МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ ГЕОЛОГИИ И НЕФТЕГАЗОДОБЫЧИ Кафедра Криологии Земли РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплина «Миграция загрязнений в природных средах» направление: 05.03.01. - Геология профиль: Гидрогеология и инженерная геология квалификация: академический бакалавр форма обучения: очная курс 3 семестр 6 Аудиторные занятия 30 часов, в т.ч.: Лекции – 15 часов Практические занятия – 15 часов Лабораторные занятия – не предусмотрено Самостоятельная работа – 42 часа, в т.ч.: Курсовая работа – не предусмотрено Расчётно-графические работы – не предусмотрено Контрольная работа – не предусмотрено др. виды самостоятельной работы – 42 часа Вид промежуточной аттестации: Экзамен – 6 семестр Зачет – не предусмотрено Общая трудоемкость 72, 2 (часа, зач. ед.) Тюмень ТюмГНГУ 2014 Рабочая программа разработана в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 05.03.01. - Геология (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 августа 2014 г. № 954. Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры «Криологии Земли» Протокол № 1 от «28» августа 2014 г. Заведующий кафедрой _____________________ В.П.Мельников СОГЛАСОВАНО: Заведующий выпускающей кафедрой ____________________ В.П.Мельников «28» августа 2014 г. Рабочую программу разработал: Доцент ____________________ Устинова Е.В. 1. Цели и задачи дисциплины. Цель изучения дисциплины. Целью дисциплины «Криогидрогеохимия» является получение основных особенностей криогидродинамических изменений, происходящих при формировании и протаивании (или изменении температуры) подземных вод, природных льдов и мёрзлых рыхлых отложений. Задачи дисциплины могут быть сформулированы следующим образом: - раскрыть понятийный аппарат, определяющий сущность криогидрогеохимисческих процессов; - изучить особенностей криогидрогеохимических процессов; - дать представление о роли криогидрогеохимии в хозяйственной деятельности человека. 2. Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина относится к циклу Б.1. В,1, вариативной части. Дисциплина «Криогидрогеохимия» является дополняющей при изучении следующих дисциплин базовой части профессионального цикла: Геокриология; Основы криогенеза литосферы; Введение в структурную криологию; Гляциология. Для изучения данной дисциплины необходимы знания математического и естественнонаучного цикла и должны быть сформированы следующие коды компетенций: ОК6,ОК-7,ПК-1,ПК-2,ПК-3,ПК-4,ПК-5,ПК-6,ПК-7,ПК-8,ПК-9, ПК-10,ПК-11 3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций: - (ОК-6) - способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. - (ОК-7) - способностью к самоорганизации и самообразованию. В результате изучения дисциплины студент должен: знать: как применить знания по криогидрогеохимии в области геологии, геофизики, геохимии, гидрогеологии и инженерной геологии, геологии и геохимии горючих ископаемых, экологической геологии для решения научно-исследовательских задач. (ПК-1, ПК-2, ПК-3). уметь: применять на практике базовые общепрофессиональные знания и навыки полевых геологических, геофизических, геохимических, гидрогеологических, нефтегазовых и эколого-геологических работ при решении производственных задач (ПК-4, ПК-5, ПК-6). владеть: навыками использования в практической деятельности знания основ криогидрогеохимии (ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11). 4. Объём дисциплины и виды учебной работы. Вид учебной работы Всего часов, ЗЕТ 6 семестр Аудиторные занятия (всего), 30/0,83 30/0,83 Лекции 15/0,42 15/0,42 Практические занятия (ПЗ) 15/0,42 15/0,42 Семинары (С) - - Лабораторные работы (ЛР) - - 42/1,17 42/1,17 37,8/1,05 37,8/1,05 со студентами 1,7/0,05 1,7/0,05 С группой Курсовой проект (работа) 2,5/0,07 - 2,5/0,07 - Расчетно-графические работы - - Реферат (при наличии) - - Доклад - - Подготовка к зачету - - Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет зачет В том числе: Самостоятельная работа (всего) В том числе: без преподавателя С прподав. часы 72 72 зачетные единицы 2 2 Общая трудоемкость 5. Содержание дисциплины. Содержание дисциплины соответствует современному уровню развития теоретических и практических знаний в отрасли криогидрогеохимии, отражает перспективы развития деятельности в Российской Федерации на современном этапе и представлена в таблице 1. Таблица 1. Содержание дисциплины «Криогидрогеохимия» № Наименование раздела Содержание раздела дисциплины в п/п дисциплины дидактических единицах Формир Количество уемые часов компете нции История развития науки криогидрогеохимии. Связь криогидрогеохимии с другими естественными науками. Основные вехи развития в исследовании криолитозоны. 