разработки уроков

Н.Л. Оспанова
Учитель истории КГУ «Кокпектинская средняя школа»
Кокпектинский район,
Восточно-Казахстанская область.
Культура древней Индии.
( История древнего мира,6 класс)
Цели и задачи урока:
1. Образовательная: познакомить учащихся с важнейшими страницами из истории Древней Индии, с
индийской цивилизацией, которая является одной из великих цивилизаций древности.
2. Развивающая: развитие и закрепление умений и навыков самостоятельной работы, активизация
познавательных способностей учащихся. Продолжать формировать у учащихся навыки логического
мышления, умение сравнивать исторические явления, подтверждать аргументами свою точку зрения,
3. Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к мастерам, создавшим шедевры мировой культуры.
Тип урока: интерактивный.
Метод: частично-поисковый.
Оборудование: ИКТ, карта « Индия и Китай в древности», электронный учебник.
Ход урока:
I.Организационный момент.
II.Актуализация знаний.
1. Покажите на карте полуостров Индостан, опишите его географическое местоположение.
2.Опишите природные условия Индии.
3.Что собой представляли древнеиндийские города? Опишите их.
Выполнение тестовых заданий.
Многовариантные тесты
(Выберите правильный ответ)
1. Где расположена Индия?
А) на Пиренейском полуострове
Б) на Апенинском полуострове
В) на Балканском полуострове
Г) на полуострове Индостан
2. Первые государства в Индии появились:
А) 2 тысячи лет до н.э.
Б) 4 тысячи лет до н.э.
В) 2 тысячи лет назад
Г) 4 тысячи лет назад
3. Когда произошло объединение всех индийских царств в одно государство?
А) в 3 веке до н.э.
Б) в 5 веке до н.э.
В) в 4 веке до н.э.
Г) во 2 веке до н.э.
4. Укажите имя индийского царя, объединившего все индийские царства:
А) Ашока;
Б) Гаутама
В) Чандрагупта I
Г) Рама
5. Какая каста по верованиям древних индийцев появилась из ступней бога Брахмы?
А) воины
Б) шудры
В) брахманы
Г) земледельцы.
6. Индийцы считали священным животным:
А) корову
Б) крокодила
В) леопарда
Г) лошадь
7. Какая каста по верованиям древних индийцев появилась из рук бога Брахмы?
А) воины
Б) шудры
В) брахманы
Г) земледельцы.
8. Какая каста по верованиям древних индийцев появилась из уст бога Брахмы?
А) воины
Б) шудры
В) брахманы
Г) земледельцы.
Игра «Да» или «Нет» (двухвариантные тесты)
1. Первые города в Индии существовали уже в 2300 году до н.э.?
2. Первые города в Индии появились в правление царя Ашоки?
3.Во II тысячелетии до н.э. Индия была завоевана племенами ариев?
4. Главным богом в Индии был бог Шамаш?
5.Арии ввели в Индии деление общества на касты?
6.Арии переняли культуру местного населения?
Исключите лишнее понятие. Объясните, почему.
1) Рис, сахарный тростник, оливы, хлопчатник.
2) Ашока, Гаутама, Ашшурбанипал, Чандрагупта.
Разгадайте путаницу.
Переставьте буквы в словах и у вас получится:
1. Сладкое открытие индийцев «РАСАХ» - …
2. Самые высокие горы в мире, ограничивающие Индию с севера «МИГАЛИА» - …
3. Человек отказавшийся от общения с другими людьми , живущий уединенно «ЛОТЕШИКНЬ» -…
4. Слуги, занимавшие самое низкое положение в индийском обществе «АРЕПИНАКЕМЕСЫ» - …
5. Густые, труднопроходимые леса в Индии «ЖИДГУЛН» -…
6. Растение, используемое для создания ткани, родиной которого была Индия – «ТХОЛПАЧИКН» -…
III. Изучение нового материала
План:
1. «Махабхарата»
2. «Рамаяна»
3. Законы Ману
4. Буддизм
5. Основы искусства, образования, науки.
Самостоятельная работа с учебником.
1 группа – прочитать п. 1. « Махабхарата», подготовить ответ на вопрос 1, стр.109.
2 группа – прочитать п. 2. « Рамаяна», подготовить ответ на вопрос 2 на стр. 109
3 группа - прочитать п. 3 « Законы Ману», подготовить ответ на вопрос 3 , стр. 109
Выступление групп.
Задание классу: прочитайте п. 4, стр.106 « Будда» и легенду о Будде на стр. 109.
1.Что вы узнали о Будде? Кто он такой?
2. Как появился буддизм. В чем заключены основы буддизма? В чем его особенности?
Задание классу: прочитайте п. 5., стр.108, подготовьте ответы на вопрос 5, стр. 109.
1. Что вы узнали о древних храмах и скульптурах Древней Индии?
2. Что вы узнали об индийском календаре?
3. Каких успехов достигли индийцы в математике и медицине?
IV. Закрепление
1. Что такое « Махабхарата» и « Рамаяна»?
2. Кто, по мнению индийцев является автором «Законов Ману»?
3. Кто является основателем религии буддизм?
4. Против чего в первую очередь был направлен буддизм?
5. Что такое нирвана?
6. Что придумали индусы, а затем это позаимствовали арабские племена?
А) шашки
Б) очки
В) компас
Г) цифры от 0 до 9.
V. Рефлексия.
Подведение итогов урока. Выставление оценок.
VI. Домашнее задание. Параграф 19. Творческое задание: составить кроссворд «Древняя Индия».