование независимых государств в Азии и Африке.
Мир на рубеже ХХ-XXI вв. Завершение холодной войны и эпохи «двухполюсного мира». Становление современного международного порядка.
Борьба с международным терроризмом. Интеграционные процессы. Европейский Союз.
Культурное наследие ХХ в.Развитие естественнонаучных и гуманитарных знаний в ХХ в. Основные течения в художественной культуре ХХ в.
(реализм, модернизм, постмодернизм).
НОВЕЙШАЯ И СОВРЕМЕННАЯ ИСТОРИЯ ИСТОРИИ РОССИИ (44ч)
Россия в годы революции и гражданской войны Назревание революционного кризиса в Российской империи. Революция 1917 II
Всероссийский съезд Советов и его декреты. Становление советской системы управления. Брестский мир.. Образование РСФСР. Социальноэкономическая политика советского государства. Гражданская война и военная интервенция. «Военный коммунизм». Создание Красной
Армии..Белое движение. «Белый» и «красный» террор. Крестьянство в годы гражданской войны. Война с Польшей.
СССР в 1920-е гг. Социально-экономический и политический кризис 1920-1921 гг. Переход к политике НЭПа. План ГОЭЛРО и начало
восстановления экономики. Политика большевиков в области национально-государственного строительства. Образование СССР. Итоги и
противоречия НЭПа. Борьба за власть в партии большевиков..Свертывание НЭПа..Внешняя политика Советского государства в 1920-е гг.
Многообразие культурной жизни в 1920-х гг.
СССР в 1930-е гг.. Итоги экономического, социального и политического развития страны к концу 1930-х – началу 1940-х гг. СССР в
системе международных отношений в 1930-х гг. Расширение территории СССР. Коренные изменения в духовной жизни общества.Достижения
науки и техники в годы первых пятилеток.
Великая Отечественная война 1941-1945 гг. СССР накануне Великой Отечественной войны. Нападение Германии и ее союзников на СССР..
Московское сражение. Начало коренного перелома в ходе войны. Сталинградская битва. Битва на Курской дуге. Освобождение советской
территории от захватчиков.Берлинская операция. Участие СССР в военных действиях против Японии. Советский тыл в годы войны. Партизанское
движение. Великий подвиг народа в Отечественной войне.СССР в антигитлеровской коалиции. Итоги Великой Отечественной войны..Роль СССР
во Второй мировой войне.
Советский Союз в послевоенный период. 1945-1953 гг. Послевоенное восстановление хозяйства. СССР. Образование
«социалистического лагеря. Холодная война. Начало гонки вооружений..Советский Союз в конфликтах начального периода холодной войны.
СССР в 1953-1964 гг. Н.С. Хрущев. «Оттепель». XX съезд КПСС. Разоблачение «культа личности» И.В. Сталина. Принятие новой
программы КПСС и «курс на построение коммунизма в СССР Создание Организации Варшавского договора.. Достижения советского
образования, развитие науки и техники. Атомная энергетика. Отечественная космонавтика. Духовная жизнь периода «оттепели».
СССР в 1960-е - начале 1980-х гг. Л.И. Брежнев. Экономические реформы середины 1960-х гг Усиление консервативных тенденций в
политической системе. Концепция «развитого социализма». Кризис советской системы и попытки повышения ее эффективности.Разрядка и
причины ее срыва. Развитие советского образования, науки и техники, культуры и спорта.
Советское общество в 1985-1991 гг. Переход к политике перестройки. М.С. Горбачев. Курс на «ускорение». Поиск путей реформирования
экономики. Зарождение фермерства. Кооперативное движение. Демократизация политической жизниРеформа политической системы страны.
«Новое политическое мышление» и смена курса советской дипломатии.
Российская Федерация на рубеже ХХ – XXI вв.Августовские события 1991 г. Распад СССР.. Переход к рыночной экономике. Российское
общество в условиях реформ.В. В. Путин. Курс на укрепление государственности, экономический подъем и социальную стабильность.Россия в
мировом сообществе. Приоритеты внешней политики Российской Федерации на рубеже ХХ-XXI вековКультурная жизнь современной России
Учебно-методические средства обучения
Используемый учебно-методический комплект:
Загладин Н.В.. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений . изд.– М. « Русское слово»,
2010 г,







Учебник История России, XX – начало XXI века / Данилов А.А., Косулина Л.Г., Брандт М.Ю. – М.: Просвещение, 2010.
История России. 9 класс Поурочные планы по учебнику А.А. Данилова, Л.Г. Косулиной . М.: Просвещение , 2002 / Составитель Е.Н. Сорокина. –
Волгоград: Учитель – АСТ, 2003.
Реализация рабочей программы способствует:
Освоению учащимися основы знаний об историческом пути Развития России с древности до наших дней в единстве общего, особенного и
единичного, конкретных фактов и целостной картины исторического процесса;
Выработке у учащихся исторического подхода к изучению истории, диалектического понимания многомерности и противоречивости истории;
Формированию убеждений и ценностных ориентаций учащихся, воспитанию общероссийской идентичности, гражданской ответственности,
правового самосознания, толерантности, уважения к социальным нормам, приверженности к гуманистическим и демократическим ценностям,
закрепленным в Конституции РФ;
Овладению умениями получать и критически осмысливать социальную информацию, анализировать, систематизировать полученные данные из
разнообразных источников знаний; самостоятельно, творчески осмысливать проблемы общественного развития в прошлом и настоящем;
Формированию и развитию у учащихся целостного миропонимания и современного научного мировоззрения;
Развитию интереса и уважения к отечественной истории и культуре, стремления сохранять и приумножать достояние страны в области
материальной и духовной культуры;
Формированию у учащихся объективной оценки отечественной истории и её роли в современной цивилизации.
Учебно-тематическое планирование по истории
Класс
9
Учитель Коноплева Ольга Сергеевна
Количество часов: Всего 102 часов; в неделю 3 часа
Плановых контрольных уроков 8.
Используемые УМК
1.Загладин Н.В. Всеобщая история. Новейшая история. 9 класс . изд.– М. « Русское слово», 2010 г,
2. Данилов А.А., Косулина Л.Г. , М.Ю. Брандт. История России. 20-начало 21 века. 9 класс. – М.: Просвещение, 2010 г.
№
Тема
Дом.
зад.
Основные вопросы
Основные
понятия и
термины
Умения и навыки
История России.
П
Т.1 Россия в начале XX в. – 14 ч.
1
Введение. Россия в
начале XX в.
2
Стартовая
контрольная работа
3
Российская империя
на рубеже веков и ее
место в мире.
Дата
Повторение
изученного
П.1
вопр.
и
задан
ия
С.12
ранее
Территория.
Геостратегичес
Геостратегическое
кое положение.
положение.
Население. Модернизация.
Особенности
рос
модернизации.
Политический
строй.
Социальная структура. Образ
жизни.
Характериз особенности террит
структуры и состава населения.
Устанавливать причины
индустриализации.
4.
Экономическое
развитие страны
П.2,
Российская экономика на
вопр. рубеже веков. Роль
И
государства в экономике
з.с.1215
Индустриализа
ция.
Инвестиции.
Характериз особенности
российской экономики.
5.
Российский
монополистический
капитализм.
с.1517
вопр.
2 с.18
Виды
монополий.
Финансовый
капитал.
Анализируя документ,
объяснять активное
присутствие иностр капитала в
российской экономике.
Российский
монополистический
капитализм. Сельское
хозяйство.
ф
6.
ОбщественноП.3 с.
политическое
18-23
развитие Российской
империи в начале
XX века.
Николай II.. Борьба в
верхних эшелонах власти.
Нарастание
противоречий
между властью и обществом.
«Зубатовский социализм».
Политическая
система.
Гражданское
общество..
Заполнение схемы
«Центральное управление Рос
империи до 1906 г.» Характериз
национ политику . Составлять
полит портрет Николая
Второго.
7.
Особенности первой
российской
многопартийности.
С. 2327,
табли
ца
Создание РСДРП. Партия
социалистовреволюционеров.
Либеральные организации.
Либеральные
проекты
П.Д.Святополк-Мирского.
Эсеры. Социалдемократы.
Либералы.
Меньшевики и
большевики
Характеризовать особенности
российской многопартийности;
политику и тактику партий,
анализировать документы
8.
Внешняя политика
России на рубеже
XIX-XX веков.
П.4
вопр.
И з. с.
34
Внешняя политика Николая
Второго в первые годы его
царствования.
Гаагская
международная
конференция.
Дальневосточная политика.
Русско-японская война.
Агрессия.
Аннексия.
Гегемония.
Эскалация.
Контрибуция.
Работа с картой Заполнение
таблицы «Русско-японская
война».
П.5,с.
34-40;
Кровавое
воскресенье. Революция.
Начало
революции.
Рев «Кровавое
события
весной-летом воскресенье».
1905г.
Всероссийская
октябрьская
стачка.
Манифест
17
октября.
Декабрьское
вооруженное
восстание.
Русско-японская
война 1904-1905 г..
9
Первая российская
революция.
Вопр.
1-4,
с.44,
сост
опорн
ого
консп
Анализ документов. Составл
таблицы «Развитие революции
в 1905г.»
екта
10
Реформы
политической
системы.
С.40- Основные законы 1906 г. Государственн
44,
Деятельность I Гос думы. ая Дума,
сообщ Итоги революции.
манифест
ение
Соотносить факты и общие
процессы и явления
11.
Реформы
П.А.Столыпина.
П.6,
вопро
сы и
з. с.
51
П.А.Столыпин. Программа
реформ. Разрушение
общины. Переселенческая
политика. Итоги аграрной
реформы.
Отруб. Хутор.
Кооперация.
Сравнивать аграрные проекты,
разработанные в I Гос Думе, с
положениями столыпинского
аграрного законопроекта.
Устанавливать различия.
12.
Политическая жизнь
в 1907-1914 г.
П.7
в.1-4
с.56
Новый избирательный закон.
3 Гос дума. Нарастание
революционных настроений
4 Гос дума.
Избирательный
закон
Сравнительный анализ
документов, диаграмм.
13
Духовная жизнь
Серебряного века
П.8,
вопр.
И
задан
ия
Развитие естественных и
общественных наук. Стили и
течения
в
искусстве.
Серебряный век русской
поэзии. Русский авангард.
Меценаты.
Акмеизм.
Модернизм.
Русская
религиозная
философия.
Серебряный
век русской
культуры.
Символизм.
Футуризм.
