Конспект по теме: Изготовление из бумаги объёмной композиции

Конспект по теме: Изготовление из бумаги объёмной композиции
комнатного цветка «традесканции» (коллективная работа)
Щербакова А. М.
воспитатель МДОУ "Д/с 60 о.в."
Магнитогорск 2015
Цель:изготовление из бумаги объёмной композиции.
Задачи:

Продолжать учить детей работать с ножницами; приёмам склеивания;
последовательности выполнения действий.

Совершенствовать умение внимательно слушать воспитателя, находить
ответы на вопросы.

Воспитывать умение у детей аккуратно выполнять все операции.
Развивающая среда:
Бумага цветная, клей, ножницы, салфетки, кисточки, комнатные цветы, бумажные
цветы, сделанные ранее.
Персонаж «Фея цветов».
СОДЕРЖАНИЕ:
Дежурные готовят раздаточный материал, заходят остальные дети.
Входит Фея:
Здравствуйте, ребята!
Дети: Здравствуйте.
Фея: Прыгают синицы под моим окном,радуются птицы, ведьприятно им
посмотреть на это милое окно, где зимою - лето, где цветов полно.
Ребята, о каких цветах говорится в стихотворении?
Дети: О комнатных.
Фея: Мир комнатных растений разнообразен.А как вы думаете, комнатные
растения относятся к живойили неживой природе?
Дети: К живой.
Фея: Почему?
Дети: Они дышат, растут, пьют, размножаются.
Фея: А как называются комнатные растения в вашей группе?
Дети перечисляют названия комнатных растений.
Фея: А эти красивые цветы (показывает на бумажные) относятся к живой или
неживой природе?
Дети: К неживой.
Фея: Почему?
Дети: Они сделаны из бумаги, они не растут и не дышат.
Фея: Это бумажная оранжерея. А как называются эти цветы?
Дети перечисляют.
Фея: Сегодня наша бумажная оранжерея пополнится ещё одним цветком
(показываю на цветок традесканции).Ребята, а как называется этот цветок?
Дети называют.
Фея: Посмотрите внимательно какие части есть у этого цветка? Какие они?
Дети: У этого цветка есть стебли, листья. Стебли изогнутые.
Фея (обращая внимание детей на расположение листьев): Сначала один листок
затем чуть подальше другой смотрит в противоположную сторону и т.д.А из какого
материала мы будем изготавливать этот цветок?
Дети: Из бумаги.
Фея: А какие инструменты нам будут нужны?
Ответы детей.
Фея: У вас на столе волшебные кубики, которые вам подскажут как правильно
сделать этот цветок(сначала нужно изготовить стебель, приклеить листочки к стеблю а
потом все стебли с листочками приклеить в один горшочек по кругу).
Фея проводит физ.минутку:
Быстро встаньте, улыбнитесь
Выше, выше потянитесь
Ну-ка плечи распрямите
Поднимите, опустите
Влево, вправо повернулись и коленочек коснулись
Сели-встали, сели-встали и на месте побежали.
Дети садятся и Фея предлагает начать изготавливать цветок.
Дети выполняют работу, а Фея по мере необходимости подсказывает, советует,
обращает внимание на ошибку и т.д. (под музыку).
Фея: Ребята вам понравилась ваша работа?
Ответы детей.
Фея: Как называется цветок, который вы изготовили?
Дети: Традесканция.
Фея: А для чего человек нужны комнатные растения?
Ответы детей.
Фея: А как можно использовать цветы из нашей бумажной оранжерее?
Ответы детей.
Фея: Ребята, а кто знает стихотворение о цветах?
Ребёнок рассказывает.
Фея: Ребята мне понравилась ваша работа, вы очень дружные ребята, работу
выполнили аккуратно и за ваш труд я вас угощу.
Дежурные наводят порядок.
Работы детей оформляются в выставку.