1 2 3 Введение. Исследователи криолитозоны, их вклад в ОК-7, ПК-1, характеристика гидрогеологической ПК-2, обстановки в криолитозоне. Начало ПК-3, криогидрогеохимических исследований. ПК-4, Знакомство с терминами и понятиями, ПК-5, расшифровка. Методы изучения химического ПК-6, состава подземных вод, льдов, и рыхлых понятия. мёрзлых пород криолитозоны. Знакомство с состав подземных вод. 2 развитие данной отрасли Краткая Основные термины и Общий химический ОК-6, 2 ПК-7, ПК-8, особенностями отбора проб воды, породы и ПК-9, льда для химического анализа. ПК-10, Факторы формирования химического состава ПК-11 подземных вод. Освоение теоретических основ с методами изучения химического состава подземных вод, льдов, и рыхлых мёрзлых пород криолитозоны. Физико-химические 2 процессы, происходящие при промерзании рыхлых водонасыщенных пород. Криогенные изменения химического состава подземных вод сезонноталых слоёв и таликов. Роль криогенных факторов в 4 формировании засоленных мёрзлых рыхлых отложений. Формирование химического состава многолетнемёрзлых аллювиальных отложений. 2 Криогенные изменения химического состава пород в шельфовой зоне арктических морей. Формирование химического состава Криогидрохимические особенности 5 формирования химического состава природных льдов. поверхностных льдов. Формирование химического состава льда мелководных озёр. Формирование химического состава наледей. 2 Формирование химического состава подземных льдов. Химический состав повторно-жильных льдов. Химический состав инъекционного льда. Химический состав пластовых залежей льда. Криогидрохимические исследования при 6 мерзлотно-инженерногеологических изысканиях и прогнозе. Особенности при мерзлотно-инженерногеологических изысканиях и прогнозе. Учёт 2 естественных факторов осложняющих точность прогноза. Круговорот химических элементов и пути их 7 Загрехнение окружающей среды. поступления в ландшафты. Техногенные источники поступления химических 6 элементов. Влияние загрязняющих веществ на геосистемы и пути решения проблемы. Разделы (модули), темы дисциплины и виды занятий Таблица 3. № п/п Наименование разделов дисциплины Лекц., час. Практ. Лаб. зан., зан., Семин ары, час. СРС, час. Всего, час. час. час. 1 Введение. 1 - - - - 1 2 Основные термины и понятия. 1 1 - - 3 5 3 Общий химический состав подземных вод. 1 2 - - 4 7 4 Роль криогенных факторов в формировании засоленных мёрзлых рыхлых отложений 2 3 - - 10 15 5 Криогидрохимические особенности формирования химического состава природных льдов. 2 3 - - 10 15 6 Криогидрохимические исследования при мерзлотно-инженерногеологических изысканиях и прогнозе. 2 2 - - 8 12 7 Загрязнение окружающей среды. 6 4 - - 7 17 Итого: 15 15 - - 42 72 Общая трудоемкость: 72 часа / 2зач.ед Лабораторные, практические и курсовые работы учебным планом не предусмотрены. Таблица 4 Структура самостоятельной работы. № п/п 1 № раздела Наименование темы (модуля) и темы 1 2 2 3 3 Трудоемкость (час.) Основные термины и понятия. Общий химический подземных вод. состав Роль криогенных факторов в формировании засоленных 3 4 10 Виды контроля Чтение, изучение основной и дополнительной литературы. Чтение, изучение основной и дополнительной литературы. Чтение, изучение Формируемые компетенции ПК-1, ПК-2, ПК-7, ПК-8, мёрзлых рыхлых отложений 4 5 6 Криогидрохимические особенности формирования химическо го состава природных льдов. 4 5 6 10 Криогидрохимические исследования при мерзлотноинженерно-геологических изысканиях и прогнозе. 8 Загрезнение среды. 7 окружающей Итого: основной и дополнительной литературы. Чтение, изучение основной и дополнительной литературы. Чтение, изучение основной и дополнительной литературы. Чтение, изучение основной и дополнительной литературы. 42 Оценка результатов освоения учебной дисциплины Таблица 5 1-ый срок предоставления результатов текущего контроля 2-ой срок предоставления результатов текущего контроля 3-ий срок предоставления результатов текущего контроля Итого 30 30+30 30+30+40 100 Виды контрольных мероприятий в баллах Таблица 9 № Виды контрольных мероприятий 1 2 1. Экспресс опрос 2. Оценка работы по тестам и практическим работам ИТОГО первая аттестации 4. Экспресс опрос Баллы 3 10 20 30 15 № недели 4 3 5 9 Посещение лекционных занятий Промежуточное тестирование ИТОГО вторая аттестация 7. Экспресс опрос Посещение лекционных занятий 8. Итоговое тестирование 9. ИТОГО третья аттестация 10. Всего 5. 6. 5 10 30 5 15 20 40 100 8-12 12 13-17 13-17 18 Материально-техническое обеспечение дисциплины Компьютерная техника используется в изучении дисциплины как вспомогательное средство обучения при самостоятельной работе и аттестации студентов ( Internet ), а также в качестве наглядного пособия при чтении лекций с использованием системы мультимедиа. Основными используемыми программами в дисциплине являются: Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint.