Document 4578349

Пояснительная записка
Содержательной основой представленной программы является
государственный образовательный стандарт исторического образования. Она
составлена на основе требований к обязательному минимуму содержания
исторического образования в основной школе и в соответствии с объемом
времени, которое отводится на изучение всеобщей истории по базисному
учебному плану.
Курс «История Древнего мира» призван систематизировать знания
учащихся об истории человечества, развивать способности понимания
исторической обусловленности явлений и процессов современного мира.
Отсюда вытекает формулировка главных задач школьного
исторического образования:
- дать систематические сведения об основных этапах развития мира
- выработка представлений о неоднозначности восприятия, отражения
и объяснения событий истории и современности;
- развитие у учащихся способностей рассматривать события и явления,
пользуясь приемами исторического анализа, применять исторические знания
при рассмотрении и оценке современных событий;
- формирование ценностных ориентаций и убеждений обучающихся на
основе личностного осмысления социального, духовного, нравственного
опыта людей в прошлом и настоящем, восприятия идей гуманизма, уважения
прав человека и демократических ценностей патриотизма, взаимопонимания
между народами;
- развитие гуманитарной культуры школьников, приобщение к
ценностям национальной и мировой культуры, воспитание уважения к
истории, культуре, традициям своего и других народов, стремления
сохранять и приумножать культурное достояние своей страны и всего
человечества.
* назначение программы Программа по истории предназначена для
общеобразовательных учреждений. Она составлена на основе временных
требований к обязательному минимуму содержания исторического
образования в основной школе и всоответствии с объёмом времени, которое
отводиться на изучение истории по базисному плану.
* цель программы: осветить взаимодействие человека с окружающей
природной средой, экономическое развитие древних обществ, различные
формы социального и политического строя; показать наиболее яркие
личности Древнего мира и их роль в истории и культуре; раскрыть на
конкретном материале положение отом , что каждый из народов древности
оставил позитивный след в истории человечества .
*задачи: формировать историческое мышление – давать представление об
общем и особенном
при характеристике древних обществ, а также
представление о том, чем отличается Древний мир от мира современного.
* принципы - в основу программы положено сочетание проблемнотематического,
хронологического,
цивилизационного,
культурологического принципа изучения истории.
* специфика курса: в курсе происходит знакомство с процессом
формирования человека и человеческого общества, с важнейшими
цивилизациями Древнего мира. При этом вводится только общее понятие «
цивилизация», противопоставление первобытности.
.* технологии, методы: ведущим методом станет самостоятельная,
групповая работа над источниками и текстами, технология – игровая.