ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ГИГИЕНЕ
ДЛЯ ГРУПП МЛ 3 КУРС 5 СЕМЕСТР 2014-2015 УЧ. ГОДА
НАПРАВЛЕНИЕ 1
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Тема, вопросы теории
Лабораторная работа
1. Гигиена
Органолептическое исследование воды:
воды и водоснабжения населенных мест. - прозрачность по Снеллену,
Значение воды для здоровья населения - цветность по шкале цветности,
(инфекц.,
паразитарное,
химическое). - запах в баллах.
Поверхностные и подземные источники
питьевой воды. Водозаборные сооружения.
Дезинфекция колодцев и каптажей. Системы
водоснабжения. Санитарно-гигиенические
требования к питьевой воде (СанПиН) –
органолептическое исследование воды.
1. Самоочищение воды водоемов. Зона Химическое исследование воды:
санитарной
охраны
источников - реакция (рН) лакмусом,
водоснабжения. Водопотребление. Схема общая
жесткость
трилонометрическим
хозяйственно-питьевого водопровода.
методом,
2. Санитарно-гигиенические требования к - аммонийные соли (проба),
питьевой воде (СанПиН). Показатели - нитриты (проба),
органического
загрязнения
воды, - хлориды.
обобщенные,
микробиологические Гигиеническая оценка качества питьевой воды.
показатели, ПДК химических веществ,
радиационная безопасность питьевой воды.
Гигиенические
проблемы
очистки,
обеззараживания и улучшения качества
питьевой воды при централизованной
системе водоснабжения. Методы, сравнение
их эффективности и область применения.
1. Определение дозы коагулянта для очистки
питьевой воды методом коагуляции:
-определение бикарбонатной жесткости,
- выбор дозы коагулянта.
2. Определение концентрации активного хлора в
готовом растворе хлорной извести.
3. Опытное хлорирование воды с определением
остаточного хлора.
4. Расчет потребности в хлорной извести для
обеззараживания питьевой воды методом
перехлорирования (решение ситуационных
задач).
Музей воды, доклады студентов.
Базовое занятие
оценка
качества
Гигиена
почвы
населенных
мест. Санитарно-гигиеническая
Эпидемиологическое,
санитарное
и почвы по микробиологическим и химическим
химическое
значение
почв. показателям (решение ситуационных задач).
Биогеохимические
провинции.
Эндемические заболевания. СанПиН.
Системы очистки населенных мест. Методы Коллоквиум
обеззараживания и утилизации твердых
бытовых, жидких и промышленных отходов.
Коллоквиум
1. Гигиена труда. Профессиональные Измерение параметров (пульс, корректурные
вредности. Профзаболевания работающих. пробы, треморометрия, измерение скорости
Вредные факторы производственной среды реакции на звуковой и световой сигнал,
и организации труда.
измерение мышечной и становой силы) и
2.
Основы
физиологии.
Фазы гигиеническая
оценка
состояния
работоспособности.
Утомление, работоспособности студентов после учебного
переутомление, активный отдых.
занятия и активного отдыха.
3.
Физические
факторы
среды
(классификация
труда
по
тяжести,
вынужденное положение тела) и их влияние
на здоровье.
8. 1. Химические факторы среды и их
воздействие на здоровье работающих.
2. Основы, принципы гигиенического
нормирования
в
промышленной
токсикологии.
9. 1.Физические факторы среды (шум, ультраи инфразвук, лазерное и электромагнитное
излучение). Гигиеническое нормирование.
2. Классификация пыли, ее воздействие на
организм. Классификация пневмокониозов.
Профилактика.
10. 1. Физические факторы среды (вибрация,
микроклимат).
Гигиеническое
нормирование. Вентиляция.
2. Коллоквиум
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Установление ПДК химических
(решение ситуационных задач).
веществ
Гигиеническая оценка шумового воздействия на
работающих (решение ситуационных задач).
1. Определение профессиональных заболеваний
по
условиям
труда
и
факторам
производственной
среды
(решение
ситуационных задач).
2. Расчет производительности вентиляционной
системы в производственных условиях (решение
ситуационных задач).
Гигиена больниц. Гигиенические принципы Гигиеническая оценка проекта больницы.
организации работы и планировки больниц. Оценка ситуационного, генерального планов,
Требования к размещению больниц, участка, приемного отделения.
приемного отделения.
Гигиена больниц. Гигиенические требования Гигиеническая оценка проекта больницы.
к отделениям больницы.
Оценка поэтажного плана (архитектурностроительная часть).
Гигиена детей и подростков. Оценка 1. Оценка физического развития ребенка
физического
развития
(понятие комплексным
методом
с
определением
биологического возраста). Группы здоровья. биологического возраста.
2. Определение группы здоровья ребенка
(решение ситуационных задач).
Оценка физического развития (методы 1. Оценка физического развития ребенка
оценки индивидуального и группового методами:
физического развития).
- регрессионным по таблицам,
- сигмальных отклонений с построением
профиля физического развития,
(решение ситуационных задач).
1. Гигиена детских учреждений.
Гигиеническая оценка проекта детского сада
2. Гигиенические требования к детским (генеральный план участка, поэтажный план,
дошкольным образовательным учреждениям групповая ячейка).
(СанПиН).
3.Гигиенические требования к освещению,
учебным пособиям, мебели и режиму работы
детских образовательных учреждений.
1. Гигиена школьных учреждений.
Гигиеническая
оценка
проекта
школы
2. Гигиенические требования школьным (генеральный план участка, поэтажный план).
образовательным учреждениям (СанПиН).
3.Гигиенические требования к освещению,
учебным пособиям, мебели и режиму работы
детских образовательных учреждений.
Коллоквиум
Зав. учебной частью кафедры, доц.
Е.А. Пивень
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО ГИГИЕНЕ
ДЛЯ ГРУПП МЛ 3 КУРС 5 СЕМЕСТР 2014-2015 УЧ. ГОД
НАПРАВЛЕНИЕ 2
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Тема, вопросы теории
1. Гигиена труда. Профессиональные
вредности. Профзаболевания работающих.
Вредные факторы производственной среды
и организации труда.
2.
Основы
физиологии.
Фазы
работоспособности.
Утомление,
переутомление, активный отдых.
3.
Физические
факторы
среды
(классификация
труда
по
тяжести,
вынужденное положение тела) и их влияние
на здоровье.
1. Химические факторы среды и их
воздействие на здоровье работающих.
2. Основы, принципы гигиенического
нормирования
в
промышленной
токсикологии.
Лабораторная работа
Измерение параметров (пульс, корректурные
пробы, треморометрия, измерение скорости
реакции на звуковой и световой сигнал,
измерение мышечной и становой силы) и
гигиеническая
оценка
состояния
работоспособности студентов после учебного
занятия и активного отдыха.
1.Физические факторы среды (шум, ультраи инфразвук, лазерное и электромагнитное
излучение). Гигиеническое нормирование.
2. Классификация пыли, ее воздействие на
организм. Классификация пневмокониозов.
Профилактика.
1. Физические факторы среды (вибрация,
микроклимат).
Гигиеническое
нормирование. Вентиляция.
2. Коллоквиум
Гигиеническая оценка шумового воздействия на
работающих (решение ситуационных задач).
Установление ПДК химических
(решение ситуационных задач).
веществ
1. Определение профессиональных заболеваний
по
условиям
труда
и
факторам
производственной
среды
(решение
ситуационных задач).
2. Расчет производительности вентиляционной
системы в производственных условиях (решение
ситуационных задач).
Гигиена больниц. Гигиенические принципы Гигиеническая оценка проекта больницы.
организации работы и планировки больниц. Оценка ситуационного, генерального планов,
Требования к размещению больниц, участка, приемного отделения.