Подготовка и обсуждение
сообщений.
14
Родной край в начале
20 века.
События и люди.
Подготовка и обсуждение
сообщений.
15
Россия в Первой
мировой войне.
П.9
вопро
сы и
з. с.73
Начало Первой мировой
войны. Отношение народа и
партий к войне. Начало
боевых действий. Военные
действия в 1915-1916.
Перестройка экономики.
Приближение кризиса.
Позиционная
война.
Подводная
война.
Брусиловский
прорыв.
16
Повторительнообобщающий урок
«Россия в ожидании
перемен». Тест
Повт.
п.3
(В.И.)
Вопросы темы
Понятия темы
Работа с картой. Составл.
хронолог таблицы.
Всеобщая история
Т.1 Человечество после Первой мировой войны.-3 ч.
17.
Мир после Первой
П.1,
мировой войны.
вопр.
Версальская система. 1-7
док.с.
14
инд.з.
Трения между державамипобедительницами. Идея
Лиги Наций. Условия
Версальского мира. «Русский
вопрос». Вашингтонская
конференция, её результаты.
Лига Наций,
ратификация,
ВерсальскоВашингтонская
система
Давать характеристику
изменений в мире после первой
мировой войны.
18.
Революционное
движение в Европе и
Азии.
Революция в Германии 1918
г. Революция в Венгрии.
Спад революционной волны
в Европе и Советская Россия.
Национальноосвободительные движения в
гос. Востока.
Республика,
ИНК,
гражданская
война
Соотносить факты и общие
процессы и явления
П.2
вопр.
1-5
табл.
Инд.с.
19.
Левые и правые
партии.
П.3
вопр.
1-5
док.с.
32,ин
д.сооб
щ.
Социал-демократическое
движение. Коммунисты и
социал-демократы.
Зарождение фашизма в
Италии и Германии.
Популизм,
идеология,
Интернационал
, оппозиция,
тоталитарное
государство
Уметь анализировать,
сравнивать, делать выводы,
давать оценочные суждения
Т.2 Ведущие страны Запада: от процветания к кризису – 5 ч.
20.
Мировой
экономический
кризис 1929-1932 гг.
П.4,
п.1,
инд.с.
табл.
Причины мирового кризиса.
Попытки его преодолеть.
Кризис в США: причины и
последствия.
Экономически
й кризис
Работа с картой. Установление
псс.
21.
«Новый курс» Ф.
Рузвельта.
П.4во
пр.1-7
док.с.
41
Ф. Рузвельт. «Новый курс» и
его значение. Итоги.
Кейнсианство,
рыночная
экономика
Умение анализировать, делать
оценочны выводы, выделять
главное
22.
Германия, Италия и
Япония между двумя
мировыми войнами
П.5во
пр.15,
табл.
Док.с.
51-52,
презе
нтаци
я
Фашизм в Германии. Приход
фашистов к власти в Италии.
Милитаризм в Японии.
Фашизм,
диктатура,
концентр.
Лагерь,
националсоциализм,
Большой фаш.
Совет,
милитаризм,
тоталитаризм
Подготовка и обсуждение
сообщений.
23.
Альтернатива
фашизму: опыт
П.6
вопр.
Великобритания в 20-е г.
Кризис. Особенности
Локаут, стачка,
Народный
Умение сравнивать,
24.
Великобритании и
Франции.
1-7
табл.,
док.с.
60-61
кризиса во Франции. Угроза
фашизма и Народный фронт.
фронт, дефицит
бюджета
Милитаризм и
пацифизм на
международной
арене.
П.7-8
инд.с.
док.с.
73-74
Агрессия Японии.
Подготовка Германии к
войне и политика
умиротворения. Гражданская
война в Испании. Рост
угрозы миру и безопасности.
Мюнхенское соглашение.
Крах идеи коллективной
безопасности.
Агрессор,
политика
умиротворения
, гражданская
война,
Испанская
фланга,
Мюнхенское
соглашение,
коллективная
безопасность
Работа с текстом учебника и
документов, умение
анализировать, выводить псс
Причины. Ход революции.
Падение монархии.
Временное правительство,
его внутренняя и внешняя
политика. Советы. Основные
политические партии.
«Апрельские тезисы».
Кризисы правительства.
Выступление генерала
Корнилова.
Двоевластие.
Временное
правительство.
«Апрельские
тезисы».
Составление хронолог таблицы
«События Февральской
революции».
Октябрьское восстание в
Военно-
Установление псс.
История России.
Т.2 Россия в 1917-1920 г. 11 ч.
25.
Свержение
монархии.
Россия весной-летом
1917 года.
26.
Октябрьская
П.10
П11
вопр.
И з.
с.81,8
9
П.12
революция.
вопр.
И з.
с.9596,
табли
ца
Петрограде. Второй съезд
Советов и его декреты.
Создание правительства во
главе с В.И.Лениным.
Установление новой власти в
Москве и на местах.
революционны
й комитет.
27.
Создание Советского П.13,с Создание новых органов
государства.
.96власти. Судьба
105
Учредительного собрания. 3
Выход Советской
съезд Советов. Брестский
России из мировой
мир. Экономическая
войны. Брестский
политика большевиков.
мир.
Выступление левых эсеров.
Коалиционное
Советское
правительство.
Учредительное
собрание.
Сепаратный
мир.
Чрезвычайная
продовольстве
нная политика.
Анализ диаграммы «Итоги
выборов в Учредит собрание».
Характер экономическую
политику Советской власти.
28.
Начало Гражданской
войны
П.14
вопро
сы и
задан
ия с.
11112
Причины и основные этапы
гражданской войны. Первые
выступления против
Советской власти.
Формирование белого
движения. Создание
Красной армии.
Гражданская
война.
Работа с картой.
29.
На фронтах
Гражданской войны.
П.15
вопро
сы и
задан
ия
с.121122,
Выступление
Чехословацкого корпуса.
Восточный фронт. Красный
террор. Формирование
Южного фронта. Поход на
Петроград. Интервенция.
Война с Польшей. Разгром
«Демократичес Работа с картой.
кая
контрреволюци
я».
Интервенция.
Террор..
сост.
Врангеля.
Табли
цы
«Белы
еи
красн
ые»
30.
Экономическая
политика красных и
белых.
П.16
вопро
сы и
задан
ия
с.127128
Военный коммунизм.
Сельское хозяйство в период
военного коммунизма.
Экономическая политика
белых. Реформаторская
деятельность
П.Н.Врангеля.Ликвидация
дома Романовых. Решающие
победы красных. Война с
Польшей.
Военный
коммунизм.
Продразверстк
а.
Работа с картой. Заполнение
аналитич таблицы «Политика
военного коммунизма».
31.
Экономический и
П.17,
политический кризис вопро
начала 20-х годов.
сы и
з.
с.133134
«Малая гражданская война».
. Кронштадтское восстание.
Причины поражения белых и
победы красных.
Махновское
движение.
Кронштадтское
восстание.
Денационализа
ция.
Сравнивать позиции левых
эсеров в разное время. Анализ
документов.
32.
Наш край в годы
Гражданской войны
События революции и
гражданской войны в крае.
33.
Повт-обобщ урок
«Россия и мир в
1917-1921
Повт.
Вопросы темы
Подготовка и обсуждение
сообщений.
Понятия темы
годы».Тест
Т.3 Советская
Россия, СССР в
1921-1930 годы
- 13 ч.
34.
Экономический и
политический кризис
начала 20-х годов.
Переход к НЭПу.
П.18
вопро
сы и
з.
с.142
Причины перехода к нэпу.
Экономические итоги НЭПа.
Советское общество в годы
нэпа. Экономические
противоречия нэпа.
Хлебозаготовительный
кризис.
Новая
экономическая
политика.
Коцессии.
Продовольстве
нный налог.
Хозрасчет,
аренда.
Сравнивать НЭП и политику
военного коммунизма.
35.
Образование СССР.
П.19
вопро
сы и
з.
С.149
Национальные окраины в
гражданской войне.
Предпосылки объединения
социалистических
республик. Варианты
объединения. Первая
Конституция СССР.
Национальная политика и
межнациональные
отношения в СССР.
Автономия.
Федерация.
Суверенитет.
Сравнительный анализ
документов.
36.
Международное
положение и
внешняя политика в
20 –е годы.
П.20
вопро
сы и
задан
ия с.
154-
Преодоление
дипломатической изоляции.
Генуэзская конференция.
Раппальский договор.
«Полоса признания».
Соглашения со странами
Востока. Дипломатические
«Полоса
признания».
Коминтерн.
Характеризовать итоги
Генуэзской конференции,
особенности договоров со
странами Востока. Работа с
картой.
155
конфликты с западными
странами. Создание и
деятельность Коминтерна.
37.
Политическое
развитие СССР в 20е годы.
П.21
вопр.
И
з.с.16
2-163
Сращивание
государственного и
партийного аппарата.
Утверждение однопартийной
политической системы.
Основное противоречие
нэпа. Сталин против
Троцкого. «Правый уклон».
Причины победы Сталина.
Саботаж.
Подготовить выступление
«Бюрократический режим в
партии: сущность и опасности».
Обсуждение вопроса «На какие
слои и настроения в партии
опирался Сталин в борьбе за
власть
38.
Духовная жизнь в
СССР в 20-е годы.
П.22
вопро
с и з.
с.169170
Борьба с неграмотностью
.Власть и интеллигенция.
Партийный контроль над
духовной жизнью.
«Сменовеховство».
Большевики и церковь.
Начало «нового искусства».
Анафема.
Атеизм.
Конструктивиз
м.
Подготовка и обсуждение
сообщений.
39.
Социалистическая
индустриализация.
П.23
вопро
сы и
задан
ия
с.175176
Особенности индустр в
СССР. Первая пятилетка.
Социальные проблемы
первой пятилетки. Второй
пятилетний план. Положение
рабочих. Стахановское
движение. Итоги первых
пятилеток.
Индустриализа
ция.
Пятилетний
план.
Работа с картой. Сравнивать
позиции Бухарина и Сталина по
вопросу индустриализации.
Составл ставнит таблицы
«Первые пятилетки».
40.
Коллективизация
П.24
вопро
Причины коллектив.
Раскулачивание.
Коллективизац
Установление псс. Анализ
сельского хозяйства.
сы и
задан
ия
с.181182
«Головокружение от
успехов». Результаты
коллектив. Колхозное
крестьянство.
ия.
документов.
41.
Политическая
система в 30-е годы.
П.25
вопро
сы и
задан
ия
с.190191
Роль партии в жизни
государства. Роль идеологии.
Формирование культа
личности. Массовые
репрессии. Показательные
судебные процессы.
Конституция «победившего
социализма». Национальная
политика.
Культ
личности.
Репрессии.
Доказывать, что ВКП(б)
являлась стержнем
тоталитарной системы. Анализ
документов.
42.
Духовная жизнь
СССР в 30-е годы.
П.26
Развитие образования.
Власть и наука. Научные
достижения.
Социалистический реализм.
Советский кинематограф.
Музыкальное и
изобразительное искусство.
Литература. Театр.
Социалистичес
кий реализм.
Написание эссе «Почему
готовые истины подобны
надежной каменной стене?»
43.
Внешняя политика
СССР в 30-е годы.
П.27
задан
ия
с.204
Изменение
внешнеполитического курса.
Война в Испании и СССР.
Курс Коминтерна на
создание единого
антифашистского фронта.
Дальневосточная политика
СССР. Мюнхенское
Мюнхенское
соглашение.
Работа с картой. Анализ
документов.
соглашение. Советско-англофранцузские переговоры.
Сближение СССР и
Германии.
44.
СССР накануне
Великой
Отечественной
войны.
П.28
45.
Родной край в 19201930 годы.
46.
Повт-обобщ урок
«Итоги развития
страны в 1920-1930
годы».Тест
Повт.
П.28
Т3,4 Вторая
мировая и Великая
отечественная война.
-4
часа
ВИ
Начало Второй мировой
войны и СССР. Советскофинляндская война. СССР и
Прибалтика. Советскогерманские отношения
накануне войны.
Денонсация.
Работа с картой. Составление
плана ответа по теме
«Советско-финляндская война».
Достижения и трудности.
Судьбы людей.
Основные
вопросы.
Подготовка сообщений.
Вопросы темы
Понятия темы
Масштабы войны. Характер
боевых действий.
Периодизация. Нападение
германии на Польшу. Захват
Тройственный Работа с картой.
пакт, Договор о
дружбе и
границе,
-5
часов
ИР
Всеобщая история
47.
Причины и начало
Второй мировой
войны.
П.15,
вопро
сы и
инд.
С.,
табл.
европейских государств.
Военные действия в Африке.
Тройственный пакт.
Вступление Японии в войну.
«Странная
война», гетто,
Движение
Сопротивления
, «новый
порядок»,
холокост
История России.
48.
Начало Великой
Отечественной
войны.
П.29
вопр.
И з.
с.218
Канун войны. Силы и планы
сторон. Неудачи Красной
армии летом-осенью 1941 г.
Битва за Москву.
Героическая оборона
Ленинграда.
Блицкриг.
Мобилизация.
Работа с картой. Заполнение
хронолог табл «Основные
военные операции В.О.войны».
49.
Немецкое
наступление 1942 г.
И предпосылки
коренного перелома.
П.30
в.и з.
с.225
Ситуация на фронте весной
1942г. Немецкое
наступление летом 1942г.
Начало Сталинградской
битвы. Немецкий
оккупационный режим.
Партизанское и подпольное
движение. Итоги первого
этапа войны.
Оккупационны
й режим.
«Рельсовая
война».
«Концерт».
Работа с картой, таблицей.
Анализ приказа №227 «Ни шагу
назад».
50.
Советский тыл в
Великой
Отечественной
войне.
П.31
в.и.з.с
.231232
Советское общество в
первый период войны.
Социально-экономические
предпосылки коренного
перелома. Образование и
наука в годы войны. Деятели
Эвакуация.
Подготовка сообщений о
сущности установл оккупац
режима.. работа со статистич
данными.
культуры фронту. Церковь в
годы войны.
51.
Коренной перелом в
ходе Великой
отечественной
войны.
П.32,3
3,
табли
ца
Битва за Кавказ. Разгром
немецких войск под
Сталинградом. Начало
освобождения. Битва на
Курской дуге. Тегеранская
конференция. Итоги второго
периода войны. Народы
СССР в борьбе с немецким
фашизмом.
Коренной
перелом.
Работа с картой и таблицей.
Умение анализировать, делать
выводы, работать с учебником
Работа с картой и таблицей.
Всеобщая история
52.
Движение
сопротивления
П.9
Зарождение движения
сопротивления.
53.
Антигитлеровская
коалиция: создание и
эволюция Трудный
путь к победе
П.10П
.11,
инд.с.
табл.,
док.94
СССР и Германия накануне
войны. Нападение Германии
на СССР. Формирование
антигит. Коалиции. Агрессия
Японии в Тихом океане.
Проблема второго фронта.
Советско-герм. Фронт. Годы
решающих битв. Разгром
Германии и Японии.
План
«Барбаросса»,
антигитлеровск
ая коалиция
Второй фронт,
капитуляция
Итоги и уроки
Второй мировой
войны.
П.12
вопр.
1-6
док.с.
116-
Конференции в Тегеране,
Ялте и Постдаме. Итоги
войны. Создание ООН.
Геноцид,
Междун.
Правов.
Трибунал,
ООН
54.
117,
табл.
История России
55.
СССР на
завершающем этапе
Второй мировой
войны.
Контрольный тест.
56
П.34
вопро
сы и
задан
ия
с.252,
тест
Военно-стратегическая
обстановка к началу 1944 г.
«Десять сталинских ударов».
Крымская (Ялтинская)
конференция. Освобождение
Европы от фашизма.
Потсдамская конференция.
Вступление СССР в войну с
Японией. Итоги Второй
мировой войны.
Демилитаризац
ия.
Работа с картой, таблицей.
Наш край в годы
Великой
Отечественной
войны
Всеобщая история
Т.4 МИРОВОЕ РАЗВИТИЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ГОДЫ «ХОЛОДНОЙ ВОЙНЫ». 18 ч.
57.
Новая расстановка
сил в мире после
Второй мировой
войны.
П.13, Послевоенный мир.
вопро Противостояние Запада и
сы 1-7 Востока.
док.
С.127128
Биполярность
мира.
Деколонизация
. «Холодная
война». План
Маршалла,
Берлинский
кризис
Работа с картой. Анализ
документов.
58.
Крушение
колониализма,
локальные
конфликты и
международная
безопасность
П.14
вопр.
1-8
док.
С.
138139
инд.
сооб.
Падение колониальных
империй. Проблемы выбора
пути развития. Локальные
конфликты и межд.
Безопасность.
Локальный
конфликт
Анализ документов, работа с
учебником
59.
Партнерство и
соперничество
сверхдержав.
П.15
вопр.
1-7
док.15
0-151,
аблиц
а
Политика неприсоединения
и антивоенное движение.
Разрядка и ее итоги. Кризис
политики разрядки.
Германский вопрос.
Сверхдержава,
двухполюсный
мир, гонка
вооружений,
разрядка.
Работа с текстами
60.
Кризис политики
«холодной войны» и
ее завершение.
Повт.
Новое политическое
Новое
мышление. Проблемы нового политическое
миропорядка.
мышление
61.
Становление
социально
ориентированной
рыночной экономики
в странах Западной
Европы и в США
П.16
вопр.
И
док.с.
172,
табл.
«Экономическое чудо»
Западной Германии. Страны
Европы. США в
послевоенные годы.
СоциальноРабота со стат. Данными.
ориентированн
ая рыночная
экономика,
ВВП,
дискриминация
62.
Политические
кризисы в
индустриальных
странах в 1950-1970-
П.1718
«Холодная война» и
внутренняя политика США.
Политические кризисы в
странах Зап. Европы.
Маккартизм,
ВПК, баррель,
импичмент,
вьетнамский
Умение анализировать,
выделять главное, делать
оценочные выводы
Установление псс.
х гг.
Обострение противоречий в
обществе. Кризис доверия к
власти.
синдром
63.
Восточная Европа:
долгий путь к
демократии
П.20,
вопро
сы,
инд.с.
Утверж. Коммунистов у
Доктрина
власти в Вост. Европе.
Брежнева
Кризис и доктрина Брежнева.
Демокр. Революции в Вост.
Европе. Итоги.
Установление псс.
64
Интеграционные
процессы в Зап.
Европе и Сев.
Америке.
П.21
Этапы интеграции.
Углубление интеграционных
процессов. Итоги развития
Евросоюза.
Североатлантическая
интеграция.
Интеграция,
ВТО, ЕЭС
Работа с учебником.
65.
СНГ в мировом
сообществе.
П.22
Образование и развитие
СНГ. Вооруженные
конфликты в СНГ.
Политическое и соц.-эк.
Развитие стран СНГ.
СНГ, ОБСЕ
Анализ документов.
66.
Япония и новые
индустриальные
страны
П.23,
вопро
сы,
план
Япония после Второй
мировой войны. Японское
«экономическое чудо».
Новые индустр. Страны.
«Экономическо Анализ статистических
е чудо»
данных.
67.
Китай на пути
модернизации и
реформирования
П.24,
инд.с.
, док
с.228
Мао Цзэдун. Строительство
основ социализма. Курс
прагматических реформ.
Внешняя политика Китая.
Свободная
экономическая
зона
Выполнение проблемных
заданий.
68.
Индия во второй
половине ХХ –
начале ХХI в.
П.25
Независимость и раздел
страны. Особенности
политики модернизации.
Внешняя политика.
Зеленая
революция,
ИНК
Подг. Индивид. Сообщений.
69.
Исламский мир:
единство и
многообразие
П.26,
Инд.с.
о
Афга
ниста
не,
док.с.
228
Национальнопатриотическая модель
развития. Традиционализм в
ислам. Мире.
Ближневосточный конфликт.
Проблема межд. терроризма.
Фундаментализ Умение делать выводы,
м, террорист,
выделять главное
Хамас
70.
Африка к югу от
Сахары: опыт
независимого
развития.
П.27,
инд.с.
,
докум
ент
Крушение колониализма и
апартеида. Конфликты на
Африканском континенте.
Проблемы развития.
Сепаратизм,
ЮАР, апартеид
71.
Латинская Америка:
между
авторитаризмом и
демократией.
П.28
Левые режимы. Кубинская
революция и ее последствия.
Модернизация и военные
диктатуры. Демократизация
90-х. Интеграционные
процессы.
Военная хунта,
диктатура
72.
Научно-технический
прогресс и
общественнополитическая мысль
П.2930,
инд.с.
,
презе
нтаци
Наука в межвоенный период.
Технических прогресс и
война. Ускорение НТП.
Теории общественного
развития.
Биохимия,
генетика, НТП
я
73.
Основные
направления в
искусстве и массовая
культура.
74.
Повторительнообобщающий урок .
Тест
Сооб Художественное творчество.
щения Литература. Театр. Массовая
культура.
Вопросы темы
Элитная и
массовая
культура,
технологии,
субкультура
Понятия темы
История России 14 ч.
Т.5 СССР с середины 1940-х до середины 1980-х г.
75.
СССР в 1945-1953 г..
Восстановление
экономики.
П.35,
вопро
сы и
задан
ия
с.259
Экономика СССР после
войны. Эконом дискуссии
1945-46г. Развитие
промышленности. Курс на
«закручивание гаек».
Военнопромышленны
й комплекс.
Стахановское
движение.
Диспропорция.
Репарация.
Хозрасчет
Указывать на основе анализа
текста учебника причины
возврата к довоенной эконом
модели развития. Написание
эссе: «Цена восстановления:
подвиг народа».
76.
Политическое
развитие.
П.36,
вопр.
и
з.269
Демократический импульс
войны. Изменения в
структурах власти. Новый
виток репрессий.
Национальная политика.
«Железный
занавес».
Космополитиз
м.
Номенклатура.
Приводить примеры усиления
администр-командн системы в
послевоенный период.
77.
Идеология и
культура.
П.37,
вопр.
И
Восстановление «железного
занавеса. Литература. Театр
и кино. Образование.
Кибернетика.
Приводить примеры гонений
сталинского руководства на
ученых, деятелей культуры,
задан
ия
с.269
Научные дискуссии. Музыка.
искусства. Называть
достижения отечественной
науки и культуры.
78.
СССР в системе
послевоенных
международных
отношений.
П.38
У истоков «холодной
войны». Распространение
сталинской модели. Апогей
«холодной войны».
79.
СССР в 1953середине 60-х г. 20
века.
П.39,
вопр.
из.с.2
81
Смерть Сталина и борьба за
Реабилитация.
власть. 20 съезд КПСС.
Волюнтаризм.
реабилитация. Реорганизация Субъективизм.
государственных органов,
партийных и общественных
организаций.
Оценивать расстановку сил в
окружении Сталина после его
смерти. Указывать, на основе
анализа текста учебника, какое
значение имел 20 съезд КПСС
Изменения
политической
системы.
«Холодная
война».
Работа с картой. Анализ
документов.
80.
Экономика СССР в
1953-1964 годах.
П.40
с.287
в.и.з.
Экономический курс
Маленкова.
Сельскохозяйственная
политика Хрущева. Развитие
промышленности.
Социальная политика.
Предприятия
группы «А».
Предприятия
группы «Б».
Индустриально
е общество.
На конкретных примерах
обосновать вывод о завершении
создания к концу 50-х нач 60-х
г. индустриального общества.
81.
«Оттепель» в
духовной жизни.
П.41,
рефер
ат
Преодоление сталинизма в
литературе и искусстве.
развитие образования.
Политехническ
ая школа.
Показывать на примерах
пределы «оттепели» в духовной
жизни. Характер реформу
образования.
82.
Внешняя политика
СССР в середине 50х, середине 60-х
годов.
П.42,
срав.т
аб.
Двухп
олярн
В поисках новой стратегии.
Отношения с Западом.
Проблемы разоружения.
СССР и социалистический
лагерь. «Третий мир» во
Мораторий.
«Третий мир».
Оценивать действия советского
руководства во время
венгерских событий 1956 г.
Рассказывать о Карибском
ый
мир
внешней политике СССР.
кризисе и его уроках.
83.
СССР в середине 60х – середине 80-х
годов 20 века.
Консервация
политического
режима.
П.43,
в.и.з.с
.301
Усиление позиций партийногосударственной
номенклатуры. Укрепление
роли армии и органов
госбезопасности.
Конституция СССР 1977
года.
Диссидент.
Коррупция.
«Теневая
экономика».
Характеризовать Конституцию
1977г. На основе анализа текста
называть особенности обществполит развития СССр в
середине 60-х середине 80-х
годов.
84.
Нарастание
кризисных явлений в
экономике.
П.44
в.и.з.с
.307308
Аграрная реформа 1965 г. И
ее результаты. Реформы в
промышленности: замыслы и
результаты. Научнотехнический прогресс.
Социальная политика.
Стагнация.
Товарный
голод.
Экономически
й застой.
дефицитная
экономика.
Установлении псс.
85.
Общественная жизнь
в середине 60-х,
середине 80-х годов.
П.45,
в.и.з.
с.312
Концепция развитого
социализма. Противоречия в
развитии художественной
культуры. Ростки
«антисистемы».
«Развитой
социализм».
Подготовка и обсуждение
сообщений.
86.
Политика разрядки:
надежды и
результаты.
П.46
Отношения с Западом.
Интеграция.
совещание по безопасности и Суверенитет.
сотрудничеству в Европе
(СБСЕ). Региональные
конфликты. Афганская
война. Отношения с
соцстранами. «Доктрина
Дать оценку советского
руководства в связи с
событиями в Чехословакии в
1968г.
Брежнева».
87.
Родной край в
послевоенное время
88.
Повт.-обобщ. урок
СССР в середине 60х, середине 80-х
годов.Тест
Развитие экономики.
положение населения. Быт.
Культура.
Повт.
п.4344
Вопросы темы
Подготовка и обсуждение
сообщений.
Понятия темы
Т.6 Страна в середине 1980-х начале 1990-х годов – 4 ч.
89.
Перестройка в СССР
(1985-1991).
Реформа
политической
системы: цели,
итоги, этапы.
П.47
в. и
з.с.32
6,
завер
ш.таб
л.
Предыстория перестройки.
«Кадровая революция».
Реформа 1988 г.
Формирование
многопартийности.
Национальная политика и
межнациональные
отношения. Августовский
политический кризис 1991 г.
И его последствия.
Разделение
властей.
Давать оценку политическим
преобразованиям в стране за
годы перестройки.
90.
Экономические
реформы 1985-1991
годов.
П.48
вопр.
И
задан
ия
с.330
Стратегия ускорения.
Экономическая реформа
1987 года. Второй этап
экономич реформы.
Программа «500 дней».
Инфляция.
Приватизация.
Характеризовать основные
этапы экономич. реформ,
программу «500 дней». Анализ
диаграммы, с.331.
91.
Политика гласности:
достижения и
П.49
с.335
На пути к гласности.
Литература. Кино, театр.
Реабилитация. Издержки
Гласность.
Давать оценку политики
гласности в годы перестройки.
издержки.
92.
Диалектика нового
политического
мышления.
гласности.
П.50
вопр.
И
задан
ия
с.339
Новое политическое
мышление. Начало
разоружения.
Разблокирование
региональных конфликтов.
Распад социалистической
системы. Результаты
политики нового мышления.
Биполярная
система
международны
х отношений.
Новое
политическое
мышление.
Давать оценку осуществления
политики «нового мышления».
От советской экономической
системы к рынку. «Шоковая
терапия». Приватизация.
Корректировка курса
реформ. Первые результаты
экономич реформ.
Финансовый кризис 1998 и
его последствия. Россия в
мировой экономике.
Рыночная
экономика.
Валютный
коридор.
Ваучер.
конвертируема
я валюта.
Либерализация
цен.
Анализ статистич . данных.
Характеризовать экономич.
реформы.
Разработка новой
Конституции. Политический
кризис 1993 года.
Конституция 1993 г.
Российская
многопартийность.
Российский парламентаризм.
президентские выборы 1996
г.отставка президента
Б.Н.Ельцина. Результаты
Референдум.
Фракция.
Электорат.
Характеризовать Конституцию
1993 г. Определять свое
отношение к предложенным
позициям, обосновывая его.
Т.7 Россия в конце 20 – начале 21 века – 7 ч.
93.
Российская
экономика на пути
крынку.
П.51
в.и.з.с
.346
94.
Политическая жизнь: П.52
Россия на пути к
демократическому
обществу и
правовому
государству.
политического развития в 90е годы.
95.
Духовная жизнь
России.
П.53
минисоч.
«Роль
СМИ
»
Исторические условия
развития культуры.
Литература. Кинематограф.
Музыка. Театр.
Изобразительное искусство.
СМИ. Традиционные
религии в современной
России.
Концептуализм Подготовка и обсуждение
. Ностальгия.
сообщений.
Постиодернизм
.
Публицистика.
96.
Строительство
обновленной
Федерации.
П.54,
в.и з.
Народы и регионы России.
Федеративный договор.
Конституция 1993 г. О
принципах Федеративного
устройства. Нарастание
противоречий между
центром и регионами.
Чеченский кризис.
Результаты федерального
строительства в 90-е годы.
Федерация.
Установление псс.
97.
Геополитическое
положение и
внешняя политика
России.
П.55
в. и
з.с.37
2
Новое место России в мире.
Россия и Запад. Россия и
Восток. Россия-СНГ.
Результаты внешней
политики страны в 90-е
годы.
Концепция
внешней
политики.
Установление псс.
98.
Россия на пороге 21
века.
П.56
мини
соч.
Президент России
ВВ.В.Путин. Укрепление
российской
Политическая
Анализ текста учебника,
реформа,
выполнение заданий на с. 381.
внешнеполитич
Мои
предл
ожени
я
прези
денту
99.
Родной край в
середине 80-х – 90-е
годы.
государственности.
Политические реформы.
Обеспечение гражданского
согласия и единства
общества. Новые
государственные символы
России. Экономические
реформы. Экономика и
социальная сфера. усиление
борьбы с терроризмом.
Чеченская проблема.
разработка новой
внешнеполитической
стратегии. Выборы 20032004 г.
еская стратегия
Инди
вид
зад
Всеобщая история
Тема ПРОБЛЕМЫ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ В НАЧАЛЕ ТРЕТЬЕГО ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ. 2+1(итог.)
100.
Глобальные
проблемы
современности.
П.31
Военная угроза
человечеству. Проблема
ресурсов и экологии.
Глобализация и ее
последствия.
Глобальные
проблемы
Инд. Сообщ.
101.
Проблемы
устойчиво-
П.32
Возм. Предотвращения
катастрофы. Институты
Международно
е
Сравнительный анализ текста
102.
безопасного
развития
человечества
межд. сотрудничества.
Противоречия миропорядка.
Роль России в совр. Мире.
сотрудничество учебника.
Итоговая
контрольная работа «
Россия и мир в 20
веке»
Вопросы курса.
Понятия курса.