приемного отделения.
Гигиена больниц. Гигиенические требования Гигиеническая оценка проекта больницы.
к отделениям больницы.
Оценка поэтажного плана (архитектурностроительная часть).
Гигиена детей и подростков. Оценка 1. Оценка физического развития ребенка
физического
развития
(понятие комплексным
методом
с
определением
биологического возраста). Группы здоровья. биологического возраста.
2. Определение группы здоровья ребенка
(решение ситуационных задач).
Оценка физического развития (методы 1. Оценка физического развития ребенка
оценки индивидуального и группового методами:
физического развития).
- регрессионным по таблицам,
- сигмальных отклонений с построением
профиля физического развития,
(решение ситуационных задач).
1. Гигиена детских учреждений.
Гигиеническая оценка проекта детского сада
2. Гигиенические требования к детским (генеральный план участка, поэтажный план,
дошкольным образовательным учреждениям групповая ячейка).
(СанПиН).
3.Гигиенические требования к освещению,
учебным пособиям, мебели и режиму работы
детских образовательных учреждений.
10. 1. Гигиена школьных учреждений.
2. Гигиенические требования школьным
образовательным учреждениям (СанПиН).
3.Гигиенические требования к освещению,
учебным пособиям, мебели и режиму работы
детских образовательных учреждений.
Коллоквиум
11. 1. Гигиена
воды и водоснабжения населенных мест.
Значение воды для здоровья населения
(инфекц.,
паразитарное,
химическое).
Поверхностные и подземные источники
питьевой воды. Водозаборные сооружения.
Дезинфекция колодцев и каптажей. Системы
водоснабжения. Санитарно-гигиенические
требования к питьевой воде (СанПиН) –
органолептическое исследование воды.
12. 1. Самоочищение воды водоемов. Зона
санитарной
охраны
источников
водоснабжения. Водопотребление. Схема
хозяйственно-питьевого водопровода.
2. Санитарно-гигиенические требования к
питьевой воде (СанПиН). Показатели
органического
загрязнения
воды,
обобщенные,
микробиологические
показатели, ПДК химических веществ,
радиационная безопасность питьевой воды.
Гигиеническая
оценка
проекта
школы
(генеральный план участка, поэтажный план).
Органолептическое исследование воды:
- прозрачность по Снеллену,
- цветность по шкале цветности,
- запах в баллах.
Химическое исследование воды:
- реакция (рН) лакмусом,
общая
жесткость
трилонометрическим
методом,
- аммонийные соли (проба),
- нитриты (проба),
- хлориды.
Гигиеническая оценка качества питьевой воды.
13. Гигиенические
проблемы
очистки,
обеззараживания и улучшения качества
питьевой воды при централизованной
системе водоснабжения. Методы, сравнение
их эффективности и область применения.
14.
15.
16.
17.
1. Определение дозы коагулянта для очистки
питьевой воды методом коагуляции:
-определение бикарбонатной жесткости,
- выбор дозы коагулянта.
2. Определение концентрации активного хлора в
готовом растворе хлорной извести.
3. Опытное хлорирование воды с определением
остаточного хлора.
4. Расчет потребности в хлорной извести для
обеззараживания питьевой воды методом
перехлорирования (решение ситуационных
задач).
Музей воды, доклады студентов
Базовое занятие
оценка
качества
Гигиена
почвы
населенных
мест. Санитарно-гигиеническая
Эпидемиологическое,
санитарное
и почвы по микробиологическим и химическим
химическое
значение
почв. показателям (решение ситуационных задач).
Биогеохимические
провинции.
Эндемические заболевания. СанПиН.
Системы очистки населенных мест. Методы Коллоквиум
обеззараживания и утилизации твердых
бытовых, жидких и промышленных отходов.
Коллоквиум
Зав. учебной частью кафедры, доц.
Е.А. Пивень